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        述職報(bào)告 模板(推薦5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-24 19:29:02

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        第一篇:述職報(bào)告模板

        斗轉(zhuǎn)星移,進(jìn)入xx公司已整整三年,我一向從事現(xiàn)場(chǎng)的售后技術(shù)服務(wù)工作,目睹公司的發(fā)展壯大和制度的日臻完善,自豪感由衷而生。三年的工作經(jīng)歷,自己對(duì)售后服務(wù)多少積累了一些認(rèn)識(shí)和體會(huì),現(xiàn)與各位同仁分享如下。

        一、樹(shù)立全局觀念,做好本職工作

        不管從事什么工作,樹(shù)立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認(rèn)為售后服務(wù)工作的全局就是,“樹(shù)立企業(yè)形象,使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度化?!毕薅鹊谋Wo(hù)客戶的利益,是提高我們產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做好售后服務(wù)工作,同時(shí)也為了及時(shí)反饋產(chǎn)品從出廠至使用過(guò)程中出現(xiàn)的不良狀況,以便作出及時(shí)改善,使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求。[由整理]

        二、精于專業(yè)技能,勤于現(xiàn)場(chǎng)觀察

        隨著鋼鐵行業(yè)的不斷發(fā)展,耐材也要適應(yīng)新工藝條件下的使用要求。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員,要在現(xiàn)場(chǎng)勤于觀察、獨(dú)立思考、多與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工人交流,對(duì)于不斷掌握新環(huán)境下耐材的應(yīng)用知識(shí)至關(guān)重要。能否做好一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量調(diào)研,是衡量技術(shù)人員專業(yè)水準(zhǔn)的標(biāo)尺,同時(shí)也是技術(shù)人員盡快掌握應(yīng)用知識(shí)的有效手段。

        三、善于溝通交流,強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)

        現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí),還就應(yīng)具備良好的溝通交流潛力,一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問(wèn)題,而往往不是如客戶反映的質(zhì)量不行,所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在,和客戶進(jìn)行交流,規(guī)范操作,從而避免對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害。

        向客戶推廣公司的產(chǎn)品,不僅僅是業(yè)務(wù)人員的職責(zé),也是包括技術(shù)人員在內(nèi)的每一個(gè)員工的職責(zé),技術(shù)人員應(yīng)更善于從技術(shù)的角度協(xié)助業(yè)務(wù)人員向客戶介紹和推廣本企業(yè)的產(chǎn)品,同時(shí)協(xié)調(diào)項(xiàng)目部和現(xiàn)場(chǎng)施工及業(yè)務(wù)員的關(guān)系,發(fā)揮好橋梁的作用。

        在鋼鐵行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)下,尤其國(guó)家最近頒布了《鋼鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策》,耐材行業(yè)也面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn),在這個(gè)大背景下,售后服務(wù)工作也需要有新的工作思路。假如說(shuō)一個(gè)企業(yè)需要兩只腳才能穩(wěn)步前行,那么一只腳是高質(zhì)量的產(chǎn)品,另一只腳則是完善的售后服務(wù),公司產(chǎn)品能夠創(chuàng)出,其服務(wù)也能夠進(jìn)行嘗試去創(chuàng)造品牌。一個(gè)企業(yè),也只有依托高質(zhì)量的產(chǎn)品和完善的售后服務(wù)體系,才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

        第二篇:個(gè)人述職報(bào)告模板

        為切實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校全面復(fù)學(xué)復(fù)課,確保全體師生身體健康,我校按照縣教委的要求,積極響應(yīng),迅速行動(dòng),全面加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作,確保秋季開(kāi)學(xué)順利進(jìn)行。

        一、常態(tài)化疫情防控主要做法

        (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌做好防控工作部署

        1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對(duì)疫情,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),有序開(kāi)展疫情防控工作,及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

        2、完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度。隨著疫情防控工作的推進(jìn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善,目前修訂和完善預(yù)案3個(gè)。

        (二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)

        學(xué)校抓好防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,并通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體,發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息,做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋。

