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        電廠生產實習報告(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-10-04 22:15:03

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        • 文檔分類:實習報告
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        第一篇:電氣生產實習報告

        時間真是捉弄人,暑假專業(yè)的實習,讓我們措手不及,可是實習就是實習,雖說匆匆上陣,可大家卻都沒有茫然,通過老師的細細講解,大家還是大概了解了電氣的機械制造,也給我們增長了見識。

        通過學者們的畢業(yè)學長的言傳身教,使我知道了學習的重要性。學習是人類生存和發(fā)展的基礎,在現(xiàn)代社會,學習已成為每個社會成員的終身行為。面對現(xiàn)行大學教育的種種弊端,諸多的限制因素,想要有所作為的我們要認識到大學學習的特點,掌握客觀規(guī)律,自覺培養(yǎng)崇高的科學精神與嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,通過大學學習我們要達到以下四點:

        一是要有很強的專業(yè)意識,二是要有專業(yè)所需要的寬厚的基礎知識和專業(yè)知識與技能,三是要掌握從事本專業(yè)科學研究的方法,四是要具有把專業(yè)知識運用于實踐的能力。

        給我最深感受的是,也是最重要的就是對本專業(yè)(電氣工程)有了深入的認識。使我知道了本專業(yè)的業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。還有業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。綜合起來想想,我們真是明天的棟梁,要使我們具有較強的適應能力,有什么理由不好好學習呢!

        老師從基本的電氣元件出發(fā),以機床的電氣控制為主線,詳細地講述了通用機床、數(shù)控機床及集成制造系統(tǒng)的組成、常用低壓電器、電氣控制的基本原理及電氣控制線路的基本環(huán)節(jié);同時,綜和介紹了常用機床的電氣控制線路、繼電.接觸器控制系統(tǒng)的設計、安全用電知識及實訓環(huán)節(jié)等方面的知識,并分析了機床電氣系統(tǒng)的故障診斷與維修的思路與方法。

        機床電器及電路邏輯

        機床電器是電力拖動及自動控制系統(tǒng)的基本組成元件,被廣泛應用在各種通用機床、組合機床、數(shù)控機床及柔性制造系統(tǒng)的配電裝置和電力拖動控制系統(tǒng)。隨著控制技術的不斷發(fā)展,配電系統(tǒng)的容量不斷擴大,機床電器的額定電壓等級范圍有相應提高的趨勢。由于電子技術在機床電器中日益廣泛地應用,機床電器正向著無觸點、長壽命、高可靠性及智能化的方向發(fā)展。

        認識了機床老師又讓我們認識了泵的類型、原理、用途

        一、泵的定義:通常把提升液體、輸送液體或使液體增加壓力,即把原動機的機械能變?yōu)橐后w能量從而達到抽送液體目的的機器統(tǒng)稱為泵。

        二、泵的類型:根據(jù)泵的工作原理和結構,泵的類型有如下幾種:

        ⑴葉片泵依靠泵內高速旋轉的葉輪來輸送液體,如離心泵、軸流泵等。

        ⑵容積泵依靠泵內工作容積的變化而吸入或排出液體并提高液體的壓力能,如活塞式泵,回轉式齒輪泵等。

        ⑶噴射泵利用工作流體(液體或氣體)的能量來輸送液體,如水噴射泵,蒸汽噴射泵等。我們廠使用的水泵屬于離心式葉片泵。

        三、泵的工作原理:

        1、容積式泵利用工作腔容積周期變化來輸送液體。

        2、葉片泵利用葉片和液體相互作用來輸送液體。

        四、泵的具體用途:

        泵的不同用途、不同的輸送液體介質、不同流量、揚程的范圍,泵的結構型式當然也不一樣,材料也不同,概括起來,大致可以分為:

        1、城市供水

        2、污水系統(tǒng)

        3、土木、建筑系統(tǒng)

        4、農業(yè)水利系統(tǒng)

        5、電站系統(tǒng)

        6、化工系統(tǒng)

        7、石油工業(yè)系統(tǒng)

        8、礦山冶金系統(tǒng)

        9、輕工業(yè)系統(tǒng)

        10、船舶系統(tǒng)

        時代在進步,我的學習應該與時俱進,不能只是局限于書本上的一些較為落后的設備,而是通過網(wǎng)絡等工具接受新的設備、知識。我也應該不斷開拓自己的創(chuàng)新能力,從激烈的社會競爭中尋找機遇。雖說為期兩天的認識實習時間不長,但是參觀廠房的老師竭盡自己所能為我們作的介紹,不但讓我對一些電氣設備有了進一步的了解,對電氣工程及其自動化有了深層次的感性認識,而且激起我對學習專業(yè)的迫切渴望。

        第二篇:大學生電廠實習報告

        時光飛逝,轉眼間我已經(jīng)在大學里度過了兩近兩年。一直期盼著的“電廠實習”終于到來。短短兩周的時間里有太多值得我回頭去品味。

        去電廠的前一天晚上,我們就準備好了行李以及一些食物,差點興奮的一晚沒睡著。星期一的早上我們動本兩個班級搭載汽車從學校出發(fā),中午左右到達xx電廠。兩個小時的車程并沒有打消同學們的熱情,到了電廠后,我們跟隨老師來到了“xx工程學院”實習專用住宿樓。在安排了寢室后,又領到了換洗好了的被子,雖然每個寢室只能7人公用一個暖壺,但是,開水房距離寢室很近,所以住宿問題基本解決。隨后,班長給我們每人發(fā)了一張消費卡,午飯時間,我們見識到了電廠工人的高素質!排隊打飯,井然有序。食堂的飯菜非??煽?,餐具看起來也非常干凈!用起來放心,吃起來舒心!特別是食堂門口的小超市非常給力,里面的貨物應有盡有!感謝學校為我們提供的良好吃住環(huán)境,這樣一來大家學習就更加有勁頭了!

