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第一篇：校長述職述德述廉報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)在就我個(gè)人情況向大家述職述德述廉，敬請審議。

校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人羨慕的職位。但在我眼里，校長不是一個(gè)職位，是一個(gè)職業(yè)，是一項(xiàng)事業(yè)，是服務(wù)者的代名詞，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。我認(rèn)為校長應(yīng)該做到:不以治人，應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人;不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成長就是希望。一年來，我與廣大教職員工一道，同心同德，齊心協(xié)力，較好地履行了職責(zé)，現(xiàn)將簡要報(bào)告如下:

一、遵守黨的政治紀(jì)律，切實(shí)履行黨員義務(wù)

作為一名黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是肩負(fù)著教書育人使命的一名校長，我始終如一的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，對黨忠誠，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致。正確認(rèn)識和堅(jiān)定維護(hù)黨和國家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義政權(quán)安全大局、全黨全國團(tuán)結(jié)大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時(shí)刻將自己融入到黨的組織之中，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，檢驗(yàn)自己，處處發(fā)揮模范帶頭作用。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

本人衷心擁護(hù)xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在思想和態(tài)度方面，認(rèn)識到作風(fēng)純正既是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個(gè)黨員是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。在工作作風(fēng)方面，我在開短會(huì)、講短話、講明白話、講管用話方面下功夫，自己撰寫講話稿。對職務(wù)消費(fèi)和接待工作進(jìn)行了細(xì)化，重新修訂了學(xué)校接待、用車、財(cái)務(wù)報(bào)銷等制度，并在費(fèi)用上進(jìn)行了大幅縮減。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，對于一些錯(cuò)誤思想，本人能夠做到不同流合污，不隨波逐流。通過此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，查找自身存在的問題，并加以改正。

三、牢記校長的歷史使命，切實(shí)履行崗位職責(zé)

我業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，所以特別重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取新的教育觀念，更新學(xué)校管理方法，以更加開明、開放的心態(tài)實(shí)施管理，取人長補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善。我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都感覺受到自己的責(zé)任所在，都能積極投入到學(xué)校的管理中去。作為一把手，我嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的，自己首先做到，以校為家，工作至上，起好模范帶頭作用。我始終堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。無論是工作還是生活，力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本、充滿幸福感的學(xué)校環(huán)境。

四、提升品德修養(yǎng)，切實(shí)筑牢廉政防線

我一貫反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，努力營造風(fēng)清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證學(xué)校健康發(fā)展。一方面，我遵守社會(huì)公德，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，注重孝道和家庭美德，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的言行舉止，潔身自好，以自己的言行去影響和感染眾人。另一方面用嚴(yán)肅的制度和鐵的紀(jì)律去約束團(tuán)隊(duì)中的每一位成員，用“規(guī)矩”去規(guī)范大家的一言一行，保證權(quán)力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利于厲行節(jié)約、不能鋪張浪費(fèi)、不敢肆意揮霍的制度體系，直指奢靡之風(fēng)的要害。制度一經(jīng)制定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，從不打和牌，以維護(hù)制度的性。我能夠正確處理好集體與個(gè)人之間的利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

按照文件中規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行廉潔自律情況個(gè)人必答的10項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)回答如下：

1、沒有違反規(guī)定收受現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股;

2、沒有違反規(guī)定在企事業(yè)單位兼職、兼職取酬或經(jīng)商辦企業(yè)、投資入股等行為;

3、沒有“跑官要官”、拉票賄選行為，以及借選拔任用干部之機(jī)為自己或他人謀取私利;

4、沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益;

5、沒有違反公務(wù)宴請活動(dòng)有關(guān)規(guī)定，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請，沒有違反規(guī)定在工作日午間飲酒;

6、沒有違反因公出國(境)管理規(guī)定的情況;

7、沒有違反規(guī)定在住房問題上以權(quán)謀私，超標(biāo)準(zhǔn)建房、違規(guī)購買經(jīng)濟(jì)適用房等情況;

8、沒有大操大辦婚喪喜慶事宜或借機(jī)斂財(cái);

9、沒有其他違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定的情況;

10、按規(guī)定報(bào)告了個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)。

五、深刻剖析個(gè)人存在問題，切實(shí)在工作中整改

1、面對新的教育態(tài)勢，思考我校的困境，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，如何根據(jù)校情找到一條特色發(fā)展之路，還不是得心應(yīng)手。

2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足，如何大幅度地提升教育質(zhì)量，突破較低的高考升學(xué)率，還沒有找到行之有效的辦法。

