千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校長述職報告后勤工作(大全)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校長述職報告后勤工作(大全)》。
第一篇:后勤校長述職報告
一、引言
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,大家好。我作為后勤校長,在過去的一年中,始終秉承服務(wù)師生、保障教學(xué)、優(yōu)化環(huán)境的宗旨,全力以赴地完成了各項后勤保障工作。在此,我向大家匯報我的工作情況和成績,以期得到大家的指導(dǎo)和支持。
二、工作內(nèi)容及完成情況
1. 校園環(huán)境衛(wèi)生管理
為了營造一個整潔、美麗的校園環(huán)境,我們加強了校園環(huán)境衛(wèi)生管理。我們增加了保潔人員的數(shù)量,提高了保潔質(zhì)量,加強了對垃圾的分類處理,確保了校園環(huán)境的干凈整潔。同時,我們還加強了對校園綠化的投入,新增了多處綠化景點,提高了校園的綠化覆蓋率。
2. 校園設(shè)施維護
為了保障教學(xué)和生活設(shè)施的正常運行,我們加強了對校園設(shè)施的維護和保養(yǎng)。我們建立了設(shè)施維護檔案,對設(shè)施進行了定期檢查和維修,確保了設(shè)施的正常運行。同時,我們還加強了對設(shè)施的日常管理,及時解決了設(shè)施使用中出現(xiàn)的問題。
3. 餐飲服務(wù)管理
為了保障師生的飲食安全,我們加強了對餐飲服務(wù)的管理。我們加強了食品安全的監(jiān)管,對食品供應(yīng)商進行了嚴(yán)格的篩選和考核,確保了食品的質(zhì)量和安全。同時,我們還加強了對餐飲服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理,提高了餐飲服務(wù)的水平和質(zhì)量。
三、存在問題及改進措施
雖然我們在后勤保障工作中取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足。例如,在設(shè)施維護方面,我們還需要加強對設(shè)施的預(yù)防性維護,減少設(shè)施損壞的情況;在餐飲服務(wù)方面,我們還需要加強對食品口味的改進和創(chuàng)新,滿足師生的不同口味需求。
為了進一步提高后勤保障工作的水平,我們將采取以下措施:一是加強對設(shè)施的日常巡查和維護,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題;二是加強對食品供應(yīng)商的管理和考核,確保食品的.質(zhì)量和安全;三是加強對餐飲服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理,提高餐飲服務(wù)的水平和質(zhì)量。
四、總結(jié)與展望
過去的一年,我們在后勤保障工作中取得了一定的成績,但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)努力,不斷改進和完善后勤保障工作,為師生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。同時,我們也希望各位同仁能夠給予我們更多的支持和幫助,共同推動學(xué)校后勤保障工作的發(fā)展。
謝謝大家!
第二篇:后勤校長述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年已過去,回顧過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各部門的緊密配合下,我作為后勤校長,圍繞學(xué)校工作大局,扎實工作,積極進取,取得了一定的工作成績?,F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
作為后勤校長,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一年來,我始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)先進的管理理念,不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。同時,我也積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高了自己的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力,為更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、強化管理,提升服務(wù)
完善后勤管理制度:針對后勤工作的特點,我組織制定了一系列管理制度,如《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《校產(chǎn)管理制度》等,明確了各崗位職責(zé),規(guī)范了工作流程,提高了工作效率。
加強食品安全管理:食品安全是學(xué)校工作的重中之重。我親自監(jiān)督食堂的食材采購、儲存、加工等各個環(huán)節(jié),確保食品安全衛(wèi)生。同時,我還定期組織食堂工作人員進行食品安全知識培訓(xùn),提高他們的安全意識和操作技能。
優(yōu)化校園環(huán)境:為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我?guī)ьI(lǐng)后勤團隊對校園環(huán)境進行了全面整治和綠化。通過增設(shè)綠化帶、修建休閑區(qū)等措施,使校園環(huán)境更加優(yōu)美、舒適。
三、注重細節(jié),提升品質(zhì)
加強設(shè)施維護:我定期組織人員對學(xué)校的各項設(shè)施進行檢查和維護,確保設(shè)施設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對于損壞的設(shè)施設(shè)備,我及時組織維修或更換,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。
