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第一篇:實習(xí)報告自我總結(jié)
在美佳物業(yè)偉柏花園管理處的實習(xí)報告)今年一月十八日下午開始,我在美佳物業(yè)偉柏花園進行了物業(yè)管理實習(xí)工作。在實習(xí)期間,我依次對設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理進行了實習(xí)。在實習(xí)中,我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論,探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識。
我所實習(xí)的美佳物業(yè)管理有限公司,隸屬于香港沿海綠色家園集團。目前,該公司擁有員工近1500人,在深圳、廈門、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長沙等大中城市均有物業(yè)管理的項目。管理面積約300萬平方米,管理項目類別有大型住宅區(qū)、高層商住大廈、商場、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)。偉柏花園是其所管轄的物業(yè)管理項目之一。偉柏花園由2棟19層高的塔樓組合而成,小區(qū)面積約29000平方米,居住270戶,居住人口近一千人,管理處員工26人,其中:管理人員6人。
回顧實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采用了看、問等方式,對偉柏花園管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進一步的了解,分析了管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解物業(yè)管理實習(xí)報告物業(yè)管理實習(xí)報告。
一、加強人力資源管理,創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。
嚴把員工招聘關(guān)。美佳物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè);招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手,并持有《上崗證》;招聘安保人員須屬退伍軍人,對其身高、體能、知識、品格、心理素質(zhì)等都進行嚴格考核挑選。
做好員工的入職、在職培訓(xùn)工作。美佳物業(yè)對新招聘的員工進行上崗前的相關(guān)培訓(xùn)工作,使員工對小區(qū)的基本情況、應(yīng)開展的工作心中有數(shù),減少盲目性;隨著市場競爭激烈,知識、技能的不斷更新,對在職員工提供各類專業(yè)性的培訓(xùn)機會。美佳物業(yè)提倡“工作就是學(xué)習(xí),工作就是創(chuàng)新”,每位員工都爭做“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”員工,員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而,使員工個人素質(zhì)得以提高,管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高,樹立了良好的企業(yè)形象。
從實際出發(fā),管理處嚴格參照lS09000質(zhì)量體系運作,制定了嚴格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標準、考核標準物業(yè)管理實習(xí)報告文章物業(yè)管理實習(xí)報告,。管理處根據(jù)員工的工作職責,制定全方位的上級、平級、下級的360度考核辦法;制定量化考核標準,實行定性和定量考核相結(jié)合,增強了考核的可操作性,減少考核時人為因素的影響;建立完善考核機制,實行末位淘汰制,避免了考核走過場的現(xiàn)象,通過考核機制的建立,增強了員工的危機感、緊迫感,促使員工不斷提高自身素質(zhì)。
二、培育自身核心專長,創(chuàng)特色服務(wù),提升核心競爭力。
在實習(xí)中,我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業(yè)合作自行設(shè)計開發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括:“一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系,是一個利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量,有效地開發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡“一站式服務(wù)”、“最佳保安”的特色管理服務(wù)。從而,實現(xiàn)了高效的管理運作,解決了業(yè)主的奔波之苦,創(chuàng)造了一種無微不至、無所不在的服務(wù),提升了服務(wù)效率,提高了業(yè)主滿意度,提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量,最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
