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第一篇：外出寫生實習(xí)報告盧賢

外出寫生實習(xí)報告

我們廣告兩個班于大二第一學(xué)期十三周進行了一個周的外出寫生，我們此行的目的地是位于北川羌族自治縣的吉娜羌寨。那是一個美麗的具有民族特色的一個寨子。吉娜羌寨是汶川地震過后重建的一個寨子，民風(fēng)很淳樸，人民也很熱情。

在2012年11月26日早晨我們乘坐客車去了吉娜羌寨，那是我們臉上都難掩興奮的神情、懷著期盼、懷著外出寫生的愉悅心情。終于在兩個小時的車程后抵達了目的地。剛下車，眼前的景象挺讓我們滿意的，很漂亮。我們看見的吉娜是一個坐落于大山腳下的一個寨子，這讓許多從來沒有見過那么高的山的同學(xué)們著實興奮了一把。班長給我們大家分配了宿舍、我住的是一個兩人間，是住在一個非常樸實的人家、他們家還有一個非?？蓯鄣牡男∧泻?，從我們過去后，他每天放學(xué)都會去找我們耍，我們都很喜歡他。因為我們出去寫生是分成幾個小組的、我們小組有5個人，剛?cè)サ哪且惶煳覀?個人就享受了一頓地道的羌族午飯、、第一天我們都是在興奮與好奇中度過的，總的來說，還不錯。第二天、我們起了個大早、為的是完成我們此行的目的-寫生，我們抱著速寫本去了外面寫生、不過吉娜的天氣不是蓋的、畢竟是在山上、真心的好冷哦。沒有畫多久、我們的手就被凍的通紅、沒有辦法、我們實在是賴不住冷、最后的結(jié)果就是我們照了照片回去寢室畫。傍晚、吉娜的風(fēng)大的嚇人、那時候一般就不會出去了、不過幸好寢室還是挺暖和的。

28號我們懷著沉重的心情去了老北川，也就是地震遺址，我們?nèi)サ臅r候是鄧?yán)蠈崕覀內(nèi)サ?，我們一共?個人。當(dāng)我們真正的看到地震留下來的廢墟的時候，我不知道我當(dāng)時是什么樣的心情。在我的腦海中甚至還可以清晰的顯現(xiàn)出地震還沒有來的時候老北川街道上的一幕幕場景：那些騎著自行車走在街上向朋友打招呼的青年；那些教室里傳出的郎朗讀書聲；那些在操場上追逐打鬧的年輕男女們、、、那時候、說真的我再也不想看到地震了、我再也不想看到我們的世界經(jīng)受地震的摧殘了，當(dāng)一個繁榮的城市在一瞬間變得死寂，那該是一種怎么樣的心情、、、

在吉娜呆了幾天后，那里寒冷的空氣讓我們?nèi)滩蛔∠牖貙W(xué)校的心情了，不過我們也到了要回去的時候了，說實話、我們那個時候的心情的卻要比來的時候要激動的多。但似乎從心底里還是有一些的不舍得、畢竟那也是我們呆了幾天的地方，其實我們最舍不得的還是我們的小房東-那個可愛的小男孩。接著我們還以小組為單位自己坐車去了下一個目的地-禹王橋，這是一個位于新北川的一個風(fēng)情小鎮(zhèn)，還是以羌族文化為主建造的一個小鎮(zhèn)。下了車我們就去逛了很多賣具有當(dāng)?shù)靥厣珫|西的小店、也買了很多東西、結(jié)果就是自己身上的錢用的光光的，不過能買到自己喜歡的東西還是挺讓人高興的一件事。我們照了很多的照片，主要還是為了我們回學(xué)校以后的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。兩點半的時候車子來接我們回學(xué)校了，那一刻我們又再次興奮了，心里就想著趕快回學(xué)校。雖然很高興，但是也標(biāo)志著我們一個星期的寫生圓滿的結(jié)束了。