        (三)從嚴(yán)落實(shí)舉措,確保防控工作取得成效

        1、做好師生疫情摸排。組織以班級(jí)為單位開(kāi)展疫情摸底工作,準(zhǔn)確掌握3000名 師生假期動(dòng)向和身體健康狀況,是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友,是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員,是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。

        2、建立疫情臺(tái)賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”,做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì),每天跟蹤詢問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況,切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。

        3、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。

        4、抓好防控物資保障。做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

        5、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理,嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。

        6、深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間的保潔和消毒,加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角。

        二、下步工作打算

        疫情防控雖然取得了階段性勝利,但戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束,疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重。我們?nèi)詫⒈3指叨染琛⒑敛凰尚?,進(jìn)一步加大工作力度:

        1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔,一日一報(bào)”制度,密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài),及時(shí)修訂方案預(yù)案,做到科學(xué)應(yīng)對(duì)。

        2、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,查找不足,認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問(wèn)題,研究整改措施,切實(shí)消除隱患。

        第三篇:述職報(bào)告模板

        1.什么是述職報(bào)告

        述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。

        個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況,以及是否稱職的一種手段。

        2.述職報(bào)告與總結(jié)的異同點(diǎn)

        個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,又有區(qū)別:

        (1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合,從某種程度上說(shuō),個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫(xiě)作方法。

        (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):

        一是要回答的問(wèn)題不同??偨Y(jié)要回答的是做了什么工作,取得了哪些成績(jī),有什么不足,有何經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等。述職報(bào)告要回答的則是什么職責(zé),履行職責(zé)的能力如何,是怎樣履行職責(zé)的,稱職與否等;

        二是寫(xiě)作重點(diǎn)不同。個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況,體現(xiàn)工作實(shí)跡。個(gè)人的工作述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn),突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī),表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;

        三是表述方式不同??偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語(yǔ)言,歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法,既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況,又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。

        根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。

        3.怎樣寫(xiě)述職報(bào)告

        述職報(bào)告的格式,一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:

        (1)述職報(bào)告的標(biāo)題

        可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。

        (2)述職報(bào)告的稱呼

        工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀,所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,一般寫(xiě)“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。

        (3)述職報(bào)告的正文

        述職報(bào)告的正文一般要有開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:

        述職報(bào)告的開(kāi)頭:述職報(bào)告的開(kāi)頭要以簡(jiǎn)潔的文字,說(shuō)明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí),并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),還要概述所取得的成績(jī)。

        述職報(bào)告的主體:述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作,細(xì)致地將過(guò)程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來(lái)。這一部分要寫(xiě)詳細(xì),對(duì)一些重大問(wèn)題的決策過(guò)程,對(duì)棘手事件的處理思路,對(duì)群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理,都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究,做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問(wèn)題,應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì),開(kāi)拓進(jìn)取精神,政策法律水平,處事決斷能力,分析綜合能力,文字和口頭表達(dá)能力,廉潔模范作用,上下左右關(guān)系,工作作風(fēng)和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好稱職與否的問(wèn)題。述職報(bào)告的主體還要說(shuō)明履行職責(zé)過(guò)程中得與失。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告,要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě),以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分,一定要精心構(gòu)思,寫(xiě)出特色。

        述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡(jiǎn)述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià),并表明自己的態(tài)度,最后以“謝謝大家”的語(yǔ)言結(jié)束。

        4.述職報(bào)告寫(xiě)作要求

        寫(xiě)好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求:

        (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠(chéng)感人。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。

        (2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。

        (3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱職。

        (4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。

        (5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。

        選題是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問(wèn)題。有的學(xué)生的選

        題不具有新穎性,內(nèi)容沒(méi)有創(chuàng)新,僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié),或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問(wèn)題時(shí),要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。選題來(lái)源包括:1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;2、自己從事的專業(yè)某問(wèn)題發(fā)展迅速,需要綜合評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目Q345無(wú)縫方管。

