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第一篇：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
什么是述職報(bào)告
述職報(bào)告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點(diǎn)問題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書面報(bào)告。
述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。
述職報(bào)告的寫作方式一般為2種：
一是四大段式，即做法+成績+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。
采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進(jìn)行。
寫好述職報(bào)告要把握五個要點(diǎn)：
一、寫出信心
不管你的工作情況如何，寫述職報(bào)告時一定要寫出你的信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);干得不好，找出問題，分析原因，制定切實(shí)可行的對策，樹立來年能做好此項(xiàng)工作的信心 。
一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來年會改進(jìn)。若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心?
不怕有缺點(diǎn)，就怕沒自信。
二、寫出成績
可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”，成績不說也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。
寫成績時切忌兩大“戒”，一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過強(qiáng)，叫自大了。這樣也會進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點(diǎn)
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章，還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做 法作出成績來。
述職報(bào)告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。
四、寫出不足
不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地。
五、寫出方向
要通過述職報(bào)告，給自己定一個來年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!
不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時機(jī)”!抓住人生的每一個機(jī)遇，你會比別人進(jìn)步得更快!
第二篇：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任語文教師，從事語文教學(xué)工作之外，還擔(dān)任學(xué)校的語文學(xué)科教研組組長，同時負(fù)責(zé)學(xué)校的校本教研、教育科研以及語言文字工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)處管理工作的這一年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我能夠做到擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)王彥生優(yōu)秀事跡，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
眾所周知，今年下半年，我校新教學(xué)樓剛剛落成，可以說一切都是新的開始，可正是在這個時候，我校承接了迎接全國教育均衡現(xiàn)場會參觀的重任。困難有多大可想而知，可是對于我校每一個人來說，能夠抓住這次機(jī)會，再苦再累我們也心甘情愿。因此，從國慶節(jié)放假回來，學(xué)校的每一個人都投入了緊張的準(zhǔn)備階段，多少次加班加點(diǎn)在學(xué)校顧不上吃飯，我自掏腰包為老師們買晚飯;多少次裝點(diǎn)校園，我毫不猶豫地爬上高梯;多少次參加籌備會我夜宿學(xué)校，幾張板凳就拼成一張床……多少的多少次如今已經(jīng)過眼云煙，如今看著整潔漂亮的校園，聽著社會對我校的贊譽(yù)，我在驕傲自豪的同時也感嘆自己的所做有所價值。而這一切正是我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作的最好體現(xiàn)。
二、教育教學(xué)工作：
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。
今年上半年，我承擔(dān)了六年級一班的語文教學(xué)工作。六年的時間讓我對冀教版教材從陌生到熟悉，自己的教學(xué)水平也隨著幾年的歷練有了長足的進(jìn)步。雖然我在語文課堂教學(xué)的改革中取得了一些成績，但是，我知道自己不能自滿，不能驕傲，我依然認(rèn)真鉆研每一課的教材，分析學(xué)情，探索教法，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
對于我來說，又要當(dāng)班主任帶畢業(yè)班又要處理教導(dǎo)處工作，壓力是巨大的，這使得一向身強(qiáng)體壯的我一下子病倒了，火氣攻得我一度時間嗓子失聲，使勁喊也只能聽到一些氣聲，整個口腔全是潰瘍點(diǎn)，說話、吃飯，就連河水都鉆心的疼。課就在這種情況下，我依然堅(jiān)持工作，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，復(fù)習(xí)舊知，練習(xí)鞏固，拓展延伸。六年級畢業(yè)考試，邯鄲市進(jìn)行統(tǒng)考，孩子們以優(yōu)異的成績證明了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的美好愿望，我也證明了我的教學(xué)能力。
