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轉(zhuǎn)眼，加入XXXX小學(xué)這個大家庭四舍五入已經(jīng)X年了，這個大家庭帶給我無盡地溫暖，級部的各位老師也給了我很多幫助和關(guān)愛，讓我得以成長進(jìn)步。本學(xué)期我依舊是擔(dān)任X年級X班的班主任，負(fù)責(zé)語文教學(xué)工作。X年級下學(xué)期的工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)從上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)什么都不懂的“小不點(diǎn)”漸漸成為有模有樣的小學(xué)生了。下面就本學(xué)期的工作談一談：

一、重視培養(yǎng)孩子們的'行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，如果一個班相成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對這點(diǎn)，我一直都在努力中。教研組長甘老師教給我很多養(yǎng)習(xí)慣的方法，比如書寫時的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，上課時書本物品的擺放，站起來回答問題時的站姿和聲音宏亮，以及教給學(xué)生的怎樣去朗讀。學(xué)生們做到以上這幾點(diǎn)是有難度的，我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種小比賽、小獎勵來激勵孩子們，觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，提升他們的自信心。

二、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

對于后進(jìn)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾位學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生，上課不注意聽講，聽著聽著思緒就不知道飛到哪里去了，對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。對于這幾位學(xué)生我曾經(jīng)很頭疼，但是XX姐和XX姐都特別幫助我，教會我怎樣讓他們從基礎(chǔ)知識上提分，所以，上學(xué)期三位不及格的后進(jìn)生在本學(xué)期及格了兩位，對于另外一位，依舊在努力中，并且我也有了信心。

這一學(xué)期的班級建設(shè)，還存在一些不足，以后我將全力以赴，繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的班集體中，健康全面地發(fā)展。

XXXX年XX月XX日