        所選題目不宜過(guò)大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入。

        (2)瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn),隨時(shí)整理

        文獻(xiàn)資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),文獻(xiàn)越多,就越好寫(xiě),選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等,要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3~5年),后看遠(yuǎn)期的,廣泛閱讀資料,有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀,在閱讀時(shí),注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。

        整理資料時(shí),要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)資料,寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái),而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)水泥凈漿攪拌機(jī)。只有這樣,才能寫(xiě)出好的文獻(xiàn)綜述,也才能寫(xiě)出好的論文開(kāi)題報(bào)告,進(jìn)而為寫(xiě)出好的論文打下基礎(chǔ)。

        (3)研究目標(biāo)具體而不死板

        一般論文開(kāi)題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo),但筆者認(rèn)為,研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板,這是因?yàn)?即使條件一定,目標(biāo)是偏高還是偏低,往往難于準(zhǔn)確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同,具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。

        三、論文開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量保證

        控制電纜報(bào)價(jià)為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,提高論文質(zhì)量,就必須對(duì)論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)由3~5位相關(guān)學(xué)科的專家對(duì)論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議,與企業(yè)合作的重大科研項(xiàng)目可以聘請(qǐng)1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級(jí)職稱的專家參加,不同學(xué)科的論文開(kāi)題報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)不同。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進(jìn)行論文開(kāi)題報(bào)告,并規(guī)定了統(tǒng)一的格式,設(shè)計(jì)了專門的論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)審表,論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)上研究生應(yīng)對(duì)課題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào),并對(duì)專家提問(wèn)做出必要的解釋和說(shuō)明。論文開(kāi)題報(bào)告的成績(jī)考核以合格、不合格記。評(píng)審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評(píng)審意見(jiàn),并以百分制打出具體的分?jǐn)?shù)。論文開(kāi)題報(bào)告成績(jī)不合格者,不得進(jìn)入課題研究風(fēng)冷式冷水機(jī)價(jià)格。

        第四篇:述職報(bào)告模板

        今年來(lái),在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在黨組班子成員及全局黨員干部的大力支持和配合下,作為黨組書(shū)記,我始終嚴(yán)格要求自己,切實(shí)履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé),立足全局,以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,以提高黨員干部素質(zhì)為根本,全力夯實(shí)工作基礎(chǔ),探索工作方法,創(chuàng)新工作機(jī)制,全面提升黨建水平,現(xiàn)將一年來(lái)抓黨建工作匯報(bào)如下:

        一、夯實(shí)黨建基礎(chǔ),切實(shí)履行黨建工作主體責(zé)任

        作為黨組書(shū)記,本人始終牢記“職務(wù)即是責(zé)任”,不斷強(qiáng)化黨組核心建設(shè),切實(shí)抓好政治履職。

        一是在思想上、政治上、行動(dòng)上與市委、市政府保持高度一致,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委關(guān)于基層黨建工作的決議、決定和指示,研究制定本地基層黨建工作計(jì)劃、制度和措施,安排部署年度工作任務(wù),并組織實(shí)施。

        二是加強(qiáng)自身建設(shè),建設(shè)服務(wù)型黨組織。

        本人始終把為民服務(wù)作為自覺(jué)追求的基本職責(zé),帶頭深入基層為貧困群眾服務(wù),解決實(shí)際問(wèn)題和困難,帶頭抓好黨建工作的落實(shí)。

        三是認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制,全年對(duì)黨員教育、駐村幫扶等黨建工作進(jìn)行了專題研究。

        落實(shí)了黨組中心組學(xué)習(xí)制度,全年組織學(xué)習(xí)12次。

        落實(shí)了民主生活會(huì)議制度,全年召開(kāi)2次民主生活會(huì)。

        落實(shí)了黨組議事決策制度,凡重大事項(xiàng),均召開(kāi)黨組會(huì)議集體研究決定,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,不搞“一言堂”。

        四是加強(qiáng)黨組織陣地建設(shè)。

        進(jìn)一步加大我局黨建工作人員和資金投入,安排專人負(fù)責(zé)黨建工作。

        保證落實(shí)局干職工報(bào)酬待遇、黨組織工作經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)所。