三、推行“顧客互動年”,促進公司與業(yè)主之間的良性互動。
美佳物業(yè)在與業(yè)主關(guān)系管理方面,在實習(xí)中我了解到,在XX年美佳重點開展了“顧客互動年”活動。成立了美佳俱樂部,設(shè)立新生活服務(wù)中心,開通客戶服務(wù)熱線,及根據(jù)小區(qū)居住的業(yè)主不同的年齡、不同的愛好與興趣、不同的層次等,有針對性地開展日常的社區(qū)活動與主題活動。如:三月份,開展了學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)活動;“六一”兒童節(jié),與幼兒園聯(lián)誼開展游戲活動;十月份,組織小區(qū)業(yè)主觀看露天電影;十二月份,圣誕節(jié)由圣誕老人派發(fā)圣誕禮物……通過開展各類豐富多彩的互動活動,加強了公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的溝通交流,創(chuàng)建了互動的顧客關(guān)系,營造了濃厚的社區(qū)氛圍和良好的居住環(huán)境。
四、重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作――設(shè)備管理。
對于設(shè)備管理,我在實習(xí)中看到,管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度;對各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片;做好設(shè)備的日常檢查巡視,定期進行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔,并認真作好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決物業(yè)管理實習(xí)報告實習(xí)報告。如對水池、水箱半年清洗消毒一次,進行水質(zhì)化驗,以保證水質(zhì)符合國家標準;發(fā)電機每月試運行一次;消防泵每月點動一次,以確保發(fā)生火災(zāi)險情時,消防泵能正常使用等等。
五、管理處一道亮麗的風景線――安保隊伍。
管理處的保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗,崗與崗之間密切聯(lián)系,對小區(qū)實行24小時的安全保衛(wèi)。建立并完善各項治安管理規(guī)章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓(xùn),加大對在職安保員的培訓(xùn)力度,注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn),從而增強安保員的工作責任心和整體素質(zhì);強化服務(wù)意識,樹立“友善與威嚴共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責,安保人員在做好治安管理職能外,還為業(yè)主提供各種服務(wù),形成了管理處一道亮麗的風景線。
第二篇:實習(xí)報告自我總結(jié)
在半年的學(xué)習(xí)生活以來,我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理,回顧半年以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗,但在每次失落的時候我都會反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會跌倒,我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過,但是很快我選擇了坦然面對,因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光,但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會積極參加社會各種實踐活動,獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理,我相信在以后的社會道路上,我會得心應(yīng)手,用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢,只要自己努力過,成功是不會拒絕你的。
因此,面對過去,我無怨無悔,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會繼續(xù)努力,做好社會主義的接班人,在生活上自覺從嚴要求自己,艱苦樸素,遵紀守法,作風正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻自己的力量。