3、在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些，柔性和互動(dòng)性的做法少些，特別是在遇到重大事件之時(shí)，為了追求快速高效解決問題，時(shí)有急躁情緒的產(chǎn)生。作為校長，自己更多地關(guān)注對上負(fù)責(zé)，而忽視了對老師負(fù)責(zé)的一面，造成了對教職員工的人文關(guān)懷方面的“欠賬”，老師提出的很多現(xiàn)實(shí)問題沒有很好地解決。

總之，這一年的工作，讓我深刻體會(huì)了學(xué)校發(fā)展的艱辛，當(dāng)然也品嘗到了學(xué)校每一點(diǎn)進(jìn)步帶來的喜悅和甘甜。今后不管遇到多大的困難，我堅(jiān)信，有學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教職工的支持和努力，棠張中學(xué)的發(fā)展定會(huì)更加美好。

第二篇：述職述德述廉報(bào)告

自2月13日就任于xxx中心幼兒園園長以來，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。轉(zhuǎn)眼間已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修。

作為一名園長，首先我時(shí)刻牢記嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則，要全身心地投入事業(yè)中去，工作中我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常生活中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，自覺接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，贏得了良好的`社會(huì)反響。

二、明確辦園方向，健全管理機(jī)制

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，以樹師德，重幼兒常規(guī)，行為習(xí)慣為抓手，創(chuàng)建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。

在管理中我依靠群體智慧，聚合力，努力做到放手和放權(quán)，使管理成員各司其職，從安全，財(cái)務(wù)，后勤到課程、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長工作等，放手讓他們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作，避免了互相推諉扯皮想象。

三、教育工作與幼兒發(fā)展

幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高，教師的教育教學(xué)能力，基本技能提升的最好途徑就是教研，以教學(xué)促教研，以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開展了豐富多彩的教研活動(dòng)：

1、結(jié)合教研活動(dòng)，重新解讀《xx縣幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求》，從入園到離園，分階段按步驟落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求，活動(dòng)的開展規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣，教師組織活動(dòng)得到了有序開展，家長們對幼兒行為習(xí)慣的改變也十分認(rèn)可，目前我們將此項(xiàng)活動(dòng)的開展作為我園重點(diǎn)工作常抓不懈。

2、依托“董旭花教授區(qū)域活動(dòng)報(bào)告會(huì)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)老師結(jié)合教研活動(dòng)對全園教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，解讀報(bào)告會(huì)內(nèi)容。我園以此次活動(dòng)契機(jī)，開展了小班的`娃娃家，中班的益智區(qū)，大班的閱讀區(qū)等不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，并組織了觀摩、研討。幾個(gè)月下來，從區(qū)域材料的投放，到區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)都有了很大的提升。

3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)和研討，我們在目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法，以及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的把握等多個(gè)主題上，進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)的展示，通過課前準(zhǔn)備，聽課，說課，評課等形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、教研活動(dòng)還對戶外活動(dòng)的設(shè)置進(jìn)行了規(guī)范：主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的主線，開展課程下的戶外體育游戲，幼兒器械游戲以及幼兒與自然區(qū)域互動(dòng)的特色戶外活動(dòng)相結(jié)合。

此外，我園對轄區(qū)內(nèi)所有公民辦園開展了半日觀摩活動(dòng)，與中心小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接――――――走進(jìn)小學(xué)觀摩活動(dòng)，扎實(shí)有效地活動(dòng)開展使我園保教工作在原有水平上有所突破。

四、家園聯(lián)系工作：以溝通為橋梁，以活動(dòng)促發(fā)展

我園認(rèn)真致力家長工作，倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，幫助家長建立全新的育兒觀。本學(xué)期開展了以下家園活動(dòng)：召開了兩次家長會(huì)，面對面與家長進(jìn)行溝通育兒話題。借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開展了我向母親獻(xiàn)愛心活動(dòng)，激發(fā)幼兒家長參與我園開展的“故事媽媽進(jìn)課堂”，增進(jìn)母子感情，提高親子閱讀能力，借助慶六一活動(dòng)，邀請家長參與活動(dòng)中，拉近了家園距離，落實(shí)教師對留守兒童開展的的精神文化扶貧工作，各班教師充分利用家長微信平臺與家長溝通交流，及時(shí)讓家長了解我園的教育動(dòng)態(tài)及特色管理模式，從而轉(zhuǎn)變幼兒家長的育兒觀念。

五、強(qiáng)化安全工作，堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作

1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”崗位職責(zé)（目標(biāo)）體系，成立了以園長為組長的各種安全領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范了各種預(yù)案建設(shè)和安全演練行為，師生預(yù)防自然災(zāi)害與人為事故的能力有了顯著提升。