提升服務(wù)質(zhì)量:我注重提升后勤服務(wù)的質(zhì)量和效率,通過定期召開后勤工作會議、聽取師生意見等方式,不斷改進服務(wù)方式和方法,提高服務(wù)滿意度。
四、廉潔自律,樹立形象
作為后勤校長,我始終保持清醒的頭腦和高度的`政治敏銳性,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定,自覺抵制各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。在工作中,我堅持原則、秉公辦事、廉潔自律,樹立了良好的形象。
五、存在問題及改進措施
盡管在過去的一年中取得了一定的成績,但我也清醒地認(rèn)識到存在的一些問題和不足。如:在管理中還存在一些薄弱環(huán)節(jié);服務(wù)質(zhì)量還有待進一步提高;個人在理論學(xué)習(xí)方面還需加強等。針對這些問題和不足,我將采取以下措施加以改進:一是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平和管理能力;二是完善管理制度,強化責(zé)任落實;三是注重細節(jié)管理,提升服務(wù)質(zhì)量;四是加強廉潔自律教育,樹立良好形象。
六、展望未來
展望未來,我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和使命感投入到工作中去,以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風(fēng)推動后勤工作再上新臺階。我相信在全體師生的共同努力下我們學(xué)校的后勤工作一定會取得更加輝煌的成績!
謝謝大家!
第三篇:后勤校長述職報告
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是本校的后勤校長,今天非常榮幸能在此向大家匯報過去一年里我在后勤管理工作中的情況、取得的成績以及存在的不足,并展望未來的工作方向。
一、工作回顧
在過去的一年里,我緊密圍繞學(xué)校中心工作,以“服務(wù)師生、保障教學(xué)、促進發(fā)展”為宗旨,帶領(lǐng)后勤團隊,扎實有效地開展了各項后勤服務(wù)與管理工作。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護:我們加大了對學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的投資與改造力度,完成了多棟教學(xué)樓、宿舍樓的維修與翻新工作,確保了校園環(huán)境的整潔與安全。同時,對校園內(nèi)的水電、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施進行了全面檢查與維護,保障了教學(xué)、科研及師生生活的正常進行。
食品安全與衛(wèi)生管理:食品安全是學(xué)校后勤工作的'重中之重。我們嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度,加強了對食堂原材料采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的監(jiān)管,確保了食品的安全與衛(wèi)生。此外,還定期對校園內(nèi)的公共衛(wèi)生區(qū)域進行清掃與消毒,為師生提供了一個干凈、健康的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
節(jié)能減排與綠色發(fā)展:響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,我們積極推進綠色校園建設(shè)。通過引進節(jié)能設(shè)備、優(yōu)化能源使用結(jié)構(gòu)等措施,有效降低了學(xué)校的能耗與排放。同時,加強了對師生的環(huán)保教育,提高了大家的環(huán)保意識與參與度。
后勤隊伍建設(shè):我們注重后勤隊伍的建設(shè)與培養(yǎng),通過定期組織培訓(xùn)、開展技能競賽等方式,提高了后勤人員的業(yè)務(wù)能力與服務(wù)水平。同時,加強了對后勤人員的考核與激勵,激發(fā)了大家的工作熱情與創(chuàng)造力。
二、工作成效
經(jīng)過一年的努力,我們的后勤工作取得了顯著成效:
校園環(huán)境得到了顯著改善,師生的滿意度與幸福感不斷提升。
食品安全與衛(wèi)生管理水平穩(wěn)步提高,未發(fā)生任何食品安全事故。
節(jié)能減排工作取得了階段性成果,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
后勤隊伍的整體素質(zhì)與能力得到了顯著提升,為學(xué)校的長遠發(fā)展提供了有力保障。
三、存在不足
在肯定成績的同時,我也清醒地認(rèn)識到我們的工作中還存在一些不足之處:
部分基礎(chǔ)設(shè)施老化嚴(yán)重,亟待更新與改造。
后勤服務(wù)的精細化、個性化水平還有待提高。
后勤人員的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力有待加強。
四、未來展望
針對以上不足,我將帶領(lǐng)后勤團隊在未來的工作中采取以下措施加以改進:
加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,優(yōu)先解決師生反映強烈的問題。
深化后勤服務(wù)改革,推動服務(wù)向精細化、個性化方向發(fā)展。
加強后勤人員的培訓(xùn)與教育,激發(fā)大家的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。
最后,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,感謝同事們的辛勤付出與緊密合作。在未來的工作中,我將繼續(xù)秉承“服務(wù)師生、保障教學(xué)、促進發(fā)展”的宗旨,以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的思維,推動后勤工作再上新臺階!
