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        垃圾發(fā)電廠實習報告(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-10-04 22:13:07

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        第一篇:發(fā)電廠實習報告

        1、實習目的

        通過參觀光伏發(fā)電廠,了解光伏發(fā)電廠的的實際生產過程,將理論知識與實踐相結合。在參觀過程中,不斷向光伏發(fā)電廠人員提問學習,了解本專業(yè)相關設備的運作過程,增強對太陽能電池板、逆變器、匯流箱等設備及其控制系統的認識了解,為在將來的工作打下基礎。

        2、實習時間

        20xx年11月11日

        3、實習地點

        寧夏自治區(qū)石嘴山市平羅縣太沙工業(yè)園區(qū)

        4、實習單位

        寧夏自治區(qū)石嘴山市平羅縣太沙工業(yè)園區(qū)平羅光伏發(fā)電廠。

        4、1企業(yè)概況

        國電電力寧夏新能源開發(fā)有限公司前身為國電電力寧夏風電開發(fā)有限公司,成立于20xx年10月23日,是國電電力發(fā)展股份有限公司的全資子公司。20xx年10月國電電力寧夏風電開發(fā)有限公司和寧夏國電阿特斯新能源開發(fā)有限公司合并成立國電電力寧夏新能源開發(fā)有限公司,全面負責國電電力在寧夏回族自治區(qū)內風力、光伏發(fā)電等新能源項目的開發(fā)、建設和運營。公司成立以來,以建設“效益型、開拓型、創(chuàng)新型、和諧型”的區(qū)內一流新能源企業(yè)為目標,秉承集團公司家園文化,大力弘揚堅忍不拔、勇于開拓的大漠精神,力爭把寧夏的風電事業(yè)做優(yōu)、做大、做強。

        國電平羅光伏發(fā)電廠I、II期30MWp工程站址位于寧夏自治區(qū)石嘴山市平羅縣太沙工業(yè)園區(qū)內,南距銀川市50km左右。發(fā)電廠規(guī)劃容量30MWp分二期建成。I期工程建設容量10MWp,發(fā)電廠中心坐標為:北緯38度54分,東經106度33分,占地面積410畝,于20xx年7月29日建成投產。Ⅱ期工程建設容量為20MWp,建設地點為I期工程北側。發(fā)電廠中心坐標為:北緯38°55′28″,東經106°28′44″。發(fā)電廠場址所處地勢西高東低,廠址所在區(qū)域開闊較為平坦,平均海拔約為1095.2m。場地位于寧夏回族自治區(qū)石嘴山市平羅縣以西約6km處,站址西側為太沙工業(yè)園區(qū),東側緊鄰第三排水溝及石中(京藏)高速公路,南側為平西公路,北側約2km處為省道S301平大公路段。站址內人工碾壓的土質農耕道路縱橫交錯,交通較為便利。

        5、實習內容

        5.1安全生產工作規(guī)程培訓

        首先由光伏發(fā)電廠負責人王二虎對我們進行40分鐘的電業(yè)安全生產工作規(guī)程的培訓,在培訓中,我們很認真的聽培訓師傅的講解。在培訓完后,加深了對安全工作規(guī)程的認識。通過對安全規(guī)程的學習,光伏發(fā)電廠里的嚴謹和對安全的重視的程度讓我們很震驚。具體到每一個節(jié),都有可能會發(fā)生安全隱患,然后光伏發(fā)電廠就制定了很完善的一些考核制度,如罰款和教育等。光伏發(fā)電廠是安全高危企業(yè),所以光伏發(fā)電廠安全問題是重中之重,所以電廠把安全問題總是放在第一位的。

        電業(yè)安全生產工作規(guī)程培訓結束后光伏發(fā)電廠負責人帶我們去了光伏發(fā)電廠現場,參觀了光伏發(fā)電廠的低壓配電室、高壓配電室和控制室,并對里面的主要設備進行了詳細的講解。通過負責人的詳細介紹和耐心講解,讓我們受益匪淺。我們不僅拓展了知識面,而且從現場的角度來思考問題,這些對我們將來的工作有很大幫助。負責人不僅給我們講解了好多專業(yè)知識,而且多次強調了安全問題。讓我們在參觀學習過程中,多看,多問,不要擅自接觸設備。對待工作一定要按程序辦事。

        5.2光伏發(fā)電廠構成的主要設備

        5.2.1太陽能電池板

        太陽能電池板是太陽能發(fā)電系統中的核心部分,也是太陽能發(fā)電系統中價值最高的部分。其作用是將太陽能轉化為電能,或送往蓄電池中存儲起來,或推動負載工作。太陽能電池板的質量和成本將直接決定整個系統的質量和成本。目前地面光伏系統大量使用的是以硅為基底的硅太陽能電池,可分為單晶硅、多晶硅太陽能電池。在能量轉換效率和使用壽命等綜合性能方面,單晶硅和多晶硅電池優(yōu)于非晶硅電池。多晶硅比單晶硅轉換效率低,但價格更便宜。單晶硅和多晶硅電池優(yōu)于非晶硅電池。多晶硅比單晶硅轉換效率低,但價格更便宜。單晶硅和多晶硅電池優(yōu)于非晶硅電池按照應用需求,太陽能電池經過一定的組合,達到一定的額定輸出功率和輸出的電壓的一組光伏電池,叫光伏組件。根據光伏發(fā)電廠大小和規(guī)模,由光伏組件可組成各種大小不同的陣列。