這一學(xué)期，我又重新站在了教學(xué)起點(diǎn)，開始了一年級語文的教學(xué)工作。新學(xué)期剛剛開始，我并不適應(yīng)當(dāng)前的工作狀態(tài)，用著名特級教師武瓊的話說：“現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀是‘三獨(dú)現(xiàn)象’：獨(dú)生子女教著獨(dú)生子女的獨(dú)生子女?！闭f得真是一點(diǎn)也不錯，“獨(dú)生子女”本就不好教，“獨(dú)生子女的獨(dú)身子女”更是寄千般寵愛于一身，更何況教學(xué)者自身也還是個獨(dú)生子女，這三獨(dú)湊到一起，怎能不激起火花?再看這個一年級四班，情況更為復(fù)雜。年紀(jì)大的、小的;單親的、大家族的;高學(xué)歷父母的、進(jìn)城務(wù)工子女的……看著班里人數(shù)少了，可是難題卻一點(diǎn)不少。幸好假期里，我研讀了優(yōu)秀教師薛瑞平的叢書，欣賞著薛老師從一年級到四年級的點(diǎn)點(diǎn)小事，品味著她細(xì)致、獨(dú)到的班級管理方法，感覺受益匪淺。這學(xué)期，重在激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)校的整理環(huán)境。一個學(xué)期下來，我個人比較滿意現(xiàn)在的狀況，對未來也充滿了信心。
在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的質(zhì)量檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己執(zhí)教的語文課獲全國、省、市級獎勵，撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，我基本能夠做到和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
(一)語文學(xué)科工作
從我開始負(fù)責(zé)語文學(xué)科工作起，我就有一個目標(biāo)，希望渚河路小學(xué)的全體語文教師都能比我強(qiáng)。套用一句廣告語：“大家好才是真的好!”一所學(xué)校有那么一兩個所謂的`名師并不新奇，因?yàn)槟且彩潜姸嗳说闹腔奂性谝黄鸫蛟斐鰜淼慕Y(jié)果。這些人只是在他人的幫助下跑得快了些，既然跑得快，當(dāng)然就可以給更多的人來做指引，帶領(lǐng)更多的人更快地向更高、更好、更強(qiáng)進(jìn)發(fā)。那么，怎樣才能幫助老師特別是青年教師快速成長起來呢?我想督促老師們細(xì)致備課，和老師們共同研討課堂效率是很好的方法。因此，這一學(xué)期，我要求自己每天必須聽至少一節(jié)課。課后及時跟作課老師進(jìn)行溝通交流，以幫助教師學(xué)會分析，學(xué)會思考。這一學(xué)期，我一共聽課40余節(jié)，每一節(jié)都做了詳細(xì)的記錄，每一課都寫下了自己思考的探究問題。這一學(xué)期，聽趙玉婷老師的課最多，通過指導(dǎo)，也感覺趙玉婷的提高很快，這讓我很是欣喜，看來這種聽推門課，課后研討的方法十分見效，下學(xué)期，我將繼續(xù)這種有效地工作方法，擴(kuò)大聽課面積，使渚河路小學(xué)的語文學(xué)科真正實(shí)現(xiàn)“滿園春色”。
(二)校本教研工作
說實(shí)話，有關(guān)校本教研工作自己在這學(xué)期初期心中曾經(jīng)有過許多的想法，可是，有許多想法都胎死腹中，沒有開展成功，原因是多方面的，最主要的一個就是自己沒有主見，仿佛應(yīng)聲蟲，別人說好弄就弄，說不好就干脆放棄，比如，小課題的開展等等。當(dāng)然，也有好的方面。
本學(xué)期，我繼續(xù)完善學(xué)校的四個教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，明確每個教研團(tuán)隊(duì)的理想愿景、隊(duì)徽、口號等等。組織每個教研團(tuán)隊(duì)圍繞課堂教學(xué)的有效性展開各自的實(shí)踐研究，積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。
特別是語文教研團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期，我們確定了我們的研究主題是“小學(xué)語文課堂提問有效性的實(shí)踐研究”。我們通過大量理論學(xué)習(xí)，對課堂提問有了充分的認(rèn)識，接著根據(jù)各位教師的研究特長分配了觀察視角，展開具體的實(shí)踐研究。在有了一定的實(shí)踐體驗(yàn)之后，我們又通過課例研討的形式尋找有效的課堂提問策略。至本學(xué)期末，我們語文教研團(tuán)隊(duì)的每一位中心成員都對語文課堂提問有了更加深刻的認(rèn)識，我們準(zhǔn)備通過下學(xué)期的驗(yàn)證，來總結(jié)提煉有效、高效的課堂提問策略，從而提高我校的語文課堂效率。在本學(xué)期的邯山區(qū)校本教研團(tuán)隊(duì)評比中，我校語文校本教研團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。
(三)教育科研工作
常說教育科研工作在學(xué)校教學(xué)管理工作中占著舉足輕重的地位，可是和校本教研相比，它的工作量看似少了一些，其實(shí)功在平時。這一年中，我認(rèn)真管理學(xué)校的幾個立項(xiàng)課題組，定時指導(dǎo)，定時檢查。特別是這一學(xué)期，為迎接全國教會均衡現(xiàn)場會，市教科所四位老師駐扎在我校，對我校的教育科研工作提出了許多寶貴的意見。
另外，本學(xué)期，我參與的安全自護(hù)課題經(jīng)過三年來的努力，已進(jìn)入結(jié)題階段。與此同時，我又再次集合幾位志同道合的同志一起申請了新的課題，經(jīng)審批，定為邯鄲市重點(diǎn)課題，大大激發(fā)了我們的研究信心。
(四)教導(dǎo)處工作
除了我分管的工作之外，我還積極完成教導(dǎo)處的工作，和學(xué)校教導(dǎo)處成員共同為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
四、獲得的成績
這一年來，我的工作量增加了，工作性質(zhì)發(fā)生了較大的變化，仿佛一下子從幕前轉(zhuǎn)到了幕后。與此同時，我個人所獲得的成績似乎比以前少了很多。但是，我個人認(rèn)為對我影響最大的是以下兩個成績：
1、XX年6月獲邯山區(qū)文教局教學(xué)先進(jìn)個人。
2、XX年12月獲邯山區(qū)優(yōu)秀語文教研團(tuán)隊(duì)。
五、存在的不足
回顧這一學(xué)年，所做的事情還真不少，但是似乎敘述事件過程及感受比較多，提煉方法措施的并不多，看來，自己還是存在許多的不足。
