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第一篇：轉(zhuǎn)正個人的述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同事們：

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間來到公司已經(jīng)快半年了，在這期間，我很開心能夠與大家相識并一起工作，也很感謝公司能夠給予我這次工作機(jī)會，讓我更好的學(xué)習(xí)成長，實現(xiàn)自己的人生價值。值此機(jī)會，我將現(xiàn)在的工作做一個簡單總結(jié)。

剛來公司那會兒，我主要學(xué)習(xí)了解了公司的各項規(guī)章制度，公司的成立背景以及發(fā)展目標(biāo)。在同事的幫助下，我還學(xué)習(xí)了公司主營產(chǎn)品的制造工藝與流程。入職后不久，我便很快熟悉了公司的工作環(huán)境，融入了財務(wù)部這個大家庭。搬入了新的辦公大樓后，我被分配在財務(wù)部成本科工作，目前主要負(fù)責(zé)三項工作內(nèi)容：1。制造費用審核與分析；2。存貨出入庫單據(jù)打印審核并裝訂成冊；3。投入產(chǎn)出核對分析。剛開始做制造費用的時候，由于對成本中心的認(rèn)識不足，導(dǎo)致入錯了好幾筆帳，好在及時發(fā)現(xiàn)了錯誤，在同事的指導(dǎo)與幫助下，很快糾正了錯誤。每月月初從SAP總賬科目余額表里導(dǎo)出上個月的制造費用，進(jìn)行對比分析，看有沒有比較異常的變動，并找出異常波動的原因，為將來更加細(xì)致的部門費用考核打下堅實的基礎(chǔ)。進(jìn)入量產(chǎn)階段后，工廠每個月存貨出入庫比較頻繁，WA和WE這兩種類型的財務(wù)憑證量特別大，每個月得從MB51里導(dǎo)出物料憑證，并打印出來裝訂成冊，由于每個月的出入庫憑證多達(dá)兩三萬號，打印消耗的紙張驚人，所以每天都需要及時打印整理。目前由于CIM系統(tǒng)記錄的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)與實際投入產(chǎn)出不符，導(dǎo)致成本核算不是很準(zhǔn)確，所以每個月需要對投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行核對比較，看投入產(chǎn)出是否平衡并分析不平衡原因，對SAP里面的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的維護(hù)調(diào)整。由于工廠的制造流程比較復(fù)雜，每一站點里面投入的玻璃狀態(tài)不一致，有報廢、在制等不同狀態(tài)，各個站點的數(shù)據(jù)都有可能報錯，核對投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)需要細(xì)心與耐心，容不得半點馬虎。

回顧自己半年來的工作，發(fā)現(xiàn)自己對SAP系統(tǒng)還不是很熟悉，要繼續(xù)向周圍同事學(xué)習(xí)，并且要不斷的學(xué)習(xí)會計知識，以便更好的理解現(xiàn)在的工作，不斷的提升自己的工作能力。

以上是我的工作體會與總結(jié)，在此也很感謝領(lǐng)導(dǎo)平日的關(guān)心與指導(dǎo)以及同事給予的無私的幫助。希望在今后的日子里能夠繼續(xù)與大家一起愉快的工作，與公司共同成長，力爭使xx夢早日實現(xiàn)！

xxx

第二篇：轉(zhuǎn)正個人述職報告范文

光陰荏苒，不知不覺中我踏上教師這個工作崗位已將近一年，這一年對我來說非常重要，同時也是我職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的一年。還記得剛?cè)肼殨r的興奮和忐忑，第一次上公開課的緊張與激動，第一次組織活動的手忙腳亂。這一切的一切，都帶給我前所未有的挑戰(zhàn)，也讓我從另一個角度重新審視了教師這個職業(yè)。

老師，多么親切又神圣的名字，曾幾何時，我一直把成為教師當(dāng)作自己一個渴望而不可及的夢想。高考時，看著我夢寐以求的師范大學(xué)，我就暗下決心一定要盡自己最大的努力成為這里的學(xué)生，當(dāng)拿到錄取通知書的那一刻，我的心久久不能平靜，我知道自己離夢想越來越近了。四年的大學(xué)生涯，我時刻用準(zhǔn)教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，在學(xué)習(xí)上一絲不茍，在生活上謹(jǐn)言慎行，用自己的努力和拼搏，換來了幾乎所有的榮譽(yù)，更憑借過硬的專業(yè)知識和能力，如愿以償?shù)墨@取了保送碩士研究生的資格。我深知，要想成為一名優(yōu)秀的教師，沒有扎實的專業(yè)知識和較強(qiáng)的綜合能力是不行的，我必須不斷學(xué)習(xí)和充實自己，為以后踏上工作崗位，打下堅實的基礎(chǔ)，成為一名受學(xué)生尊重和同行認(rèn)可的好老師!