第三篇:大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們被學(xué)校安排其來xxxx,實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到xxxx,在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。一、實習(xí)單位及崗位介紹
xxxx這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí),我在里面做電腦組裝和物料管理,xxxx建于20xx年,現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,我在這里當電工。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程
20xx年的x月,我離開了生活了兩年的xx學(xué)院;我被學(xué)校安排到來xx其實習(xí),在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷,20xx年x月x日,我在xxxx中我找到了自己的崗位,在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題,但是我都在老師的指導(dǎo)下完成,通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細啊,20xx年x月x日,我在寫這份實習(xí)報告。回顧這將近一年的實習(xí),有過歡笑有過淚水,酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,我在社會中不斷努力漸漸得以立足,并得到了最快速的成長。
三、實習(xí)總結(jié)
我懷著美好的期盼來到xxxx開始為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要認真的對待,做到每一件事過程中遇到困難,一定要爭取不放棄,堅持到最后。只要希望還在,勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去,提高了工作效率??粗切┩旅γβ德档膩韥砣トィ瑘远ǖ膽B(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。
我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習(xí),我就是認定這就是我的工作,而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?,F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長遠的未來??傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,也了解很多和動的了做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會,感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信,通過這次實習(xí),一定會令我的人生走向新一頁。
四、實習(xí)體會
出來社會大半年,已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí),為我們提供了一個很好的實踐機會,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,在實踐中領(lǐng)悟理論,更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且,這些實習(xí)經(jīng)驗,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏在了起點上!作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔起自己所需要承擔的責任。
經(jīng)歷了2份不同的工作,我漸漸的認識到,每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅強,樂觀,闊達。這樣的你,是不斷前進的走在成功的路上的。
最后,感謝這一段曲折的時光,感謝每個我所在的企業(yè),感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣!感謝xxxx,讓我在短短的半年的`時間時間里認識到很多的良師益友,讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
五、對學(xué)校的建議
希經(jīng)常與實習(xí)單位進行溝通,共同做好校外實習(xí)工作。
我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實習(xí)時,抱著一種“放羊式管理”的心態(tài),認為學(xué)生參加實習(xí)就應(yīng)該接受實習(xí)單位的管理,學(xué)校不用再去管了,其實這是一種很錯誤的想法。因為對職校學(xué)生來說,失去了學(xué)業(yè)和紀律的雙重約束,在社會大環(huán)境的熏陶下,是否能保持學(xué)生本色,不因各種誘惑而動心,確實不容小視。
