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第一篇：班長述職報告

老師，同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任本班的副班長一職，已有一段時間了，回顧這段時間的工作，覺得自己受益匪淺。自己在這段時間的實踐中漸漸的鍛煉了自己的能力。

經(jīng)過這段時間的管理，總的來說，我們班在這段時間的各項工作中表現(xiàn)較好。但只是較好，這就表明我們有不足之處。就我在平時管理當(dāng)中遇到的問題及針對我們班級以后工作的計劃有：

一、同學(xué)們都剛步入大學(xué)，對班級的集體活動，有的同學(xué)不怎么參與。了解中有些同學(xué)的想法就是“事不關(guān)己，高高掛起”的念想，還有的是只想平淡的在我們這個大家庭里學(xué)習(xí)，生活。我想大家都想是先進班集體中的一員，那么我想大家首先要有共同的目標(biāo)，有共同的榮譽感才行。確保我們班集體的榮譽與各個同學(xué)掛鉤，完善我們班的規(guī)章制度，提高同學(xué)們對班級共同目標(biāo)，共同榮譽的認(rèn)可。

二、對于一個班來說，班級組織機構(gòu)好領(lǐng)導(dǎo)核心也很重要，也就是班委團體。在這段時間的工作中，我發(fā)現(xiàn)我們班委間協(xié)調(diào)力不夠，個別班委不能明確自己的職責(zé)。針對這一現(xiàn)象我們必須定期召開班委會，討論班級工作中的一些問題，總結(jié)工作中的經(jīng)驗，明確各班委的職責(zé)，加強班委間的溝通與配合。

三、我們班不夠團結(jié)，有些同學(xué)對我們班內(nèi)的活動，表現(xiàn)的也不是很積極。在有些同學(xué)中了解到，他們不愿意在集體面前提出自己的想法和建議，認(rèn)為自己和班集體聯(lián)系不大。這也是我們班委工作的紕漏，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)慕M織全班同學(xué)去做一些集體的，無論是校內(nèi)還是校外的聯(lián)誼活動，并確保每位同學(xué)的參加。增強同學(xué)們之間的溝通，調(diào)動大家參與班集體活動的積極性。

當(dāng)然我在工作中不足之處有：

一、辦事效率不高，沒能好好配合我們班班長處理班級事務(wù)。

二、和其他班委的配合不夠，以致我們班組織管理不到位。

以上就是我的工作總結(jié)，在這里我想大家也有更好的管理建議，希望大家能夠提出來，共同交流。也請大家指正我的不足之處。同時我歡迎大家來和我競爭。謝謝！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：班長個人述職報告

老師同學(xué)們，晚上好：

今天，我十分高興和激動，因為能與各位朝夕相處的同學(xué)們交流我對我們班的學(xué)習(xí)方面的意見和想法，我們班的學(xué)習(xí)成績一直不是很好。這當(dāng)然并不是幾個同學(xué)的問題，而是全班人的問題。通過這幾個星期的學(xué)習(xí)情況，我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題存在在我們班中。

①學(xué)習(xí)主動性不高。同學(xué)們沒有養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)這種好習(xí)慣，造成了上課對新知識不了解，對舊知識沒有掌握全面，書本上該寫的內(nèi)容、老師布置的作業(yè)沒有及時完成，浪費課堂時間去完作業(yè)等一系列問題。這本該是課后該完成的任務(wù)，卻占用了課堂的時間，造成了課程進度慢，比別的班總是慢一拍，這也就是所謂的“一步跟不上，十步攆不上”?！皶r間就像海綿里的水，只要你去擠總會有的”。

②課堂發(fā)言的積極性不高，每當(dāng)老師提問時，同學(xué)們卻變得鴉雀無聲，只有少數(shù)同學(xué)發(fā)言，不能把我們優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來，這樣沉悶的課堂氣氛，必然影響老師的授課情緒，久而久之，后果是可想而知了。

③自習(xí)課不知該干什么，不該干什么，大部分同學(xué)認(rèn)為完成老師布置的作業(yè)就萬事大吉了。然后就伺機說話，甚至打鬧，擾亂課堂紀(jì)律。

