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第一篇：學校領(lǐng)導述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標，對照縣教育局《2017年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學發(fā)展，x完成了各項工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學校先后被評為市級“襄樊市教育行風建設(shè)暨中小學x評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓示范學校”取得了階段成效，重陽小學被評為“?？悼h家庭教育先進單位”，雙坪小學被命名為縣級第一批“綠色學校”;二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的《被愛遺忘的角落》等15篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的《在物理教學中培養(yǎng)學生科學探究能力》等20余篇“五優(yōu)”論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學楊培武老師撰寫的《堅守希望》等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;三是教學質(zhì)量有新突破，小學在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學成績保持穩(wěn)定上升;四是辦學條件有新突破，五虎小學、云旗小學的吃水難問題基本得到解決，中心學校學生夜晚的如廁難問題根本解決，中學文化氛圍煥然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，《強化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破，7所學校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收;七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破，中心學校被評為市級“遠程教育工程建設(shè)先進單位”，各學校在規(guī)范上著力，限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文《強化過程管理，規(guī)范操作程序》在《勤工儉學》雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：

一、五項措施抓作風。

今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的`管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風大轉(zhuǎn)變。

1、強化政治業(yè)務(wù)學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務(wù)水平。

2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。

3、組織外出學習，借鑒他校經(jīng)驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務(wù)主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學發(fā)展攢足動力。

4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結(jié)合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學?！钡碾p評活動，增強教師的崗位責任意識。

5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持x科學決策，凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應(yīng)民心，合乎x。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強x管理，認真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。

二、五條渠道抓培訓。

1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。

2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯(lián)動提高的目的。

3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經(jīng)驗做法。為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。

5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓，培訓經(jīng)費達2萬余元。

三、把好五關(guān)督教學。

1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。

2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，限度地提高課堂教學質(zhì)量。馬良中學發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關(guān)的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。

3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮(zhèn)的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮(zhèn)小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉(xiāng)小學舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。

4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業(yè)年級復習備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學抓過程管理的經(jīng)驗。

5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關(guān)于進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業(yè)務(wù)雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。

四、五項創(chuàng)建顯特色。

1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。

2、藝術(shù)校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。

3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)?；?，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡(luò)化?！?.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在x部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室。

謝謝大家!

　　述職人：XXX

　　20xx年XX月XX日

第二篇：學校班子成員述職報告

一崗雙責述職報告

賴永洲，男，漢族，涵江區(qū)梧塘鎮(zhèn)人，1959年3月出生，1976年3月入伍，1979年12月加入中國共產(chǎn)黨，大學本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任涵江區(qū)白塘中學黨支部書記。

1976年3月――1981年1月在海軍37826部隊服兵役。

1983年9月―1985年7月在福建師范大學福清分校漢語言文學專業(yè)學習。

1985年8月―1989年7月在莆田新縣中學任教。

1989年8月―12月在梧塘沁后中學任教。

7月―月任梧塘沁后中學工會主席。

年12月至現(xiàn)在在涵江區(qū)白塘中學任教。

2003年12月至7月任黨支部副書記。

208月至現(xiàn)在任白塘中學黨支部書記。

[其中2003年2月被西南師范大學網(wǎng)絡(luò)學院漢語言文學專業(yè)（專升本）錄取，7月大學本科畢業(yè)]

三年來，作為學校黨支部書記，在全校政治學習上起模范帶頭作用。

本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及”三個代表“重要思想和科學發(fā)展觀；認真學習黨的”十八大“重要文件精神，撰寫學習黨的”十八大“精神和《黨章》的心得體會；認真學習黨報黨刊關(guān)于反腐倡廉的重要文章，增強反腐倡廉的思想意識，撰寫反腐倡廉調(diào)研文章，在學校黨支部黨員政治學習上互相交流。

積極組織和參加黨的群眾路線教育實踐活動，自覺認真學習黨的群眾路線的有關(guān)文件精神。撰寫專題輔導文章和對照檢查材料，參加民主生活會，開展批評和自我批評。

作為一名教師，能努力學習課改新知識，努力適應(yīng)時代發(fā)展的要求，積極參加市、區(qū)組織的新教材培訓和各級各類組織的教研活動，不斷提高教書育人的業(yè)務(wù)水平。

任期內(nèi)，本人參加了市教育局委托市進修學院舉辦的”中學校長（書記）崗位培訓班“和”中學校長（書記）崗位提高班的培訓，并取得合格證書，做到持證上崗。

三年來，作為學校黨支部書記，本人支持和配合校長做好學校的教育教學的管理工作，全面貫徹黨和國家的'教育方針。堅持黨的方針政策，樹立科學的發(fā)展觀和人才觀；堅持原則，實事求是；依法治教，依法治校。工作認真負責。學校黨建工作做到年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。學校的黨建工作服務(wù)于學校的教育教學工作。、被中共白塘鎮(zhèn)委員會授予“先進基層黨組織”稱號。