        第一天下午,一位老師為我們講了一堂關于入廠安全以及對xx火電廠簡單介紹的課,同學們對于這個新奇的地方充滿了學習興趣,緊跟老師思路。最后我們還進行了安全考試,由此可見,火電廠對于安全生產的重視程度和對我們高度負責的態(tài)度。第二節(jié)課我們就直接跟隨領隊老師進場參觀了,同學們都佩戴了白色安全帽,一個個有模有樣的。簡單的在外面看完大體輪廓后,我們首先來到了運煤皮帶處,一共兩條,上方各懸掛磁鐵用來除掉不能燃燒的雜質,接著我們來到了磨煤機房,磨煤機直接坐落在

        地上,感覺很熱,,然后我們跟隨老師爬到了傳說中的12。6米高層,三臺汽輪機依次橫臥,非常壯觀!很多同學忍不住爭相靠近拍照留念,汽輪機的外殼非常美觀整潔,里面包含了高中壓合缸,低壓缸,發(fā)電機以及勵磁機。過熱蒸汽進入的地方發(fā)出尖銳的響聲,靠近窗戶兩臺低壓加熱器,汽輪機另一側便是三臺高壓加熱器。然后透過玻璃門我們還參觀了寬敞明亮的集控室,集控工作人員工作認真,一絲不茍的態(tài)度讓人肅然起敬!第一天的參觀到此結束。

        第二天上午,老師給我們引薦了一位08屆畢業(yè)的校友,他給我們帶來了一堂講座,把親身經(jīng)歷講述給我們學習,傳授了很多經(jīng)驗。下午另外兩位老師分別給我們簡單的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機原理。畫了各種專業(yè)的示意圖和流程圖,我們也做了大量的筆記,我聯(lián)想起實地參觀看到的,跟老師所說的結合起來,慢慢地我對整個電廠運行有了更深的了解。

        星期三上午,我們再次進廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng),首先是引風機房,巨大的引風機將大量空氣吸入壓縮,然后老師給我們詳細講解了涼水塔內部結構,隨后簡單的看了下灰渣處理系統(tǒng),最后我們進入了鍋爐房,昏暗的燈光,刺鼻的氣息,讓人很不適。這里的管子橫七豎八,粗細不一,并且裝配了各種儀器設備,都是由集控室通過計算機調控。跟著老師,我們心驚膽戰(zhàn)地來到了20。7米高度,由于環(huán)境太差,所以早早結束了參觀。回到寢室清洗的時候,這才發(fā)現(xiàn)鼻子里面多了一層黑色的東西,這應該是吸入的灰塵太多。下午,我們動本1班被老師安排到集控室學習,期間,我們把遇到的困惑和疑問互相交流討論,實在沒有結果就向工作人員請教,最終得到解答。

        星期四上午,下著細雨,此行是最后一次進廠參觀了,老師直接帶我們來到了凝汽器旁邊,它外觀是一個高達六米的巨大鐵箱,用于凝結乏氣成水,保持真空,旁邊的地下就能看到三臺黑色的凝結水泵。走過一圈就看到了地面上的小汽輪機,給水泵由它驅動。接著我們爬到了6。0米高度,這里設備不多,明顯能看到凝汽器喉部的兩臺低壓加熱器,再一次到達熟悉的12。6米高度后,簡單的重新熟悉了下,我們繼續(xù)通過樓梯間往上面爬,達到23。0米高度后,看到了除氧器的下半部分。因為高處環(huán)境惡劣,為了安全,我們提前結束了最后一次參觀,23。0米也是我們到達的最高處! 下午我們都在自習室總結筆記,四天下來,筆記本記錄的滿滿的,雖然累,但是很充實!晚上上交了筆記。

        星期五上午我們早早的起床,把被單撤下,一切恢復到了第一天來那時看到的樣子。我們希望把高素質表現(xiàn)到最后,留給老師和師傅們一個美好印象。雖然時間非常短,帶著不舍與留戀,我們還是踏上了返程。能形容當時心情的一句詩就是:輕輕地我走了,正如我悄悄地來。 返校后,第二周是校內實習,每天固定六節(jié)課,鍋爐和汽輪機交替學習,第一次感覺到專業(yè)課的枯燥乏味。但是,同學們依然不敢松懈,拿出對于專業(yè)課100%的認真態(tài)度。印象特別深的是幾位專業(yè)老師都各有特點,夏老師幽默詼諧,講課生動活潑,王樹群老師嚴肅認真,博學多識。

        通過一個星期的深入學習,顯然,我們每位同學都成了半專業(yè)人士。對于電廠鍋爐,汽輪機已經(jīng)初步掌握,能夠獨立研究學習專業(yè)問題,終于嘗到了苦盡甘來的樂趣。老師組織我們在星期五下午進行了嚴格的口試和筆

        試,功夫不負有心人。同學們都以滿意的成績圓滿結束了此次實習! 最后,我想對尊敬的老師們說一聲:感謝老師,您辛苦了!這次實習我們學到了很多課堂上永遠也學不到的知識,也懂得了許多人生大道理理。我的理想就是要成為一名優(yōu)秀的火電廠工程師,我將為之奮斗!我想這段時光也將成為我人生中最美好的記憶,珍藏永遠!

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