2、安全管理工作運(yùn)行體系順暢有效，形成了“常規(guī)工作”和“即時(shí)行工作”齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

3、夯實(shí)管理，努力踐行各項(xiàng)安全工作，接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的安全工作檢閱?！按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動(dòng)扎實(shí)有效，規(guī)范化程度日臻完善，精細(xì)化管理逐步顯現(xiàn)，得到市縣級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

金無足赤，人無完人。在這半年的工作中，我與教職工們雖然很盡心盡力，但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好！

第三篇：幼兒園園長述職述德述廉報(bào)告

園長是一個(gè)兒童園的靈魂，這一年回頭看看，我感覺十分驚訝。雖然說不上成就了一流業(yè)績，但我立足于本職職位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)學(xué)生們的教育教學(xué)水準(zhǔn)又提高到了一個(gè)新的層次。我盡力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與技巧，在不斷的實(shí)踐與構(gòu)建中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教品質(zhì)、幼兒發(fā)展都獲得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作感受求正于同仁。一年來，在上級教育總監(jiān)部門和教師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長和全體教職工的全力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職能，積極協(xié)助教師開展分管的幼教、后勤及協(xié)會(huì)工作，現(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)一年來的工作狀況：

一、政治思想方面

1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教員工心中，是我在分園工作中經(jīng)常在落實(shí)和一直在做的事情。

2、拒絕猜測、增進(jìn)透明度

這些事情總是由于不知道而形成隔閡和矛盾，因此能否讓老師知道你，了解這件事情的詳細(xì)經(jīng)過是解決難題的關(guān)鍵。每個(gè)人不必須去猜測，因?yàn)槟銓⒁朗虑榈陌才乓约皡⒓拥皆敿?xì)的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你也有什么可以預(yù)測的呢？

3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)過這種一個(gè)測試，讓一些人在自己父親面前表達(dá)感情，不能唱歌，只能用表情和眼睛。測試前人們預(yù)測需要很容易讓別人知道自己表達(dá)的感情。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的`測試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把別人想象成被測試者，他們不清楚你的表情和行動(dòng)表明哪些，因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會(huì)說起來。我也激勵(lì)兒童園其他教員工要學(xué)會(huì)表達(dá)感情，對朋友的關(guān)心和祝福說起來，不滿和問題說起來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有發(fā)生沖突的之后，矛盾發(fā)生的過后不能逃避，更不能在背后發(fā)表看法。的方法是讓沖突雙方都在場，互相說出自己的看法，作為協(xié)調(diào)者要留意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以如何做得更好，這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有促使雙方在未來的工作中合作愉快。如小一班保育員和學(xué)生之間的沖突，在協(xié)調(diào)后目前兩人都體現(xiàn)合作得很好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有眾多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了未來更好的發(fā)展。對待工作極其、對待個(gè)人也有這么，如何解讀并及時(shí)的善后是對所有教員工的規(guī)定，我們必須在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就能更好的走接下去的路。

第四篇：校長述職述廉報(bào)告

本人自調(diào)任xx小學(xué)校長一職以來，始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人”，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉、學(xué)幾個(gè)方面就本年度作如下述職報(bào)告：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

政治理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風(fēng)尚。一年來，我積極參加中心學(xué)校舉辦的理論政治學(xué)習(xí)。在校開展讀書活動(dòng)，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為明德小學(xué)的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。

自己在校長工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò)。本學(xué)期擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫助青年教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對待子女教育的方法，得到廣大教師的'歡迎，本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。

勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)明德小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。

我本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。

（一）科學(xué)使用功能室，提高課堂教學(xué)效果。

1、要求每位教師充分發(fā)揮各功能室的作用，按照課程計(jì)劃，應(yīng)該到功能室上課的一律到功能室上課，并作好各項(xiàng)記載。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期督促、檢查各功能室使用情況，并做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

3、各功能室的管理責(zé)任落實(shí)到人，對于在功能室管理方面成績突出的人員進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）落實(shí)教學(xué)反思，提高教師教學(xué)水平。

1、按照中心學(xué)校規(guī)定，要求各教師認(rèn)真寫好課堂教學(xué)反思。

2、在每月備課、作業(yè)檢查中，突出檢查教學(xué)反思的撰寫情況。對于沒按要求寫反思的教師在會(huì)上通報(bào)批評，并責(zé)令其迅速補(bǔ)全，以養(yǎng)成堅(jiān)持寫反思的習(xí)慣。

3、開展教學(xué)反思集體交流活動(dòng)。選出平時(shí)教學(xué)反思中教師的一些好經(jīng)驗(yàn)、好做法推廣到全校進(jìn)行交流。

