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第一篇：教師職稱述職報(bào)告

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿xx年。我是1984年參加工作，2001年晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)對(duì)晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

為了提高自己的知識(shí)水平，我從1987年—2004年長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、?？?、本科的結(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。

二、認(rèn)真做好班主任工作。

我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。

第二篇：醫(yī)院藥學(xué)部工作總結(jié)

醫(yī)院藥學(xué)部工作總結(jié)

一、20××年度完成工作

20××年,藥學(xué)部在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能科室的支持配合下，順利完成各項(xiàng)工作及年初制定的計(jì)劃，重點(diǎn)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：

（一）、加強(qiáng)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，積極響應(yīng)院部號(hào)召，深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，不斷提高工作人員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

20××年科室組織政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)、運(yùn)用法治思維規(guī)范“九不準(zhǔn)”行為活動(dòng)、院部“制度執(zhí)行力大討論”活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，持續(xù)做好窗口服務(wù)工作，不斷提高群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意度。20××年藥學(xué)部工作人員積極響應(yīng)市級(jí)、院級(jí)捐款活動(dòng)，共捐出14110元。

（二）、藥學(xué)部常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)藥品管理法》等相關(guān)法律法規(guī)，按照省、市衛(wèi)生主管部門的要求，規(guī)范我院藥品的采購(gòu)行為，積極落實(shí)新醫(yī)改的方針政策。自4月1日取消藥品加成后，藥品帶量采購(gòu)工作全面啟動(dòng)。我院為牽頭單位，進(jìn)行全市藥品帶量采購(gòu)工作，并于9月1日落實(shí)網(wǎng)上采購(gòu)工作。配合物流中心，落實(shí)醫(yī)院醫(yī)用耗材的帶量采購(gòu)工作，已完成醫(yī)用耗材帶量采購(gòu)目錄的征集工作。 20××年12月至20××年11月藥品總購(gòu)進(jìn)金額311784241.34元，其中招標(biāo)藥品采購(gòu)金額220799051.03元，招標(biāo)藥品采購(gòu)金額占總購(gòu)進(jìn)額比70.82%，國(guó)家基本藥物采購(gòu)金額65885545.78元，占總購(gòu)進(jìn)額比21.13%，××省公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本用藥目錄（20××年版）內(nèi)藥品購(gòu)進(jìn)金額238203831.18 元，占總購(gòu)進(jìn)額比76.40%，醫(yī)保藥品購(gòu)進(jìn)金額292607749.80元，占總購(gòu)進(jìn)額比93.85%，農(nóng)合藥品購(gòu)進(jìn)金額205193719.85元，占總購(gòu)進(jìn)額比65.81%。20××年12月至20××年11月，藥學(xué)部共完成藥品銷售327438219.16元，較上年同期增長(zhǎng)18414209.14元，增長(zhǎng)率為5.96%。

2、在合理用藥方面，主要完成以下工作：

①每月開展門、急診處方點(diǎn)評(píng)工作，每季度對(duì)全院住院科室進(jìn)行住院醫(yī)囑點(diǎn)評(píng)。并按照《××省醫(yī)療機(jī)構(gòu)門急診靜脈輸液處方點(diǎn)評(píng)細(xì)則（試行）》、《關(guān)于建立重點(diǎn)藥品監(jiān)控目錄預(yù)警管理制度的通知》等相關(guān)文件要求，在原有處方點(diǎn)評(píng)基礎(chǔ)上增加專項(xiàng)藥物、專項(xiàng)處方的點(diǎn)評(píng)，如抗菌藥物專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng)、麻醉藥物專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng)、門、急診輸液專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng)、重點(diǎn)監(jiān)控藥品藥物使用情況專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)等。

②持續(xù)做好藥品不良反應(yīng)（ADR）信息的采集、整理及上報(bào)工作。

③藥學(xué)部每月按衛(wèi)計(jì)委要求向衛(wèi)計(jì)委抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)上報(bào)抽取病案抗菌藥物使用情況，并做抗菌藥物用藥合理性評(píng)價(jià)。

