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第一篇：組長述職報告

尊敬的領導：

您好!

首先，我在此感謝公司領導一直以來對我工作的關心指導，感謝兄弟部門和同事們對我工作的支持和幫助。

在即將過去的20xx年里，我緊密團結在公司周圍，動員和帶領車間員工團結一心、積極進取，保質保量圓滿完成了各項工作。結合一年來的工作，我從以下幾個方面向各位領導及職工同志們述職如下：

一、加強學習，提高思想認識

一年來，我始終把公司的利益及文件精神作為貫穿全年工作的行動指南，對工作積極熱情，不斷提高自身的思想覺悟。在工作中，我充分發(fā)揮中層干部的橋梁紐帶作用，認真組織管理，落實各項工作，從而保證了本崗位各項工作的正常進行。具備較強的責任心，強化本車間員工的學習和培訓，提高了工作效率和工作質量，增強了車間整體實力和競爭力。

二、敬崗愛業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作

我始終高標準嚴格要求自己。從 了解加工生產工藝流程到熟悉每臺設備的原理及操作，無不親力親為恪盡職守。為帶領全體員工圓滿完成工作任務，早來晚走，幾乎放棄了所有節(jié)假日。我深感自己的責任重大，不能只從本部門工作的角度去看問題，更應該從公司利益出發(fā)，全面考慮每一件事情，力求把工作做到更好。

三、轉變觀念，提高管理水平

經過幾年的實踐經驗，我充分認識到加強管理工作，強調過程的零缺陷管理的重要性。車間自成立以來，本著“節(jié)約降耗，挖潛增效”的宗旨，從實際出發(fā)，從細處著手將節(jié)約精神落實到實處，不浪費一顆螺絲釘，低耗高能的完成各項任務。同時，讓維修人員自己知道做什么，怎么做，做到什么程度，這樣才能提高維修工作的質量保證，使車間主要設備的運行周期普遍延長，維修費用大幅下降，取得良好的經濟效益。在工作中，不僅堅持“挖潛增效”以最低成本取得效益，也在節(jié)能降耗上挖潛創(chuàng)新，做到能修的不換，能利用的不廢棄，時時處處注意節(jié)約。車間還針對維修工作的特點科學合理調配人員，明確操作流程。對設備保養(yǎng)維護，人員責任分工等方面做出了嚴格的規(guī)定。

四、本著“安全第一”的思想，扎實做好安全生產工作

安全是第一要務，對于生產過程中任何一個環(huán)節(jié)必須按要求規(guī)定去做才能確保安全。具體工作中把安全生產目標分解到每個人，明確責任，制定防范措施杜絕“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，切實抓住人員、設備、管理三個環(huán)節(jié)，通過規(guī)范安全目標管理強化人員的安全意識，整頓習慣性違章，加強現場安全管理認真排查，清除設備缺陷和事故隱患，經常提醒員工要繃緊安全生產這根弦。學會從別人的.事故中吸取教訓，積極預防落實各項措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。通過以上措施使我車間的安全管理水平有了很大提高。近一年來沒有發(fā)生一起違章操作引起的設備事故和人身傷害。

五、一年的工作，還存在一些不足之處

1、要提高認知水平，對工作中出現的問題和困難要注意從大局出發(fā)，從總體上把握增強工作的預見性。

2、精細化管理，要避免處理問題簡單化，時刻保持強烈的憂患意識。

為了把以后的工作做得更出色，應新形勢下本職工作的要求，我將加強個人修養(yǎng)理論學習，揚長避短，勇于創(chuàng)新，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。同時經常跟其他同志交流好的工作經驗，真抓實干，爭取在工作上取得新的進步，上一個新的臺階。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

第二篇：教研組長述職報告

2xx學年即將結束，回顧緊張忙碌的一學年，我們文綜教研組在學校、教務處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學年的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質量，現將本學年的教研工作述職如下：

一、教研組工作的開展

1、強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。

學年一開始，全組老師認真學習學校本學年的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經常進行相關的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習資料與經驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、推薦，全組老師一齊用心熱烈探討，對改善教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫忙。

2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結對活動為了培養(yǎng)新任教師和提高教學潛力較差的教師的教學潛力實行

跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)，從模仿開始，逐步走出模仿，學會創(chuàng)新。指導教師經常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現問題，及時指導。新教師及時記下教學后記，認真總結教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務，并給予全方位的幫忙，促進青年教師的迅速成長。師徒結對活動搞得有生有色，在老教師的悉心指導下，加上自身的虛心好學、用心進取，在初二政治和初三歷史教學水平方面有了長足的進步。

3、強化教學常規(guī)的管理

本學年能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務。①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和資料，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。②根據學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質量，做到精練細批。⑤堅持教案簽字制度。⑥堅持聽課制度。

每次聽課前，我們組所有的教師務必調好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們全組的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術。

4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但透過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫忙，增進彼此之間的團結與合作，以群眾的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件制作和教學資料的搜集和使用上，每位老師都能用心參與，獻計獻策。

二、教研工作方面

教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學年第一堂課活動;用心參與學校組織的課程培訓活動;經驗交流會;外出學習;教材考試;教學設計等。透過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學潛力。

由于本組的教科研潛力有限，根據每人的實際狀況開學初要求制定教研小專題，年末寫出相關論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中用心探索研究性學習的實施策略，從而提高教師教科研水平和潛力。

三、存在問題：

1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質量不高，不能按時送簽;

2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠;

3、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度;

4、教研工作力度教弱缺乏教研潛力。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了必須的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改善。比如教師的參與用心性難以調動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學和教研水平。

第三篇：組長述職報告

在xx學年度的工作中，我做到以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不計較個人得失，顧全大局，服從學校工作安排，把思想、時間、精力集中到教育教學工作中。下面就自己在教務和教學等方面的工作做個簡單匯報：

（一）教務組長工作。

本學年，我繼續(xù)擔任學校教務組長工作，兼任高一（12）班的數學教學工作。雖然是第二年擔任教務組長工作，對本職工作的任務和要求已經有了全新的認識，但新的教育教學形勢對我的工作要求也在不斷地提高。作為一位教務組長,第一項工就是編排全校的課程表.全校36個教學班,一百多名的任課教師,再加上每周因各種原因導致的臨時課程變動,工作歷來都是繁瑣的,而且,不同的班級、不同的課程的要求各不相同,未免產生這樣那樣的矛盾，加上課程的調整工作真真正正是一項“時間短，任務重，關系大”的`工作，經常是從接到調課任務到安排到相關老師和相關班級只有十多分鐘的時間，工作的困難程度可想而知。我并沒有喊一聲苦，道一聲累，而是積極向夏教師等有這方面工作經驗的教師請教，克服困難，犧牲自己的休息時間加班加點，同時認真聽取一線教師的意見和建議，在工作中不斷地對課表進行修改，力求更加完善。在工作過程中，我還請注意對教師們的意見做到認真聆聽，耐心解釋，用自己的努力和熱情化解矛盾，使老師們對我的工作表現出最充分的理解和最有力的支持。

每一次的考試中，我擔任的教學班的復習工作和教務組的考務工作無論在時間上還是在內容上都是有矛盾的。為了很好地解決這一矛盾,我總是利用晚上的時間備課,做習題到深夜.同時,利用備忘每天檢查工作進度,做到今日事今日畢，做到教學、教務兩不誤。

（二）教學工作。

在做教務組長工作的同時，作為一名數學教師，教學工作是我不可忽略的重點。本學年，我服從學校工作安排，繼續(xù)擔任新的小學（12）班的數學課教學。面對數學學習基礎頗為薄弱的學生和不理想的檢測成績，我首先做到了不氣餒、不急躁，同時也用自己的樂觀進取，永不言敗的精神感染學生，不斷的調整課堂教學模式，激發(fā)學生的上進心，樹立學生的學習信心。在課堂教學過程中滲透激勵教育原則，使學生在學習數學中嘗試成功的喜悅，不斷提高對數學的學習興趣，進而提高數學成績。與此同時，我還利用與學生間建立的融洽的師生關系對學生進行思想教育和課外輔導，幫助學生克服學習、工作和生活上的困難，幫助他們建立學習信心，提高學習成績，

一年來，本人在工作注意克服困難、努力學習，取得了一定的工作成績。但由于經驗不足，工作中難免出現差錯。今后，我將一如既往地有認真、勤奮、克已奉公的態(tài)度，通過不斷學習，逐步完善各項工作，使自己所負責的教務工作和教學工作均能更加順利的開展和完成。同時使自己更加符合一個優(yōu)秀的共產黨員的要求。