謝謝大家!
第四篇:校長履職盡責(zé)述職報告
緊張忙碌的20xx年過去了,我們又將迎來嶄新的20xx年,回顧這一年來的工作,我安全科在馬校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把構(gòu)建“平安駕?!边@一工作理念放在工作的首要位置,認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,努力學(xué)習(xí)安全知識,通過“檢查、整改、鞏固、提高”過程管理,和“防火、防盜、防交通事故”安全重點防范,收到了很好的效果,公司全年沒有發(fā)生任何不安全現(xiàn)象,圓滿地完成了全年安全指標(biāo),保證了經(jīng)營工作的順利開展,以下是我的述職報告。
思想素質(zhì)方面:
我認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法規(guī)和各種規(guī)章制度,不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。在工作之余,我始終堅持理論學(xué)習(xí),以提高個人思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng),本著對企業(yè)負責(zé)的態(tài)度。勤懇工作。把理論和現(xiàn)場經(jīng)驗相結(jié)合,不斷充實自己。
工作方面:
安全是企業(yè)發(fā)展的根本,也是駕校駕校常抓不懈的任務(wù)。20xx年我科室針對突出的安全重點,制定了針對防火、防盜、防交通事故的三大安全重點措施。在工作中我堅持秉承“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的`大方針,積極落實上級主管部門及領(lǐng)導(dǎo)下達的通知和任務(wù),并在安全生產(chǎn)過程中查出的問題及時整改。在上級主管部門的監(jiān)督下,結(jié)合我校實際我科室作出了每月不少于一次的教練員安全學(xué)習(xí)、消防隱患排查、教練員出車前的安全例檢等安全工作。有效保障了我校安全生產(chǎn)的平穩(wěn)發(fā)展。
通過一年的努力,我科室在公司的重點安全工作面取得了良好的成績,全年沒有發(fā)生任何安全問題,安全隱患也得到了及時排除,為公司的正常經(jīng)營提供了穩(wěn)定的環(huán)境。20xx年,我將再接再厲,始終把握“安全是的效益”這一理念,把安全工作做的更扎實,更穩(wěn)固,做到不放松警惕、不馬虎大意、不存僥幸心里,使公司的安全工作更上一個臺階。
存在的問題:
1、自身的工作經(jīng)驗不足,有待進一步加強。理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠。
2、對全校教職員工的安全教育針對性不強、學(xué)習(xí)內(nèi)容較少。
20xx年的工作計劃。加大安全教育學(xué)習(xí)與培訓(xùn)力度。通過近段時間的努力工作,我能認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,能夠緊緊以安全生產(chǎn)為中心開展工作,通過崗位任職磨練,思想逐漸成熟,已具備了一定的工作能力,積蓄了一定的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。在今后開展工作的同時,我將不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身綜合素質(zhì),以適應(yīng)工作的需要。并經(jīng)常開展批評與自我批評,廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議,對合理的建議進行采納,不斷完善自己。同時我要努力的加強安全知識及管理方面的學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平,使自己的知識面更加豐富,為公司貢獻自己的力量。以上是本年以來的工作述職,有不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評指正。最后對一年來關(guān)心和支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的謝意,同時借此新年之際祝各位新年快樂。
第五篇:小學(xué)后勤校長述職報告