④每季度對(duì)全院所有科室進(jìn)行備用藥品管理檢查，并將檢查結(jié)果反饋至相應(yīng)科室。 ⑤每月完成藥學(xué)部科內(nèi)質(zhì)控及科室人員培訓(xùn)考核工作。

⑥每月對(duì)消耗前三十位的藥品進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析評(píng)價(jià)，對(duì)異常增長(zhǎng)的品規(guī)，結(jié)合病案檢查情況報(bào)院部，院部采取限采、暫停等措施，從采購(gòu)源頭進(jìn)行管控，20××年暫停使用的藥品有注射用奧美拉唑鈉(奧西康）40mg/支、依達(dá)拉奉注射液5ml*10mg、奧拉西坦注射液5ml:1g及參附注射液50ml/瓶；限量的藥品有注射用頭孢呋辛鈉（原研）1.5g/支等。

⑦按國(guó)家衛(wèi)計(jì)委及省衛(wèi)計(jì)委相關(guān)要求，與醫(yī)務(wù)處聯(lián)合對(duì)我院臨床醫(yī)生抗菌藥物管理、麻醉處方管理及靜脈輸液處方管理等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳培訓(xùn)并考核，考核合格者授予相應(yīng)的抗菌藥物及麻醉處方權(quán)限。

⑧協(xié)助醫(yī)務(wù)處完成我院109個(gè)臨床路徑（含單病種付費(fèi)臨床路徑）用藥方案的制定工作。

⑨靜脈配置室除完成對(duì)外科醫(yī)技大樓病區(qū)長(zhǎng)期靜滴類輸液配置工作外，積極增開對(duì)內(nèi)科樓及綜合門診樓相應(yīng)科室的靜脈用藥集中配置工作以及全院胃腸外營(yíng)養(yǎng)配置工作。截止20××年11月靜脈配置中心已開展的病區(qū)有32個(gè)，日配置量達(dá)3300袋左右，攔截不合理醫(yī)囑1068條。

3、藥事管理

20××年藥事管理與藥物治療學(xué)委員會(huì)共召開4次全體委員會(huì)議。3月6日會(huì)議對(duì)20××年公立醫(yī)院醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本用藥集中招標(biāo)采購(gòu)中標(biāo)目錄（1118目錄）中我院在用藥品、流標(biāo)品規(guī)進(jìn)行梳理；并對(duì)我院此次取消藥品加成后帶量采購(gòu)工作進(jìn)行部署。5月13日會(huì)議主要通報(bào)20××年1季度抗菌藥物使用情況，并調(diào)整我院抗菌藥物目錄及各臨床科室的藥占比控制管理指標(biāo)。11月12日會(huì)議主要為孫院長(zhǎng)集中約談8、9、10三個(gè)月前三十位藥品中增幅超過10%、金額30萬以上的品規(guī)廠商代理，從藥品購(gòu)進(jìn)源頭上嚴(yán)把合理用藥關(guān)。12月25日會(huì)議主要通報(bào)20××年度我院藥占比、基藥占比、抗菌藥物使用率及使用強(qiáng)度情況；調(diào)整修訂我院藥事管理與藥物治療學(xué)委員會(huì)及其下設(shè)七個(gè)工作組、崗位職責(zé)等文件；討論遴選臨床科室的新藥申請(qǐng)。