在這種情況下,學(xué)校一方面要加強對學(xué)生的管理,請保留此標記對外出實習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實習(xí)單位溝通,定期走訪、了解實習(xí)生的思想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn),及時處理有關(guān)問題。
總的來說,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作,既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個預(yù)演,也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子,我們要本著為學(xué)生負責、為學(xué)校發(fā)展負責的態(tài)度,與時俱進,認真做好校外實習(xí)工作。
第四篇:月實習(xí)報告
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,所以說擁有社會經(jīng)驗真的很重要!在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
第一天公司的指導(dǎo)人就給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等,讓我認識到整個公司的大體框架,而我,就屬于公司財務(wù)部的成員之一。剛開始幾天我先對公司有個大概了解,然后再對自己的崗位工作有所認識,知道公司設(shè)那個崗位的目的,要達到預(yù)期的效果,才能保證公司的正常運行。
因為我是月初到公司的,月初大家都忙著要出報表,所以我暫時也就只能幫忙整理,裝訂憑證、填制一些簡單的憑證。雖然是一些簡單的工作,但也需要有一定的耐心去完成。整個辦公室都充斥著緊張而忙碌的氛圍。
因為是實習(xí)生,很多事都還不懂,不知道該從哪著手去做,但出來工作就一定要勤問,多觀察,看看同事有什么是我自己能幫上忙的,逐步融入她們的世界。10號報表出了以后,我的指導(dǎo)人就開始著手教我做賬方面的知識了:了解公司的業(yè)務(wù)流程,運作情況,大概有哪些客戶往來,還有公司賬套常用的一些會計科目及其編碼。跟著指導(dǎo)老師學(xué)了幾天之后我就發(fā)現(xiàn)在企業(yè)里面實際做賬跟我在學(xué)校學(xué)的知識有很大的差異,覺得課本上學(xué)的`知識都是些皮毛。慢慢的熟悉了賬務(wù)的流程之后,我也就開始學(xué)習(xí)報表的制作:銷售日記表,利潤表,現(xiàn)金流量表,損益表等等。我每一天都能在工作中學(xué)習(xí)到新的東西,有時候感覺我就像一棵在沙漠極力汲取陽光的小樹苗,想要不斷地成長。
通過第一個月的實習(xí),我更加深刻的認識到作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。
慢慢的,我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上來了,我的辦事效率也因此提高了不少,因為去一個地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問西問了,看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。
這一段時間我的工作和之前沒什么太大的變化。我主要跟著師父學(xué)習(xí)對帳和審單,當別的同事忙不過來的時候我會主動幫她們做一些小事,比如訂憑證,審核紅單,雖然工作內(nèi)容沒有太大變化,但工作效率卻比以前提高了不少。以前在學(xué)校我的憑證都是朋友幫我訂的,因為那時的自己太懶了,很多事情都不愿自己去做,最重要的是怕麻煩,,養(yǎng)成了什么都無所謂的態(tài)度,可現(xiàn)在不知不覺中自己就不那樣了,什么都想經(jīng)過自己的事,好像認真了很多。
帶我的師父也教了我一些為人處事的知識,比如對人要客氣,首先應(yīng)自我介紹,再說明詢問的來意。剛開始挺不好意思的,說話都打結(jié),因為在學(xué)校很少針對性的打擾別人。還有很多很多,我相信大學(xué)朋友再見我的時候她們一定會夸獎我所有的改變。
會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
去稅局前一定要檢查好自己的表格是否帶齊,也許會白去一趟的。一定要理請自己頭緒,不能丟三落四。我每時每刻都告誡自己,我在公司或者是稅局里的表現(xiàn)不僅代表的是我個人的形象,還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽,所以我在各方面嚴格要求自己。
其次本月的主要工作就是整理原始憑證→輸入記賬憑證→登賬→打印記賬憑證。每個月做完現(xiàn)金、銀行存款后,都會有以下幾張憑證要輸入的―計提工資、計提折舊、計提稅金、結(jié)轉(zhuǎn)損益。生產(chǎn)企業(yè)還要結(jié)轉(zhuǎn)制造費用、本月領(lǐng)用材料、產(chǎn)成品入庫、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本。
