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2016年述責述廉報告

政教主任

（2017年1月）

2016至2017前半學年度本人擔任學校政教主任及高二年級主任，并擔任高二

21、22 兩個聯(lián)想進去班的化學教學工作。后半學年度擔任副校長，高二年級主任及高二

21、22 兩個聯(lián)想進去班的化學教學工作?，F(xiàn)將我一年來履行工作職責情況和廉潔自律情況匯報如下：

一、學校管理工作

樹立正確育人觀，用愛心教育學生。在自己平凡的工作崗位上，我以勤勤懇懇做事，踏踏實實做人為座右銘，以為了孩子的一切，一切為了孩子的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點。我始終認定一個信念：絕不放棄一個特殊生，動員所有教師積極關(guān)注每一位特殊生的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中。

準確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。工作上積極配合校長，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

二、年級管理工作

作為高二年級主任，工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早讀、晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后及時評課。我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。做好服務工作更是級部主任應盡的職責。每學期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了年級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和年級部主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的教師群體。

積極參與高二年級教育教學管理，提高高二年級工作的有效性。加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作，每月進行常規(guī)檢查，認真組織月考、期中期末考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，和教師們一起總結(jié)成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質(zhì)量逐步提高。為了加強學生管理，廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理。我們成立了學生會，配合年級部抓好學生的日常行為管理工作。從升旗、課間操到晚自習，從教室到教學樓、宿舍，無論是紀律還是衛(wèi)生、學習，全員參與管理。堅持以德育為首，強化校風校紀,培養(yǎng)良好行為習慣。對學生的不良行為習慣如不穿校服等問題開展專題學習，正面引導。隨著學習引導的不斷深入，學生對校風校紀的要求理解領(lǐng)會不斷加深，學生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。

三、教育教學工作

在教學中，我充分尊重學生，充分理解學生，盡力調(diào)動他們學習的積極性、主動性，用心上課，取得了較滿意的效果。重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。經(jīng)過努力，所帶學生取得了一定的成就。

教學成績：高二21班和22班的成績一直居于前列，在縣教育局組織的質(zhì)檢考試中，所教班級獲得全縣第一名的好成績。

輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，獲得市一等獎、市二等和市三等獎。

四、廉政修養(yǎng)

作為教師，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標，勤政，把真抓實干作為第一追求，廉政，把清正廉潔作為第一責任。一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。用平常心、寬容心去分析問題、解決問題。我將認真反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理去服務教師工作。在今后的工作中我會繼續(xù)努力。爭取更大的成績。