（三）、科研教學(xué) 主要有以下工作：

①于11月19日-21日舉辦國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目《合理用藥與臨床藥師實(shí)踐》培訓(xùn)班。②20××年3月，我院2名在外培訓(xùn)的臨床藥師返回我院，并進(jìn)入心內(nèi)科及腫瘤內(nèi)科開展臨床藥師工作，至此我院臨床藥師工作覆蓋5個(gè)臨床科室。③全年有兩批臨床藥師培訓(xùn)學(xué)員（共六名）順利通過結(jié)業(yè)考核，并現(xiàn)有兩名學(xué)員正在我院進(jìn)行臨床藥師培訓(xùn)。④配合院部積極開展Ⅳ期藥物臨床試驗(yàn)。⑤積極申報(bào)院內(nèi)新技術(shù)新項(xiàng)目2項(xiàng)，分別為《房顫合并急性冠狀動(dòng)脈綜合癥PCI術(shù)后三聯(lián)抗栓與兩聯(lián)抗栓藥物安全性和有效性比較》、《萬古霉素DUE標(biāo)準(zhǔn)的建立和應(yīng)用》。⑥科室發(fā)表SCI論文兩篇，CN刊物上發(fā)表論文4篇，編輯內(nèi)部刊物《醫(yī)藥通訊》共6期，提供一期《皖西醫(yī)學(xué)》雜志稿源，參與編寫《PIVAS基礎(chǔ)知識(shí)百問百答》一書。⑦有3名工作人員完成皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院244課時(shí)藥學(xué)專業(yè)理論授課任務(wù)。接受皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等院校共19名大學(xué)生實(shí)習(xí)帶教工作。⑧20××年組織了兩次科內(nèi)藥師職業(yè)技能大賽，并兩次選派優(yōu)秀藥師參加省內(nèi)醫(yī)院藥師職業(yè)技能大賽，一次獲得團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，一次與中醫(yī)院組成××市代表隊(duì)獲競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。⑨20××年共1名碩士研究生、5名本科生進(jìn)入藥學(xué)部參與工作。

二、20××年年度工作分析

1、人員緊張

盡管近兩年人才引進(jìn)力度較大，但人員缺口仍然較大?！夺t(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定》（2011年版）中要求藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員不得少于本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的8%。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委醫(yī)院管理研究所藥事管理研究部對(duì)臨床藥師培訓(xùn)基地的要求是2016年藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員不得少于本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的6%?，F(xiàn)在藥學(xué)部專業(yè)技術(shù)人員共70人，院部衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員約1800人，占比不到4%。2016年我院國(guó)家衛(wèi)計(jì)委臨床藥師培訓(xùn)基地的驗(yàn)收將面臨巨大困難。

藥學(xué)部下設(shè)三級(jí)科室有：綜合門診樓藥房、梅山南路門診藥房、解放中路門診藥房、內(nèi)科樓藥房、外科樓藥房、兒科樓藥房、東院區(qū)藥房、靜配中心、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室、臨床藥學(xué)培訓(xùn)基地。藥房分散，占用了較多的人力資源，導(dǎo)致較多的藥學(xué)人員疲于應(yīng)付日常的窗口發(fā)藥服務(wù)工作，而藥學(xué)服務(wù)工作的提升因人員短缺而被局限。作為省臨床重點(diǎn)培育專科，藥學(xué)學(xué)科發(fā)展需要科研、技術(shù)、綜合能力提升等做支撐，人員緊張、人才培養(yǎng)是目前藥學(xué)學(xué)科發(fā)展比較緊迫的問題。

2、合理用藥

處方點(diǎn)評(píng)小組每月完成大量的處方點(diǎn)評(píng)工作，科內(nèi)每月組織開展處方點(diǎn)評(píng)會(huì)議，就處方點(diǎn)評(píng)結(jié)果進(jìn)行討論分析，一些問題通過藥學(xué)干預(yù)，藥師單獨(dú)與醫(yī)師溝通解決；一些問題藥學(xué)干預(yù)無效，或反復(fù)出現(xiàn)，藥學(xué)部將點(diǎn)評(píng)結(jié)果上報(bào)醫(yī)務(wù)部門。但點(diǎn)評(píng)結(jié)果的反饋、落實(shí)、追蹤工作需多部門協(xié)作，需要醫(yī)務(wù)部門及臨床科室重視處方點(diǎn)評(píng)的結(jié)果，不認(rèn)可的問題共同探討，認(rèn)可的問題，必須進(jìn)行整改。醫(yī)院合理用藥人人有責(zé)，藥學(xué)的努力只能起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

