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        教師述職述廉報告

        發(fā)布時間:2022-07-20 10:21:09

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        • 文檔分類:述職報告
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師述職述廉報告》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師述職述廉報告》。

        第一篇:教師述職述廉報告

        時間過得真快,不經(jīng)意間又告別了一個學(xué)期。這一學(xué)期,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一.德

        要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求,張大霖老師的堅持,花素梅老師的不為自己尋找借口,留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被熏陶著,被感染著,更是學(xué)習著,端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法,結(jié)合我們學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地展開,使學(xué)生高效地學(xué)習。

        二.能

        本學(xué)期,我根據(jù)課程安排看,自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課,通過這樣的方式,我學(xué)習到了她高效的語文課堂,并運用于自己班級之中,學(xué)生們學(xué)習的熱情高漲了,特別是學(xué)生們特別喜歡默寫,因為只要他們成為默寫之星,他們的家作中就沒有抄寫這一項了,取而代之的是學(xué)生們有了更多的時間去閱讀課外書了。

        三.勤

        我每天堅持在學(xué)校認真工作,從不遲到早退。當要外出學(xué)習時,認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好,做好班級的各項工作。

        我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤,筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習,多向別的老師學(xué)習。本學(xué)期,我共聽課69節(jié),其中師父的課為19節(jié)。通過這樣的磨練,我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富。

        四.績

        在這一個學(xué)期里,我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔任了我們那個班級的語文教學(xué)工作和班主任工作,因為我對孩子們和家長們都有了一定的了解,所以在工作方面變得順利而有效了。

        在教學(xué)工作方面,我認真?zhèn)湔n,上課,爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習的方法。

        這一學(xué)期,我需要教學(xué)四年級的語文學(xué)科。剛開始時,我對四年級的教學(xué)要求還不清楚,在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習的情況下,我有時間就走進袁靜老師的班級,剛開始時我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏,希望能夠聽完了袁老師的課,自己回去有針對性地修改教案,查漏補缺,使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教,我感覺到四年級的語文教學(xué)比起三年級來說第一課時沒有那么細致地指導(dǎo)生字的讀寫,重要的是捉住重點、難點的字詞進行突破。還需要通過學(xué)生的預(yù)習,去拓展他們的知識面。

        五.廉

        我堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。班級中有個別學(xué)困生就是因為放學(xué)后家中無人,所以每天的家作都沒有辦法得到保證,放學(xué)后,這個學(xué)生可以先在教室中做自己的家作,由我親自看管,等家長下班后再來學(xué)校接學(xué)生。這樣一來,這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習上有了一些起色。我想,只要我們能夠真心地對待孩子,孩子也總有一天會被我們的心所溫暖。

        以上就是我工作情況的述職報告。是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,我明顯地比以前看的書多了,思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。

        第二篇:教師個人的述職述廉報告

        我是xx市第六中學(xué)教師,現(xiàn)年38歲,大學(xué)本科畢業(yè),中共黨員。我19xx年8月參加教學(xué)工作,20xx年1月取得中學(xué)化學(xué)一級教師資格。任教14 年來,我一直擔任班主任工作和初中三個班化學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅持 正面教育為主 的原則,勤勤懇懇,盡職盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職14年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和市以上的表彰獎勵,年年被評為學(xué)校 先進班主任 ,20xx年,還獲得 山西省第三屆新華杯中小學(xué)班主任素質(zhì)展示活動優(yōu)秀獎 ,20xx年被評為 山西省模范教師 。職稱考核二年為優(yōu)秀,三年為合格。

        現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:

        一、政治思想覺悟高。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;認真學(xué)習鄧小平理論,學(xué)習江對 三講 兩思 三個代表 的重要論述,胡的 八榮八恥 ,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。

        二、精心教學(xué),認真做好教學(xué)工作。我認真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

        在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生化學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。

        三、努力做好班主任工作。歷年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔任初一(255)班的班主任,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達80%以上。經(jīng)過不懈的努力,在三年后的中考中取得較好的成績。在送走的xx屆畢業(yè)生中,我所帶的二個班的學(xué)生總計140人,中途無輟學(xué)人數(shù),鞏固率達100%

        四、帶動培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過好教材教法關(guān)。

        五、積極參與教學(xué)研究工作。科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇挑重擔,致力于教學(xué)改革,我自費訂閱了《中學(xué)化學(xué)研究》和《化學(xué)天地》等多種雜志,收集化學(xué)科研信息。積極參加市教育局教研室組織的各種教研活動,我多次受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵。

        六、對今后工作的設(shè)想。

        振興民族的希望在教師。

        在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng) 四有 人才貢獻自已的力量。

        第三篇:教師個人年度述德述職述廉報告

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

        大家好!