20xx年,我分管的工作沒有變,肩負的責(zé)任沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變,我依然是肩挑重擔(dān),默默前行,追尋著“真誠為?!钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平,有水平才有實力,只有重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時代的發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神。通過學(xué)習(xí),提高了對加強黨的先進性建設(shè)、加強黨的.執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識,提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識。聯(lián)系工作實際提出了個人保持共產(chǎn)黨員先進性的具體標(biāo)準(zhǔn),進一步解放思想,更新觀念,深化教育改革,全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成學(xué)生負擔(dān)輕,教育質(zhì)量高,家長評價高,社會聲譽好,辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦,保駕護航。一年來,行政后勤工作進一步強化服務(wù)意識,大力改進后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),為全校師生服務(wù)的思想意識,扎實開展各項工作,做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。
二、行政管理上,堅持真抓實干,不斷進取。
本人始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時,本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思,提高自己的認(rèn)識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然后再設(shè)計方案,想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
抓管理,樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,對各項工作進行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。
抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育,讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,培養(yǎng)了一支團結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。
三、主要缺點和不足
成績只是已有之果,不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,不說則會貽害無窮。因此,在看到成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:
學(xué)習(xí)的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞,忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),因此,工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。
深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,對師生的生活工作關(guān)心不夠。
扎實的作風(fēng)還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。
四、整改的主要措施
進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。
堅持群眾路線,搞好調(diào)查研究。古人云知屋漏者在宇下,知政失者在草野,政之所興,在順民意,政之所費,在違民愿。因此,我作為副校長,要找準(zhǔn)自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。
發(fā)揚求真務(wù)實精神,進一步改進工作作風(fēng)。在工作中,要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是的工作作風(fēng),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
第六篇:校長述職報告范文
我是20xx年11月24日來學(xué)校上班的,到現(xiàn)在已經(jīng)一年了。一年來,從角色的轉(zhuǎn)變到工作的適應(yīng),從位置的變遷到心緒的穩(wěn)定,經(jīng)歷了一個相當(dāng)長的過程。