        五是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

        局黨組緊緊圍繞提高黨員干伍綜合素質(zhì)的目標(biāo),建立終身學(xué)習(xí)教育制度,堅(jiān)持每周四集中學(xué)習(xí)制度,主要突出抓了理想信念、黨紀(jì)黨風(fēng)、執(zhí)法能力和專業(yè)知識(shí)等四個(gè)方面內(nèi)容,使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范,成為解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范,成為勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

        二、認(rèn)真整改黨建問(wèn)題,確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

        針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,局黨組以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好黨建突出問(wèn)題的整改,確保活動(dòng)取得實(shí)效。

        一是精心制定整改方案。

        局黨組圍繞履行黨建職責(zé)不到位、接受上級(jí)工作安排“講條件”、黨內(nèi)生活要求不嚴(yán),黨內(nèi)生活流于形式等黨建突出問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理,研究制定了整改落實(shí)方案,確定了12條具體整改事項(xiàng),對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng),都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室,為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        二是全面開(kāi)展制度建設(shè)。

        局黨組把解決問(wèn)題與制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則,對(duì)現(xiàn)有的措施、辦法和規(guī)章制度進(jìn)行了一次系統(tǒng)清理,認(rèn)真做好制度立、改、廢工作,并列出制度條目,明確責(zé)任單位。

        目前修改完善黨建制度2項(xiàng)。

        三是扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治。

        目前,我局已修訂了安監(jiān)局“三會(huì)一課”等制度,明確提出每年至少召開(kāi)2次黨組民主生活會(huì),黨組主要負(fù)責(zé)人與黨組成員談心每年至少2次,黨組成員之間相互談心每年至少2次,并將其納入20xx年工作計(jì)劃。

        同時(shí),局黨組利用每周四集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,在思想上、政治上,與黨中央保持高度一致,確保中央、省、市各項(xiàng)決策部署落實(shí)到位,保持政令暢通、令行禁止。

        三、積極謀劃發(fā)展,著力整治軟弱渙散黨組織

        根據(jù)市委群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中整頓軟弱渙散基層黨組織專項(xiàng)行動(dòng)的通知》精神,局黨組制定了詳細(xì)的工作方案,明確了目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、整改標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)措施等相關(guān)內(nèi)容,并選派專人參加白洋鎮(zhèn)善溪沖村軟弱渙散基層黨組織整頓工作。

        本人先后多次參加村干部集體會(huì)議,與村干部商議發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)工作思路。

        對(duì)存在的問(wèn)題,通過(guò)“大家說(shuō),一起解決”的方式,切實(shí)把整頓工作落實(shí)到實(shí)處。

        四、優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng),加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)

        為進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)支部建設(shè),局黨組開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型單位活動(dòng),切實(shí)把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成工作的實(shí)績(jī);進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效率,克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良習(xí)氣;嚴(yán)格“首問(wèn)責(zé)任制”,開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng),在機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展文明科室活動(dòng),比服務(wù),創(chuàng)一流,爭(zhēng)做“服務(wù)先鋒”活動(dòng),黨員干部職工為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不斷增強(qiáng)。

        開(kāi)展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

        搭建黨員干部服務(wù)平臺(tái),在百里洲建民村建立了黨建工作聯(lián)系點(diǎn),結(jié)對(duì)幫扶貧困戶50戶。

        黨組成員每月到聯(lián)

        系點(diǎn)村開(kāi)展指導(dǎo)工作不少于1-2次,幫助解決基層黨建工作難題。

        通過(guò)對(duì)戶調(diào)查摸底,座談了解意愿需求,與聯(lián)系戶建立了干群連心活動(dòng)聯(lián)系卡和登記卡,黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。

        全局形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子成員相互配合,科室各司其職的黨建工作格局。

        五、加大黨建工作支持力度,確保黨建工作順利開(kāi)展

        今年,局黨組堅(jiān)持把為基層黨組織和黨員解難題辦實(shí)事作為基層黨組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷加大黨建工作經(jīng)費(fèi)保障力度,切實(shí)解決活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)維修、黨員培訓(xùn)等問(wèn)題,保證基層黨組織活動(dòng)有陣地、工作有力量、辦事有經(jīng)費(fèi),為局基層黨建工作再上新臺(tái)階提供了有力保障。