功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)的這一年，我幸運的通過了新教師招聘考試，成為了一名中學(xué)音樂教師，應(yīng)該說為我七年的師范學(xué)習(xí)畫上了一個完美的句號，同時也拉開了我教師職業(yè)生涯的序幕。當(dāng)學(xué)生時，看到的都是教師沉著自信的外表，認(rèn)為他們就像百科全書一般，仿佛生來就無所不能;當(dāng)教師后，才真正體會到，要想立足三尺講臺，讓學(xué)生尊敬甚至佩服，背后所要付出的努力，是無法衡量的。就拿最基本的備課來說吧，剛工作時，我連備課筆記的格式都不知道，備課內(nèi)容就是具體的上課流程，有時還把銜接句或者口頭禪都記錄在案，生怕自己在課堂上說錯話，這樣的備課筆記看起來長篇大論，根本體現(xiàn)不出教學(xué)目的和重點，就像流水賬一般，更重要的是，在真正的課堂教學(xué)中，我根本就沒有時間看筆記上的流程，往往是想到哪里講到哪里，課堂效率大大降低。這樣上了幾節(jié)課后，我開始慌了，甚至懷疑自己是否適合教師這個職業(yè)，因為我發(fā)現(xiàn)即便自己在學(xué)科專業(yè)知識上再自信，沒有好的教學(xué)方法，一切都等于零。

教學(xué)并不是教師一個人的表演，而應(yīng)該是與學(xué)生建立良好的溝通，用科學(xué)的方法，把自己所學(xué)有效的傳遞給學(xué)生的過程，如果只把注意力放在自己身上，不顧學(xué)生的課堂反饋，一味考慮如何講的多，講的精彩，那么最終只會換來學(xué)生的茫然和困惑。在我們音樂教師的圈子里就流傳著這樣一句箴言：優(yōu)秀的音樂家不一定能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，而一名優(yōu)秀的音樂教師肯定是一位優(yōu)秀的音樂家?，F(xiàn)在想來，這句話對當(dāng)時的情境來說是再恰當(dāng)不過了。頂著研究生學(xué)歷的光環(huán)，憑著過硬的專業(yè)素質(zhì)，剛工作時，我確實是很自信的，甚至有點自負(fù)，對于給初中生上音樂課這件事我很不以為然，而且還一度認(rèn)為，只要和在學(xué)校里讀書的時候一樣，努力一點，什么困難都能自己解決，想法很自我也很簡單，但是幾次失敗的授課經(jīng)歷，給了我當(dāng)頭一棒，讓我清醒的意識到，作為教師，光以自我為中心，不去思考與學(xué)生建立良好溝通的方式，不去考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識儲備和學(xué)習(xí)能力，那么哪怕你自己的知識再全面，能力再強(qiáng)，你也算不上一名合格的教師。明確了這個問題之后，我慢慢虛心起來，也開始向老教師們討教好的教學(xué)方法，從如何寫好備課筆記開始，逐步規(guī)范自己的教學(xué)行為，在此過程中，我收獲了很多，主要是在課堂管理、教學(xué)設(shè)計、評價模式等方面有了一些感想和體會，下面我就具體談一談

首先，在課堂管理方面，剛開始，由于有過在大學(xué)任教的經(jīng)驗，我上課的方式比較輕松自然，而且還天真的以為，現(xiàn)在的初中生無論在生理還是心理上發(fā)展都比較快，應(yīng)該和高中生或者大學(xué)生差不多，已經(jīng)具備了一定的自控能力，可以在良好的氛圍中，完成每一堂音樂課，而無需像上文化課一樣，氣氛嚴(yán)肅緊張。但是，幾次課上下來，我就發(fā)現(xiàn)，初中生雖然看上去比小學(xué)生成熟，但是內(nèi)心還是很幼稚的，有些行為習(xí)慣差的學(xué)生甚至還不如小學(xué)生自覺，必需要老師明確指出錯誤，甚至采取一定的懲罰措施，才會規(guī)范自己的言行。起初，為了不耽誤授課進(jìn)度，我很少停下來管理紀(jì)律，以至于有些班級，哪怕我大吼大叫還是會亂成一團(tuán)，這也成為了我工作伊始最頭痛的問題。