以前是別人求我,現(xiàn)在是我處處求別人,以前是別人分派事給我做,現(xiàn)在是我分派事給別人做。這種反差經(jīng)常讓我吃不飽、睡不著,甚至做夢也是夢學(xué)校的工作,有時半夜想到了一個什么注意也會爬起來用本子記下來,擾得一家人都不得安生。來學(xué)校做校長,我一家人都適應(yīng)不過來,我父母問我是不是犯了什么錯誤,我無言以對。
既來之,則安之。在第一次教職工大會上,我就向教職工坦言,既然來了做校長,我就一定會對得起組織和領(lǐng)導(dǎo),對得起全體教職員工,對得起全體學(xué)生,對得起自己的良心,帶頭搞好團結(jié),帶頭認(rèn)真工作,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),帶頭廉潔自律,帶頭鍛煉身體,希望全體教職員工給我一點工作適應(yīng)的時間。
做校長一年了。一年里,在全體行政人員的積極協(xié)助和全體教職員工的共同努力下,圓滿地完成了年初既定的工作任務(wù),現(xiàn)就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職,請組織和領(lǐng)導(dǎo)予以審議。
一、改革
我根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化底子薄、思想活躍、不愛讀書的特點,在教學(xué)上推出了調(diào)整文化課,豐富公共課,整合專業(yè)課三項改革??梢愿爬?調(diào)整、豐富、整合"六個字。
調(diào)整,就是調(diào)整文化課。在不違背國家政策、不違背教學(xué)大綱的前提下,調(diào)整語文、數(shù)學(xué)、英語三門文化課課時,根據(jù)不同專業(yè)要求,降低語文、數(shù)學(xué)、英語難度,個別專業(yè),如幼師專業(yè),取消數(shù)學(xué)課。
豐富,就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計算機公共課的基礎(chǔ)上,再增加一節(jié)體育課,增設(shè)一節(jié)形體課、一節(jié)美育課、一節(jié)禮儀課、一節(jié)國學(xué)課、一節(jié)做工課。
我是這樣想的:增加體育課,可以增強學(xué)生的體質(zhì);增設(shè)形體課、美育課,可以打造學(xué)生的氣質(zhì);增設(shè)禮儀課、國學(xué)課,可以傳承中華文明;增設(shè)做工課,可以讓學(xué)生邊讀書邊賺錢,擠占學(xué)生的空余時間,讓學(xué)生體驗如何賺錢,體驗賺錢的艱辛,鍛煉學(xué)生的勞動態(tài)度,啟迪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想。
整合,就是整合專業(yè)課。根據(jù)各個專業(yè)的不同要求,刪繁就簡,避難就易,教材中難的不學(xué),繁的不學(xué);實踐操作中,瞄準(zhǔn)市場需求,市場淘汰的實踐操作不做,沒有實際意義的操作不做,一線技術(shù)工人用不到的實踐操作不做,讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)新
一是創(chuàng)新校訓(xùn)。
職中原來沒有校訓(xùn)。我來了以后把"愛你的媽媽"作為職中的校訓(xùn)。走遍泰和,甚至走遍吉安,也沒有一所學(xué)校有這樣的校訓(xùn),因為與眾不同,因為太直白、太淺顯,所以招來很多非議。大家認(rèn)為,"愛你的媽媽"這幾個字很淺顯,小學(xué)生的語言,作為校訓(xùn),沒有品位,沒有內(nèi)涵,沒有深度。愛媽媽,應(yīng)該是教育小學(xué)生的。作為校訓(xùn),要面對全體職中學(xué)生,()面對全體職中老師不恰當(dāng)。其實,把"愛你的媽媽"當(dāng)作校訓(xùn),不是我的發(fā)明,也不是我首創(chuàng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯斯基創(chuàng)辦了一所學(xué)校,叫帕布雷什學(xué)校。這所學(xué)校大門的正上方懸掛著五個大字,這五個大字就是"愛你的媽媽",這也是帕布雷什學(xué)校的校訓(xùn)。我的校訓(xùn)沒有品位,難道蘇霍姆林斯基的校訓(xùn)也沒有品位嗎?
二是開設(shè)國學(xué)課。
職中的學(xué)生來自全縣各個初中學(xué)校,有的是春季招生來的,有的是秋季招生來的。不管是春季還是秋季招來的,都有一個共同的特點,就是文化底子薄,思想活躍,不愿讀書,組織紀(jì)律性較差,日常行為問題多多。為了糾正這些問題,我想了很多辦法,但都不怎么奏效。