總的來說，這次的外出寫生我們的收獲還是很多的，最后也是很圓滿的，不過、讓我覺得最重要的還是以后買房子千萬不要買一樓的、、、

第二篇：寫生的實習(xí)報告

實習(xí)時間：20xx年10月22日――20xx年10月27日

實習(xí)地點：安徽南屏p西遞、屏山p宏村

實習(xí)形式：寫生實習(xí)

實習(xí)目的：通過寫生，提高同學(xué)們對建筑的直觀感受能力，對傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀(jì)律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫生方面得到進一步的提高。

十月二十二日，風(fēng)和日麗。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了徽州這片神奇的土地進行寫生實習(xí)。

建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處，來到安徽的這一周多時間，我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來的這種藝術(shù)的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。

第一站我們?nèi)サ氖悄掀粒驗槟掀岭x我們住處只有１０００米，所以南屏是我們寫生和考察的第一站，第一次進入是在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，從指定路線開始參觀，在導(dǎo)游的講解下我們簡單的了解了南屏的歷史和古建筑的歷史意義。上午跟著導(dǎo)游。

下午的時候就是我們自由的寫生時間，我們幾個三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，領(lǐng)略著南屏的古村氣息，南屏這桃花源般的村落,恰逢細(xì)雨綿綿。初秋的鄉(xiāng)村,霧狀的細(xì)雨把村莊隱藏在朦朧的抽象中,遠山虛無,白墻黛瓦被雨水包圍,黑白并不分明,恰似水墨詩境。入得近處時,人卻在畫中。接連幾天,毛毛細(xì)雨不斷,偶爾也會露出一片灰暗的天空或短暫而血紅的夕陽。村落不斷變換著色彩。雨停

時,出去寫生。沿著村落巷陌,踏著田埂野草,感受著鄉(xiāng)村的寧靜。彎彎的小河順著村落的地勢穿過田野蜿蜒而去,河床不深,岸邊野草不淺,點綴著高低錯落的林木,牧童牛群隱沒其間。河水泛著涼意,映著天色,或潺潺而流,似歌;或平流如鏡,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深遠的風(fēng)景畫。

第二站我們安排在西遞村。上午從大巴下來，步入村中。西遞， 位于安徽省縣東南部，村中以胡氏宗族為主。清晨，薄霧朦朦，遠看的山水都蒙上了一層神秘的面紗，仿佛有著仙氣一般，吸引我們?nèi)ヌ剿?。依然是?dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀，然我們熟悉一下西遞，我們手里拿著照相機拍攝著自己想拍的事物，和作業(yè)可能需要的圖片，同樣也有一些同學(xué)做著筆記，這都是考察必須要做的。就這樣一個上午的時間就這么過去了。

下午，按照計劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞，令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，

都留在了我們的畫紙上。一下午的時間沒有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細(xì)心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。

在西遞我們待了１天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，不舍村中的那只可愛的八哥，我們卻不得不奔往下站――屏山。

屏山是我們的第三站，但因為古村較小所以只給我們半天的時間在那參觀，下午就是我們自由活動的時間，上午依然有一個導(dǎo)游帶領(lǐng)，之后還接近兩個小時的時間給我們自由參觀。

行走之間，先是看得路邊有農(nóng)家廚房，一個男人在灶上忙碌著，爐膛內(nèi)升騰起火苗，在黑廚房中跳動，煞是好看，可惜拍不出效果來。后來又見一男人，騎馬跨檔式坐在木條椅上，正兢兢業(yè)業(yè)地制作竹器。皖南一帶盛產(chǎn)竹子，竹器工藝品很多，不過大多中看而不好保存。上次來的時候買了兩件竹制工藝品――竹水壺，也還好看。十一點半的時候我們在車站集合，然后回到了我們的住所下午的時間就由我們自由安排了。

最后一站就是我們此次來的目的地－－宏村

宏村距西遞雖不是很遠，但卻給我們另一種感覺，無論是風(fēng)景，建筑，還是人文。

宏村鎮(zhèn)位于黃山南麓，黟縣縣城東北，地處黟縣、黃山區(qū)、休寧上區(qū)縣交界處，離縣城 11公里，往東可達太平湖、九華山風(fēng)景區(qū)，北上銅陵、合肥，往南可達屯溪、杭州、景德鎮(zhèn)等地。交通十分便利。

宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時，南宋紹興年間，汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名：懷仁鄉(xiāng)、賢仁里、十都、弘村，乾隆年間，更名宏村，距今860余年歷史。

宏村鎮(zhèn)管轄11個行政村，總?cè)丝?838人。宏村資源豐富，是黟縣優(yōu)質(zhì)木材毛竹、名優(yōu)茶產(chǎn)地之一。20xx連5月被確定為第五批國家重點文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛，亦稱牛形古村，有舉世無雙的環(huán)村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術(shù)設(shè)施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院――南湖書院等重要文物、歷史設(shè)施。

宏村不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古民居，同時地處新安江源頭，群山環(huán)抱，自然風(fēng)光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內(nèi)已開發(fā)旅游景區(qū)――木坑竹海、塔川秋色和正待開發(fā)的奇墅湖水上樂園、協(xié)里風(fēng)光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風(fēng)光，被譽為“中國畫里鄉(xiāng)村”。

對于宏村，進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因為池塘的形狀為規(guī)則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。

雖然實習(xí)時間只有短短５天，但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。

據(jù)史學(xué)家考證，陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣，而宏村以其獨特的地理條件和優(yōu)美的自然風(fēng)光人文景觀，堪稱桃花源里人家。明代詩人羅洪先曰：清流如帶漾漣漪，白板橋頭與客期，指點農(nóng)家村口路，雎陽亭外柳絲絲，桃花夾路多枝柯，花影參差映碧波

宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會環(huán)境產(chǎn)物，是徽州古建筑重要組成部分，因而無論以形式、特征、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環(huán)境。先說他的自然環(huán)境：徽州地處安徽南端，北有黃山，南有天目，新安江青弋江的源頭都在境內(nèi)，四季分明雨水充沛，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。再說她的社會環(huán)境，遠在秦漢時期中原文化就影響到了新安，南宋時期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安，這樣的社會背景造就了民居的文化內(nèi)涵。她在建筑學(xué)家的眼中是件無暇的建筑珍品，在歷史學(xué)家的眼中是無法估值的文物瑰寶，在美術(shù)學(xué)家眼中是一幅詩魂畫境的藝術(shù)杰作。民居與青山綠水輝映一體，古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫。統(tǒng)一中的變化，厚實穩(wěn)重的高墻和瓦檐，神秘莫測的卷門和漏窗，都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高墻，屋內(nèi)采光僅靠一方天井，廳堂半明半昏，而房間即使暗黑，從黑房到廳堂是一個從壓抑到舒暢的過程。

如詩如畫的自然風(fēng)光，宏村背枕雷崗，面對奇墅湖，謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內(nèi)有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當(dāng)你漫步湖畔，柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠，和自然渾然一體，猶如人間仙境。

歷史價值和藝術(shù)價值，宏村古民居以列入了世界文化遺產(chǎn)，宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠?，F(xiàn)代生活五光十色、日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們向往回歸自然。

宏村古民居的藝術(shù)價值在于她的文化內(nèi)涵深厚，造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉(xiāng)村道路，黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車?yán)吓?，一眼望去，得體均衡，虛實相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯，更是妙趣橫生。

古民居的形態(tài)決定了她的氣韻，無論是高矗飛檐的古祠高屋，還是普通的民宅樓房，不僅氣勢宏偉，而且韻味無限。這主要是由于她的塊面是由無數(shù)流動的

線條組成，給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通，正是繪畫上所追求的神韻，源于自然而高于自然，這種氣韻的旋律不斷變化，使氣勢更加磅礴宏偉。

馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墻黛瓦與窗罩飛檐，這些形成了音樂的旋律。這一切對園林、繪畫、工藝美學(xué)都有著深刻的影響，它和敦煌壁畫一樣，都有著很高的藝術(shù)價值，是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數(shù)千載的滄海桑田，今天宏村以她獨特的方式保留，標(biāo)志著徽州文化內(nèi)涵的古貌遺風(fēng)。桃花源里人家、世界文化遺產(chǎn)吸引著國內(nèi)外無數(shù)學(xué)者、專家、游人，他們紛紛從四面八方來尋芳踏幽，還有數(shù)不清的校園學(xué)子踏入這片陌生的神奇土地，從這古老的民居中汲取營養(yǎng)。

宏村，與西遞、南屏、屏山、宏村這些美麗的地方，在黃山南麓，一同演繹著一個不老的傳說。

這次的寫生實習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。

第三篇：寫生的實習(xí)報告

年7月1日下午，我們開始了大學(xué)中僅有的兩次寫生機會的最后一次的旅行，那也就意味著回來以后我們將會是大三，我懷著無比激動的心情和姐妹們一塊兒去了火車站，即便是在火車站等待。由于安徽黃山離安陽確實很遠，在老師的帶領(lǐng)下我們先后坐了火車，火車，大巴歷經(jīng)差不多20個小時的時間才到了我們的目的地--安徽 西遞。

下了火車坐上大巴，下了高速經(jīng)過盤旋顛簸的山路我們從喧囂的都市來到一個旅游勝地。下了大巴，不知道在誰的領(lǐng)導(dǎo)下我們經(jīng)過一條曲曲折折的胡同從后門進到了我們要住的客棧（情況很不盡人意，但后來習(xí)慣了也就覺得舒服了）。由于我們到達的時間已經(jīng)接近中午(這時候已經(jīng)是2號了)，所以我們分了寢室后就下去吃了午飯，經(jīng)過一夜的折騰大家都累得夠嗆，還沒來得及去參觀這座向往已久的古村落就先睡了一覺。午休不知道睡了多長時間我們被叫醒，然后全班同學(xué)在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下參觀了村中的一些有代表性的景點，這其中那個小姐的繡樓給我留下了深刻的印象，尤其是門樓上面的字有形有意，還有對聯(lián)的禮讓三分方便大家，我覺得這家人的覺悟是相當(dāng)高的。這里的很多對聯(lián)上有很多當(dāng)?shù)厝俗詣?chuàng)的字，既有書面意思又變向的表達其中的內(nèi)涵。之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味，導(dǎo)游說這里古時候出了很多當(dāng)官的人還有富商，看著那些過了幾百年的房子還是那樣在那兒，雖然有些不能住人但很有觀賞價值，只是那些文革時期破壞了的（尤其是那些牌坊）實在是太可惜了。晚飯過后老師告訴我們明天早上就要開始寫生了，就欣然接受了?？赡芤驗樘哿水?dāng)天晚上我干了些什么我也不記得了，在外面逛了一圈回來就早早的睡了。

7月3日。因為早上吃飯時間比較早所以沒有人賴床，吃完早飯我們就租了畫具準(zhǔn)備各自的寫生計劃了。我先是很開心的和同學(xué)們一塊去了這里的一個特色表演--拋繡球，如果我是男生我也可以接，這種場面只在電視上見過。后來我原本要去找經(jīng)典的畫面，卻不知不覺的跟著同學(xué)上到了半山腰的一個最佳攝影點，在這座半山腰的亭子里我們可以清楚地看到整個古村莊，它的每一座房子的屋頂，這時候想起來夏克梁是怎么把它們畫下來的，大師固然是大師，這樣經(jīng)典的畫面我卻連臨摹的勇氣都沒有。那天下午我也不知道哪來的勇氣拿起畫架就準(zhǔn)備去畫一張水粉，可是結(jié)果可想而知，我起形就是一個很大的問題了，張老師走過來的時候說我膽子還挺大的，剛開始不理解，后來明白了一口氣吃不成大胖子，一開始慢慢地從小幅的開始畫起然后慢慢成長。然后我坐了一下午就給我的不成形的水粉弄了個底色，還給一張速寫起了個形就回去吃飯了，畫畫失敗的一下午，想想自己不成形的作品飯吃的都不香了，下定決心從頭開始，從速寫開始。