（三）打造有效課堂，服務(wù)全體學(xué)生。

1、活動(dòng)過程

（1）第一階段：學(xué)習(xí)宣傳學(xué)習(xí)《“高效課堂”學(xué)習(xí)材料》。明確開展活動(dòng)的意義、目標(biāo)等宣傳，安排講課人員。

（2）第二階段：開課研討組織教師開展講課評課研討活動(dòng)。

（3）第三階段：總結(jié)表彰撰寫學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)，表彰活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的教師。

2、具體安排9月份

（1）組織教師學(xué)習(xí)《“高效課堂”學(xué)習(xí)材料》，撰寫論文。10月份

（1）通過教師會(huì)議、座談等形式宣傳該活動(dòng)。

（2）召開協(xié)調(diào)會(huì)，制定學(xué)校實(shí)施方案。

（3）開展校級“高效課堂”征文活動(dòng)。

（4）分小組聽課，并適當(dāng)選擇課型開展課堂觀察活動(dòng)6次。

（5）分小組評課議課，并適當(dāng)進(jìn)行課堂研討活動(dòng)6次。11月份

（1）評選高效課堂教學(xué)能手。12月份開展總結(jié)活動(dòng)。

（四）創(chuàng)建特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們學(xué)校特色口號是：活力校園、書香校園、和諧校園。

1、活力校園的創(chuàng)建：

以學(xué)生的興趣愛好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開展學(xué)生喜聞樂見的各項(xiàng)活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成愛鍛煉的良好習(xí)慣。

2、堅(jiān)持大課間活動(dòng)。積極開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。

3、開足開齊體育課。堅(jiān)定不移地執(zhí)行小學(xué)一至六年級每周三節(jié)體育課的課程設(shè)置計(jì)劃，同時(shí)積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、以健康快樂為主題?；顒?dòng)課開設(shè)了乒乓球興趣小組、舞蹈興趣小組、象棋興趣小組，本期還舉行了乒乓球比賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

5、書香校園的創(chuàng)建：

（1）成立了書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）對教師明確提出了讀書要求。要求每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫兩千字左右的讀書心得。

（3）讓學(xué)校圖書走進(jìn)各班教室，每半月讓學(xué)生進(jìn)入閱覽室，與老師一同讀書，共享讀書樂趣。

（4）開展詩歌朗誦比賽，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，以推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展。

（五）營造和諧校園，豐富校園文化。

1、和諧的干部隊(duì)伍，是和諧校園的核心。

學(xué)校干部團(tuán)結(jié)協(xié)作、依法治校、以德治教、以誠管校、以愛助人、處事公平，遇事不縮頭、不因人論事，在焦點(diǎn)問題和熱點(diǎn)問題上陽光作業(yè)、校務(wù)公開，突出管理的教育性、民主性、開放性。聽取群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦，起到了服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。

2、和諧的教師隊(duì)伍，是和諧校園的基礎(chǔ)

師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。工作的目標(biāo)考核，激發(fā)教師的積極性和能動(dòng)性。學(xué)校重視感情激勵(lì)，尊重和信任教師；主動(dòng)關(guān)心、真誠理解教師在工作、生活學(xué)習(xí)方面的正當(dāng)合理需求；設(shè)身處地的為教師著想，審時(shí)度勢把握寬嚴(yán)尺度；激發(fā)其主人翁意識，促“他律”為“自律”；以制度和獎(jiǎng)勵(lì)形式促進(jìn)教師成長、提高；努力為教師創(chuàng)造和提供展示才華的平臺。

3、和諧的校園，環(huán)境是保障。

安全健康環(huán)境，保障了學(xué)校的和諧發(fā)展。牢固樹立“以生為本，安全第一”思想。建立健全并貫徹各項(xiàng)安全措施和制度。加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識教育、安全自救教育，清除安全隱患，制定“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。對問題學(xué)生給予心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和心態(tài)對待生活，對待社會(huì)。要求教師優(yōu)化自己情感，以健康情感去感染教育鞭策學(xué)生，與學(xué)生平等相處，杜絕師與師、師與生矛盾，任何時(shí)候有義務(wù)和責(zé)任化解任何方面的矛盾。

五、學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：功能室建設(shè)、廚房、廁所等。能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

六、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。

在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與中心學(xué)校保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題：

1、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、資金嚴(yán)重短缺制約了學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。

第五篇：幼兒園園長述職述德述廉報(bào)告

首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

20xx年8月對我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的匯報(bào)如下

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的`方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個(gè)地塊勘測研究對比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

三、教書育人，為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準(zhǔn)確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!