既然"警察"式管理沒有效果,那能不能從思想上進行引領(lǐng),而且是暗中引領(lǐng),在潛移默化中改進學(xué)生的毛病,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。由此,我想到了《弟子規(guī)》,并果敢地在學(xué)校開設(shè)國學(xué)課。從誦讀《弟子規(guī)》開始,在學(xué)生和老師中廣泛開展誦讀《弟子規(guī)》活動。每星期一節(jié)國學(xué)課,每星期三個朝讀課讀《弟子規(guī)》,學(xué)生個個要背誦,老師人人要過關(guān)。
書讀百遍其義自見,讀多了,讀熟了,讀透了,《弟子規(guī)》中孝敬父母、尊敬師長、愛眾親仁、行為規(guī)矩的諄諄教誨肯定會影響學(xué)生的思想。這個學(xué)期,我們國學(xué)課只開設(shè)了《弟子規(guī)》誦讀,以后我們還要陸續(xù)把《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《幼學(xué)瓊林》搬進課堂。只要我們不斷強化,對學(xué)生的`影響就會不斷地加深。強化得越多,對學(xué)生的影響就越深,對學(xué)生影響越深,就越能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活走上正軌。這也是我們想要的結(jié)果。
三是開設(shè)毛筆字課。
由于電腦打字的普及,提筆忘字的現(xiàn)象屢見不鮮。為了提高學(xué)生的書寫能力,職中原來開了寫字課,作為地方課程,放在每天的下午上課前,十五分鐘,書寫工具是硬筆,效果不好。
效果不好的原因是時間太短,沒有老師,每個班都開,也不可能有這么多寫字寫得好的老師,因此學(xué)生逐漸沒了興趣。這個學(xué)期開始,為了重新找回學(xué)生對漢字書寫的興趣,我們嘗試在幼師專業(yè)開設(shè)毛筆字課,外聘了吉安書法家協(xié)會一位理事授課,不光幼師專業(yè)的學(xué)生聽課,其他專業(yè)也很多學(xué)生去旁聽,效果很好。
四是開設(shè)做工課。
現(xiàn)在,從上到下都很重視職業(yè)教育的校企對接問題。校企對接對培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的動手操作能力具有十分重要的意義,但要真正做到校企對接并不容易。工業(yè)發(fā)達地區(qū)容易做到,像我們這樣的工業(yè)欠發(fā)達地區(qū)要真正做到校企對接其實很難。
比如,我縣的工業(yè)園區(qū)到目前為止,還沒有一家企業(yè)一年到頭能滿負荷工作,等我們的學(xué)生要實習(xí),企業(yè)又沒活做,企業(yè)要趕活時,教學(xué)又安排不過來。為了克服這種兩難的現(xiàn)象,我想干脆把學(xué)生的實習(xí)搬到課堂上來,開設(shè)做工課,每天一節(jié)課,放在下午的最后一節(jié)課。具體做法就是到工業(yè)園區(qū)去攬活,拿到學(xué)校來做。
要求不要工作臺,越簡單越好,批量越多越好,誰都可以做,誰都會做,這個月串珠子,下個月可能插花,或插電子管什么的,分到班上,分到每個學(xué)生,一個月結(jié)一次帳,邊讀書邊賺錢。這樣,既可以擠占學(xué)生的空余時間,又可以讓學(xué)生體驗如何賺錢,既可以讓學(xué)生體驗賺錢的艱辛,又可以鍛煉學(xué)生的勞動態(tài)度,同時還可以啟迪學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想。
三、發(fā)展
一是積極調(diào)整招生政策,制定并完善招生獎勵辦法,使春季和秋季全日制招生在人數(shù)上有明顯上升。
二是積極向縣財政爭取城市教育費附加1XX用于職業(yè)教育的政策的落實,使全體教職員工的陽光津貼得以全額發(fā)放。
三是積極向縣政府爭取每年XX萬元的職業(yè)教育專業(yè)設(shè)備費的落實,新裝備了一個計算機房,完善了學(xué)生喝開水設(shè)備,添置了學(xué)生蒸飯柜,使廚房原始的燒水、做飯條件得到了徹底改變。
四是千辛萬苦爭取"基礎(chǔ)能力建設(shè)"項目落戶學(xué)校,如果爭取到了,項目投資將是XX萬元?,F(xiàn)在前期基礎(chǔ)工作已經(jīng)完成。
四、自律
一年來除認(rèn)真履行工作職責(zé)外, 帶頭遵守黨的紀(jì)律,帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定。在用餐上,嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn),做到同城不吃請,中午和晚上都不飲酒。在用車上,嚴(yán)格控制。
用車范圍不能超過泰和。節(jié)假日不用公車,辦私事不用公車。在會議安排上,做到少開會,開短會。能不開的會不開,能合并開的會合并開,長話短說,少說話,多辦事,辦實事,辦好事。
在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上,不搞形式主義,旗幟鮮明反對官僚x義,反對享樂主義,反對奢靡之風(fēng)。在權(quán)力運行上,自覺抵制不正之風(fēng),辦事透明,政務(wù)公開,陽光操作。