不知道是同學(xué)的影響還是自己的決心讓我接下來在西遞的一段時間有很大的動力，每天都會聽老師的話準(zhǔn)時的出去寫生，當(dāng)然還不忘睡個回籠覺。寫生時可以遇見不同學(xué)校的寫生的學(xué)生，遇見來自全國各地的游客，聽著他們對我們的畫的評論或許懂得或許是猜的，既然這樣好的評論就留在了心里壞的就都左耳朵進右耳朵出了，尋景的時候走了不少的回頭路，我覺得無論怎么走都會走回我們住的地方，那時就會覺得這客棧的地理位置真好。我去過好幾次那個半山腰的亭子，努力的想要記住那些屋頂，看看自己什么時候有勇氣去試著畫它。后來有一天一個消息讓我什么都不想做了，我感覺無論在哪兒只要有我們班同學(xué)的地方都能聽到大家在討論成

績，我真的好想消失到?jīng)]有任何人的地方去。雖然我還在畫畫，但是我的心情已經(jīng)糟透了?？墒怯腥撕亲o有人為我著急是我那段時間又最溫暖，我不知道我的畫里有沒有體現(xiàn)出我的傷心、絕望還有那些溫暖。在西遞的這段時間雖然不是每時每刻都畫畫，但是只要我往那兒一坐我就覺得我水平有待提高，更加努力的去畫了。晚上會出去走走，即便是逛著重復(fù)商店，走著重復(fù)的路，重復(fù)的坐在同一塊石頭上，都不會覺得枯燥無聊，也許是這個地方不會讓人覺得無聊，也許是人，就是蚊子有點兒多而且很毒。

7月8日這天我們沒有畫畫，大家都在盡力拍照留念，認(rèn)真的收拾東西購物，因為我們就要離開我們剛剛才熟悉了的西遞。晚飯過后我們坐上大巴去了我們的下一個目的地―宏村。在路上我們都盡量的記得路，記得西遞的距離和方向。一路美景一些小村落畫里的水墨畫在安陽不曾見過。顯然，宏村和西遞的距離并不是很遠，可是它們給我們的感覺卻完全不一樣了。首先就是，我們住的地方由花園客棧改成花園大酒店，環(huán)境比那邊好了點，只是我們住在了宏村的.外面，離寫生的地方遠了。到了以后我們收拾了一下東西就出去玩了，酒店外面是一條商業(yè)街，所以這里的晚上不似西遞那樣靜了反而變得喧囂，到處都有叫賣，可是不一會兒我們集體覺得這里的風(fēng)土不錯人情卻沒有西遞的好?；氐阶√幰院笙胫甏鍍?nèi)部的不一樣情景，懷著不一樣的心情睡著了。

第二天早上，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村，景觀倒還不錯，有畫里鄉(xiāng)村之稱。導(dǎo)游給我們介紹說全村是仿照牛形布局的。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋，我們首先經(jīng)過的地方就是這里，站在橋上看水心情不一樣。聽說電影《臥虎藏龍》

開篇的鏡頭就是在這里拍的，回到家還專門核實了一下。進入村中，到處有溪流，溪流一是為消防，二是為方便洗東西，值得注意的是流水上那些讓步，我覺得設(shè)計的很有必要呢。那些流動于村中的小溪叫牛腸，還分牛大腸和牛小腸。村中有月沼稱之為牛肚，月沼呈半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民洗衣服，在學(xué)校的時候就見過好多從這兒取景的速寫，只是這里白天游客多的時候是不讓寫生的。宏村還有牛的四條腿呢，就是村邊的四座橋。在宏村給我印象最深的一個地方是承志堂，就是那個首富的家，后來我還自己去了兩趟，他們家的建筑面積以及占地面積都是我在寫生時見過最大的。除了他們家的裝飾比較奢華外，我更看重的是他們家的空間組合很有條理，上得廳堂下得廚房都表現(xiàn)出來了，待客娛樂的空間，自己家人的私人空間都安排的井井有條，我很欣賞，古人的空間組合已經(jīng)做的很好了。還有一個印象比較深的是那個清官的家里，他們家里沒有后門，這是人格的體現(xiàn)，建筑可以體現(xiàn)主人的性格。還有書院，那時候的人讀書是在那樣艱苦的情況之下能夠出那么多優(yōu)秀的人才，我們還在抱怨什么呢？村口的上千年的古樹讓我驚嘆不！

