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第一篇：畢業(yè)實習報告主要內容

第一部分畢業(yè)實習礦井簡介

(一)礦井概況

1．概述

礦區(qū)及礦井地理位置、交通條什(附交通位置圖)、礦區(qū)地形地貌、氣象及地震資料；電源、水源及井田范圍。

2．井田地質特征

井田煤系地層、可采煤層，賦存條件(層數、厚度、傾角、層問距、可采煤層數目、可采煤層總厚度、各主采煤層頂底板條件等)；各可采煤層煤的工業(yè)分析；煤層瓦斯壓力及含量、瓦斯賦存規(guī)律，瓦斯涌出量及瓦斯涌出規(guī)律、煤和瓦斯突出危險性；煤的自然發(fā)火危險程度、煤的自然發(fā)火期，自然發(fā)火規(guī)律；煤塵爆炸危險性；地溫情況；地質構造及水文地質條件等。(附：鉆孔綜合柱狀圖、煤層特征表、煤的工業(yè)分析表)

(二)礦井開拓開采

1.井田開拓

井田開采范圍(走向長度、傾斜長度、開采面積)；地質儲量、工業(yè)儲量和可采儲量；礦井生產能力、服務年限、作業(yè)制度。

礦井開拓方式(井筒數目、形式、位置、大巷數目、井底車場、形式、階段及水平劃分、水平延深方式、采區(qū)及采區(qū)內再劃分原則)、各主要井巷的斷面形狀、支護方式。(附：開拓平面圖、剖面圖；井底車場及主要井巷剖面圖)

2．開采方法

煤層開采順序、采區(qū)上(下)山數目、位置，采區(qū)走向長度、采區(qū)傾斜長度，區(qū)段平巷的布置及其與采區(qū)上山的連接方式，采區(qū)上、中、下部車場，采區(qū)開采順序、采掘工作面比例及接替關系，采煤方法及所剛設備、頂板管理方法，采煤工作面循環(huán)作業(yè)圖表、最大最小控頂距，采區(qū)運煤、運料、通風系統，采區(qū)巷道參數、斷面形狀、支護方式，各井巷及采掘工程費用，采煤工作面數目、采面產量及掘進進度。

(附：采區(qū)巷道布置平面圖、剖面圖)

(三)礦井通風

礦井通風系統(通風方式、通風方法、通風網絡)，采區(qū)通風系統，礦井主要通風設施，串聯通風及獨立通風布置方式，礦井總風量及風量分配、各主要采掘工作面配風原則及配風量，礦井外部漏風率、內部漏風率和有效風量率，礦井通風阻力及阻力分布，典型井巷摩擦阻力系數、局部阻力系數，主要通風機類型及特性曲線，礦井通風費用，典型通風系統調整及改造措施。

(四)礦井主要災害及相應的綜合防治措施

1．各煤層瓦斯壓力及瓦斯含量、瓦斯賦存規(guī)律，影響煤層瓦斯含量的主要地質因素、礦井瓦斯涌出量及涌出規(guī)律、采掘工作面及其同風巷、采區(qū)回風道、礦井總同風道等巷道風流中瓦斯?jié)舛龋V井瓦斯涌出不均勻系數、瓦斯超限次數及超限原岡、建礦以來礦井瓦斯事

故統計資料，煤與瓦斯突山原因及突出規(guī)律，本礦防止瓦斯事故發(fā)生及事故擴大的主要安全措施。

2．礦井各主采煤層自然發(fā)火危險性、本礦生產過程中自然發(fā)火規(guī)律、礦井火災防治的綜合措施(灌漿防滅火、阻化劑防滅火、均壓防滅火、礦外滅火措施、火區(qū)啟封及火地管理)，礦井火災事故統計資料及發(fā)火原因。

3．本礦粉塵產生及分布規(guī)律，煤塵爆炸危險性、綜合防塵措施(掘進及錨噴支護防塵、采煤工作面防塵、轉載運輸防塵、防爆隔爆措施等)、礦塵檢測及除塵制度、本礦職工塵肺病發(fā)病率、本礦煤塵爆炸事故發(fā)生規(guī)律。