針對以上存在的問題，我自己首先進行了反思和總結(jié)：以前我對自己要求也并不是很高，學(xué)習(xí)上也是得過且過，但是從今天開始，我必須對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，成為我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的典范，這樣才不辱我學(xué)習(xí)班長的稱號。同時我也給同學(xué)們提出了幾點要求：首先要提高學(xué)習(xí)效率，然而提高學(xué)習(xí)效率是要有一個前提的，那就是良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)紀(jì)律。如果學(xué)習(xí)紀(jì)律不好，那本應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)就會因分心而完不成。所以，在老師的課堂上，不準(zhǔn)說廢話，不準(zhǔn)出毛病，要尊重老師，保證老師精神飽滿的給我們講課；自習(xí)課上，每一位同學(xué)都要遵守紀(jì)律，這是對你自己，也是對其他同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。其次，要學(xué)會利用好零星的時間，其實我們每天零零星星的時間很多，像早飯后、晚飯后、宿舍內(nèi)休息以前的時間，這些時間都可以利用，而且都應(yīng)該利用，要做到隨時隨地的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們在教室和宿舍里營造一個好的學(xué)習(xí)氣氛，這是我們每一個同學(xué)都受益的事情，為什么不去努力做好呢？記住“功夫不負(fù)有心人”，只要有付出，我們注定會有回報的。再者，在學(xué)習(xí)上同學(xué)們應(yīng)該互相幫助，成績不理想的同學(xué)多請教成績優(yōu)秀的同學(xué)，成績優(yōu)秀的同學(xué)要繼續(xù)努力，在幫助同學(xué)的過程中也在不斷的提高自己。

相信，如果同學(xué)們做到了這些，那自習(xí)課上的紀(jì)律何需“管理”二字呢！如果把“別人要我學(xué)”，變成“我要學(xué)”，那xx級2班一定會是最和諧、最棒的班級！讓我們?yōu)槲覀儼嗟某晒餐Π桑?/p>

謝謝大家！

第三篇：班長的述職報告

作上的事可能不會用上，可是一些生活上的事一生受用。比如，如何尊重人，如何處理和他人的關(guān)系，如何在團隊中發(fā)揮自己的能力，怎樣體現(xiàn)團隊精神，等等一些生活中不管在哪不管做什么都會遇到的情況。這也是我的生活準(zhǔn)則。也是工作態(tài)度。不管是工作還是生活我們都需要永不停止的堅持該堅持的，努力追求！

轉(zhuǎn)崗兩個月了，借昨天鐘主任的。那堂課，大概總結(jié)一下工作。做班長能提高的最為顯著的總結(jié)幾點：

（一）提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。每一個崗位都有難處，在車間這個管理體系中我們是處在中間。就這兩個月領(lǐng)著三十幾個人一起搞生產(chǎn)。從個人行動到集體行動，自己又是領(lǐng)頭人，開始總有點不適應(yīng)，也有些害怕，到后來載著領(lǐng)導(dǎo)條條框框的政策，我們手忙腳亂的想對策。在生產(chǎn)過程中會遇到很多不是在預(yù)料之中的問題。該怎么解決，自己解決不了又馬上想到找哪個相關(guān)的人。整天下來思想一直活躍著。當(dāng)然這是相對的。聽過這樣一句話。一個人不管從事什么，看他有沒心在做，如果有心用心會感到疲憊，如果一個人什么都不在乎混著日子過，他就不會覺得累。但是有一點，這還得看一些管理方法，如何做到事半公倍這一點很重要！