在宏村參觀完以后我們就又開始了自由活動，先在跟著同學(xué)在村子里拍了一些照片又去了那里的商業(yè)廣場，感覺這里比西遞要商業(yè)化，畫畫的激情一下子滅了。在宏村待的時間有七天但是出去寫生的時間缺少了，早上不會再早起，只有兩天一天是因為集體拍照，另一天是我們寢室的幾個去拍照了。出去寫生也少了，大部分時間都在寢室畫照片了，感覺墮落了很多，但也確實不愿意出去，畫照片也可以提高一下畫畫的水平。我們十幾個人用了一下午去了竹海，在那里看到了很多竹子，從來沒見過那么多

的竹子，走了很多臺階然后上到頂上在這個過程中真心盼望下雨，因為據(jù)說下雨了我們很有可能看見云海，后來雨是下了不過很小，還是沒有看見傳說中的云海。到了山頂以后看到的群山、還有山下的一些水、那些村莊真的像畫里一樣美。還有一天去了黃山，因為有句話“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，像我這樣的人怎么可能錯過這次機會，肯定要去的。這其中最重要的不是是爬山的過程，而是我們在這過程中看到的美景，以及同學(xué)們之間的情誼。黃山以“奇”著稱，那些奇石就是它的特色，什么仙人指路，猴子觀海都是在課文中學(xué)到的也終于看見實物了。光明頂上我看到了黃山的云海、霧海，山上的溫度也確實比山下得低的多，穿著雨衣還是覺得很冷，我們有組織的瀏覽了黃山一日游的景色，大家玩的都很嗨。到下山的時候我們都喊累了，真的很累了，所以我想大家在短時間內(nèi)都不會想爬山了，難道這就是所謂的“黃山歸來不看岳”嗎？哈哈！回到住處我們都癱了，都在等著第二天的渾身疼呢。

在這段時間馬老師通過了解給我們定了回家的車票，走的前一天我們大都出去購物了，給家人朋友帶的紀(jì)念品以及當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。那天晚上，我們集體去K歌了，唱的很嗨玩的很開，很開心?，F(xiàn)在對我們來說最激動肯定還是回家了，出來這么久都要想家的，最后一天也就是15號，從早上醒來到下午坐上去合肥的車這段時間，我就沒有停下了也不知道自己在忙什么。在合肥車站大家我們在等車，那段時間不知道是怎樣過的了，現(xiàn)在想想也不是那么的無聊了，因為所有的等候都是值得的，做什么樣的事都要付出一些代價。

在這十五天的寫生日子里，我經(jīng)歷了路途的勞頓現(xiàn)在想想幾十個小時

第四篇：寫生的實習(xí)報告

一、實訓(xùn)名稱：xx級攝影攝像技術(shù)至安陽寫生

二、班級：攝影班

姓名：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)員：

三、實訓(xùn)時間：XX年4月13日至4月27日

實訓(xùn)地點：安陽林州

四、實訓(xùn)目的：

主要讓自己增長工作經(jīng)驗，是一個學(xué)習(xí)加訓(xùn)練的過程。實訓(xùn)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，體會生活每一步的艱辛，吃苦耐勞的決心，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

五、實訓(xùn)內(nèi)容：

攝影寫生、徹底走進大山深處，深刻體會山中生活。

六、實訓(xùn)報告：

在實訓(xùn)過程中，有苦有甜。甜的是又認(rèn)識了很多朋友，經(jīng)過進一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識，這些都是書本上所沒有的東西，也對今后玩攝影這一專業(yè)有了很大的幫助?？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街?，面對的并不是平坦的道路，而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實踐學(xué)習(xí)中，曾獲得的心得總是少不了一個字“累”。不過累中總是有一份甘甜存在。