藥占比、基藥占比、抗菌藥物使用強(qiáng)度及使用率與臨床各科室的獎(jiǎng)金、績(jī)效掛鉤，各科室的相關(guān)管控指標(biāo)由藥事管理與藥物治療學(xué)委員會(huì)討論決定，并根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整。

藥學(xué)部每月對(duì)金額消耗前三十位的藥品進(jìn)行分析，對(duì)異常增長(zhǎng)的藥品采取相應(yīng)措施進(jìn)行預(yù)警，以便更好的加強(qiáng)合理用藥管理。用量異常增長(zhǎng)可能存在的不合理用藥主要體現(xiàn)在：超適應(yīng)癥用藥，超藥品劑量或延長(zhǎng)用藥療程。這些既不利于醫(yī)院合理用藥管理，也增加了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)了有限的藥物資源。20××年12月院部對(duì)9-11月執(zhí)行藥品帶量采購(gòu)前三月金額排序前3位的藥品進(jìn)行限量采購(gòu)和暫停使用的措施，主要控制輔助用藥或輔助治療藥物的使用。我院自取消藥品加成以來，藥占比跌幅未達(dá)到醫(yī)改要求（跌幅8～10%）。針對(duì)異常增長(zhǎng)的藥品，限量、停用的處理措施也會(huì)一直存在。超適應(yīng)癥給藥和超用藥療程給藥都會(huì)給患者造成不良的影響，這需要藥學(xué)部加大合理用藥宣傳力度，需要院部采取切實(shí)有效措施管控藥品合理使用，更需要臨床醫(yī)師重視合理用藥。

臨床藥師深入臨床及各藥房的用藥咨詢窗口是藥學(xué)部最直接的合理用藥宣教方式，同時(shí)擔(dān)任院部、市合理用藥宣教工作。藥學(xué)部一直在及時(shí)更新院內(nèi)網(wǎng)藥事服務(wù)中的信息，但查閱次數(shù)一直不高。用藥安全關(guān)乎人的生命健康，建議調(diào)整院內(nèi)網(wǎng)藥事服務(wù)模塊至較醒目位置，讓醫(yī)生與護(hù)士能直接的了解最新的藥物信息。

3、藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)

××年至20××年藥學(xué)部上報(bào)國(guó)家藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)的數(shù)據(jù)如下表所示：

年份

上報(bào)藥品不良反應(yīng)例數(shù)（例）

新的、嚴(yán)重的藥品不良反應(yīng)例數(shù)（例）

臨床科室上報(bào)的藥品不良反應(yīng)例數(shù)（例）

20××年

476 45 5 20××年

156 39 6 ××年

153 76 14 臨床醫(yī)生、護(hù)士與用藥的患者直面接觸，應(yīng)能更快、更直接的發(fā)現(xiàn)藥品不良反應(yīng)，但每年上報(bào)的數(shù)量都較低。而藥學(xué)人員獲得藥品不良反應(yīng)的主要途徑僅有①門診用藥患者在藥物咨詢窗口時(shí)的只言片語，②臨床藥師深入臨床科室主動(dòng)詢問病人用藥情況等，這些途徑僅能接觸到少部分的就診患者。20××年為提高我院藥品不良反應(yīng)的上報(bào)率，8月份藥學(xué)部對(duì)藥學(xué)人員上報(bào)不良反應(yīng)的例數(shù)及質(zhì)量下達(dá)了具體要求。藥房工作人員通過主動(dòng)詢問就診人員用藥情況，了解用藥信息；臨床藥學(xué)室工作人員通過查病案、看醫(yī)囑，反推藥品不良反應(yīng)，尋找一例藥品不良反應(yīng)，需花費(fèi)大量時(shí)間和精力，藥品不良反應(yīng)上報(bào)例數(shù)的增加是藥學(xué)人員成倍工作量的累積?，F(xiàn)辦公OA軟件中已有藥品不良反應(yīng)或事件報(bào)告流程，若病區(qū)的醫(yī)生、護(hù)士能做到可疑即報(bào)，可極大提高藥品不良反應(yīng)發(fā)生上率，藥學(xué)部將藥品不良反應(yīng)報(bào)告情況進(jìn)行分析反饋，將有助于臨床防范和減少藥品不良反應(yīng)的發(fā)生，利于保障公眾的用藥安全。