        5.2.2匯流箱

        為了減少太陽能光伏電池陣列與逆變器之間的連線,而設計出匯流箱,用戶可以將一定數量、規(guī)格相同的光伏電池串聯起來,組成一個個光伏串列,然后再將若干個光伏串列并聯接入光伏匯流箱,在光伏匯流箱內匯成一路后,通過直流斷路器輸出。在光伏發(fā)電系統中匯流箱的應用減少了電池陣列與逆變器之間的連線,同時具有防雷、防反接等功能。

        5.2.3逆變器

        逆變器又稱電源調整器,根據逆變器在光伏發(fā)電系統中的用途可分為獨立型電源用和并網用二種。根據波形調制方式又可分為方波逆變器、階梯波逆變器、正弦波逆變器和組合式三相逆變器。對于用于并網系統的逆變器,根據有無變壓器又可分為變壓器型逆變器和無變壓器型逆變器。

        6、實習總結

        通過在平羅光伏發(fā)電廠的參觀學習,我們體會到了他們先進的管理制度,嚴謹的工作作風,安全是最重要的一件事,我們要牢記“安全第一,預防為主”,提高安全意識更是我們的必修課,已在我們每個同學心中打上深深的烙印。在學校中取得了不錯的成績并不能說明什么問題,經過實習才發(fā)現自己還是很無知,缺少很多知識,理論和實踐相差實在是太遠了。看來我們要學的東西實在是太多了,不僅要學好理論知識,還要會運用這些理論知識解決工程上的問題。這次實習可以說是將我們對電力系統從理性認識提升到了感性的認識。通過理論聯系實際學習并鞏固了相關專業(yè)知識,為以后的工作打下了基礎,也對整個光伏發(fā)電廠設備的運作和自動控制系統運行有了更加直觀的認識。雖然我們的時間有限,但在今后的學習生活中,我會時刻注重專業(yè)知識的學習,將這次的實習所學到的知識運用到以后的實驗中,好好珍惜這次實習所學的一切,努力拼搏,掌握更多更全面的知識,為以后的生產實踐做好充分的準備。再加上光伏發(fā)電廠氣氛的影響,我們的安全意識有了很大提高,對工作的認真嚴謹態(tài)度有了提高很大的。

        第二篇:發(fā)電廠實習報告

        在校的學生在進入社會職場之前,一定要有相關專業(yè)的實習經歷,因為僅僅依靠理論知識是不夠的,有些東西只有親身看到經歷過,才會印象深刻。下面是學生去陡河發(fā)電廠實習后所寫的實習報告,從這份報告就可以看出學生在實習中得到了很大的收獲,希望大家閱讀后也能受到啟發(fā):

        一、實習時間:

        20xx年x月18日到20xx年x月27日

        二、實習地點:

        河北省唐山市大唐國際陡河發(fā)電廠

        三、實習目的:

        通過參觀和參與陡河電廠的實際生產過程,將理論和實際相結合。在參觀過程中,通過向電廠師傅在工作中進行提問學習,對實踐中所學專業(yè)經常遇到的難題進行詢問,可以提過我們對書本知識的活用,并了解本專業(yè)相關設備的運作過程,增強對鍋爐、汽輪機、引風機系統及其他輔助設備組成及機構的了解,為將來工作打下一個很好的基礎!

        四、實習內容:

        1、進行安規(guī)教育,正式上崗

        在培訓中,我們很認真師傅講解安全規(guī)范章程,通過師傅的講解,我知道的一點是出入廠區(qū)必須戴安全帽,在廠區(qū)行走時,要靠右邊并且排隊,并知道了電廠的保密性,電廠關系一個國家的保障,所以電廠安全問題是第一位的。學習結束后,我們還現場進行了考試,通過這次考試,大家對電廠的安全知識有了更加深刻的認識,我們大家都順利通過了安規(guī)考試,回到招待所的時候,我們發(fā)了安全頭盔,和分了組,我們被分到下午就跟師傅上崗,我們更是興奮的不得了!下午,師傅先把電廠的生產設備做了講解,然后帶領我們進行現場參觀,分別向我們介紹了電廠的脫硫,電除塵,鍋爐,汽輪機,磨煤機等現場設備,最后我們被帶到了有火車的地方,我們看到了煤是如何從火車車箱上被倒下來,然后如何從皮帶送往鍋爐的過程,其實在電廠中,每一個崗位都至關重要!

        2、參觀輔控設備,對發(fā)電過程進行學習及現場參觀發(fā)電過程及大型設備;

        五、實習收獲:

        通過此次電廠實習,我認識和了解了發(fā)電廠的電氣設備,對所學知識有了更深刻的理解,同時也為后續(xù)專業(yè)課打下了基礎。在這幾天的實習中,我收獲了知識,收獲了師徒情,收獲了友情,收獲了對電廠工作的熱愛。除了對自己的專業(yè)有了更詳盡的了解外,更重要的是對實際操作有了更多的了解,增強了專業(yè)知識的感性認識。我覺得還有就是課本上的知識和實際操作的不同,書本上的東西畢竟是理論,而在實踐中才是真本事,所以對于我們來說,多實踐才是硬道理!俗話說,千里之行始于足下。這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。九天的實習已經結束啦,我覺得很充實,對電廠的感覺就是神秘,喜歡,熱愛,又神秘。

        六、實習感想:

        在電廠里的生活是美好的,但是讓我感受最深的,是電廠里面對安全的重視和細節(jié)的重視。每時每刻大家都是提高警惕的,因為電廠里小事故不斷,如果不及時處理,就有可能成為大事故。電廠里的規(guī)定和部隊里的一樣,是必須遵守的,而且對于儀器設備,要求都很高,必選按照安全標準去執(zhí)行,身在崗位,就要心系崗位,不要在工作時玩忽職守,必須做到一絲不茍,做一名合格的電廠人。

        第三篇:大學生光伏發(fā)電廠實習報告

        去年夏天,即20**年9月,學校安排我等一行40多人赴朔州市神頭電廠實習,我們到達了神頭電廠,之后進行了安全教育,我們非常認真的對待,大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師對我們提出的要求,通過這次畢業(yè)實習,不僅鍛煉了我們對工作的責任心,激發(fā)了對工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴謹的態(tài)度!

