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第一篇：電站實(shí)習(xí)報(bào)告

變電檢修工區(qū)報(bào)到后的第一個(gè)星期，我去了景縣在建的臺(tái)辛110kV 變電站。在那里的五天，我第一次對(duì)變電站有了比較深入的接觸和了解，懂得了母線、斷路器、隔離開關(guān)、PT、CT等一次設(shè)備在金屬封閉開關(guān)設(shè)備(GIS)中的布置，掌握了該一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、間隔和各部分的功能。尤其是我熟悉了綜合自動(dòng)化的驗(yàn)收過程，明白了該電壓等級(jí)的變電站所需要的二次保護(hù)、通訊、測(cè)控、遠(yuǎn)動(dòng)等裝置的類型和作用。

之后，和其他新來(lái)的同事我們前后分別去了安饒監(jiān)控中心和衡田監(jiān)控中心更換壓板標(biāo)簽。這個(gè)工作簡(jiǎn)單，但我們?cè)诤?jiǎn)單的工作中找到了熟練的方法，并且越干越好。從這個(gè)工作當(dāng)中，我大致可以知道我們衡水供電公司一次設(shè)備的編號(hào)規(guī)則，繼電保護(hù)的類型配置，還新接觸到了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)如勾通三跳等，并明白了其中的含義。變電檢修工區(qū)是衡水供電公司知識(shí)和技術(shù)密集的工區(qū)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和師傅的悉心幫助下，我每天都有進(jìn)步和成長(zhǎng)。

春節(jié)以后，我被分到了綜合自動(dòng)化三班，隨即便投入到了春檢預(yù)試工作。二次設(shè)備的預(yù)試工作使我學(xué)校所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，我既感到了我所學(xué)理論知識(shí)有了用武之地，又更加深刻地感受到長(zhǎng)期以來(lái)其以應(yīng)試為目的所帶來(lái)的薄弱與不足。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，終生學(xué)習(xí)才能不為時(shí)代和社會(huì)所拋棄。

4 月24日至5月13日，我們班組一行八人完成了蘇村220kV變電站的二次跟蹤驗(yàn)收工作。期間我和一位同班師傅負(fù)責(zé)驗(yàn)收110kV部分和35kV部分，這項(xiàng)工作給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在驗(yàn)收過程中，我們對(duì)該電壓等級(jí)的二次接線進(jìn)行了全面仔細(xì)的檢查，并告知送變電負(fù)責(zé)人改正了其中的錯(cuò)誤。在工作和休息時(shí)間，我深入學(xué)習(xí)了變電站的二次接線，懂得了二次回路主要由電壓、電流、控制和信號(hào)回路等構(gòu)成。通過向師傅咨詢、查閱大學(xué)專業(yè)課本和保護(hù)裝置說(shuō)明書等手段，我明白并掌握了各種保護(hù)的配置原理及動(dòng)作邏輯，并通過親自動(dòng)手試驗(yàn)增強(qiáng)了動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能。比如，在做BP-2B微機(jī)母線保護(hù)裝置試驗(yàn)的過程中，我根據(jù)比例制動(dòng)系數(shù)的高值和低值，計(jì)算出了所加故障模擬量的大小和相位，找到了準(zhǔn)確的試驗(yàn)方法。這中的好多東西，看似平常簡(jiǎn)單，卻是我在學(xué)校的時(shí)候難以學(xué)到的。由于學(xué)校采用的教材都具有權(quán)威性和標(biāo)準(zhǔn)化的特征，因此我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)是經(jīng)典的，但也是陳舊的。到了工作崗位我才深深地感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。同時(shí)，我也體會(huì)到了一線員工的艱苦與不易，為他們的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。

7月18日，我又隨從驗(yàn)收了滏陽(yáng)110kV變電站新建成的消弧線圈。我學(xué)習(xí)到了接地變壓器為消弧線圈中性點(diǎn)而裝設(shè)的原理、Z接線零序阻抗較小的參數(shù)特點(diǎn)及線圈的檔位調(diào)節(jié)過程及其實(shí)現(xiàn)原理。對(duì)接地變壓器及消弧線圈在電力系統(tǒng)發(fā)生接地故障時(shí)所起到的平衡電容電流、抑制弧光接地過電壓、保護(hù)設(shè)備絕緣的作用我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

在平常的工作中，養(yǎng)成勤于思考、勤于提問的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)新參加技術(shù)工作的年輕人極其重要。在街關(guān) 110kV變電站更換計(jì)量CT的時(shí)候，我第一次得知CT的一次側(cè)還有串聯(lián)與并聯(lián)的不同接法，并聯(lián)變比是串聯(lián)的兩倍。我想這是為什么呢?假如一次側(cè)的兩個(gè)連接繞組的阻抗不相等，這兩種連接的變比又是什么情況呢?通過深入研究，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題可以通過麥克斯韋方程組的全電流定律得到很好的解決。

電力生產(chǎn)，安全永遠(yuǎn)是第一位的。首先我們要保證人身安全，因?yàn)闆]有人身安全，其他一切都無(wú)從談起。電力系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈和人民的正常生活，電力系統(tǒng)故障帶來(lái)的影響是巨大的，其安全運(yùn)行的重要性不言而喻。對(duì)于我們這些新來(lái)的職工來(lái)說(shuō)，在工作現(xiàn)場(chǎng)要多想多問，盡快熟悉工作環(huán)境，掌握工作內(nèi)容，為以后獨(dú)立工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幸運(yùn)的是，我們成長(zhǎng)在電力系統(tǒng)快速發(fā)展的年代，其自動(dòng)化水平越來(lái)越高，新技術(shù)，新設(shè)備得到了廣泛應(yīng)用。安全教育，安全工作規(guī)范，安全保障都有堅(jiān)定的落實(shí)和保證。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)的規(guī)范和技能，虛心向師傅請(qǐng)教，牢牢繃緊“安全第一”這根弦，事事講安全，事事抓安全，事事懂安全。