4、藥品環(huán)節(jié)管理 醫(yī)院臨床科室都有一定數(shù)量的備用藥品，藥學(xué)每季度會(huì)同醫(yī)務(wù)、護(hù)理對(duì)使用藥品的科室進(jìn)行備用藥品環(huán)節(jié)管理檢查，但各科室的多余藥品的存在，使病區(qū)藥品保管及使用上均存在一定的安全隱患。已建議由質(zhì)量管理部、紀(jì)檢監(jiān)察室、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部、藥學(xué)部組成固定的備用藥品管理小組，制度相應(yīng)管理措施，來年以便對(duì)臨床科室的備用藥品進(jìn)行規(guī)范化管理。

5、藥事管理信息化

合響應(yīng)，自液管理的信息化需求、上報(bào)等管理工作，力，于不能用精準(zhǔn)的專業(yè)信息語言描述，仍需要信息科的大力支持與配合。9藥學(xué)部的信息化建設(shè)不能一蹴而就，××市人民醫(yī)院數(shù)據(jù)集成平臺(tái)項(xiàng)目等信息化建設(shè)的投入使用，月起，信息化建設(shè)能節(jié)省藥學(xué)人員的工作時(shí)間，我科信息員一直與信息科保持密切聯(lián)系，部分實(shí)現(xiàn)藥事管理實(shí)時(shí)監(jiān)控功能。麻精藥品處方開具及發(fā)藥模塊的升級(jí)管理、實(shí)時(shí)需要時(shí)能提出具體功能需求， 更好的用于開展藥學(xué)服務(wù)工作。信息化建設(shè)能節(jié)省很多的人積極溝通，努力實(shí)現(xiàn)靜脈輸抗菌藥物監(jiān)控藥學(xué)部積極配但苦

第三篇：教師晉級(jí)述職報(bào)告

我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，20xx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，20xx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級(jí)教育主管部門的各種要求，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，大膽創(chuàng)新，在以校長(zhǎng)為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡心盡責(zé)的完成學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作述職如下：

20xx年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究決定，本人主要負(fù)責(zé)以工作：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作；二是負(fù)責(zé)初二級(jí)部管理工作兼初二四班班主任；三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作；努力做到團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。

一、 工作方面：

1、 學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：

（1） 防疫工作：

（2） 衛(wèi)生方面

2、 初二級(jí)部管理工作方面：本人根據(jù)級(jí)部的實(shí)際情況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績(jī)有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。另一方面，在級(jí)部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作，通過班主任負(fù)責(zé)制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結(jié)會(huì)制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等問題得到了很好的解決。

3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生通過努力取得了一定的成績(jī)，使初二四班學(xué)生的政治成績(jī)由升級(jí)時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名，受到了學(xué)校的表揚(yáng)，初二級(jí)部的成績(jī)也有了大幅度提高。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項(xiàng)活動(dòng)。

二、存在的問題：

由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗(yàn)，在工作過程中有些問題預(yù)見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中，一方面要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)、遇事仔細(xì)考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，努力完善自己。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責(zé)任，也深感一位教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

第四篇：教師晉級(jí)述職報(bào)告

基本情況：曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長(zhǎng)、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜摇⒛虾^(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。20xx年12月由佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^評(píng)定為中學(xué)英語一級(jí)教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級(jí)教師已滿五年，任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語教師資格。