        專業(yè)實習生活就要結束了,回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,為以后真正走上工作崗位打下基矗同時通過本次實習,我們學到了很多課本上學不到的東西,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到學無止境的含義。

        這次實習雖然時間只有一年,但我覺得這樣的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸實際工作我學到了很多東西,同時也了解了生活的不易,只有奮斗,才有收獲!

        下面我就把實習情況做以總結報告:

        一、實習單位簡介:

        神頭發(fā)電廠位于山西省朔州市神頭鎮(zhèn),靠*平朔煤田,是典型的坑口電廠,于1988年3月正式開工,1991年7月建廠,是山西省乃至華北地區(qū)第一座單機容量最大的火力發(fā)電廠,是山西電網和京津唐電網的主力發(fā)電廠之一,設計總裝機容量為XX-2200mw,分兩期建成。一期工程是國家七五、八五期間重點建設項目,二期擴建工程于1997年7月經國務院批準,可行性研究報告XX年2月經國家計委批準,XX年8月正式開工,預計XX年投入商業(yè)運營,該項目是國家西電東送北通道首批開工項目之一。

        二、實習任務

        在這里我們的主要任務是電廠的保衛(wèi)工作,主要工作是站勤,因此主要實習科目是治安管理,也涉及一些其他科目雖然只是安全問題,只是電廠工作的一個小小的環(huán)節(jié),但也是十分重要的,我們主要分為巡邏和門崗,門崗主要對來往的車輛和行人進行例行的檢查和必要的登記,上下班設禮儀崗,巡邏則主要是進廠檢查違規(guī)車輛或人員和檢查廠里的安全設施是否完善,保護廠里人員,財產的安全,對外來偷盜,尋釁滋事等有損廠里利益的人和事加以監(jiān)督和懲罰。

        三、工作的重要性

        俗話說三百六十行,行行出狀元雖說保衛(wèi)工作是一種簡單乏味的工作,或許有人認為這種簡單的工作人人都可以做的好,沒有實際的現實意義,對我們這些剛剛走出學校大門的人來說,實踐是很重要的,其實安全工作對于哪一個單位,企業(yè)來說都是一個重要的問題,安全工作做的好,才能保證廠里各項工作正常有序的進行。

        四、實習過程中對學習態(tài)度的轉變

        人都說:態(tài)度決定成敗.我不以為然,我只是一味的追求,卻從未關注過態(tài)度對學習的影響,不論工作還是學習,首先端正態(tài)度,這是我今后工作前的必修課,我的工作直接涉及到公民的人身財產安全,因此嚴格、認真在我們心中也是自然產生.哪個單位,哪個部門,安全工作都是一切的保證,我們必須用嚴謹的態(tài)度去對待我們的工作,并且投以萬分的熱忱!

        雖然當今社會強調辦公自動化,網絡化,提高工作效率,但現實又是怎樣的呢?把所有的工作交給一臺電腦來完成似乎不合乎現在社會上暢導的人道主義思想吧?并且有的設備相應的技術軟件落后至極,這樣還說要提高辦事效率,簡直是不切實際的天方夜譚.所以有些事情還需要我們親自去解決!

        五、實習感想

        我想向所有為我的實習提供幫助和指導的人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙曀鞯膸椭团ΑMㄟ^實習,我在我的專業(yè)領域獲得了實際的工作經驗,鞏固并檢驗了自己兩年來專業(yè)科目學習的知識水平。實習期間,我進一步學習了相關專業(yè)知識,對案件的處理有了更新的理解,同時注意在此過程中將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導交辦的工作,實習結束時,我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價,但是我也發(fā)現了自己許多不足之處。

        第四篇:污水處理廠實習報告

        實習日期:

        實習地點:

        河南鄭州市桐柏北路,五龍口南路以北、藍天路以西

        實習人員:

        鄭州大學環(huán)境工程專業(yè)全體同學

        五龍口污水處理廠背景:

        五龍口污水處理廠位于五龍口南路以北,藍天路以西,該系統服務范圍是:西環(huán)路以東,五龍口以南,南三環(huán)以北,桐柏路、嵩山路、沙口路以東,服務面積27 平方公里,服務人口37萬,區(qū)內污水管網規(guī)模已形成,收集污水量每日9.6萬噸。于20xx年6月7日動工興建的,建設規(guī)模為日處理污水10萬噸,日處理回用水5萬噸,20xx年12月28日通水調試,將經三級深度處理后的回用水輸送到金水河上游作為城市景觀用水,改變了金水河長期無水源的狀況,使貫穿鄭州市區(qū)的金水河重現“碧水清波”,美化了城市環(huán)境。目前,該工程廠外污水管道已全部完工,回用水管道基本完成,廠區(qū)土建工程已完成工程量80%以上。

        五龍口污水處理廠目前日處理污水能力為10萬噸,其中二級深度處理的5萬噸向北通過五龍口明渠排入賈魯河,而另外5萬噸回用水原定為金水河的景觀用水,通過沿桐柏路鋪設的8.3公里的管道到達航海路金水河交叉口處入河??紤]到熊兒河改造問題,從20xx年9月份,我們開始向熊兒河注入回用水,其線路是自金水河注水口沿航海路東引到熊兒河,但是目前注水量遠沒有金水河大。五龍口污水處理廠現在每年為兩河供應的水源將在千萬噸以上,成為金水河、熊兒河景觀用水的穩(wěn)定來源,確保兩河蕩漾清清水波,為市民提供優(yōu)美的沿河休閑健身場所!