（二）提高自己的心理素質(zhì)。在這個崗位需要承受的有很多，上面領(lǐng)導(dǎo)施壓，下面員工加壓，因為上面是領(lǐng)導(dǎo)即使有意見也只能保留，主任就丟下一句話：我不要過程，就要結(jié)果！所以當(dāng)你不能完成任務(wù)。我們有一大堆理由足以來解釋這個問題，對于主任來說那是費話，效率！效率！我們有苦難言，每次開會有著一肚子的火?；貋碛挚吹絾T工都不按要求做，能不火嗎？到了極限了會說幾句。又會有人說你兇。本著這樣的理念_互相尊重，互相理解！我要求的不是我的規(guī)章制度，而且車間的，不只你們受約束，我也受約束的。我要的只是一起做好。做什么都一樣，要就不做，要就做好。今天我們是在這里，以后出去了工作上的事可能不會用上，可是一些生活上的事一生受用。比如，如何尊重人，如何處理和他人的關(guān)系，如何在團隊中發(fā)揮自己的能力，怎樣體現(xiàn)團隊精神，等等一些生活中不管在哪不管做什么都會遇到的情況。這也是我的生活準(zhǔn)則。也是工作態(tài)度。不管是工作還是生活我們都需要永不停止的堅持該堅持原材料制備

xx是xx生產(chǎn)的源頭，合格的xxx是保證xx的生產(chǎn)乃至成品生產(chǎn)的關(guān)鍵之一。xxx班xx制備小組組長為本班員工xxx，我在管理xxx班各項工作的同時，協(xié)助某某進行生產(chǎn)用xx。在成員僅有兩人的情況下xxx制備小組20xx年1―11月份共制備生產(chǎn)xx52批次，共計xx。在生產(chǎn)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行《xxx管理制度》對xx管理實行雙人雙鎖，建立建全xxx管理記錄和領(lǐng)用記錄。對xx的制備與領(lǐng)用實行嚴(yán)格控制管理。

2、半成品生產(chǎn)

xxx生產(chǎn)是整個生產(chǎn)工序的中間環(huán)節(jié)，其品質(zhì)對后續(xù)生產(chǎn)工藝質(zhì)量起著決定性的作用。xxx班各個原輔小組在貫徹執(zhí)行xx規(guī)范和xxx標(biāo)準(zhǔn)操作的原則下，根據(jù)車間下達(dá)的半成品生產(chǎn)工序指令單生產(chǎn)各型xxxx。其中xxx型xxx萬毫升，xx型xxx萬毫升，xx型xx萬毫升。充分保證了成品xx生產(chǎn)的xxx需求，對整個xxx生產(chǎn)工序起到了鋪磚墊瓦的作用。

3、人員、物料管理

科學(xué)化管理是企業(yè)發(fā)展的核心，小至一個集體乃至一個小組都離不開規(guī)范化的管理。xxx班在積極推行“三化”管理活動中，對人員的配置、器材、物料的.合理調(diào)配作了一定的改革和嘗試，力求規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。在人員的管理上，xxx班每個工作小組的組成都是擇人而定、優(yōu)化組合，各個工作小組雖然分工職責(zé)不同，但在工作中卻是相互協(xié)作，靈活互動的一個整體。要求每一個操作工序嚴(yán)格按照xxx規(guī)范和xxx標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。這充分提高了全班員工的整體操作技能和效率，達(dá)到了來之能戰(zhàn)的效果；在器材、物料方面，要求做到生產(chǎn)前對原輔材料和物料名稱、批號、數(shù)量的核對，器材、設(shè)備的狀態(tài)檢查。

在長期的工作實踐中，我們切實地感到：只有實行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化的管理，才能最大化地減少失誤和紕漏，細(xì)微之處見功夫，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化是一種意識，一種態(tài)度，并將逐步地成為一種理念和文化。

4、培訓(xùn)與學(xué)

某班因其特殊的工作性質(zhì)，對員工的各項素質(zhì)要求尤為嚴(yán)格。為確保和提高全班員工的工作素養(yǎng)和從思想上加強員工規(guī)范操作意識和安全生產(chǎn)知識，我們定期認(rèn)真組織學(xué)，從提高員工業(yè)務(wù)技能和生產(chǎn)安全入手，利用工作之余，在班內(nèi)積極開展了法律法規(guī)、知識技能、安全生產(chǎn)，特別是xx安全等方面的培訓(xùn)。20xx年進行生產(chǎn)、安全培訓(xùn)活動21次，培訓(xùn)399人次，召開班組安全生產(chǎn)例會21次，參加會議399人次。內(nèi)容涵蓋各型xx標(biāo)準(zhǔn)操作程序及質(zhì)量控制要點、xxx管理、人員進出。