1、缺乏理論的支持，缺少提煉總結(jié)的方法。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
3、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向。新年新氣象，在新的一年里，相信在渚河路小學(xué)這個和諧的大家庭的幫助下，我一定能不斷地克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。同時，我也一定能有虎的聲威，虎的精神，虎的勇敢，虎的霸氣來完成自己的本職工作，讓自己更好地突破自己，讓學(xué)生們更加健康、快樂地發(fā)展，讓渚河路小學(xué)再上新臺階。
第三篇：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
述職報(bào)告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。
一、概念不同
概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個人工作總結(jié)在概念的`本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子·梁惠王上》說:“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。
二、目的作用不同
述職報(bào)告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
第四篇：述職報(bào)告與個人工作總結(jié)的區(qū)別
最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報(bào)告，有不少人在擬寫述職報(bào)告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。
一、概念不同
概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子?梁惠王上》說：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者?！笨梢姡^述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。
二、目的作用不同
述職報(bào)告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
三、回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項(xiàng)工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
二、結(jié)束語不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報(bào)告進(jìn)行評議，常用“以上報(bào)告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
三、表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同?？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述;分析問題，評價成績時，用議論;需要交代某些情況時，用說明。 把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
第五篇：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別(2)
述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別(2)
檢驗(yàn)員述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在過去的一年中，我基本上能夠用質(zhì)檢員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。能較好地堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。工作方面崇尚踏實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫助下，克服了人手少、任務(wù)重、頭緒多等實(shí)際困難，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在，我認(rèn)真總結(jié)一年來的工作情況及工作中存在的問題，本著亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛的原則，認(rèn)真總結(jié)剖析自己的思想及工作狀況，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同事們監(jiān)督。
一、年度回顧
回顧XX年，通過一年的工作與學(xué)習(xí)，工作能力都有了一定的提高。特別是玉米種子鹽溶蛋白電泳純度試驗(yàn)技術(shù)有了更大的進(jìn)步，做出的膠片在分辨種子的一致性上清晰、準(zhǔn)確。自XX年9月份到過去的XX年,按照總公司領(lǐng)導(dǎo)的總體安排，我走上了種子質(zhì)檢員的崗位,主要負(fù)責(zé)種子芽率、水分、純度及扦樣等方面的工作。我深知，不管在什么崗位上,我都要努力做到為各級領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門和種子事業(yè)當(dāng)好服務(wù)員。一年來,我主要從三個方面實(shí)踐著自己的理念,力爭做到更好、更強(qiáng)、更到位。下面,我就一年來的工作情況向各級領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報(bào)。
1、努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)
質(zhì)檢室工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)，基本上做到“日讀一萬字，月學(xué)一本書”。一年來，以飽滿的思想熱情投入到實(shí)際工作中去。以實(shí)際行動努力實(shí)踐建設(shè)社會主義和諧社會，使這巨大的精神力量轉(zhuǎn)化為我飽滿的工作熱情和工作干勁。積極的配合業(yè)務(wù)部門和加工廠的工作。與他們一起探討解決種子脫戎包衣后的芽率低等問題。