后來，一位老教師告訴我，在初中教育中，對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范并提出要求是教師教學(xué)工作中的一項重點，只有你具備了有效控制課堂紀(jì)律的能力，才能保證教學(xué)質(zhì)量。試想，如果一個班級大多數(shù)人都在走神或者講話，你老師講的再好又有什么用呢?并且這項工作，最好在剛接手班級的時候就立即展開，讓學(xué)生明白，上這個老師的課必須做到幾點要求，做不到的話會有怎樣的后果，只有規(guī)范了課堂要求，今后的教學(xué)才能順利的進(jìn)行。聽取了她的建議后，我馬上調(diào)整了自己的授課方式，不再對課堂上的紀(jì)律問題視而不見了，而是及時停下來糾正學(xué)生的錯誤，并制定了一定的獎懲措施，讓學(xué)生明確了音樂課平時成績的評價要求。雖說有的班級剛開始有點不適應(yīng)，從喜歡我慢慢變得有點畏懼我，但整體來說，學(xué)生無論在課堂表現(xiàn)還是聽課效率上都有了較明顯的改善和提高，隨著時間的推移，他們上音樂課的好習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成，我停下來管紀(jì)律的時間也越來越少，從另一個角度來說，也間接促進(jìn)了我的課堂教學(xué)。

其次，在教學(xué)設(shè)計上。起初，我比較重視預(yù)設(shè)，備課時怎么安排，上課時就按部就班，因為是副課老師，所以像所有的副課老師一樣，經(jīng)常一堂課要反復(fù)上十幾遍，而我卻并沒有考慮到每個班級學(xué)生的特點和不同，不管學(xué)生的反應(yīng)如何，總之就按照我設(shè)想的來，以至于同一節(jié)課，不同班級學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋大相徑庭，基礎(chǔ)好一些的學(xué)生學(xué)起來輕松又有興趣，而基礎(chǔ)差一些的學(xué)生卻因為理解不了而逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣。出現(xiàn)了這些情況之后，我就進(jìn)行了一系列的教學(xué)反思，最終明確了自己的問題，即違背了教學(xué)中因材施教和循序漸進(jìn)的原則，我的教學(xué)設(shè)計，只重視教材分析，卻忽略了學(xué)情分析，違背了新課程倡導(dǎo)的以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。在這之后，我及時調(diào)整了備課策略，根據(jù)我對不同班級，不同學(xué)生的了解，采用了分層教學(xué)法，有時甚至一課幾備，對不同的教學(xué)對象提出不同的要求，在授課過程中，我也更加關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，不僅按照預(yù)設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，還更注重課堂生成，抓住學(xué)生答題中出現(xiàn)的每一個亮點或問題，為他們做出及時而有效的引導(dǎo)。

最后，在評價模式上，通過一年的學(xué)習(xí)和實踐，我對音樂學(xué)科的學(xué)習(xí)評價也有了更全面的認(rèn)識。上學(xué)期，基于音樂教研室的壓力，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價主要以期末筆試成績?yōu)閰⒖迹P試中包含的內(nèi)容主要是與音樂相關(guān)的理論知識和欣賞知識，雖然涵蓋的知識面挺廣泛，題目類型也很豐富，但是涉及的內(nèi)容卻并不是學(xué)生感興趣的，很多還是服從于教材的安排，學(xué)生學(xué)起來累，做起來錯誤率也挺高，而且對于音樂還要考試這件事，他們很困惑也很排斥，但是有一點不可否認(rèn)，考試對于相對班級人數(shù)較多的`學(xué)校教育來說，依然是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最快也是最公平的方式。但是，從學(xué)生的臉上，我還是看出了他們或無奈或不屑的表情，這也激發(fā)了我為改變音樂學(xué)習(xí)評價模式作一點努力的興趣。

本學(xué)期，通過一系列準(zhǔn)備和考慮，我把音樂期末考試的形式分成了兩塊，一方面是音樂表現(xiàn)技能考核;一方面是音樂理論基礎(chǔ)知識測驗，雖然同樣是考試，但是模式還是發(fā)生了很大的變化，特別是在技能考核方面，我允許學(xué)生自選想要表現(xiàn)的音樂技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一種，曲目還可以自選，當(dāng)我公布了這個評價方法后，學(xué)生們都?xì)g呼起來，很多人表示了贊同并表達(dá)了自己愿意積極參與的愿望，同時在成績權(quán)重方面，結(jié)合音樂學(xué)科的特點，我也特意弱化了筆試成績所占的份額，突出了音樂技能考核的重要性，讓很多學(xué)生信心滿滿的投入到最后音樂期末考試的準(zhǔn)備中來。這件事，也讓我意識到，學(xué)生對音樂課提不起興趣不是真的不喜歡音樂，而是老師沒能挖掘出他們在音樂表現(xiàn)上的能力，沒能用一些更多元化的評價方式，給予他們施展自己才華的機(jī)會，如果作為老師能多從學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)行思考，相信很多難題就不再是問題。