每個月最難的就是做成本了,要估算一個企業(yè)的毛利率,這是我最弄不明白的。最考驗?zāi)托跃褪钦迟N憑證,面對有些企業(yè)為了不交企業(yè)所得稅,會拿10萬的票子過來,最頭痛就是路橋的票子,金額小、數(shù)量多。在本月我也漸漸的明白自己所學(xué)東西還是太少,真的有書到用時方恨少的感覺?,F(xiàn)代科技發(fā)展飛快,企業(yè)的會計處理都進行了電算化,企業(yè)運用財務(wù)軟件進行會計工作。
但有時還是需要最基本的軟件幫助,去記錄一些好細微的東西,利用它的好處就是方便快捷而且準確。雖然我已經(jīng)通過計算機的一級及二級考試,但到實習(xí)的時候才發(fā)現(xiàn)自己對EXCEL表格的操作很不熟練。EXCEL表格對財務(wù)來說確實很重要,對內(nèi)對外的帳本登記都需要用到EXCEL表格,日后我要加強這一方面的學(xué)習(xí)。時光匆匆,實習(xí)2個月了,我覺得我的壓力很大,但是我還是相信自己會做的更好,加油!
第五篇:總結(jié)實習(xí)報告
三年的多的專業(yè)常識學(xué)習(xí)和師范技術(shù)練習(xí),總算到了實戰(zhàn)演練的時分了,很幸運地來到自己心儀的xx中學(xué)進行實習(xí)。
一、實習(xí)單位介紹
xx中學(xué)是一所全寄宿高級中學(xué),該校以“任重致遠”為校訓(xùn),認為學(xué)生的終身展開供給優(yōu)質(zhì)教育為主旨,堅持“以人為本,調(diào)和展開”的辦學(xué)理念,堅持準則標準和情感感染相結(jié)合的治校戰(zhàn)略,致力于把校園建設(shè)成為“校園喜愛,家長滿意,教師眷戀,同行敬重,領(lǐng)導(dǎo)定心”的調(diào)和校園。極力培育德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健、習(xí)慣年代日子的高本質(zhì)的高中生。
二、實習(xí)進程
在一個多月的實習(xí)日子里,我一向以教師身份嚴峻要求自己,處處留意言行和外表,熱心保護實習(xí)校園和班級學(xué)生,本著對學(xué)生擔任的情緒極力做好實習(xí)作業(yè);一起,作為實習(xí)生一員,一向緊記實習(xí)守則,恪守實習(xí)校園的規(guī)章準則,尊重校園領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的定見,學(xué)習(xí)他們的閱歷,自動完結(jié)實習(xí)校園安置的使命,刻畫了杰出的形象,給實習(xí)校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生都留下了好的形象,得到校園領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同好評,對此,自己甚感欣喜。在這時刻短的實習(xí)期間,我首要進行了教育作業(yè)實習(xí)和班主任作業(yè)實習(xí)和調(diào)研作業(yè)。
(一)教育作業(yè)方面
1、聽課
剛來的兩周,校園的備課組長組織咱們進行聽課,觀摩xx中學(xué)教師的上課風格,并了解這兒學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。高一化學(xué)科組總共有5個化學(xué)教師,有剛上崗的賦有熱情的年青教師,有任教多年的賦有閱歷的教師。咱們剛到xx中學(xué)時化學(xué)的教育進度是氣體摩爾體積,所以在課沒有抵觸的前提下,我聽了五位教師的講課。在此之前,自己也細心研討了教材,做好聽課記載,對各位教師的授課進行剖析,各位教師的講課各有千秋,但在比照之后,也更能杰出各位教師的過人之處,取其精華去其糟粕,極力汲取好的東西。
在聽課的進程中,咱們5個化學(xué)實習(xí)教師也溝通較為親近,常常評論各位教師的講課風格,教法學(xué)法,這更我收成頗豐。聽課后,幫教導(dǎo)教師進行作業(yè)的修正,以了解學(xué)生把握的狀況。聽課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié),像從前在校園學(xué)的或許跟實踐仍是有點點收支的。我了解在講堂上習(xí)題這個環(huán)節(jié)起著十分重要的效果。習(xí)題可以用來檢測教育效果,及時穩(wěn)固。并且習(xí)題必定要精選,不重復(fù),有代表性。大約聽了4節(jié)新課,一節(jié)習(xí)題課,每節(jié)新課是5位教師的不同教授,但內(nèi)容根本相同,授課辦法不同。晚上一般會下班教導(dǎo),為學(xué)生答疑。
2、備課
所以咱們開端備課,預(yù)備膠體的講課,備課的時分咱們首要經(jīng)過教導(dǎo)教師了解哪些內(nèi)容是學(xué)生有必要把握的,再細心地整理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的言語表述出來。一開端咱們理清自己講課的思路后,參閱了網(wǎng)上的課件,特別是海中本來教師的課件,盡或許讓自己的課更靠近這兒學(xué)生的真實狀況。備課最難的仍是思路,思路順了,聯(lián)接就天然了,學(xué)生承受常識也更簡略。備課后咱們又把自己的課件發(fā)給科任教師,在教師的教導(dǎo)下再進行修正。