        本人能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則,遵紀守法,為人師表,愛崗敬業(yè),自覺遵守黨的紀律,同消極腐 敗現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費,聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新,以身作則,努力提高工作水平,努力實踐科學(xué)發(fā)展觀?,F(xiàn)將本人思想工作情況報告如下:

        一、履行崗位職責方面

        本人堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),認真貫徹“三個代表”重要思想,努力學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學(xué)習,并做好筆記、寫好心得體會,使自己的學(xué)習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

        在學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,深刻理解和認真把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)以及根本要求,牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識,堅持突出實踐特色,務(wù)求學(xué)習實踐活動取得實效。

        二、廉潔自律方面

        作為一名黨員教師,我嚴格要求自己,努力加強黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,始終堅持馬克思主義信仰,堅定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī),尊守各項紀律,發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),反對奢侈浪費行為,厲行節(jié)約。

        在工作中,堅持原則,敢于開展批評與自我批評。認真學(xué)習中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定,牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責任,自覺抵御腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭,根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)管理,關(guān)心集體,團結(jié)同志,樂于助人,弘揚正氣,求真務(wù)實,力求高效,知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力,樹立一名黨員教師的良好形象。

        在作風上,做到自重、自盛、自警、自勵、自律,反思不足,自覺接受監(jiān)督,廉潔從教。團結(jié)同志,關(guān)心同事,努力工作,盡職盡責,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),清清白白做人,堂堂正正做事,樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束,加強教育,強化監(jiān)督和管理,不搞特殊化。我從沒有利用工作職權(quán)獲取一己私利,沒有假公濟私、化公為私的行為,堅持原則,得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持。

        廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。

        總之,本人求真務(wù)實,勇于創(chuàng)新,堅持解放思想,實事求是,與時俱進。腳踏實地,講求實效,堅持真理,尊重同事,團結(jié)同志,不圖虛名說實話,淡泊名利,無私奉獻,肯吃苦,肯干事,清正廉潔,先人后己,不斷加強道德修養(yǎng),嚴于律己,從細微之處規(guī)范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防變的長城,時刻保持共產(chǎn)黨員的本色。

        三、存在的問題和今后的打算

        廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。

        一是工作方法守舊,缺乏改革創(chuàng)新意識:在工作中只求過得去,不求過得硬,只是應(yīng)付檢查,形式主義嚴重,走以前的老路,按老方法辦,做“牢靠”事。

        二是業(yè)務(wù)不精,停止不前,不學(xué)習新知識,只求一時過得去,不求長遠,心中沒有壓力感。

        三是受社會不良風氣影響,不是原則的大問題,不愿傷和氣,利用工作之便,為他人開方便之門,對學(xué)校公物管理仍不夠嚴格。

        四是工作繁雜,容易忘記同志們報修的事務(wù)。

        作為一名黨員教師,今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和政治責任感,始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

        謝謝大家!

        第四篇:20年度教師個人述德述職述廉報告范文

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

        大家好!

        一.履行職責和完成工作任務(wù)情況。

        一年來在學(xué)習中提升自己,工作中轉(zhuǎn)變思路,實踐中探索創(chuàng)新,夯實常規(guī)德育基礎(chǔ),開拓特色德育工作。

        1.以全局意識,做好常規(guī)工作。

        以學(xué)生自主體驗為主要途徑,分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開展各項活動:安全教育,行為規(guī)范教育,"中國夢我的夢",以禮、義、仁、信為主題的"道德講堂"活動,"我們的節(jié)日-清明"主題系列活動,以誠信教育為主題的"書畫、詩歌、微語錄、故事"征集,"孝行天下"美文征集,讀經(jīng)典寫作文比賽,"創(chuàng)建文明城市"活動等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察了"做一個有道德的人主題教育活動",給予很高的評價。學(xué)部被確定為沈陽市五所"做一個有道德的人主題教育活動"活動聯(lián)系點之一,____晚報、____電視臺對此進行了報道。