總之，通過一年的實習(xí)，我在怎樣做一名合格的教師，怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)未來方面，進(jìn)行了很多學(xué)習(xí)和反思，這些經(jīng)歷，讓我更加明確了作為教師，要承擔(dān)教書育人責(zé)任的艱巨和偉大，也讓我清楚的看到了自己作為教學(xué)新手所存在的問題和不足，相信只要我秉持著勤學(xué)善思、吃苦耐勞、堅持不懈的精神，我一定能在通往優(yōu)秀教師的這條布滿荊棘但又芳香四溢的道路上勇往直前!

第三篇：轉(zhuǎn)正個人的述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

從入職至今不知不覺已快三個月了，通過這三個月的鍛煉和磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我對工作有了一定的了解，經(jīng)過這三個月的工作學(xué)習(xí)，個人綜合素質(zhì)有了新的提高，回顧這三個月來的工作歷程，總結(jié)如下：

一、工作中的體會以及成長

1、能夠較好地完成上級安排的任務(wù)。認(rèn)真遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格約束自己。

2、用心做事，能夠較好地完成本職工作。把客戶遇到的問題當(dāng)做自己的問題來解決，盡力為客戶解決所遇到的問題，對來訪的客人以禮相待，熱情，耐心地幫助他們。

3、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，初到公司時，我對房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)了解不多，通過一些基本工作，例如：一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計、合同的備案、文件歸檔等等，我對房地產(chǎn)開發(fā)有了一定的了解與認(rèn)識。

4、態(tài)度與責(zé)任，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是既然擔(dān)起來了，就要盡自己的努力去完成。

5、在各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化，規(guī)范化，這也是一種態(tài)度，誠然，這也是一種責(zé)任。

6、在日常工作中，必須踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真、扎實的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來對待，只有這樣才能有好的工作成果。

二、今后我將努力做到以下幾點，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)

1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。從工作中總結(jié)，提高效率，提高工作能力。

2、經(jīng)過三個月的時間，雖然在思想和工作上都有了一定的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方，如工作中存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力都還有待進(jìn)一步提高?？朔贻p氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中努力完善提高自己，彌補(bǔ)不足。

3、任勞任怨、孜孜不倦。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往地做好每天的工作；始終以一個初學(xué)者的身份向同事請教工作中的經(jīng)驗。不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。

經(jīng)過三個月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

謝謝大家！

　　述職人：xxx

　　XXXX年xx月xx日

第四篇：轉(zhuǎn)正個人的述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的轉(zhuǎn)正述職報告，也很榮幸地能夠成為貴公司的一員。我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經(jīng)過公司的專業(yè)培訓(xùn)，又使我了解了以“以情服務(wù)、用心做事、務(wù)實高效、開拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章制度。

一、以情服務(wù)、用心做事

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規(guī)違紀(jì)的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。

二、遵守制度、敢抓敢管

xx施工期間，我按制度、按程序?qū)と诉M(jìn)行管理，每天對進(jìn)出的人員、貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，以免可疑人員進(jìn)入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，比如：“進(jìn)入施工區(qū)域沒戴安全帽，高空作業(yè)沒系安全帶；動火時沒有滅火設(shè)施”等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的制度、程序進(jìn)行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。

三、任勞任怨、孜孜不倦

對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，以堅持到“最后一分鐘”的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責(zé)，生活中我也常常關(guān)心同事，經(jīng)常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導(dǎo)他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學(xué)者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。工作中我也有很多不足處，但我時刻以“合格金源人”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的xx人，能在xx公司這個大舞臺上展示自己，能為xx公司的輝煌奉獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

此致

敬禮！

xxx

第五篇：轉(zhuǎn)正個人述職報告范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是x，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我到公司上班的機(jī)會，于x年x月x日正式入職。根據(jù)工作需要，現(xiàn)擔(dān)任軟件部GIS崗位一職。從入職到現(xiàn)在有一個月了，經(jīng)過這段時間的鍛煉磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我對工作有了一定的了解，個人綜合素質(zhì)有了新的提高，回顧這一個月來的工作歷程，總結(jié)如下。

一、工作總結(jié)

下面是我自進(jìn)入公司以來的各項工作總結(jié)：

2.掌握地圖服務(wù)發(fā)布、切圖的.一般方法和Win20x如何安裝

IIS;

3.從全國地圖中提取甘肅省各類地圖信息，將相應(yīng)的tab格式數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為shp格式，之后進(jìn)行數(shù)據(jù)配圖并發(fā)布地圖服務(wù);