        經過凈化處理的水源也成為高耗水企業(yè)的首選,鄭州燃氣發(fā)電有限公司每年就要從五龍口污水處理廠引進大量水源,作為其冷卻補充用水。據了解,東風渠清淤之后,蕩滌河底的中水也將來自五龍口污水處理廠。

        實習目的:

        1 熟悉污水處理工藝及流程

        2 使所學的專業(yè)知識與時間相結合,加強了知識的應用性。

        實習內容:

        1 進水井、粗格柵(規(guī)格為20mm),粗格柵為旋轉式的,用以除去比較大的漂浮物和顆粒比較大的雜質。

        2 提升泵,作用是提高進水的水位,以便往下級處理工序輸送污水。提升泵的揚程是12m,功率是90KW

        3 細格柵、旋轉沉砂池,細格柵的規(guī)格是6mm,可以攔截直徑大于6mm的顆粒物和懸浮物,旋轉沉沙池則是利用離心作用來分離無機不溶物,分離出的無機不溶物則直接輸送到固定的地方,有專車運走。

        4 改良氧化溝,水深6m,與普通氧化溝不同的是五龍口污水處理廠在氧化溝的前段添加了缺氧池和厭氧池。從配水井流入的水流入二池的流量分別為10%與90%,進行反應除去P和N,然后流進氧化溝中,有三臺鼓風機提供氣體,進行曝氣,采用活性污泥法,進行生物除雜。

        5 沉淀池 本廠采取的是中間進水的方式,污水一般在沉淀吃池中反應20小時后進行排放。直徑110m,由掛泥機進行定期清理底部積泥,1次/天,利用虹吸原理把積泥收集起來,再輸送到脫泥機房。

        6 脫泥機房 也是利用離心原理把底部積泥中的水份脫離出來之后把泥土通過傳送帶輸送到大型漏斗中收集運走。

        7 微型濾池、氧化溝、沉淀池。

        注記:

        1~~3 一級處理 4~~6 二級處理 7 三級處理,氧化溝、沉淀池中的水速為0.3m/s,

        實習意義:

        這次實習使我們了解了城市污水、生活污水的處理工藝和過程,污水處理的方法、污水處理的裝置,達到理論和實踐相結合的目的。

        第五篇:污水處理廠實習報告

        經過將近一學期的書本學習,我們對污水處理的相關知識有了一定的了解。我們知道了有關的設備,以及針對不同類型的污水應該用什么樣的工藝去處理。但是,這些知識僅僅是在書本上的,是書面知識,我們還沒有真正的見到過我們學習的工藝、設備到底是什么樣的。我們只知道,經過處理后的污水,達到了國家的什么標準,但究竟它經過處理后的變化是怎樣的,我們想象不出來。

        所以在5月16日,我們兩個班全體同學在老師的帶領下,去到XX市污水處理廠進行認識實習,去真正的了解,我們書本上的那些圖片、那些設備,到底“長”什么樣,是怎么運作的。

        經過近一個小時的車程,我們到達了目的地——XX市污水處理廠。處理廠位于距離市區(qū)較遠的北泉鎮(zhèn)湖中村,這里的環(huán)境比市區(qū)好很多,居民區(qū)很少,周圍都是大片的農田,靠近處理廠的地方還有一片很大的湖。

        到了污水處理廠,我們在參觀之前聽了處理廠相關負責人對污水處理廠的簡單介紹。經過介紹我們大致了解到,目前污水處理廠接納的污水主要由工業(yè)廢水和生活污水兩部分組成,其中工業(yè)廢水所占比例較大,其水質屬于有機型廢水。污水處理廠采用的是德國百樂克污水處理工藝。處理廠目前正在建設二期工程,因為一期工程的日處理量在10萬方左右,但實際上XX市每日污水排放量達到了18萬方,一期工程現不能達到全部處理的要求,因此為了避免剩余污水產生的污染,二期工程的建設提上了日程,建設正在進行中。

        經處理后的水質能夠達到《污水綜合排入標準》中規(guī)定的城市污水處理廠二級排放標準。處理后的污水排放至蘑菇湖,也就是前面我們所看到的處理廠附近的那個大湖。污水處理中產生的經脫水后的剩余污泥、泥沙及柵渣進行外填埋。

        XX污水處理廠在設計初期,設計采用了百樂克工藝,該工藝是一種高效生化處理系統,屬低負荷活性污泥處理工藝,通過生化處理有效降解了污水中的COD、BOD5等有機污染物。百樂克工藝的系統由預處理單元、生物處理單元和出水單元組成。 預處理單元和常規(guī)的活性污泥法基本一致。系統內可不設置初沉池。生化單元是為了去除BOD5、氮和磷而設計的,為強化除磷效果,污水先進入厭氧池,再自流至多級A/O池。A/O池內總體流呈推流,活性污泥在交替出現的好氧區(qū)、缺氧區(qū)、厭氧區(qū)內進行硝化、反硝化一系列反應,從而使污水中大量的污染物被去除。出水單元通常有終沉池、穩(wěn)定池和消毒池。

        百樂克工藝具有占地緊湊、工藝穩(wěn)定、投資低廉、維護簡單、運行費用低等特點。同時,池型采用土池結構,大大降低了工程的建設投資。但在工程建設期間,由于當地財政緊張,該廠并未采用百樂克專用曝氣鏈設備,而是在確保工藝設計參數不變的條件下,采用了表曝機和美國愛爾氧曝氣設備共同曝氣方式,因此,該廠工藝與百樂克工藝又有所不同。稱之為改良百樂克工藝。

