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第一篇：校長個人述職述德述廉報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家好！

即將過去的2021年，全鎮(zhèn)教育工作者在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，齊心合力開創(chuàng)了育人環(huán)境進一步改善、教師素養(yǎng)進一步優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量進一步提升的全新局面，各項教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)都名列全市前列。下面我代表中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就本年度湄江教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、我們的主要做法及我個人的工作學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做個簡單匯報：

一、以新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

我們提出了“打造湘中教育高地，探索農(nóng)村教育新路”的戰(zhàn)略目標(biāo)和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略，即：

（1）形成一個共識：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）實現(xiàn)兩個結(jié)合：課堂教學(xué)與常規(guī)教研相結(jié)合；教育科研與教師培訓(xùn)相結(jié)合。

（3）落實三個帶進：把微笑帶進課堂；把激勵帶進課堂；把和諧帶進課堂。

（4）做到四個關(guān)注：關(guān)注班級建設(shè)；關(guān)注困難學(xué)生；關(guān)注科學(xué)教育；關(guān)注學(xué)科整合。

（5）加強五項工作：加強執(zhí)行力建設(shè)；加強隊伍建設(shè)；加強課程改革；加強德育工作；加強環(huán)境建設(shè)。一年來，我們帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工，按照這條思路更新理念，扎實工作，在全鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展方面取得了不俗的成績。

1、育人環(huán)境大為優(yōu)化

一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會，現(xiàn)場募集200多萬元；9月10日，鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學(xué)、獎學(xué)、獎教大會，會上扶助貧困學(xué)生46名，獎勵優(yōu)秀學(xué)生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育，也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。

二是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保持了近幾年的強勁勢頭。年內(nèi)投資200余萬元建設(shè)的長春聯(lián)校綜合樓即將竣工投入使用，長春聯(lián)校也即將通過省級合格學(xué)校驗收，使我鎮(zhèn)始終處于全市省級合格學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)先地位。

三是校園環(huán)境改善較大。如：中心小學(xué)的田徑場建設(shè)和環(huán)境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。

2、辦學(xué)特色更加鮮明

通過多年的努力，我們初步打造出“四化”的辦學(xué)特色。

一是學(xué)校管理人性化：努力把學(xué)校建設(shè)成師生的樂園、家園、學(xué)園，獲得了市教育局授予的目標(biāo)管理、常規(guī)管理先進單位稱號；

二是課程建設(shè)校本化：我們已編輯好湄江旅游文化校本教材，計劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣，這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。

三是教學(xué)科研常態(tài)化：長春聯(lián)校的鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開發(fā)與實踐研究于10月16日結(jié)題并獲婁底市二等獎；江朝暉老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學(xué)社綜合實踐活動”兩大教研課題，其論文均獲湖南省一等獎，課題論證立項工作正在積極推進中；另據(jù)不完全統(tǒng)計，今年我鎮(zhèn)教師有215人次獲省、地、市教學(xué)論文獎。

3、辦學(xué)效益顯著提高

一是學(xué)校綜合評估傳來捷報：兩所中學(xué)在全市中學(xué)綜合評估中都獲得好評，其中大江口中學(xué)名列漣源農(nóng)村中學(xué)第一、全市所有中學(xué)第五；

二是中考獲得空前佳績：中考優(yōu)秀率獲全市第四名，在全市農(nóng)村中學(xué)中居于領(lǐng)先地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績；

三是校園文化建設(shè)成效顯著：今年我鎮(zhèn)學(xué)生在教育部征文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個；在全省青少年科技大賽上我鎮(zhèn)學(xué)生代表榮獲一等獎，為漣源市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎；5月24日，湖南省青少年科學(xué)體驗活動啟動儀式在我鎮(zhèn)長春聯(lián)校舉行，并取得圓滿成功，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事；我鎮(zhèn)運動員在全市第xx屆中小學(xué)田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史最好成績；婁底電視臺等媒體（包括網(wǎng)站）報道了關(guān)于湖南省青少年科學(xué)體驗活動啟動儀式、湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。

二、以新的管理策略促進教師發(fā)展

教師的發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校的根本任務(wù)之一就是促進教師的發(fā)展。我們采取“獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關(guān)懷感動”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。

1、樹正氣、剎歪風(fēng)，師德建設(shè)成效好

采取嚴厲措施，先后處罰了5名違規(guī)教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風(fēng)，樹立了腳踏實地抓質(zhì)量的良好風(fēng)尚；制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，倡導(dǎo)建立“平等、民主、和諧、親切”的'師生關(guān)系。

2、強培訓(xùn)，搭舞臺，教師素養(yǎng)提升快

一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓(xùn)。年內(nèi)投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓(xùn)，投入超過了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨干教師進行重點培養(yǎng)。先后派出26人次參加全國小學(xué)教師論壇等各級各類專業(yè)交流活動，花費近8萬元，投入可以在全市排在前三名之內(nèi)；三是選拔重用青年骨干教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔(dān)子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升，優(yōu)秀教師紛紛涌現(xiàn)，一年來在全市各項教學(xué)比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎，獲獎29人次（其中一等獎11個），創(chuàng)歷史新高。