還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽林州實訓(xùn)大巴車，一路歌唱，對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處，也聆聽著老師曾經(jīng)的.經(jīng)歷、經(jīng)驗。聽起來都是那么的美。

當(dāng)車接近林州山景時，我們徹底驚訝了，或許我們沒有見過真正的大山美景，或許我們見過的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話語中到達了目的地。

我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進山中農(nóng)家小院，對小院住處多了好多的疑問以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡陋又簡潔的山中素雅間。

我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現(xiàn)在的身份來講，這次實訓(xùn)就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會在有準(zhǔn)備的前提之下體會度過近半月的林中寫生，其實我們將會在這些天中，愛上這個地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束，緊接著就是正規(guī)步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們在老師的帶動下，不停地拍照、玩樂，很快樂，但又很累。當(dāng)我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們略?。脫]腥四芄獲鎏約旱姆匣埃蛭扛鋈碩際且謊母惺埽故鋇蔽頤且∫』位文米拋約旱姆雇朧保頤遣盤寤岬繳緇岬哪閻幟眩腥仙钚枰凍觶拍艿彌乇?。有一迷絻从z翰瘓纈輳蹌薌貌屎紓課蟻衷諳敫囊幌攏翰徽嬲肷緇幔蹌芰私饃緇崮兀

實訓(xùn)在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個個依依不舍的眼神最終還是遠離了大山，十五天對我們來說并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實踐生活。俗話說：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻?；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松凶顚氋F轉(zhuǎn)折財富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了我們從未學(xué)到過的一樣?xùn)|西――毅力、堅持。

回到學(xué)校后，再回過頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，張張照片打開后并不是喪失自信，并不是摧毀我們在攝影道路上的意志，而是再一次激勵了我們。這一次實訓(xùn)讓我們真正了解了自己，見證了自己的能力，找到了自身的不足。對于我們來說這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實際的奮斗目標(biāo)，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準(zhǔn)備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點或許也讓老師以及家長最欣慰的地方。

安靜的再想一想，在校時間約不到六個月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著人生中第一次的自由，這個自由更意味著我們將要遠離學(xué)校，其實畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心，每個人心中都會有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔(dān)憂，這時的我們不再說大話，不再妄談將來，而是現(xiàn)在很實際的面對現(xiàn)實。

因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)該怎么做，然后自己親自動手多做。只有這樣我們才能把事情做好。

實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我又要開始學(xué)習(xí)生活了，在兩年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點點滴滴，必定是我人生的一筆財富在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造更多的價值！

第五篇：寫生實習(xí)報告

寫生實習(xí)報告

學(xué)院：建筑學(xué)院 專業(yè)：城市規(guī)劃0801班 姓名：紀(jì)賽月

寫生實習(xí)報告

實習(xí)時間：2010.7.3——2010.7.11

實習(xí)地點：安陽太行山大峽谷石板巖鄉(xiāng)郭家莊附近

實習(xí)目的：

通過真實的與大自然的接觸，提高我們對傳統(tǒng)建筑和風(fēng)景的觀察力和感受力，對光與色變化規(guī)律的認(rèn)知力，了解形成遠近空間感的各種因素：透視、明暗層次對比、色彩冷暖及純度對比、形體復(fù)雜與單純的對比等等；掌握表現(xiàn)空間的方法與技能。鍛煉用色彩和筆法，塑造各種不同景物的形體和質(zhì)感的能力。 要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀(jì)律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。從而綜合素質(zhì)得到進一步的提高。

實習(xí)內(nèi)容：

練習(xí)寫生的選景、構(gòu)圖原則，寫生的色彩、色調(diào)、對比、空間等關(guān)系。 每半日一張速寫、色彩。 以論文的形式完成實習(xí)報告，報告要有條理，思路清晰，文字流暢，見解獨到。 實習(xí)結(jié)束后，經(jīng)過整理后的繪畫作品（速寫、水粉畫）等裝訂成冊上交給指導(dǎo)教師。