健全學制度。每周一次（星期一下午第四節(jié)）教師政治學習，每兩周一次（星期四下午第四節(jié)）全體黨員、積極分子政治學習。學習黨的路線、方針、政策，學習黨的十八大文件精神，學習《中國共產(chǎn)黨章程》，學習黨報黨刊，學習黨的群眾路線教育實踐活動文件精神。要求黨員做好學習筆記，要求全體黨員、積極分子撰寫學習“十八大”文件精神和學習新黨章心得體會，撰寫黨的群眾路線教育實踐活動心得體會。

重視反腐倡廉教育。把反腐倡廉工作列為支部工作的議事日程。反腐倡廉工作有計劃、有總結(jié)，每學期組織黨員兩次反腐倡廉專題學習，努力從思想根源上防范于未然。同時，每學年都對全師進行反商業(yè)賄賂教育和自查自糾工作。要求黨政主要領(lǐng)導帶頭撰寫反腐倡廉心得體會和調(diào)研文章。學校反腐倡廉工作在區(qū)教育工委年終檢查評比活動中獲得上級領(lǐng)導的好評。

抓學校的行風評議工作，把學校的行風評比工作列為學校黨建工作的議事日程。()要求全師在日常工作中注意行風和行規(guī)。以身作則帶頭做好自查自糾工作。

健全黨員民主生活會制度。堅持每學年都舉行黨員民主生活會，開展批評與自我批評，增強黨性意識和黨支部的凝聚力。

注重培養(yǎng)積極分子，及時吸收黨的新鮮血液。學校每學年都堅持發(fā)展新黨員，做到成熟一個，發(fā)展一個。學校現(xiàn)在擁有正式黨員35人，預備黨員2人。黨員隊伍不斷壯大。黨員隊伍在學校教育教學工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

搞好班子建設(shè)，重視班子團結(jié)。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。以身作則，團結(jié)同志。

具有協(xié)作精神。本人在做好黨建工作的同時，支持和配合校長做好學校的教育教學工作，服務(wù)于學校各個階段的工作中心。

本人以身作則，忠于職守，勤于工作，能廉潔奉公，不以權(quán)謀私，襟懷坦白，辦事公正，為人正派。做好行政值日帶班工作，抓好學校的日常管理。熱愛學校，以校為家。節(jié)假日，寒署假值班，抓好學校的安全、衛(wèi)生等工作，確保學校的教育教學工作的順利進行。

熱愛教育事業(yè)，堅持工作在教育教學工作的第一線，努力做好教書育人工作。經(jīng)常課入各教研組，各年段與教職工打成一片，與教職工促膝談心，關(guān)心教職工的利益，善于聽取不同意見，努力為教職工排憂解難，做教職工的貼心人。

學校黨建工作和學校的教育教學管理工作取得了一定的成果。學校黨建工作得到白塘鎮(zhèn)黨委的好評。近兩年連續(xù)被中共白塘鎮(zhèn)黨委評為“先進黨支部”.

在認真回顧總結(jié)過去工作的同時，本人也作了進一步的反思，意識到開展工作中還存在一些問題與不足，有待于今后進一步克服和改正。

1、與時俱進，開拓進取的意識不強。作為學校黨支部書記，總以為履行黨建工作是自已的職責，對學校的其他教育教學工作只是配合的角色，缺乏主人翁精神。

2、從事學校行政工作十幾年，客觀上疏于專業(yè)知識的更新與探索，影響了教育教學的質(zhì)量。

2003年12月以來，本人擔任涵江區(qū)白塘中學黨支部副書記、書記，能堅守崗位，忠于職責。本人團結(jié)學校行政人員，深入基層，與教職工打成一片，宣傳黨的路線方針政策，做好學校的黨建工作，較好地完成上級交給的教育教學任務(wù)，近五年來，年度考核均為合格。

二○○一年九月被莆田市教育局、莆田市教育工會評為優(yōu)秀工會干部。

二○○二年九月被梧塘鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教育工作者。

二○○六年九月被白塘鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教育工作者。

二○一二年九月被白塘鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教育工作者。

二○一三年九月被白塘鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教育工作者。

二○○五年參加市教育局、市進修學校舉辦的校長（書記）崗位培訓班培訓，取得合格證書。

二○○七年參加市教育局、市進修學校舉辦的校長（書記）崗位提高班培訓，取得合格證書。