3、多服務(wù)，重獎勵，教師工作熱情高

一是盡力改善教師工作和生活環(huán)境。在學(xué)校有限經(jīng)費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個。

二是盡力解決教師后顧之憂。在鎮(zhèn)黨委、政府撥出資金幫助貧困教師的同時，中心學(xué)校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬余元。

三是對優(yōu)秀教師進行重獎和激勵。今年教師節(jié)提請鎮(zhèn)黨委、政府獎勵了20名優(yōu)秀教師，中心學(xué)校還向全鎮(zhèn)教師宣布在年終要撥出?？顚υ趲煹隆⒔虒W(xué)、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。

通過采取這些措施，一年來我鎮(zhèn)教師工作熱情高漲，有一組數(shù)據(jù)很能說明問題：全鎮(zhèn)教師在今年共獲“婁底市敬崗愛業(yè)模范”榮譽一個、“婁底市優(yōu)秀特崗教師”榮譽一個，獲漣源市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌。

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉述德報告

20xx年，在市教育局和黨委政府的正確下，八屋中學(xué)全體教師，緊緊圍繞市教育局年初教育工作會議精神，努力拼搏、團結(jié)一致、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團結(jié)和諧，開拓創(chuàng)新，銳意進取，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績：學(xué)校被評為德育工作先進單位，教學(xué)工作先進單位，職教招生工作先進單位?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡單的匯報如下：

一、德育為首，開拓前進

要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導(dǎo)思想建設(shè)，又要抓教師隊伍思想建設(shè)，從而方能進一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)思想建設(shè)中，首先從自身做起，采取讀黨報、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺悟與時俱進，同時要求領(lǐng)導(dǎo)以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅信：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)，就是一所好學(xué)?！薄＜訌婎I(lǐng)導(dǎo)的制度建設(shè)，樹立公正、公平、公開的工作作風(fēng)和良好形象，會帶動全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，利用校園文化建設(shè)，出外參觀學(xué)習(xí)、例會、等各種形式來實施，通過教師政治素質(zhì)的整體提高，來影響學(xué)生的道德品質(zhì)。在一學(xué)年內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，教師的.精神面貌，學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化，領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀現(xiàn)象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運行中，養(yǎng)成教育已初見成效。

二、履行職責(zé)，務(wù)實工作

校長在某種程度上不僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)，它需要通過不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀念走在時代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。為此，我在開學(xué)之初，就結(jié)合上級文件精神，制訂了并細化了政、教、總各線管理制度，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。為我們八屋中學(xué)的騰飛夯實基礎(chǔ)。實踐證明，通過一學(xué)年的運行，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚向上的精神面貌。這說明，我們這個團體是健康的、向上的。憑這一點，我相信，不久的將來，我們的學(xué)校一定會成為一流學(xué)校。

三、嚴以律已，從我做起

作為校長和黨支部書記，我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此，我一直吃住在校，每天都同帶班領(lǐng)導(dǎo)一起查課查寢，總是在學(xué)生就寢后自己才能就寢，樹立以校為家的思想，以身作則、團結(jié)同志，時刻關(guān)注著學(xué)校的細微變化，深怕辜負了上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。

四、廉潔自律、率先垂范

廉政建設(shè)是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學(xué)校這個教書育人的地方，更應(yīng)該認真搞好這一點，這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務(wù)管理要透明化、公開化，要有監(jiān)督機制。自入校任職以來，我首先理順了財務(wù)管理和財務(wù)制度，穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系，減縮不必要的開支，力爭把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價值的地方。在今年的財政審計聯(lián)合檢查中，得到了檢查組的一致好評。

五、工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)

通過一年來的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中還有很多不足之處。比如，由于自己工作急于求成再加之性格比較急，所以有時沒有顧及一些同志的想法和面子，可能傷了一些同志，希望同志們能諒解；今年修建項目較多，需要學(xué)校投入的資金也較大，所以沒能搞福利，也希望同志們理解。

六、今后的工作打算

20xx年，我們緊密團結(jié)在教育局黨委周圍，以教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步對學(xué)生進行養(yǎng)成性教育，加強教師隊伍建設(shè)，搞好校園美化綠化，盡最大努力搞好教師福利待遇。

回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績，以后的路還很長，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開拓，確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進入一個新了階段，為辦好讓人民滿意教育而努力奮斗

第三篇：教學(xué)副校長述職述德述廉報告

作為副校長，主管學(xué)校教育教學(xué)工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實。

一、堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力為重點開展各項工作。

二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學(xué)改革的力度，努力打造高效課堂，我校積極推進“百分導(dǎo)練”高效課堂模式研究。通過同課異構(gòu)、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進了教學(xué)方式，促進了“高效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見；研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學(xué)實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好畢業(yè)年級的教學(xué)。制定畢業(yè)年級預(yù)達目標(biāo)，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃和青藍工程實施。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。

四、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

1、德育工作重在管理，重在落實。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。一年來，學(xué)校以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

2、是加強管理，提高工作效率

1）加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。

2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和教育處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。