4．本礦其它災害(頂板、火災、機電運輸、放炮等)事故發(fā)生情況。

5．本礦安全生產管理制度、機構設置、歷年來安全生產狀況，《礦井災害預防和事故處理計劃》的編制與實施情況。

第二部分畢業(yè)實習礦井安全生產評價

(一)礦井開拓開采

合理分析本礦井現有開拓開采系統形成的歷史沿革、生產中存在的問題；新水平、新采區(qū)設計和開采中應注意的問題；礦井開拓開采方案合理性分析。

(二)礦井通風系統分析

礦井通風系統安全性、穩(wěn)定性、經濟性綜述，礦井通風系統對生產的影響情況，主要通風機與井下風網匹配情況，礦井通風系統中存在的主要問題、改進措施，新水平、新采區(qū)設計中應注意的主要問題，礦井通風阻力分布情況及合理分析，礦井通風系統改造方案的制定，礦井內、外部漏風率、有效風量率。

(三)煤礦安全技術及管理措施分析

本礦歷年來安全狀況分析：取得成績的原因，存在的問題，防治瓦斯、煤塵、水、火等事故的發(fā)生及防止事故擴大的技術和管理措施中存在的問題及改進意見，主要安全技措工程設計及實施時存在和注意的問題。

第二篇：實習報告內容

　　我在xx電腦科技公司做電腦組裝及銷售工作，通過培訓及親身實踐學習熟悉業(yè)務。公司首先對我們進行基本的電腦銷售培訓，同時也教我們去組裝電腦。負責培訓的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，而且組裝起來更加迅速。經過幾次真正實踐，我熟悉了硬件組裝過程。裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統，這個雖然簡單，但也有細節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。

培訓之后，正式開始接觸銷售了。通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才。在這一個多月的實習當中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什么技術含量，到后來真的認識到了銷售其實真的是一門偉大的藝術。我也深深體會到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。

第三篇：實習報告總結

要畢業(yè)了，4年時光一晃眼就那么過去了。4年的時間說短不短，說長也不長，但對我來說4年真的改變了很多，在學校也學到了很多，不僅是專業(yè)知識還有許多做人的道理。我的學生生活快要結束了，新的生活正迎接著我。希望我一切順利。

實習我選擇廣鑫裝飾設計公司，在這段實際實踐中，不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻了解，也有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對室內裝飾設計的了解，找出自身的不足。這次實習對我來說有很大的收獲，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

一、實踐目的。

配合學校教學制度，完成學校要求的實習工作。力爭早日溶入社會實踐工作。

二、實踐內容。

1、了解室內裝潢設計在廣東的市場現狀及前景。

2、進一步掌握相關設計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。

3、嘗試把學校里學習的室內設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計方法和程序步驟。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

三、實踐遇到的問題及解決方法。

在設計過程中，遇到不少難題，對于一位從事室內設計行業(yè)的人，要具備各個方面知識如：風水學、人體工程學、心理學、溝通交際能力等多方面，對于尚未畢業(yè)的我來說談業(yè)務的能力成為了最大障礙。經理針對這個問題對我們做了要求，讓我們熟記設計師57問，加上平時對設計師談客戶時的旁聽，學到了很多經驗，公司搞活動和客戶交談時得到了很好驗證，這個效果還是很強大的。

四、實踐內容。

室內設計、室內效果圖、CAD平面和立面施工布置圖、資料學、工程結構學、價格學、跑業(yè)務、平面設計等內容。

五、實踐的收獲與體會。

為期四個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在xx裝飾設計公司實習這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。

自己最大的收獲是將學校所學的東西應用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。通過實習了解家裝設計的基本要求，現在能夠獨立完成客戶所交給的任務，現在能夠看懂施工現場的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學習看到自己的不足和做人方面的弱點。

首先，來xx裝飾設計公司實習的時間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學習氣氛特別濃，無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。在實習的這段時間里，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現在是邊干邊學。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這次實習，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

