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第一篇:述職報告
有人說兒童是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事;也有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁已近12年了。實際上我覺得兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
以愛心為陽光 建造美麗的生命園林
“親其師,信其道?!笨鬃恿粝碌那旯庞?xùn)我想我們每位老師都想做到。如果一味發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生的錯誤,收到的教育效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù),叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退,但撤退是為了更好的向前進攻!我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,此謂“退三進一”。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點,而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。
一次我把班里違紀(jì)的孩子請到辦公室去促膝長談時,有同事反問我:“他們年齡這么小,你和他推心置腹的他能聽懂嗎?一點效果都沒有,還耽誤你批作業(yè)的時間,把家長請來就是了?!辈唬艺f不然。我從不認(rèn)為輕易跟家長告狀能解決事情的根本,也從不認(rèn)為告狀能顯示老師有多么高的教育水平,我更從不以低年級學(xué)生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責(zé),只要你用心觀察,那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實踐證明:把學(xué)生當(dāng)作搗亂分子、老師的附屬品,都是錯誤的。所謂“良師益友”,不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。
我和學(xué)生有個心靈之約:不管大錯小錯,只要性質(zhì)不算特別惡劣,保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約。看,凱森,翼飛,宸愷,到現(xiàn)在的云飛,安安,遙煲弧急涑閃絲翁蒙匣⒀裕袷刂刃潁欣衩駁暮煤⒆?。熬樥扑日b枰;愛如陽光,沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字,它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。
以責(zé)任為土壤 享受幸福的生命園林
習(xí)慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過:“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,并把他引到道德破產(chǎn)的地步?!绷?xí)慣對人的影響是巨大的。小學(xué)低年級階段是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,如果抓住了這個關(guān)鍵期,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣就會提高教育、教學(xué)工作的效率?!敖虒W(xué)生一天,想學(xué)生一生?!笔俏覀儗W(xué)校的教學(xué)理念,我也把它當(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對學(xué)生說每一句話,做每一件事,教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成,課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊;小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布,我都事無巨細(xì),不吝指導(dǎo)。我教過的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話:“事不過三”、“言必信,行必果”、“不和任何人比,只做最好的自己”、“凡事盡力而為,結(jié)果并不重要,重要的是做這件事情的過程”,而我也時時刻刻以這幾句話為信條,言傳為輔,身教為主。引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)和班級活動上都付出最大的努力,哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。
以家校合力為肥料 滋養(yǎng)蔥郁的生命園林
班級管理想保證有序的進行,其中還離不開家長朋友的理解和支持,家校合力是推動教育發(fā)展的最大力量。從教以來不管是哪一個班,我都得到了家長朋友們有形無形中的大量幫助,而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足。基本上每天晚上整理完家務(wù)之后我都要坐在書桌前回想學(xué)生一天的在校表現(xiàn),并有選擇的與其家長進行各種方式的交流,以便及時應(yīng)對教育。
有人說,全心的付出就像在山谷中大喊一樣,是有回音的!我深信不移。每當(dāng)班級或?qū)W校有活動時,家長朋友都會獻計獻策,奉獻人力物力甚至財力。去年我們班給玉樹災(zāi)區(qū)孤兒捐贈棉衣的時候,一位低調(diào)的家長以全班孩子的名義購買了56套嶄新的保暖內(nèi)衣,當(dāng)收到快遞公司送來的幾箱衣服時,當(dāng)看到購買衣服所花的費用時,我的心被深深地觸動了。家長這些無聲的支持也是我工作中前進的動力。
以追求為雨露 澆灌永恒的生命園林 全心的付出換來了累累的碩果。這三年來學(xué)校組織的各項活動我班的成績都非常優(yōu)異,每個月我的班級都被評為五星級班級,連年被評為先進班集體或優(yōu)秀中隊。09年,在慶祝教師節(jié)25周年之際,我被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。這些榮譽的獲得不斷激勵著我,指引著我前行的道路。
因為:
沒有一個職業(yè),如教師一般,面對的永遠(yuǎn)是鮮活的生命;你所有的付出,都是一種心靈的碰撞與匯聚!
沒有一個職業(yè),如教師一般,耕耘的是荒蕪的心靈,收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂!是生命的園林!
沒有一個職業(yè),如教師一般,守望的是明天最燦爛的希望……。
第二篇:述職報告
在公司已經(jīng)工作了不少的年份了,雖然我還是一名公司銷售部的普通職員,但是我對公司已經(jīng)十分的了解了,對公司的各項業(yè)務(wù)都已經(jīng)了如指掌,所以在公司里工作我也是比較的順心,總結(jié)我在過去一年的工作時總體感覺還是很順利的。
今年我將更加努力做好自我份內(nèi)的事情,并用心幫忙他人。也期望公司存在的一些問題能夠妥善解決。不斷的開發(fā)新品,不斷開發(fā)新的區(qū)域,相信公司必須會走得更遠(yuǎn),市場占有率更高,楚天人都會洋溢著幸福的笑容!