實習(xí)感受：

早早的我們就聽說是學(xué)校里最帥氣的老師帶領(lǐng)我們班實習(xí)，帶著那股對老師的膜拜，還有對學(xué)期末那股莫名的喜愛，我們每一個人身上都帶著一股興奮勁兒，興高采烈的。

邯鄲到安陽幾個小時就到了，在通往大峽谷的路上，我們看到紅旗渠，CS野戰(zhàn)基地，當(dāng)時心就動了，我們的實習(xí)基地一定也酷死了，蜿蜒的上山路我們了的都快瘋掉了，我們總結(jié)，上山路是十八顛、十八彎、八十盤??我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這種有點放肆的藝術(shù)的氣息。到了。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進入了我們期盼以久的寫生基地。

到了學(xué)校給安排的住宿，我們傻眼了，條件沒有我們想的那么優(yōu)越，每間屋子都不大，三五個人睡通鋪，想必我們的實習(xí)一定是艱苦而又豐富多彩的。

通過一晚上的實習(xí)，第二天在老師的安排下我們集體拿著畫板顏料走進村子，感覺到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前，所以老師告訴我們在這里每個角

落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品。

通過觀察，我們選擇了一幅相對比較簡單平遠的畫面，景色簡單，便于集中精力研究外光的色彩規(guī)律和塑造生疏的形象。平遠風(fēng)景，便于畫者認(rèn)識天地景物的色彩關(guān)系和了解色彩與空間的關(guān)系，即同一色彩在不同距離和空間中，色彩在色相、冷暖及色彩含粉質(zhì)狀況的變化。所以一開始就選繁復(fù)的景色寫生是不適宜的，從簡單的景色人手，在實踐中，逐步提高選景的能力和水平。在選定的寫生取景中，必須去掉某些與主題無關(guān)的或有礙構(gòu)圖完美的景物。因此，往往需要采取移動、增添或改變自然物的形象等藝術(shù)處理方法，從而獲得完美而生動的構(gòu)圖，并充分而集中地表現(xiàn)主題。其實，對取景中的景色稍加改動，并非憑想象虛構(gòu)去創(chuàng)作。寫生仍應(yīng)堅持以客觀的自然景色為依據(jù)，但若將所見到的一切如實描繪下來，那則是不可取的。自然界的各種景物，由于透視關(guān)系，在風(fēng)景寫生中，描繪建筑物、江河、道路這類景物，如不能符合透視變化規(guī)律，建筑物就會歪斜不正，江河、道路也不能平臥在地面伸向遠體會產(chǎn)生變化，即近大遠小的距離縮減現(xiàn)象。

就這樣，我們每天換不同的場景，畫建筑，畫風(fēng)景，很快為期五天的水粉實習(xí)就結(jié)束了，那期間，由于飯菜不是很理想，有好多人都出現(xiàn)了身體不適，但是，同學(xué)們還是堅持每天都跟著集體，甚至，傍晚吃過飯后，還會看見有同學(xué)在院子里照著相機繼續(xù)自己未完成的作品。我們真的是“有福同享有難同當(dāng)”呢！

同學(xué)們都有些累了，還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很仁慈，畫完水粉就不在村落與大山里徘徊了。后兩天，我們要完成的事速寫，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ネ跸鄮r，桃花谷，那里的風(fēng)景很美，害得我們都沒有心情畫畫了，全心全意投入到賞景中去了，還記得那像是鑲嵌在懸崖上樓梯一樣的曲折險要的階梯，還記得那高上八十八米的竹筒天梯，還有索道????

實習(xí)總結(jié)：

告別了山村落，回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。 在古村，每次都覺得很有味道那種和諧、那種結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在依然清晰的展現(xiàn)在我的眼前 。在郭家莊的小巷里，同學(xué)們在烈日下?lián)]著畫筆??清晰可見

雖然實習(xí)時間只有短短七天,但是心中的感覺不能用收獲二字簡單概括,

大家心里更多的是感慨.歲月的變遷和歷史的痕跡與環(huán)境的惡化和城市的浮躁,拂去塵污的心靈不知我們就成熟了一分。