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第一篇:副班長(zhǎng)述職報(bào)告
1、努力做好了班級(jí)的學(xué)期工作和計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)管理課堂和晚自習(xí)的紀(jì)律狀況。
3、幫忙班長(zhǎng)做好晚自習(xí)的簽到工作,協(xié)助班長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示。
做好校園、學(xué)院一些活動(dòng)的安排的組織工作。
4、是班中一部分稿件撰寫的負(fù)責(zé)人,一部分對(duì)外稿件有我撰寫。
5、協(xié)助班主任抓好宿舍的紀(jì)律狀況,是宿舍生活變得更加和諧。
6、檢查督促其他委員的工作(學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文體等)
在上學(xué)期的工作過程中,我認(rèn)真履行自己的職責(zé),用心配合輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)的工作。
努力做到帶頭。
對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。
但是,在上學(xué)期的工作中,我們?nèi)杂泻芏嗟牟蛔阒帯?/p>
例如:在學(xué)習(xí)和工作上沒有起到很好的帶頭作用、也沒有嚴(yán)格的約束自己等等。
在新的學(xué)期里,我們會(huì)去掉工作中的不足,對(duì)班委的工作進(jìn)行更加徹底的改善。
更好的做到輔導(dǎo)員和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶作用,努力完成作為一個(gè)班委的職責(zé)。
期望能得到老師和同學(xué)的監(jiān)督。
同時(shí)也期望他們能給我多多的提一些意見,讓我在工作和學(xué)習(xí)中不斷的成長(zhǎng)。
當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡,我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜;而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香,一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。
作為副班長(zhǎng),我會(huì)努力提高自己的潛力,豐富自己的知識(shí)。
盡快發(fā)現(xiàn)不足,作好與大家的溝通,配合班長(zhǎng)的工作,監(jiān)督其它班委的工作,盡我所能把我們的班級(jí)建設(shè)的更好!
第二篇:副班長(zhǎng)述職報(bào)告
各位老師、同學(xué):
非常感謝同學(xué)與老師的信任,我很榮幸,從20xx年x月份至今,一直擔(dān)任本班常務(wù)副班長(zhǎng)一職。我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為副班長(zhǎng),我在這個(gè)職位上終于體會(huì)到了其間的辛酸苦辣以及甘甜,也就是在其位,謀其職。對(duì)于同學(xué)平時(shí)與他們打打鬧鬧的,玩兒的不亦樂乎,不過在關(guān)鍵時(shí)刻,那就不一樣了,該嚴(yán)肅的時(shí)候就該嚴(yán)肅,我不知道班里的同學(xué)是怎么看我的,但我覺得我自己還是一名合格的?;仡欉@半年多,我們和全班同學(xué),在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,積極開展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)將履行職責(zé)的情況報(bào)告如下:
在任職之初,我與其他班委一起制定了班級(jí)里的規(guī)章制度,比如班服體系,在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)上比較吃力的同學(xué),生活中班委關(guān)心看望生病的同學(xué),并在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中對(duì)其進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。
在這半年多的時(shí)間里在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,和其他班委一起商量,組織到永泰爬山,郊游,慶祝男生節(jié)等等。
在日常生活中,我積極配合系里的通知活動(dòng),努力做好上傳下達(dá)的工作,朝著效率,滿意同學(xué)的方向前進(jìn)。因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)使用天翼手機(jī),飛信傳到消息,無法每人個(gè)人都收到。班級(jí)事務(wù),我盡量在課堂上說,保證大家都能知道。后來還通過Q群,麻煩舍長(zhǎng)代為通告使用天翼手機(jī)的同學(xué),才做好自己的本職工作 在這工作半年多的時(shí)間里,我感覺自己成熟了不少,不再耍小孩子脾氣,漸漸體會(huì)到別人的難處,開始會(huì)替他人想想,不再以自己為中心。我的工會(huì)雖然細(xì)微繁瑣,但我開始享受這份工作給我?guī)淼淖兓?。同時(shí),我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足。在生活工作中,與同學(xué)之間溝通還有所欠缺,工作中有些情緒化,辦事急躁,處理問題不夠成熟等,記得剛擔(dān)任副班長(zhǎng)工作時(shí),正好恰逢期末考試,自己沒有留心上一屆副班長(zhǎng)的工作,沒有通知好大家要帶學(xué)生證,害班上同學(xué)被批評(píng),面對(duì)同學(xué)的職責(zé)感到尷尬,愧疚,下不來臺(tái),晚上睡覺都不安穩(wěn),心里覺得這么點(diǎn)事都辦不好,以后還能辦什么大事,所以在工作初始階段,我就比較小
心翼翼,工作上缺乏創(chuàng)新精神,開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠大膽,這些都是我今后需要努力改進(jìn)的地方。今后我做事要統(tǒng)籌規(guī)劃,先做好替代措施,工作中更盡心盡職,保持和同學(xué)間良好的互動(dòng)關(guān)系。
請(qǐng)大家批評(píng)糾正,述職至此,謝謝大家。
第三篇:副班長(zhǎng)述職報(bào)告
一、學(xué)習(xí)方面
班里的出勤率很好,但是學(xué)習(xí)效率不高,導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴(yán)重,最嚴(yán)重的是英語和解剖兩門,在高中都是老師家長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí),此刻學(xué)習(xí)都是靠自己,所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。
這樣是很不好的,在內(nèi)心深處,每個(gè)同學(xué)都期望自己自己好,但是種.種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒,這樣是不可能學(xué)好的。
改善方法:實(shí)行“一幫一,一幫多”。
我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一,如果想降低班級(jí)的掛科率能夠?qū)嵭羞@個(gè)辦法,沒掛科的同學(xué)要幫忙一個(gè)掛科的同學(xué),對(duì)他的各門不好的學(xué)科進(jìn)行監(jiān)督,輔導(dǎo)。
但是前提是雙方都有意愿而且能堅(jiān)持,我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。
好處如下:?對(duì)沒掛科的同學(xué)來說,有了一份職責(zé),律人先律己,肯定會(huì)起到表率作用,這樣給自己也帶來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教別人的同時(shí)自己也對(duì)課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
這樣起到了小老師的作用。
1、對(duì)掛科的同學(xué)來說,被人督促學(xué)習(xí),不懂的地方就不會(huì)一帶而過,能夠隨時(shí)詢問,這樣抵觸情緒會(huì)少很多,動(dòng)力會(huì)提升,肯定會(huì)認(rèn)真去學(xué),掛科現(xiàn)象會(huì)減少很多。
2、對(duì)班級(jí)來說,一幫一,一幫多,增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼,促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展,也會(huì)減少掛科現(xiàn)象,為班級(jí)建立優(yōu)秀班風(fēng)群眾奠定了基礎(chǔ)。
一舉三得方法期望大家能重視。
二、班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)
本學(xué)期雖然開展了一系列的班會(huì),但大多流于形式,班委建設(shè)方面較懶散,工作熱情不高,缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用,班級(jí)建設(shè)不完善,工作開展較困難。
改善方法:
1、宣傳委員和組織委員用心關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)解決問題。
發(fā)揮QQ群的作用,反饋同學(xué)們對(duì)班委的推薦,每個(gè)班委都要爭(zhēng)取評(píng)選優(yōu)秀班干部。
2、定期召開班委會(huì)議,討論工作中的問題,總結(jié)開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)配合。
3、與其他班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”,保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵
本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足,其他方面也有很多不足,還有很多沒察覺到的地方,期望這個(gè)學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足,努力克服,越來越好???