因為時刻問題,第二節(jié)的《離子反響》咱們5個實習(xí)教師進行了團體備課,但后來的上課效果闡明,對還沒上過該部分內(nèi)容的咱們,團體備課是欠好的,因為其他教師做的課件自己還不能很熟悉,也不是自己的風格,講起來也不是很順利。這一個閱歷,也讓咱們深有領(lǐng)會。要團體備課,首要要有自己的思路,咱們把思路同享,再提煉一個的思路,團體做出大略PPT,再自己進行修正,終究才是自己的東西。
3、上課
課件和教案在教導(dǎo)教師的審閱經(jīng)往后,咱們站上了講臺,這才是真實的練習(xí),究竟面臨的不是一兩個學(xué)生,或是像在校園練微格相同,由大學(xué)同學(xué)來扮演學(xué)生。這時50來個十五六歲的孩子啊,他們很有自己的思維,又查詢?nèi)胛?,常常會在講堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分,沒考慮到學(xué)生的反響。一起,還要了解學(xué)生已把握的常識,有些東西他們學(xué)過,但不用定把握了。所以在備課的時分被學(xué)生是十分重要的環(huán)節(jié)。
教師對講堂的掌控也是很重要的,當學(xué)生糾結(jié)某個問題,特別是鉆牛角尖時,該想方設(shè)法把學(xué)生的留意力拉回講堂上。我覺得自己在上課的進程中,比較大的問題便是語速偏快,有時學(xué)生還沒反響過來我現(xiàn)已開端下個常識點。還有便是講得比較大略,不行具體,或許有些東西學(xué)生是比較困惑的。深入的反思自己讀的書太少了,應(yīng)該博學(xué)多才的,特別是與化學(xué)有關(guān)的,那樣可以讓自己的講堂增加更多的趣味性,也拓寬了學(xué)生的常識面,學(xué)生最喜愛聽講義以外的東西,教師應(yīng)該滿意他們的求知欲,而在這方面,我是恰當短缺的。講堂上的時刻散布也要操控好,這是重難點的一個表現(xiàn),還有習(xí)題的設(shè)置,也是很要害的。
上完課后,安置作業(yè)也是一門學(xué)識。要安置哪些內(nèi)容的習(xí)題,題量怎樣,難度怎樣,一起還要規(guī)劃標題的階梯性等等,要怎樣去修正作業(yè)各個教師都有自己的主意,我的教導(dǎo)教師是鼓舞型的,她每次作業(yè)都會很細心的修正,并給予鼓舞的評語。有些教師是采納互評的辦法。我覺得要是兩者結(jié)合會更好。
經(jīng)過上課,我也意識到,對新教師來說,講課前先把配套練習(xí)的標題做了是有很大優(yōu)點的。這樣不只知道常識點的命題辦法,難度,還能從中獲取許多有用的信息。
而進步自己的師范技術(shù)的辦法便是寫教育反思,有人說,寫三年教育反思勝過教十年的書,確實,對講堂進行反思,特別是針對一些具體問題具體剖析,把做得缺乏的當?shù)赜浵聛?,并想出對策,下次就不會再犯了?/p>
(二)班主任作業(yè)方面
xx中學(xué)是一個全封閉的校園,學(xué)生悉數(shù)內(nèi)宿,從周日晚上到周六早上,都在校園,沒有特殊狀況不允許請假。所以校園在辦理方面仍是比較嚴峻的。班主任是班級作業(yè)的組織者、辦理者和策劃者,也是校園辦理的中心力氣和骨干分子,對杰出班風和校風的構(gòu)成起到無足輕重的效果。
每天早上6點50分到公區(qū)查看學(xué)生的清潔作業(yè),7點到班里帶早讀,并留意查詢沒有細心早讀的同學(xué),問詢其原因,協(xié)助處理他們的一些問題。晚上也跟晚讀,看學(xué)生的晚修紀律。因為這兒的學(xué)生自身本質(zhì)比較高,并且校園也有值勤教師,因次遲早讀的紀律都比較好。在咱們帶的班級,紀律略微差點的是宿舍,學(xué)生一回到宿舍,熄燈后,還在打鬧,說話,因而宿舍紀律被扣分的比較多,針對這種狀況,我也找過一些學(xué)生了解狀況,并跟他們講了一些道理,后來的宿舍紀律有了很大的改進。
剛觸摸這些學(xué)生的時分,我不了解他們的心思狀況,所以讓學(xué)生寫了一篇周記,從周記中,我發(fā)現(xiàn)這些高一的孩子比較大的心思問題是沒還習(xí)慣高中的日子,覺得每天晚上作業(yè)寫不完,總覺得他人很強,自己學(xué)習(xí)壓力很大。對此,我給每位學(xué)生都寫了針對性的評語,并展開了第一個主題班會――揚起抱負的帆。告知他們不要蒼茫,應(yīng)該有一個愿望,偏重拾自傲,做一個追夢人。在學(xué)生后來的發(fā)言中,我信任每一個學(xué)生都有了自己的新的方案、新的計劃。對一些缺乏自傲的人,我會在上化學(xué)課的時分,特意讓他們起來答復(fù)一些簡略一點的問題,并給予必定,漸漸培育他們的自傲。晚修完畢時,我偶然還回去宿舍看看,陪他們聊聊天。
在和這群孩子的觸摸進程中,從一開端我憂慮他們不理我,不跟我說話,到后來的無話不說,我知道到了對這群十五六歲的孩子來說,愛是很簡略感動他們的,只要對他們有愛,他們是可以感觸得到的,并且會在無形中以自己的極力來酬謝你。這對一個教師來說,是一件十分美好的事。在終究要走的時分,我還開了一節(jié)以感恩爸爸媽媽為主題的班會課。對現(xiàn)在的孩子來說,日子比較優(yōu)勝,或許少感觸到爸爸媽媽的艱苦,我告知他們要懂得感恩,孝順爸爸媽媽。有些學(xué)生感動到落淚,在這兒仍是可以看到他們心里仍是有所牽動的。