第二，通過這次實習，雖然時間很短，卻我認識到自身的許多不足。例如，自己的視野還相當的狹隘，目光短淺。閉門造車。現在深知這使不對的。凡是成功的藝術家都離不開生活，都不可能閉門造出杰出的車來，生活才是創(chuàng)作靈感的來源，也是驗證創(chuàng)作是否成功的媒介。并且身體力行地去感受、學習、接受一件新事物，是最有效、最直白的詮釋。短短的兩個月的實習，讓我學到一本書厚的知識，并且，這些知識不會輕易忘記。

第三，我還認識到，任何一件藝術作品都不是輕松的做到的，它不是偶然，而是長期的積累，是必然結果。追求學問不能太膚淺，只求表面，而應該循序漸進的積累，研究，認識它的本質，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整個戶型的室內設計，小到每一個角落，都是要認真，仔細的去思考，為的是如何讓這個設計更加完美，讓業(yè)主滿意。所以，做什么事情，只要用心去做，容易變成不容易，不容易變成容易。

第四篇：實習報告實習內容

　　1、實習崗位內容

在師傅的安排下，實習工作期間，我參與或個人承擔了以下工作：

（1）電腦硬件組裝，系統安裝調試。

（2）專業(yè)網絡布線。

（3）ftp信息服務器日常維護。

（4）www服務器日常安全檢測。

（5）局部網絡故障檢測與排除。

2、實習過程

自進入單位實習，以日常的計算機日常的軟硬件維護為主，兼顧單位內部服務器和網絡的維護，作為實習的主要內容。通過六個星期的實習，在不斷的摸索與實踐的過程中，我完整的將在該單位所接觸的一般網絡服務組件都認真的梳理了一遍。局域網在構建和使用時，難免出現這樣那樣的故障。排除故障、優(yōu)化系統，是管理局域網最基本的工作。本人從網絡設備的使用配置、排除故障、優(yōu)化性能等幾個關鍵技術出發(fā)，簡單歸納了一些局域網維護及優(yōu)化的經驗和技巧，以及xx服務器的合理配置等問題。了解這些，有助于我們更好的去維護計算機網絡、管理計算機網絡，從而更好的利用網絡去開展工作。

第五篇：實習報告總結

一、獎懲適當。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟同學的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對同學產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個同學，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?

在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰同學時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重同學的獨立人格，保護好同學的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示同學什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰同學，而是為教育同學而懲罰同學，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個同學發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與同學訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。

心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。14年大同學教學實習報告

三、主題班會

經過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新的學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新的學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現在的中同學已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。

班會的另一個要點是“新的學期新打算”，讓一些同學上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓同學自己找出自己的不足以便改正，更讓同學在學期初就定下新的學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了同學上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個同學都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個同學以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。

做足了上講臺的準備。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給同學。這也是我們實習的重要內容――授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課(寫教案)――上課――批改作業(yè)――接受同學反饋的信息――評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

第六篇：實習報告實習內容

　　通過這一段時間的實習，我們學到很多課本上沒有的知識，通過參觀實習，我們也親身體會到，工人師傅們對待工作一絲不茍的精神，就如同我們應該對待學習一樣，容不得半點虛的，特別是我們學工科，知識的掌握不允許有一點馬虎，否則，后果不堪設想。

通過實習，我們對現代加工方法有了一定的認識，與傳統的加工方法相比，提高了加工生產效率，大大減少了勞動力，減輕了勞動工人的作業(yè)強度。也讓我們真正認識到科學技術是第一生產力的重要性。同時，我們也認識了機械方面的先進技術和高科技領域，使我們以后從事機械方面的發(fā)展有了新的認識。

本次實習，開闊了我們的視野，使我們的理論和實踐結合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個嶄新的認識和理解。使我們對以往所學的知識有了更進一步的鞏固，對以前沒接觸過的知識有了深刻地了解，讓我們對所設計的課程的具體結構有了深入認識。