        活動中育人,為學(xué)生特長發(fā)展,教研組活動、特色教師成長搭建平臺。體育方面,組織開展運動會、隊列廣播操、趣味體育比賽等活動;音樂方面,神采飛揚展示活動,舞蹈隊、合唱隊、管樂團參加"沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演"均獲得一等獎,并參加了沈陽市第一屆"少兒新年音樂會",多家媒體進行報道、直播,育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響;美術(shù)方面,組織參加各級比賽、展示,陶藝小組在沈陽市藝術(shù)展演活動中獲獎,并進行了現(xiàn)場展示;其它活動,中小學(xué)生才藝錄像評比、"未來中國夢"沈陽地區(qū)海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績,我校被評為"沈陽市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地"。

        2.以服務(wù)意識,為教師解決實際問題。

        組織編寫《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》,方便老師、家長對新生進行教育,圖文結(jié)合的學(xué)校介紹,朗朗上口的行為規(guī)范順口溜,促進學(xué)生形成良好習慣。

        實踐中完善《學(xué)生獎懲制度》,規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》,為教師處理問題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。

        通過班主任例會、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點、重點,為班級教育導(dǎo)航;持續(xù)開展教育案例交流活動,交互中互相借鑒,提高德育隊伍解決具體問題的教育技巧;學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個層面幫助教師進行具體教育實例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長,有效幫助教師解決教育工作中的實際問題。

        二.思想政治、道德品行。

        思想政治立場堅定,堅信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向復(fù)興之路,并在實際中做好自己應(yīng)該做的和能做的。

        道德品行方面,嚴格要求自己,為人師表,日行一善,做有道德的人。

        三.廉政建設(shè)。

        遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利。

        四.缺點不足及原因。

        很多教師由于年輕、經(jīng)驗不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難,自己應(yīng)在原來基礎(chǔ)上不斷深入群眾,幫老師解決更多的具體問題;應(yīng)該不斷加強學(xué)習、豐富自己,思想上、思維上不斷提高,工作中才能更好的創(chuàng)新。

        工作中,學(xué)生意外傷害牽扯較多的時間、精力,兩千多人的小學(xué),意外傷害事件在所難免,但類似網(wǎng)傳的"學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬"的事件,更需要拿出大量時間,在"學(xué)生、老師、家長","情、理、法"中斡旋,通過不斷學(xué)習法律、醫(yī)療相關(guān)知識,越來越深地感受到這類事件中真正的弱勢群體是"學(xué)校",期盼有一天政策與法規(guī)更趨于合理,讓德育工作者拿出更多的時間和精力做更有意義的教育,自己也將不斷的努力學(xué)習,實踐中提高應(yīng)對此類事件的能力,更好的幫老師解決實際問題。

        回顧一年來的工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo),同事的支持、幫助,工作中取得了一些成績,也存在一些不足。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作,及時的給予我建議和幫助,我會更加努力!

        謝謝大家!

        第五篇:20年度教師個人述德述職述廉報告范文

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師:下午好!

        今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報:

        一、師德方面

        1、熱愛黨的教育事業(yè),全身心投入到日常教育教學(xué)工作中,努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻身精神”。干一行、愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴于律己,寬以待人,注重教師形象,為人師表。

        2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平時,面對三十六個學(xué)生,總能認真面對每一個孩子,傾聽他們的心聲和需求,努力拉進與孩子們的距離,讓他們能在學(xué)習和生活上主動與我溝通,我更會熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異,開展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”,讓孩子們能快樂成長,共同進步。

        3、團結(jié)互助,廉潔從教。能與同事們團結(jié)友愛,和睦相處,相互幫組,相互鼓勵。能自覺抵制社會上的各種不良風氣,不參與任何形式的有償家教活動,不以任何形式向家長索要財務(wù),廉潔從教,透明從教。

        4、模范的遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會公德,以身作則。有高度的責任感和使命感,每天到校不是在教師上課,就是埋頭辦公室備課、批作業(yè),從不做與教學(xué)無關(guān)的事,認真對待自己的本職工作,高效完成各項工作。