4.對鄭州現(xiàn)狀圖進(jìn)行切圖，并在平臺上測試切片，發(fā)現(xiàn)問題，暫未解決;

5.下載工作需要影像圖資源，下載有x省分辨率為121m、60.5m的影像，x省分辨率為19.1米、79.5米、7.9米、4.8米、3.9

米和x市分辨率為3.9米、1.9米、0.9米影像數(shù)據(jù);

6.掃描“x鐵路局概況圖”，對圖上的相關(guān)鐵路信息進(jìn)行矢量化，將矢量化的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行坐標(biāo)校正并發(fā)布地圖服務(wù);

7.對鐵路專題電子地圖進(jìn)行切圖測試，后因服務(wù)器系統(tǒng)問題暫停;

8.對x國土局現(xiàn)狀和規(guī)劃數(shù)據(jù)進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，由mapgis格式轉(zhuǎn)為arcgis格式，并對轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)進(jìn)行坐標(biāo)校正、配圖和服務(wù)發(fā)布。

二、工作經(jīng)驗教訓(xùn)和不足

根據(jù)工作需要，我有時需要外出進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，期間遇到了一些問題，比如某些工作需要特定的軟件環(huán)境才能實現(xiàn)，而外出單位并沒有該軟件或者環(huán)境不適合此軟件運行，就需要把數(shù)據(jù)拷貝回公司進(jìn)行處理，然后再回饋給相應(yīng)單位，這樣就比較耗時耗力，且存在一定的風(fēng)險。

結(jié)合期間幾次外出，我總結(jié)了一下幾點：

1.外出前與前往單位負(fù)責(zé)人提前聯(lián)系，確保到時能與相關(guān)人員接洽，以免做無用功;

2.外出必須自帶U盤，U盤中需存儲一些常用軟件，必要時可以隨時取用;如果公司有允許且有必要，申請帶裝備齊全的筆記本外出;

3.收到數(shù)據(jù)時應(yīng)先進(jìn)行檢查，查看數(shù)據(jù)是否是所需的，數(shù)據(jù)格式是否損壞，數(shù)據(jù)是否齊全，并詢問客戶有其他數(shù)據(jù)要求，留下客戶聯(lián)系方式，然后再進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，處理前應(yīng)備份原始數(shù)據(jù)，按時按質(zhì)按量完成工作，最后將成果展示給客戶，必要時根據(jù)客戶需要進(jìn)行修改。當(dāng)然，從工作中也體現(xiàn)了我的一些不足，主要是數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后與平臺系統(tǒng)對接，這其中有測試檢查工作，需要編程方面的知識經(jīng)驗，這個方面比較欠缺，下一步，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)這個不足。

三、工作計劃

經(jīng)過這段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)部門在數(shù)據(jù)地圖管理方面有些欠缺，我準(zhǔn)備從這方面著手進(jìn)行，建立數(shù)據(jù)地圖管理目錄，規(guī)范數(shù)據(jù)地圖存儲方式，總結(jié)數(shù)據(jù)地圖處理方法文檔，為部門或新進(jìn)員工提供方便，能方便快速的融入工作。

過去的一個月非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作上的關(guān)心和支持，我還有很多有待提高的地方，相信在以后的工作中我會揚(yáng)長避短，不斷努力學(xué)習(xí)，以飽滿熱情的狀態(tài)投入到工作中，積極的為部門和公司做出自己應(yīng)有的力量，創(chuàng)造更多的價值。以上是我對自己申請轉(zhuǎn)正的述職報告，

希望各位領(lǐng)導(dǎo)對于我的不足之處給予指導(dǎo)，使我不斷進(jìn)步，為公司做出我的貢獻(xiàn)。

望領(lǐng)導(dǎo)予以審批

謝謝!

第六篇：轉(zhuǎn)正個人的述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年x月x日進(jìn)入，根據(jù)的需要，目前擔(dān)任xx一職，負(fù)責(zé)xx工作。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作本事；職責(zé)感強(qiáng)，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；進(jìn)取學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和提高，平時利用下班時間經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自我的綜合素質(zhì)，目前正在電大就讀?？疲云趯砟軐W(xué)以致用，同共同發(fā)展、提高。

兩個多月來，我在X總、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛下取得了必須的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自我；

三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的距離；

四、業(yè)務(wù)知識方面異常是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自我高度的職責(zé)心和自信心，必須能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的提高。

根據(jù)規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為正式員工。且本人在工作期間，工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作本事。所以，我特向申請：期望能根據(jù)我的工作本事、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

來到那里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，期望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

述職人：xxx

　　20xx年x月x日