        一是加大活動(dòng)場(chǎng)所維修經(jīng)費(fèi)投入,使活動(dòng)場(chǎng)所真正能使用。

        采取“向上爭(zhēng)取一點(diǎn)、自籌一點(diǎn)”的辦法,多渠道籌措資金13萬(wàn)元,對(duì)局六樓活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)外裝修改造,為活動(dòng)室配備了圖書(shū)、書(shū)柜、桌椅和遠(yuǎn)教設(shè)備,極大地改善了黨員開(kāi)展活動(dòng)的環(huán)境。

        二是加大黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,使基層黨員學(xué)習(xí)有平臺(tái)。

        依托黨校、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等,認(rèn)真落實(shí)黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

        今年以來(lái),局黨組共投入資金5000元,加大對(duì)局機(jī)關(guān)黨員干部的培訓(xùn)力度。

        通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),切實(shí)解決了基層黨員素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的問(wèn)題。

        三是加大黨內(nèi)關(guān)愛(ài)經(jīng)費(fèi)投入,使黨員困難有關(guān)愛(ài)幫扶。

        實(shí)施“黨員關(guān)愛(ài)”行動(dòng),“七一”期間發(fā)放關(guān)愛(ài)資金20xx元,慰問(wèn)局機(jī)關(guān)退休老黨員2人。

        春節(jié)期間投入經(jīng)費(fèi)20xx元,對(duì)百里洲建民村10名生活困難黨員干部進(jìn)行關(guān)心和幫助,讓困難黨員過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)。

        通過(guò)開(kāi)展關(guān)懷黨員工作,基層黨組織的凝聚力、親和力和感召力明顯增強(qiáng)。

        六、扎實(shí)開(kāi)展“三萬(wàn)”活動(dòng),增進(jìn)人民群眾血肉聯(lián)系

        全市“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村惠萬(wàn)民”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),本人先后3次帶領(lǐng)干部職工、工作隊(duì)員,到駐點(diǎn)村百里洲鎮(zhèn)建民村開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),與駐點(diǎn)村黨支部、村委會(huì)班子進(jìn)行了座談,對(duì)于村干部反映的村委會(huì)辦公條件簡(jiǎn)陋,不方面老百姓辦事等問(wèn)題,加大支持與幫扶力度,通過(guò)積極籌措資金,目前已籌措資金1萬(wàn)元用于支持該村村委會(huì)辦公樓維修的難題在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間,我局共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷120份,走訪農(nóng)戶200戶,聽(tīng)取群眾意見(jiàn),了解農(nóng)村實(shí)情,認(rèn)真查找農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村軟懶渙散組織等工作中的問(wèn)題。

        共收集意見(jiàn)建議7條,其中班子成員2條,個(gè)人5條。

        七、基層黨建工作存在的主要問(wèn)題

        一是黨建工作教育形式單一,黨員處于被動(dòng)接受狀態(tài),學(xué)習(xí)效果不明顯。

        二是在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新,以黨建促發(fā)展的門路不多,解放思想的程度還需進(jìn)一步加大。

        三是陣地建設(shè)相對(duì)滯后。

        沒(méi)有專門的黨員活動(dòng)室,黨旗沒(méi)有上墻,制度和動(dòng)態(tài)上墻更新不及時(shí)。

        八、下一步黨建工作計(jì)劃

        (一)建立基層黨建長(zhǎng)效機(jī)制。

        鞏固我局當(dāng)前黨建工作成果,進(jìn)一步完善制度、立足制度執(zhí)行落實(shí)。

        黨建工作要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有總結(jié)、有提高。

        建立黨建工作考核評(píng)價(jià)體系。

        黨建規(guī)范化工作常抓不懈。

        第五篇:述職報(bào)告模板

        不知不覺(jué)間,又過(guò)去一年,回顧一學(xué)年來(lái),除了年齡增長(zhǎng)外,我分管的工作沒(méi)有變,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好,在一年中我常盤點(diǎn)著“我到底做了什么,為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào):