我畢業(yè)于華北電力大學(xué)繼電保護(hù)專業(yè)，繼電保護(hù)專業(yè)是一個(gè)既需要扎實(shí)的電力系統(tǒng)理論知識(shí)、又要求有很高的實(shí)際動(dòng)手能力的專業(yè);是一個(gè)知識(shí)密集、責(zé)任重大的專業(yè);是一個(gè)既光榮、但又比較辛苦的專業(yè)。我找到了滿意的對(duì)口的工作，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹诋厴I(yè)大學(xué)生找工作形勢(shì)不是很樂觀的今天，我能找到一個(gè)待遇和福利都不錯(cuò)的工作，來(lái)到衡水供電公司變電檢修工區(qū)，既合我的專業(yè)，也合我的興趣，從這些方面來(lái)講，我是幸運(yùn)的。

第二篇：電廠實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年又走過去了，雖然是轉(zhuǎn)眼之間，但是在這一年的實(shí)習(xí)生活期間，發(fā)生了很多大大小小的事！有碩果累累的喜悅，有與同事們共同學(xué)習(xí)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。這些事使我們一下子長(zhǎng)大，讓我們剛走出校園生活、懵懂無(wú)知的少年逐漸走向成熟，我可以肯定的說(shuō)，這一年注定是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；我想雖然這一年下來(lái)，我經(jīng)歷了很多磨難，也讓自己常常感到困惑、迷茫，但是一路走過來(lái)才知道我收獲了，就像農(nóng)民播種一樣，小苗經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打，但是挺過來(lái)的都賣出很高的價(jià)錢。所以，讓我們堅(jiān)定信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

回憶這一年的實(shí)習(xí)生活，總結(jié)這一年的工作學(xué)習(xí)，體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，不管在工作上的專業(yè)知識(shí)，還是生活中的做人做事上，都改變了，使自己慢慢的蛻變學(xué)生的稚氣，讓自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承當(dāng)！

大學(xué)三年的光陰匆匆而過，除了享受，卻沒有在學(xué)業(yè)上收獲成就，自己的專業(yè)知識(shí)少之又少，但是，經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，在老師傅們耐心的講解和細(xì)心的指導(dǎo)下，使自己在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到了很多他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雖然我們沒有經(jīng)歷過這種大風(fēng)大浪的洗禮，但也使我們深深地體會(huì)到了工作中的艱辛，也深刻地教育了我們一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的掌握工作技能、操作要領(lǐng)，讓自己在今后的工作中得心應(yīng)手。

在領(lǐng)導(dǎo)們精心的安排下，我們每周都至少進(jìn)行三次的講課，聽?zhēng)煾祩優(yōu)槲覀冎饌€(gè)系統(tǒng)的講解分析，系統(tǒng)的組成，設(shè)備的原理結(jié)構(gòu)，設(shè)備的停運(yùn)以及整個(gè)系統(tǒng)的啟停，為我們提取重點(diǎn)，帶領(lǐng)我們共同學(xué)習(xí)探討。每周一次的筆試考試，通過考試這種形式，讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，學(xué)習(xí)過程中遺漏的部分，便于我們查缺補(bǔ)漏，能使我們掌握的更加全面。還有，我們每周必要的一次口試，由老師傅們出題，我們當(dāng)面回答問題，通過這種形式的測(cè)試，既提高了我們的對(duì)事故的反應(yīng)能力，同時(shí)又增加拓展了我們的知識(shí)，使我們看問題和考慮問題都更加全面，都有了明顯的進(jìn)步。在休息時(shí)間，領(lǐng)隊(duì)同時(shí)又組織我們進(jìn)行仿真學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，從剛開始的學(xué)習(xí)基本的操作，學(xué)習(xí)凝結(jié)水泵、給水泵、循環(huán)水泵等的啟停，凝汽器、冷油器、除氧器等的投運(yùn)，逐漸的掌握主蒸汽系統(tǒng)、給水除氧系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、真空系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)等各大系統(tǒng)的投運(yùn)，經(jīng)過多次這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們掌握了基本的操作，最后還進(jìn)行事故處理的學(xué)習(xí)，在仿真系統(tǒng)中模擬事故，然后由我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)判斷事故，找出事故的原因并進(jìn)行事故的處理。通過這種現(xiàn)場(chǎng)模擬的學(xué)習(xí)方式，我覺得能加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的興趣，也能很好的提高我們自身的學(xué)習(xí)水平，提升了我們的思考能力，更重要的是讓我們不再一味的看死書，死讀書，能讓我們更好的把理論的知識(shí)結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。

在平時(shí)，每周還進(jìn)行事故的學(xué)習(xí)，通過這些事故的學(xué)習(xí)，能使我們提高安全的警覺性，深刻的理解安全的重要性，最重要的是指引了我們要嚴(yán)格的執(zhí)行操作規(guī)程，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，即是保證公司穩(wěn)定運(yùn)行的必要條件，也是對(duì)自身提供了安全的保障，讓我們從中學(xué)到了很多先輩們的寶貴的知識(shí)財(cái)富，豐富的經(jīng)驗(yàn)時(shí)刻提醒著自己要做得更加出色更加完美！