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        小學德育主任述職報告

        發(fā)布時間:2022-10-08 22:58:12

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        第一篇:德育主任述職報告

        總結過去的一學期,想說的話很多。但最想說的還是感謝,感謝學校領導的指導和支持,感謝年級組長及全體班主任老師的支持和配合,也想感謝一下政教處的全體同仁的精誠合作。使得我們的德育工工作能夠順利的開展。

        對于這學期的德育工作,我們?nèi)匀灰浴皩W生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”為中心,抓好三支隊伍建設,即班主任隊伍、值周班和學生會。主要是執(zhí)行力和落實力。計劃如下:

        (一)學生管理教育:

        各年級班主任、年級組長、值周班、學生會共同行動起來,落實好“十個零計劃”五個必須做到,五個努力實現(xiàn)。

        必須實現(xiàn)“0”著裝、配飾不規(guī)范,不合格目標。必須實現(xiàn)“0”發(fā)式不合格,男生平頭,女生馬尾松。必須實現(xiàn)“0”遲到、早退、曠到的目標。(特殊情況除外)必須實現(xiàn)“0”上課睡覺或擾亂課堂紀律現(xiàn)象。必須實現(xiàn)“0”學生在校園內(nèi)攜帶和使用手機。

        每周的班長例會要正常召開,及時了解各班的學生動態(tài)。

        班級日志要落實到位,每天班主任要安排值日班長如實填寫,班主任及時檢查并寫好評語或寄語。

        管理好值周班的工作,按照學校的計劃,值周班的任課老師排班帶領學生協(xié)助檢查工作。

        學生會的工作:排班每周周日在校門口檢查學生的行為規(guī)范。每天晚上安排在教學樓衛(wèi)生間、小廣場、圖書館周圍抓抽煙、早戀等違紀的學生,加大檢查力度。

        對違紀學生的處理及時到位,加大處罰力度,教育是一方面,達到開除的絕不姑息。

        (二)、班主任隊伍建設:

        一、以老帶新,以老促新,重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。繼續(xù)開展“師徒幫帶結對子”的活動,要求是不論年齡大小,只要是第一次當班主任就要師徒結對,多跟師傅學習交流班級的管理經(jīng)驗。年終的時候我們要評選出優(yōu)秀的師徒結對。

        二、減少事務性會議,多開展講座培訓。事務性會議,講的都是老生常談的問題,每次光提出了問題,卻沒有找到解決問題的方法。因此在模范班主任引領,優(yōu)秀班主任的指導,有經(jīng)驗班主任的幫助下多開展班主任經(jīng)驗交流會,樹典型、立標兵,使班主任學有榜樣,干有方向。

        三、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,主要以“請進來、走出去”的渠道,可以請一些專家來給我們班主任做講座和培訓,我們也給學校領導申請,外派參觀學習時對班主任有所傾向,讓班主任有更多的機會走出去看看別人的管理、學學別人的理念。

        四、自身的專業(yè)化成長,我們成立一個班主任沙龍,對于一些好的名著或者上學期老師們定的書,班主任老師要寫讀后感,交流讀書心得,相互促進,共同成長。

        五、年終考核評先選優(yōu)、崗位定檔方面,學校一直都是側重傾向于班主任,我們也申請這個力度能夠更大。讓班主任老師感覺到,干的工作雖多,活雖累,但得到了學校的認可和肯定,讓我們更有激情和動力。

        六、多開展班主任的活動,提升團隊的凝聚力。生活節(jié)奏很快,工作壓力也很大,我們就自娛自樂,班主任節(jié)會越搞越好,班主任舞蹈隊我們還要繼續(xù),我們可不可以申請我們事務性的會議就不在會議室召開,可以操場集中,先簡明扼要的通知事情,然后集體運動,不僅鍛煉身體,也提升了業(yè)余生活。

        七、德育工作、人人有責,形成一種“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的全員德育氛圍。大家擰成一股繩,勁往一塊使。把德育工作做好。

        八、在學校力所能及的情況下,盡力提高班主任的待遇。楊書記在教師節(jié)表彰大會上也提到要給班主任老師更好的待遇,以提高班主任的工作積極性和幸福指數(shù)。

        (三)德育工作安排。

        一、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色、年級特色、學校德育特色。

        二、認真組織召開各年級的開學典禮以及家長會。

        三、安全教育,通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生重視交通安全、用水用電安全、體育鍛煉安全、加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

        四、抓好“家校結合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展;重視家庭與學校教育的配合,形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。把家長學校教育平臺很好的利用起來。

        五、加強心理健康教育、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面健康地發(fā)展。

        六、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。加強學生法制安全教育,提高學生安全防范能力。本學期聯(lián)合派出所落實“交通安全學?!迸c“學校法制專題教育”各項工作,并組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