        一、努力學(xué)習(xí),充實(shí)自我

        學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一,人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者,又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng),始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要,在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20xx年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn),較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí)。我相信“讀書(shū)的女人最美”,努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象。在閑暇之余,經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書(shū)籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)年來(lái)我也有所收獲:有二篇論文分別在省、市級(jí)匯編發(fā)表,一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道,開(kāi)展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次。二、廉潔奉公,真誠(chéng)為園

        我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,以身作則,做到率先垂范。工作中廉潔自律,嚴(yán)格要求自己,服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用,為下好“同一盤棋”談設(shè)想,提建議、想辦法,盡量做好每一項(xiàng)工作。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,深入群眾,以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事,互相關(guān)心和幫助,注意溝通、虛心傾聽(tīng),時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。三、務(wù)實(shí)開(kāi)拓,提高效能

        一學(xué)年來(lái),我始終把服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。(一)加強(qiáng)保育管理,提高班級(jí)保育水平

        幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育,保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,還要注重幼兒的生活護(hù)理,因此,在組織保育員學(xué)習(xí)的過(guò)程中,針對(duì)我園實(shí)際情況,我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如:對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理,就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧,為了規(guī)范幼兒臥室管理,我們還組織開(kāi)展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能,提高了保育員的工作實(shí)效,也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中,保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,擬定了“一日保育工作常規(guī)”,并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,形成了良好的工作程序?,F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力,促使幼兒園“保教合一”開(kāi)展得更加有序。(二)重視衛(wèi)生保健,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

        1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。

        為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量,我們認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡,品種多樣化,保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素,定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購(gòu)小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購(gòu)買,堅(jiān)持索證制度,杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度,并做好記錄,對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開(kāi)欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開(kāi)支情況,使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子,我們召開(kāi)膳委會(huì),分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查,從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們感到非常欣慰,家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95G,工作得到了認(rèn)可,食堂工作人員的干勁更足了,食堂工作的良性運(yùn)行,帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展。

        2、重視保健常規(guī)工作。

        堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想,本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法,完善各項(xiàng)制度,建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,做好入園幼兒體檢工作,及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作,使接種率達(dá)到100%,在園幼兒體檢率達(dá)100%,教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢,把好入園關(guān),同時(shí),還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作,每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查,對(duì)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治,真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。我們還通過(guò)開(kāi)設(shè)保健專欄、講座,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果,有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生,使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。

        3、加大衛(wèi)生檢查力度。

        為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔,我們首先實(shí)行分片包干,定人定點(diǎn),定時(shí)檢查和指導(dǎo),將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾,桌椅,杯子,玩具等物品的清洗,消毒工作,定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況,及時(shí)解決存在的問(wèn)題,做到有記錄、有分析、有措施,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。(三)持之以恒,抓好安全管理工作

        本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法:每月一至二次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。通過(guò)每月排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,確保了全園的平安,保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。我們重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,堅(jiān)持結(jié)合幼兒的日常生活加強(qiáng)安全教育,還請(qǐng)民警同志來(lái)園進(jìn)行《安全知識(shí)》講座,并通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育,把消防安全、游泳安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練,提高了全體師生的安全防范、自救自護(hù)的能力,真正做到安全教育經(jīng)?;⒅贫然?,收到了較好的效果。一年來(lái),園周邊治安穩(wěn)定,在上級(jí)組織的安全工作檢查中多次獲得好評(píng),本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開(kāi)展“學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)”獲一等獎(jiǎng)。四、存在問(wèn)題和努力方向

        對(duì)于我個(gè)人而言,沒(méi)什么大的成績(jī),但看見(jiàn)園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:

        1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,使其更具可操作性,注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。

        2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。

        工作著快樂(lè)著,這是我今年最大的感受,雖然還有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來(lái)自老師們的理解和支持,我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。

        以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

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