(一)思想品德熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jī)。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，每年參加無償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動(dòng)，多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）工作業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐、不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的四年，四年來本人一直以實(shí)際行動(dòng)，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點(diǎn)過去四年業(yè)績(jī)，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績(jī)羅列如下：

1.教學(xué)成績(jī)：完成高一至高三的教學(xué)輪回，20xx-2016年學(xué)年度擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在20xx年高考中，所擔(dān)任的班級(jí)英語高考平均分排年級(jí)第一，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)第二的好成績(jī)。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2.參與的科研課題：(1)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”，20xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報(bào)刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”，20xx年結(jié)題；(3)中國(guó)外國(guó)語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：20xx―20xx；(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究”，研究期限：20xx-2016。

3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：20xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎(jiǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

4．所獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)：20xx年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教育工作者。

5．科研成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)：20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(jiǎng)（課例，資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）；20xx年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎(jiǎng)，資源獲二等獎(jiǎng)；20xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)論文一等獎(jiǎng)；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。20xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

6．近年承擔(dān)區(qū)級(jí)以上公開課、報(bào)告和講座：20xx年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索atthetailor’sshop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）；20xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課e-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；20xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課olympicgames；20xx年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課familylife，20xx年在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報(bào)告；20xx年南海高考工作總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行“高考書面表達(dá)評(píng)析”講座；20xx年在南海教育信息中心對(duì)來自英國(guó)的ict考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報(bào)告。

7．近年參與的培訓(xùn)： 20xx年10月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，20xx年參加心理健康教育c證培訓(xùn)，20xx年7月至20xx年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，20xx年7月至10月赴英國(guó)伯明罕參加英語教師培訓(xùn)。20xx年6月通過計(jì)算機(jī)能力考試。

第五篇：教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。

一、為人師表，廉潔自律

一年來，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

二、學(xué)以致用，提升自我

學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)

根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計(jì)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

1、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國(guó)主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。

3、實(shí)施具體的教學(xué)方面

在任語文教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)。

4、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可觀的的成績(jī)，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。

此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

第六篇：教師職稱晉升述職報(bào)告

教師職稱晉升述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持。

一、基本情況

黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右*民族師專中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年)、語文教研組長(zhǎng)(3年)、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆)。

二、品德修養(yǎng)方面

愛祖國(guó)，愛*，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。

三、理論學(xué)習(xí)和*技能方面

重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報(bào)和多種*刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀

念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹一幟，講課充滿*，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任*的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到*教師的溫情和關(guān)愛。

四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面

顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出*，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得高興。

五、微不足道的成績(jī)

長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說，[有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)!"以下是我艱*而又幸福的工作中的兩個(gè)小小*曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!

例一，xx班xxx、xxx，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還

一犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多，[要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍!"

例二，xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入學(xué)時(shí)語文成績(jī)很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別

考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說，[有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z文啦!"*超風(fēng)的媽媽說，[我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!"

[金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬好不如學(xué)生說好"，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜!

[問渠那得清如許，為有源頭活水來"，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí)!

2008年9月至12月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠(yuǎn)程教育)，獲得[優(yōu)"的成績(jī)。

2008年12月，撰寫論文，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的[好事"，批評(píng)了帶著濃重的功利目的去做好事的行為，指出[善欲人見，不是真善"。最后號(hào)召大家向雷*學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實(shí)實(shí)在在地做有利于*的事。該文在全國(guó)第二屆教學(xué)隨筆評(píng)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。

2009年2月，論文(代表作)、，分別在百*教育網(wǎng)[教師天地?治教方略"和[課程改革?方法探尋"欄目上發(fā)表(市級(jí))。前者針對(duì)語文課堂枯燥乏味、暗淡失*、毫無魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢*、魅力四*的八種做法。娓娓而談，理論聯(lián)系實(shí)際。

2009年3月，論文入選由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書一書，并被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。

2009年7月，論文在廣西教師教育研究會(huì)舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二 等獎(jiǎng)(省級(jí))。

2009年8月，論文刊登于

增刊2009年第45號(hào)(省級(jí))。