        進入到處理廠里,我們可以看到整個污水處理過程。

        污水處理的前一段,可以很明顯的聞到一股臭味,負責的老師介紹說,是處理工藝流程里的第一個設備——格柵。因為排放來的污水沒有經過生物處理,僅僅是經過格柵進行對水中較大的懸浮顆粒物和漂浮物的攔除,所以還是會有臭味。建設格柵是為了防止顆粒物等對后續(xù)處理構筑物管道、閥門、和水泵機組的堵塞。

        過了格柵,污水會進入沉砂池,去除污水中的比重較大的無機顆粒。在水面上,我們可以看到很多灰褐色的泡沫。而近距離的觀察水體,可以看到水中有很多的污泥,翻滾著,不斷形成更多的泡沫。

        再往前走,我們能看到很大的曝氣池。老師介紹說,處理廠采用的是懸鏈式曝氣池。就像我們看到的,在碩大的曝氣池里,水面上排放著十幾根長長的塑料管。這十幾根曝氣管的盡頭,連接著一根直徑很大的送氣管??諝饩蛷闹镞\送到每一根曝氣管里。在每根懸鏈式曝氣管上,都有出氣孔。當空氣從一端進入曝氣管的時候,空氣從出氣孔曝入污水中。使用懸鏈式曝氣的好處有二:一是懸掛鏈曝氣器產生的氣泡在水中停留的時間長,避免了傳統固定曝氣裝置的區(qū)域不飽和與過飽和現象,因此,氧利用率高,理論動力效率高。二是由于移動的曝氣方式造成曝氣池中形成溶解氧濃度的波浪分布,從而使水中有益菌團處于非穩(wěn)定狀態(tài)下。而非穩(wěn)態(tài)條件下對于生物處理系統的影響主要歸結為對系統中的微生物的影響,包括微生物活性、適應外界環(huán)境能力、具有特殊功能的微生物的形成等方面。不穩(wěn)定狀態(tài)下會刺激微生物提高活性,大大提高微生物的處理能力。而且懸掛鏈移動式曝氣系統所有緊固件均在水面上,這樣就便于維修,在不停氣、不放空構筑物的情況下,將曝氣器從水中直接提出水面即可進行維護和維修。

        經過曝氣的污水通過配水井均勻進入4個綜合反應池,在綜合反應池中通過活性污泥對污水中有機污染物進行去除。污水達標排放后排入蘑菇湖。

        污水在綜合反應池中首先經過厭氧酸化段進行酸化水解,厭氧酸化過程中的泥水混合液通過安裝在厭氧區(qū)的漂浮式推流混合機充分混合,然后再流入好氧曝氣段進行生物脫碳、除氮除磷反應。

        在處理設備的最后,老師向我們展示了經過污水處理后的污水和處理前污水的對比。我們可以非常清楚的看到,在兩個大燒杯里,處理前的污水渾濁,顏色成褐色,里面很多懸浮物;而處理后的水樣,水質清澈,我們可以很清楚看到,太陽光透過水樣,說明處理后水質已經很干凈了。

        之后,老師向我們介紹了處理廠的24小時監(jiān)測設備。通過上網搜集資料我知道了,XX市污水處理廠自動化儀表及自控系統主要采用SCADA系統,對全廠工藝參數、電氣參數和設備運行狀態(tài)進行監(jiān)測、控制、聯鎖和報警以及報表打印。

        控制系統分為現場控制級和生產管理級兩層結構。生產管理級安裝于中央控制室內,由兩臺上位機監(jiān)控全廠設備運行?,F場控制級即PLC控制,分散于生產現場,采集、控制過程參數,并通過高速實時數據通訊總線與中央控制室進行數據通訊。

        現場設有遠程I/O控制器,用于常規(guī)儀表、水分析儀以及電動閥門和電動機。系統設備及其儀表用電由相應的模塊進行供電。

        中央控制站集散型控制系統通過工業(yè)以太網,采集污水廠各工藝過程的工藝參數,電氣參數及主要設備運行狀態(tài)信息,對現場數據進行分析、處理、存儲,對各類工藝參數做出趨勢圖,通過簡單的鍵盤操作,可進系統功能組態(tài)、在線修改和設置參數,給PLC系統下達指令,CRT可直觀地顯示全廠動態(tài)流程圖,并放入顯示各工段流程圖,帶有動態(tài)參數顯示、趨勢曲線顯示,自動生成各類報表,可顯示和打印記錄。報警系統將現場設備的各種故障在中心控制室進行聲光報警,并能將故障分類打印。

        中央控制室中設有兩臺監(jiān)控計算機,兩臺打印機和一套模擬屏。兩臺監(jiān)控計算機能夠獲取工業(yè)以太網上的過程數據,并允許所有與之相連的計算機使用這些數據。通過對運行在監(jiān)控機上的組態(tài)軟件的設置,可以實現監(jiān)控機的冗余,大大的提高了整個系統的可靠性。

        就在那樣的一個小房間里,進行著最重要的監(jiān)測程序。進到監(jiān)控室里可以看到,里面有很多精密的儀器,雖然不知道到底監(jiān)測的是什么,但是我們都知道,它們的重要性。

        最后,我們離開污水處理部分,去參觀了剩余污泥的處理。處置后的污泥不僅僅只有填埋一個處理途徑,隨著科研人員的研究,剩余污泥既能進入垃圾焚燒發(fā)電廠進行焚燒,也可以給肥料公司用于制造有機肥,實現污泥處理的減量化、無害化、資源化。