2、努力工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)
一年來，面對非專業(yè)學(xué)習(xí)的種子質(zhì)檢工作，工作起來難度較大，但是我積極的應(yīng)對困難的挑戰(zhàn)，共計(jì)芽率試驗(yàn)120余次，水份試驗(yàn)32次，純度試驗(yàn)4次(未出正式報(bào)告)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，在每進(jìn)一批種子時，依照扦樣標(biāo)準(zhǔn)，都扦一次樣，芽率、水分、純度都依次做一遍。依照各業(yè)務(wù)部門申請，及時認(rèn)真地完成了對庫存種子、自繁新種子、外購種子的發(fā)芽、水分和純度的檢驗(yàn)工作。
在做好室內(nèi)檢驗(yàn)的同時，還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了田間檢驗(yàn)，協(xié)助胡季斌主任對齊河姜屯育種基地進(jìn)行了田檢。在棉花種子成熟時，還同質(zhì)檢室全體人員一起去現(xiàn)場收購，扦樣、封樣，共計(jì)三次。
在倪鋒同志整理玉米材料期間，經(jīng)常抽空幫忙拷種、裝袋、排序等工作;還利用試驗(yàn)過程中的空閑時間，幫助陳劍同志對棉花小材料進(jìn)行脫戎、拷種、裝袋、裝箱等。
在完成本職工作之余，在加工廠人手不夠時，還時常臨時幫忙，協(xié)助完成了棉花種子脫戎包衣加工前的拆袋、包裝等工作。還參與了貯運(yùn)部對棉花種子脫戎前的涼曬工作(主要指齊河姜屯生產(chǎn)的第一批棉種)。
3、日常生活，工作態(tài)度積極端正。
一年來，我能自覺遵守總公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動請假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，待人真誠，任勞任怨。努力做到了：一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對不做，領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的我爭取達(dá)到，不違章、違紀(jì)，不犯規(guī)、犯法，做個稱職的種子質(zhì)檢員。二是用制度自律。我嚴(yán)格按總公司制定的'各項(xiàng)制度辦事。在經(jīng)濟(jì)開支方面，堅(jiān)決做到先請示后行動，不搞先斬后奏。對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同質(zhì)檢室其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們質(zhì)檢室全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然會以平常之心對待不平常的事，勇于進(jìn)取，一如既往地做好每一件事情。
二、存在的主要問題
回顧檢查自身存在的問題，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作，取得了一些成績，但仍然有許多需要不斷的改進(jìn)和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。這表現(xiàn)主要是：第一，在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗(yàn)不足，對待一些問題的解決方法過于單純，工作方法過于簡單;看待問題有時比較片面，以點(diǎn)蓋面，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。第二，要進(jìn)一步加強(qiáng)種子檢驗(yàn)工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，提高綜合分析、解決問題的能力。第三，在電泳試驗(yàn)上，技術(shù)還未完全掌握成熟，現(xiàn)只能判斷種子的一致性，對玉米雜交種子的父母本純度分析還有待于進(jìn)一步提高。第四，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)種子的檢驗(yàn)技能。
三、XX年的工作規(guī)劃
在新的一年里，我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。在下一步的工作中，我要虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作和管理方面的經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法;同時在業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，擴(kuò)大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。
我想我應(yīng)努力做到：第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快把種子電泳試驗(yàn)技術(shù)掌握成熟;第二，拓寬專業(yè)知識面，參加各類種子檢驗(yàn)員資格培訓(xùn)和考試，盡快使自己成為一名合格的種子質(zhì)檢員;第三，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《種子質(zhì)量控制體系》，工作任勞任怨，接受公司安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成;第四，對檢驗(yàn)儀器要正確操作，做到及時用及時清理、及時登記，做好日常維護(hù)工作;第五，熱愛本職工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)種子法規(guī)，要從政治思想、業(yè)務(wù)知識上加倍努力學(xué)習(xí),提高理論水平和法律意識。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對公司要有責(zé)任心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做最好的自己!
以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正!
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