(三)調(diào)研作業(yè)方面
咱們小組的調(diào)研標題――構(gòu)建新式師生關(guān)系,這個項目是在校園心思教師教導(dǎo)下進行的。咱們先上網(wǎng)查了相關(guān)文獻。經(jīng)過評論并結(jié)合校園的實踐狀況做了查問詢卷,并做了相關(guān)訪談,寫出調(diào)研陳述。
三、實習(xí)反思
1、教育作業(yè)實習(xí)方面,盡管只要1個半月左右的時刻,但感觸仍是比較深入的。像在校園練習(xí)師范技術(shù)的時分,更多著重的是一些技巧,像導(dǎo)入技巧,板書技巧,PPT上的細節(jié),卻很少真實的去重視一節(jié)課的內(nèi)容。經(jīng)過實習(xí),我意識到首要,教育思路是十分重要的,只要思路明晰了,講起來才會順,思路可以是一章節(jié)的全體思路,不用依照講義一節(jié)一節(jié)來,次序也可做恰當?shù)恼{(diào)整。理順了思路,接下來便是怎樣去講的問題了。能否把常識點講清楚,學(xué)生簡略了解和回憶,這大約才真的表現(xiàn)一個教師的教育功底吧。所以備課的時分必定要好好備學(xué)生,考慮到學(xué)生或許哪些當?shù)貢幸蓡?,該要點解說,能引證日子中適宜的比如。
2、班主任作業(yè)方面,盡管我做的不多,但從和這些的孩子的同處中及看到本來班主任處理作業(yè)的辦法,我也有了一些自己的考慮。每個孩子都巴望贊許,要長于發(fā)現(xiàn)他們身上過人的當?shù)?,建立他們的自傲。當然,班主任必定要有原則性,公平性,擬定的規(guī)矩就必定要恪守,不恪守的就該遭到賞罰,不能心軟。但規(guī)矩和賞罰可以由學(xué)生來擬定。這樣的民主辦理學(xué)生更喜愛。
四、實習(xí)總結(jié)
現(xiàn)在實習(xí)作業(yè)完畢了,我也收成了許多,不只僅是教育作業(yè),班主任作業(yè),還收成了隊友的愛情。一起也對校園的一些運轉(zhuǎn)有必定的了解。正如一句話說的,教師是人類魂靈的工程師,教師的作業(yè)不只僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷保護學(xué)生,協(xié)助他們生長。在教授他們常識的一起,更重要的是教他們怎樣做人,這才是教師作業(yè)最巨大的含義地點!我會帶著實習(xí)的這份生長和感動走上我的教育之路,極力做得更好。
第六篇:實習(xí)報告第二個月總結(jié)范文
我們此次實習(xí)的最后一站是杭州發(fā)動機廠,該廠建于1958年,是由杭州動力廠和汽車修配廠等合并而成,該廠參與生產(chǎn)了浙江省第一輛重型染油機,第一輛拖拉機,第一輛大客車以及第一部無軌電車,曾在92年被列為國家重點大型企業(yè),浙江省機械100強的美譽,現(xiàn)在該廠擁有員工1800人,具有20xx多臺專業(yè)機器,該廠的x6130柴油機,wd615柴油機,stair型柴油機都在浙江省內(nèi)市場上占有主流地位,年產(chǎn)值達10多憶元,是浙江省內(nèi)重點發(fā)動機生產(chǎn)基地。
在此次實習(xí)中,在杭州發(fā)動機廠的時間最長,歷時12天,分別介紹了x6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工),凸輪軸孔的加工,數(shù)控設(shè)備的加工特點,分類及具體運用,曲軸的加工工序以及發(fā)動機的具體工作原理。在最后一天,我們還參觀了其鑄造部,參觀了其鑄造生產(chǎn)過程。在該廠的實習(xí)中,深刻明白了數(shù)控機床的生產(chǎn)中發(fā)揮的切實作用,以及目前社會對數(shù)控機床及數(shù)控人才的急需,而在一些重要數(shù)控產(chǎn)品,如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機床等的需求上,決不能過于依賴進口。
歷時將近一個月的實習(xí)結(jié)束,該次實習(xí),真正到達機械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。它的發(fā)展趨勢可以歸結(jié)為“四個化”:柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化。
當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的,它們是有機的結(jié)合在一起的,是相互依賴,相互促進的。同時由于科學(xué)技術(shù)的不斷進步,也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而,作為社會發(fā)展的一個部分,它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動,而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來,以便有的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動,智能化促進柔性化,它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。