        通過此次在污水處理廠的認識實習,感受很多。生產實習是大學學習中很重要的實踐環(huán)節(jié),是每一個大學畢業(yè)生的必修課。光是學習書本上的知識是遠遠不夠的。不真正的到現場體驗是不會設計和了解到真正的工藝流程的。通過本次實習達到了以下目的:

        1、擴大相關的專業(yè)知識范圍,加深和鞏固所學的理論知識,為以后更好把所學知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。雖然時間不是很長,但是我們對理論知識的了解更加真實化了。

        2、簡單了解和掌握污水處理廠的設計特點,工藝流程,主要設計參數,各構筑物選型依據極其優(yōu)缺點等。

        通過這次的實習我知道了,僅僅靠書本上的知識并不一定能夠成為一個好的工作者,靠的還是更多的工作經驗,在實踐中積累經驗,處理問題。所以相信有了這次認識實習,以后的學習會更加輕松一些。并且我們對相關工作方面的問題會有更加不一樣的認識。

        第六篇:發(fā)電廠實習報告

        大學的時光過得很歡樂,此刻大三的學習旅程就快結束了,大學的第二次實習也來臨了。這次實習我們是去xx發(fā)電廠有限公司和xx電廠。大學的實習機會沒多少次,很難得,也很重要。機會總是要自我把握的,把握好了實習機會,重視了實習,實習中善于思考,把所學知識跟實際結合,就能提升自我的見識,就能擴寬自我的視野,就能提高自我的學習本事。

        就像第一次實習那樣,我充分做好實習準備,準備好問題,準備好思考。在實習前一個星期,我在圖書館閱讀了很多關于火力發(fā)電廠的書,還了解了水力發(fā)電、核能發(fā)電等。這實習前的準備就讓我獲益非淺了。

        一、實習目的及任務

        生產實習是熱能與動力工程專業(yè)教學計劃中的重要組成部分,是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。它是在學生基本完成專業(yè)基礎課程學習,并已經過了《xx實習》和《x實x習》和《xx技術實訓》等實踐教學環(huán)節(jié)的鍛煉以后進行的。它是課堂教學的必要補充,也是實踐教學環(huán)節(jié)的延伸,是貫徹理論聯系實際原則,使認識進一步深化的過程,同時也是學生在校學習期間接觸和了解社會,了解企業(yè)的重要途徑,是學生向工人學習的機會,也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預演。它為實現專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用。在生產實習中,學生應深入生產現場,認真實習,獲取直接知識,鞏固所學理論。其主要教學目的有:

        1.經過參加實際生產工作,靈活運用已學的理論知識解決實際問題,培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的本事。

        2.實習過程中,學生不斷學習廣大工人和現場技術人員的優(yōu)秀品質,樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現代化多作貢獻的思想。

        3.經過火電廠的生產實習,應熟練掌握火力發(fā)電廠熱力過程的基本原理,整個發(fā)電過程的工藝流程。

        4.經過火電廠的生產實習,理解火力發(fā)電過程中電廠集控運行系統及輸配電方法。

        5.經過火電廠的生產實習,了解從事電力生產、電力安裝和電力設計所必需具備的基本知識和本事

        6.經過火電廠的生產實習,收集與本專業(yè)相關的技術資料并認真分析,為后續(xù)的專業(yè)課程學習和畢業(yè)設計做準備。

        二、總休認識

        (一)火電廠的基本生產流程

        見下圖火電廠發(fā)電過程示意圖:烯煤由安裝在斜棚內的皮帶輸煤機送到原煤斗,再送入磨煤機制成煤粉,經排粉風機送入鍋爐燃燒。煤粉燃燒時所需要的空氣由送風機送至布置在鍋爐尾部的空氣預熱器加熱。熱空氣的一部分(一次風)經過排粉風機進入磨煤機,用以加熱、干燥煤粉,連同煤粉一同經燃燒器進入爐膛;另一部分(二次風)經燃燒器直接進入爐膛參與燃燒。煤粉在爐膛燃燒時將化學能轉化為熱能,放出很多熱量。燃燒所產生的高溫煙氣從爐膛依次經過布置在爐頂水平煙道和尾部煙道的過熱器、再熱器、省煤器和空氣預熱器,最終經除塵設備、引風機、煙囪排放到高空大氣中。燃燒中的灰份及未完全燃燒的炭粒將落到爐膛底部的渣斗內,同從除塵器中除下的細灰一齊落入地溝被高壓水沖走,經灰漿泵最終送灰場。

        作為工質的給水由給水泵升壓后經汽輪機高壓加熱器送至鍋爐省煤器,給水在省煤器中吸收尾部煙道貌岸然中煙氣的熱量后進入汽包,然后從布置在爐墻外的下降管經下連箱進入布置在爐膛四壁的水冷壁,吸收煤粉燃燒時的輻射熱。給水流經水冷壁時,有一部分水蒸發(fā)成蒸汽,并以汽水混全物的形式流入汽包。汽水混合物在洋鬼子包中經分離后,蒸汽(飽和蒸汽)進入過熱器進行過熱后構成過熱蒸汽。過熱蒸汽由主蒸汽管送入汽輪機作功,對于中間再熱淚盈眶汽輪機來說,過熱淚盈眶蒸汽首先進入高壓缸作功,然后從高壓缸排出的蒸汽又送回鍋爐再熱器進行再過熱,在溫度提高到和新蒸汽相同溫度后再送汽輪機中、低壓缸繼續(xù)膨脹做功,帶動發(fā)電機發(fā)電。在汽輪機中作過功的泛汽最終排入凝汽器凝結成水,并流入凝汽器底部的熱井,經凝結水泵、低壓加熱淚盈眶器送入除氧器除氧后落入水箱,重新由給水泵升壓后送鍋爐吸熱淚盈眶,以循環(huán)使用。