雖然銷售狀況不錯,但是回款率不太樂觀,原因在于集團總部結(jié)款不及時。年我會盡量克服這方面的因素,及時與各子分公司解決回款問題?,F(xiàn)將銷售工作的資料和感受述職報告如下:
1、銷售報表的匯總:其中包括產(chǎn)品的銷售登記,產(chǎn)品銷售排行狀況。清理業(yè)務(wù)理手上的借物及還貨狀況。
2、對每一款新產(chǎn)品進行推廣,與各經(jīng)銷商進行密切聯(lián)系,并根據(jù)地區(qū)、行業(yè)、受眾的不一樣進行分析。
3、公司上門業(yè)務(wù)的處理,對產(chǎn)品銷售過程中出現(xiàn)的問題進行處理,與各部門之前進行友好的溝通。
4、與集團總部清理往年應(yīng)付款狀況,由于往年帳目不是我經(jīng)手的,加上有些單據(jù)遺失及價格或等等問題,給此刻的工作帶來許多麻煩。
5、協(xié)助大區(qū)經(jīng)理的銷售工作:
①將有些電話業(yè)務(wù)或者需要送貨的業(yè)務(wù)分配給業(yè)務(wù)經(jīng)理,并輔助他們抓住定單。
②經(jīng)常同業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流,分析市場狀況、存在問題及應(yīng)對方案,以求共同提高。
③合同的執(zhí)行狀況:協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理并督促合同的完成。
總結(jié)一年來的工作,自我的工作仍存在很多問題和不足,在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí),年自我計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補短,重點做好以下幾個方面的工作:
(一)努力做好每一件事情,堅持再堅持!
(二)確保完成全年銷售任務(wù),平時用心搜集信息并及時匯總。
(三)客戶關(guān)系的維系,并不斷開發(fā)新的客戶。
(四)銷售報表的精確度,仔細(xì)審核。
(五)借物還貨的及時處理。
(六)努力協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理的銷售工作,從產(chǎn)品的價格,數(shù)量,質(zhì)量以及自身的服務(wù)態(tài)度方面,細(xì)心的與客戶溝通。
最后,想對銷售過程中出現(xiàn)的問題歸納
1、新產(chǎn)品開發(fā)速度太慢。
2、倉庫的庫存量不夠。雖然庫存表上標(biāo)注了每款產(chǎn)品最低庫存量,但是實際卻不相符,有許多產(chǎn)品甚至已經(jīng)斷貨。在庫存不多的狀況下,推薦倉庫及時與生產(chǎn)聯(lián)系下單,或者與銷售聯(lián)系提醒下單,飛單的狀況大多于庫存量不足有關(guān)。
3、采購回貨不及時。回貨時光總會延遲,對于這種現(xiàn)象,采購人員的態(tài)度大多都是事不關(guān)已,很少會想著怎樣去與供應(yīng)商解決,而是期望銷售人員與客戶溝通延緩時光。這樣會讓客戶對我們的信譽度降低。
4、發(fā)貨及派車問題。
5、財務(wù)應(yīng)定期對銷售卻未回款的業(yè)務(wù)進行催款或者提醒。有許多已經(jīng)回款的業(yè)務(wù),財務(wù)在幾個月之后才告訴銷售人員,期間銷售人員以為沒回款一向都在催,給客戶印象十分不好!
6、各部門之間不協(xié)調(diào)。為了自我的工作方便,往往不會太關(guān)心他人,不會思考給他人帶來的麻煩。有時候因為一句話或者一點小事情就能夠解決了,但是卻讓銷售人員走了許多彎路。
7、質(zhì)檢與采購對供應(yīng)商退貨的處理。很多不合格的產(chǎn)品,由于時光拖延,最后在逼不得已的狀況下一挑再挑,并當(dāng)成合格產(chǎn)品銷售,這樣對我們追求高品質(zhì)的信念是十分不吻合的。經(jīng)常有拿出去的東西因為質(zhì)量問題讓銷售人員十分難堪。
自從轉(zhuǎn)到銷售部至今已經(jīng)一年半了,回想自我這一年多所走過的路,所經(jīng)歷的事情,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫忙下,加之部門同事的鼎力協(xié)助,自我立足本職工作,使得銷售工作得及順利進行。
雖然公司各部門之間存在著各種各樣的問題,但是那只是小問題,不會影響我們公司的正常營業(yè)的,但是小問題會影響我們的工作效率,所以我還是推薦要加強各部門之間的聯(lián)系,將我們公司的業(yè)績進一步提升上去。
第三篇:述職報告標(biāo)準(zhǔn)范文
轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年終之時,全站職工在車站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和帶領(lǐng)之下,確保了行車安全和圓滿完成旅客發(fā)送任務(wù)?,F(xiàn)在我個人就自己本職工作做簡要匯報與總結(jié)。
作為班組副值班員,我致力于與正值班員配合,分析領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要求,共同完成每天的日??瓦\組織工作。重點關(guān)注旅客乘降組織,確保乘降安全。本著對工作負(fù)責(zé),對單位負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和規(guī)定。
在班組管理上,我配合值班員合理安排每個職工的工作崗位,注重與職工的相互交流,維護班組安定團結(jié)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,我意識到這是個學(xué)如逆水行舟,不進則退的知識爆炸的時代,而對于班組長而言,更需要核心能力實時提高,才那能應(yīng)對越來越復(fù)雜的工作情況。在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí),這是我在學(xué)習(xí)中的領(lǐng)會。另外,通過學(xué)習(xí),我體會到自己知識的貧乏,從而對自己的現(xiàn)狀有進一步的要求,做好對自己的定位。
兩個人的力量一般大于他們單個人的力量之和,這就是團隊精神。這里需要協(xié)調(diào)、溝通、廣泛而深入的交流并在形成共識后或許才能得到。所以對于班組的管理者來說,通過不斷的自我充電,作好自己的定位,扮演好自己的角色,作好與班組成員及與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流,相信我們的工作會更順利與流暢!
新的一年即將到來,我們還有艱巨的任務(wù)要完成,還有漫長的一生要學(xué)習(xí),要成長,要自我認(rèn)知。讓我們在車站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,共同奔赴人們鐵路為人們的最高宗旨。