        二、專業(yè)發(fā)展不斷前行。尤其作為一名教師,我一直堅信“活到老,學(xué)到老”,不斷更新教育理念,提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來,我積極參加各類培訓(xùn),在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進一步加強學(xué)習,“甘于寂寞的人其實并不寂寞”,在像江蘇省特級教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下,平時我也會研究解題到深夜甚至凌晨,本學(xué)期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”,以期開拓初三學(xué)生的眼界,拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路,在7月4日即將開展的武進名師大講堂上,我也會開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點思考”的講座,面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師,共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境,作為年輕教師的我,永遠學(xué)習在路上。

        三、課堂教學(xué)求真務(wù)實。我能根據(jù)班級學(xué)生的特點,制定適合班級學(xué)生的教學(xué)方法,編寫適合孩子發(fā)展的教學(xué)案,努力朝務(wù)實、提效上靠攏。平時注重對不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo),通過基礎(chǔ)強化、跟蹤訓(xùn)練,提升補充訓(xùn)練等方法,讓不同的孩子獲得不同的進步和成長。

        四、教務(wù)處工作力爭細致高效。十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗告訴我自己,教務(wù)無小事,事事需重視。因此,我平時會打起十二分的精神,認真對待每一項工作,仔細思考每一個落實細節(jié),力爭高效。重點抓好常規(guī)管理,具體如下:

        1、依托教研組,開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索,圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標、自主設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點自主”展開落實,一學(xué)期下來,雖然各組落實和推進的進度不一,但都有所行動,都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的不足,雖然各備課組沒能全部落實好以上四方面,但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個流程和細節(jié),務(wù)實的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。

        2、集體備課工作進一步加強,我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時間、定地點、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式?,F(xiàn)在我們的備課組雖小,只有兩三人,但同時也給我們召集和組織提供了有力的條件,現(xiàn)在我們個別備課組,基本已經(jīng)將備注工作當成了一種常態(tài)化,關(guān)鍵的意識的加強,這是我們多年努力的成效,相信在今后的繼續(xù)努力下,我們的“集體智慧”定能更好的釋放?,F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中,已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”,能更加我們學(xué)生的實際來設(shè)計和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少,這也都歸功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。

        幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究,通過幾年的努力,也越來越深入人心,長期實施下來,更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時效上是有作用的。細細思考,其實是通過這種方式,徹底改變了老師們的備課態(tài)度,從以前的經(jīng)驗主義,到后來的拿來主義,再到現(xiàn)在的自主設(shè)計,我們的理想是個性化的設(shè)計,這是后面努力的方向??傊?,我們推行的教學(xué)案的探索,在我看來,在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中,在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的,而且是顯著的。

        3、進一步協(xié)調(diào)年級組,規(guī)范和落實好各年級的教學(xué)常規(guī),經(jīng)常巡視教學(xué)場所,包括課堂和課間,確保了日常教學(xué)秩序的井然。

        4、課后輔導(dǎo),配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實。首先,我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項工作;其次,在日常的教學(xué)中逐步點滴滲透,包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細化,但凡一線中考科目老師,都能努力做好,力爭讓每個學(xué)生都能打牢基礎(chǔ),合理進步。

        5、按照期初計劃,和其它科室如總務(wù)處等共同努力,共同組織好計劃中的各次調(diào)研工作,努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用,為師生的教學(xué)和學(xué)習提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。

        6、做好對分管各室的日常管理工作,從計劃著手,做好過程性管理和督促工作,確保使用率,和登記率等。

        7、加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作,順利開展了春季田徑運動會,加強對體育教學(xué),尤其是九年級體育教學(xué)工作的督促和管理,在增強學(xué)生體質(zhì)的同時,努力提高了中考體育成績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場考評的準備工作,應(yīng)該說在吸取去年考評時的不足經(jīng)驗后,今年我們在各項工作上都做好了充分的準備,教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗收組的考核。同時重點抓好了初三年級的復(fù)習迎考工作,從期初的年級組、備課組的計劃著手,到日常的教學(xué)督促,再到各類考查和準備工作,每一項我們都把他當作新的工作來對待,摒棄經(jīng)驗主義,從細節(jié)著手,確保了今年中考的各項工作都能圓滿完成。

        8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。

        以上便是我述職的四個方面,不到之處請批評指正。

        謝謝大家!

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