        火電廠的種類雖然很多,但從能量轉換的觀點分析,其基本過程都是相同的,即:燃料的化學能熱能機械能電能。

        (二)火電廠的幾大組成組成:

        火電廠是利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學能生產電能的工廠。主要組成部分有:

        (1)鍋爐及附屬設備,確保燃料的化學能轉化為熱能。

        (2)汽輪機及附屬設備,確保熱能變?yōu)闄C械能。

        (3)發(fā)電機及勵磁機,確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>

        (4)主變壓器,把電能提升為高壓電輸送給輸電線路。

        三、燃料系統

        我國的煤炭資源豐富,故我國火電廠的燃料主要是煤。電廠的燃煤量是很大的,所以火電廠都設有運量大、機械化自動化程度高的燃煤運輸系統。

        xx發(fā)電廠有限公司和xx電廠的燃煤都是船運的,把煤運到電廠的碼頭再卸到煤場去。

        (一)輸煤系統及煤場設備:

        (1)、卸煤:設備有裝卸橋、門抓及橋抓。都是把煤抓出,放到要放受卸設備。

        (2)、煤場:為了電廠廠安全生產的需要,設置煤場,儲備必須數量的煤,在外來運煤暫中斷的情景下,能保證電廠正常生產;也可用于當鍋爐燃煤量與運煤量不均衡時起緩沖作用;又可作為不一樣煤種的先配與混全場地。

        (3)、上煤:主要作用是完成煤的輸送、破碎、篩分、分計量等。設備有:帶式運輸機、煤篩、碎煤機、除鐵器、除木塊設備、電子皮帶稱等。

        (二)制粉系統

        制粉系統分直吹式制粉系統和中間儲倉式制粉系統。直吹式制粉系統是磨煤機磨出的煤粉直接吹入爐膛燃燒。中間儲倉式制粉系統是磨煤機磨好的煤粉先儲存在煤粉倉中,然后再根據鍋爐燃燒需要,煤粉從煤粉倉經給粉機|一次風管送入鍋爐燃燒室燃燒的制粉系統。

        煤粉的制備:設備是磨煤機。磨煤機按轉速可分為低速磨煤機、中速磨煤機和高速磨煤機。主要的工作原理是:原煤和空氣進入磨煤機筒體內,當筒體轉動時,波浪型的襯板將鋼球提到必須高度,然后落下,煤在筒體內既受到鋼球的撞擊,同時又受到鋼球的擠壓和碾磨,最終被破碎成煤粉。空氣對原煤和煤粉起干革命燥作用,同時將煤粉經過出口料斗帶出磨煤機。

        四、鍋爐

        (一)鍋爐是火力發(fā)電廠的三大主要設備之一,他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進行燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。

        這次實習參觀的xx發(fā)電廠有限公司和廣州黃埔電廠它們的鍋爐分別是循環(huán)流化床鍋爐和直流鍋爐。

        循環(huán)流化床鍋:固定爐排爐是將煤放置在爐排上,從爐排下方通入空氣,使煤層燃燒。而循環(huán)流化床鍋爐,則是將爐排爐的爐排下方送入空氣的速度提高,使爐排上的煤粒被吹起呈沸騰狀態(tài)懸浮燃燒。同時在爐膛出口,將高溫煙氣進行除塵,并將收集到的含碳量較多的飛灰送回爐膛再燃燒。采用這種方式燃燒的鍋爐叫循環(huán)流化床鍋爐。

        直流鍋爐:是指靠給水泵壓力,使給水順序經過省煤器、蒸發(fā)受熱面(水冷壁)、過熱器并全部變?yōu)檫^熱水蒸氣的鍋爐。

        (二)鍋爐設備的構成及布置

        鍋爐設備由鍋爐本體和輔助設備兩大部分組成。這些設備在我們實習期間所看到聽到的。

        1鍋爐本體部分

        (1)汽水系統

        ①省煤器。省煤器布置在鍋爐尾部煙道煙溫較低的區(qū)域。它是由若干排蛇形管構成,其內部流動著從給水泵來的水,吸收煙氣中的熱量,把水加熱到飽和溫度后送入汽包。

        ②水冷壁。水冷壁是布置在爐膛墻壁四周內側垂直的管排。它既吸收燃料燃燒后放出的輻射熱,加熱其內部的飽和水,使之變?yōu)槠旌衔?,以對爐墻起保護作用而不被燒壞,防止爐墻結渣,避免熔渣對爐墻的侵蝕。

        ③汽包。其內部裝有汽水分離器。在汽水循環(huán)中,它起中樞作用。它有較大的容積,既容水又容汽。

        ④聯箱。有上聯箱和下聯箱。

        ⑤下降管。它是汽包向水冷壁下聯箱供水的通道,布置在爐墻外邊,不受熱,不產生蒸汽

        ⑥過熱器。是提高蒸汽溫度嗇蒸汽內能的設備,由蛇形管排構成。它布置在爐膛出口后煙溫較高的煙道中。

        ⑦再熱器。蒸汽在汽輪機做功后,壓力和溫度大大降低,送入再熱器加熱,提高其溫度嗇其內能后,回到汽輪機的低壓段做功,從而提高熱效率。它一般與過熱器交叉布置在煙道的高溫區(qū)。

        (2)燃燒系統

        ①空氣預熱器。是加熱空氣的設備。布置在煙道中煙溫較低的部位,可進一步降低煙氣溫度,養(yǎng)活熱損失,提高鍋爐熱效率。

        ②噴燃器。是煤粉鍋爐的燃燒設備。

        ③爐膛及煙道。爐墻是由水冷壁管圍起來的大空間,在水冷壁管外側有爐墻,爐墻把整個鍋爐封閉與外部隔開。煙道是由爐墻圍起來的煙氣通道,把爐膛出口的煙氣按要求引入除塵器。

        2鍋爐的輔助設備

        ①送風機

        ②引風機

        ③排粉機

        ④給粉機

        ⑤細粉分離器

        ⑥煤粉倉

        ⑦給粉機

        ⑧螺旋輸粉機

        五、汽輪機

        這學期我們剛好學習了汽輪機原理這門課程,實習讓我們更加直觀的感受了汽輪機。理論跟現實是不大一樣的,實習中我把上課獲得的知識和電廠師傅們的說解比較理解,對汽輪機又有了進一步的了解。

        (一)汽輪機是以蒸汽為工質的旋轉式熱能動力機械,汽輪機的主要用途是作為發(fā)電用的原動機。汽輪機必須與鍋爐、發(fā)電機、以及凝汽器、加熱器、泵等機械設備組成成套裝置,共同工作。具有必須壓力和溫度的蒸汽來自鍋爐,經主氣閥和調節(jié)氣閥進入汽輪機內,一次流過一系列環(huán)形安裝的噴嘴柵和動葉柵而膨脹做功,將其熱能轉換成推動汽輪機轉子旋轉的機械功,經過聯軸器驅動發(fā)電機做功。在火電廠中,膨脹做工后的蒸汽有汽輪機排氣部分被引入冷凝器,冷卻水放熱而凝結。凝結水再經泵輸送至加熱器中加熱后作為鍋爐給水,循環(huán)工作。

        汽輪機包括靜止部分和轉動部分。靜止部分包括汽缸、噴嘴及隔板、汽封、軸承等。轉子由大軸、葉輪、葉輪上的葉片及其他一些部件組成,是汽輪機的重要組成部分。

        下圖為汽輪機的結構圖:

        汽輪機按工作原理分為兩類:沖動式汽輪機和反動式汽輪機。噴嘴柵和與其相配的動葉柵組成汽輪機中最基本的工作單元級,不一樣的級順序串聯構成多級汽輪機。蒸汽在級中以不一樣方式進行能量轉換,便構成不一樣工作原理的汽輪機,即沖動式汽輪機和反動式汽輪機。

        (1)沖動式汽輪機。主要有沖動級組成,在級中蒸汽基本上在噴嘴柵中膨脹,在動葉柵中僅有少量膨脹。

        (2)反動式汽輪機。主要有反動級組成,蒸汽在汽輪機的靜葉柵和動葉柵中都有相當適度的膨脹。

        (二)汽輪機的輔助設備

        汽輪機的輔助設備包括凝汽器、回熱加熱器、除氧器、給水泵和凝結水泵等。

        (1)凝汽器:它的作用是冷卻汽輪機乏汽并使其凝結成水,從而在汽輪機排汽口建立并堅持高度真空。

        (2)回熱加熱器:設置回熱加熱器是為了減少冷源損失,提高效率。它的作用是利用從汽輪機的某些中間級抽出部分做過功的蒸汽,加熱主凝結水和鍋爐給水?;責峒訜崞饔懈邏杭訜崞鳎ńo水泵后的加熱器)和低壓加熱器(凝結水泵與除氧器之間的加熱器)之分,其結構基本相同。

        (三)除氧器:它的工作原理是:在必須壓力下,水的溫度越高,氣體的溶解度越小,反之氣體的溶解度就越大。同時氣體在水面的分壓力越高,其溶解度就越大,反之,其溶解度也越低。

        六、發(fā)電機

        (一)汽輪發(fā)電機

        它的基本工作原理:按照電磁感應定律,導線切割磁力線感應出電動勢。發(fā)電機最基本的組成部件是:定子和轉子。

        (1)定子由鐵芯、定子繞組、機座、端蓋及軸承等組成。

        (2)轉子主要由轉子鐵芯、勵磁繞組、護環(huán)和風扇等組成。

        七、兩電廠比較

        1、xx發(fā)電廠有限公司的鍋爐采用的是循環(huán)流化床鍋爐;廣州黃埔電廠的鍋爐是用直流鍋爐。直流鍋爐是沒有汽包部分的,可用于一切壓力,水冷壁布置較自由,調節(jié)反應快。

        2、xx發(fā)電廠尋求集群發(fā)展,引進造紙基地;黃埔電廠是廣州的重點電廠,有著重要地位。

        3、xx電廠的員工要求全能發(fā)展,這就要求員工進廠后要繼續(xù)培訓,這增加了培訓費用,但提高了員工素質,減少了用人負擔。

        八、實習收獲與體會

        兩周的實習時間很快就結束了,時間雖然不長,但對于我們學生來說已經受益非淺了。經過這次實習,我從總體上認識了火力發(fā)電廠,切實對火力發(fā)電廠主要生產設備的基本結構、工作原理及性能等有一個系統、全面的了解。電廠里面結構復雜,設備繁多,應對電廠才知自我的知識是多么的少。在學校學習我們都似乎明白鍋爐是怎樣的,但到了電廠應對幾十米高的鍋爐,自我就不懂了,看到的都是管道,似乎電廠就是用管道建成的。那些管道是怎樣走的怎樣布置的,這些我一點都不懂。學習是無止境的,明白自我的不足,就補過來,明白自我的無知,就繼續(xù)學習,此刻在學校應努力學,將來到了社能夠繼續(xù)學。此次實習,讓我對自我的專業(yè)有更深層次的認識,并為后續(xù)專業(yè)課程的學習供給必要的感性認識和基礎知識。當今技術日新月異,要想有所成就,就必須不斷學習,不斷更新自我的知識,拓寬知識面,學以致用,把知識應用于實際。

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