        七、加強各年級的班會管理,政教處提供相應的班會主題材料,各班先統(tǒng)一組織班會教育。班會結束后,我們會對各班班會開展情況進行考評。

        工作不是說出來的,是實干出來的;工作不是一個人、一個部門能做好的,眾人拾柴火焰高。我們深信,有領導的支持,有各位班主任的精誠協(xié)作,我們的德育工作會更有起色。

        第二篇:德育處主任述職報告

        各位領導、同志們:

        20xx年度在校黨委、校長室的正確領導下,在德育一線工作人員及所有班主任的共同努力下,德育工作取得優(yōu)良的成績,下面就一年來的德育處工作向大家述職,請予以審議:

        一、學生教育管理卓有成效

        一年來,學生教育管理工作堅持“三全制”模式,即“全天候、全方位、全流程”,每天二十四小時有人巡視值班,無論刮風下雨還是三九嚴寒,我都能早上在學生起身前到校,夜里學生休息巡視后離校,從不間斷,特別是秋學期,張校長調(diào)出以后,擔子更重了,但我們能負重奮進,精心籌劃,細化學生管理的各個環(huán)節(jié),克服管理中的不足,創(chuàng)新管理模式,改變管理方式,在對學生嚴格要求的同時,更加注重學生的人性化管理。如:

        1、以往量管老師在大門口檢查學生遲到、早退,使得少數(shù)遲到的學生不敢進校,曠課半天都無人知曉,更有少數(shù)違紀的學生與量管老師發(fā)生沖突而影響學校的形象。本學期我們采用班長到教室檢查與量管人員抽查相結合的形式,量管老師和遲到學生的沖突少了,學生因遲到而不上課的現(xiàn)象沒有了;

        2、在學生教育管理過程中,全部采用說服教育,絕不打罵學生,學生服,不產(chǎn)生逆反心理;

        3、對曾經(jīng)被處分的學生,我們加強過程管理,經(jīng)半年考察后如發(fā)現(xiàn)學生改正錯誤就立即撤消處分;

        4、對嚴重違紀學生,教育后只要認錯好,就給機會不勸退,本學期沒有勸退一名學生。

        正因為加強學生“兩大常規(guī)”的教育管理,以一顆愛心對待學生,一年來學生管理工作一帆風順,學生嚴重違紀事件明顯減少。

        二、安全工作贏得社會的贊譽

        一年來,我們時刻將安全工作放在首位,牢固樹立安全是“1”,其它都是“0”的指導思想,加強學生安全教育和管理,表現(xiàn)在:

        1、利用主題班會定期對學生進行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育處還以《倡議書》的形式,向全體教職工發(fā)出“認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德”的倡議;組織學生觀看“交通安全圖片”展,增強學生的安全防范意識,使得安全意識深入到每個學生心中;

        2、量管人員每周堅持檢查學生路軌,對騎電動車不戴頭盔、闖紅燈的學生進行通報批評;

        3、同家長簽定《學生安全教育管理責任狀》,明確家長安全管理的責任,加強校外學生的安全管理與排查;

        4、同班主任、體育老師簽定相關的《安全教育管理責任狀》,明確安全教育的內(nèi)容、方法、措施等;

        5、定期對學生管制刀具的檢查,杜絕各類安全隱患;

        6、聘請法制副校長,定期對學生進行法制教育。9月17日下午德育處請來縣檢察院公訴科季德勝科長到我校作法制報告,季科長就青少年犯罪的現(xiàn)狀、常見的犯罪行為、預防犯罪的方法等以真實的案例使與會者受益頗多,對青少年學生以后少走彎路,不走錯路起著積極的作用;

        7、同各職能部門簽定《安全防范責任狀》,層層落實責任,嚴防安全事故的發(fā)生;

        8、建立安全臺帳,定期召開相關人員會議,排查安全隱患,即時消除安全隱患。11月21日縣教育局及省“平安校園”檢查組對我校安全工作作了認真的檢查,查看我校安全工作的組織領導、制度建設、安全防范、消防安全、水電衛(wèi)生安全、活動組織、調(diào)解、法制安全教育、安全檢查管理、臺帳管理等十個方面的內(nèi)容,對我校安全工作給予高度評價。

        正是安全工作認真到位,一年來我校沒有發(fā)生一起安全事故,安全工作贏得社會的一致贊譽。

        三、衛(wèi)生創(chuàng)建工作受縣局表揚

        一年來我們時刻以校領導“一流的衛(wèi)生環(huán)境,育一流的人才”的指示精神為指針,加強學校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作。表現(xiàn)在:

        1、首先將校園內(nèi)所有地方劃分到各班,不留空白,確保校園衛(wèi)生處處有人管;

        2、量管人員每天堅持早、中、晚三次檢查制度,對衛(wèi)生不到位的班級在簡報上及時反饋,落實整改;

        3、不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動,將學校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮;

        4、定期召開班主任及相關人員會議落實“衛(wèi)生特色校”的創(chuàng)建工作。

        正是我們對衛(wèi)生工作的高度重視,校園環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,在縣局“衛(wèi)生特色?!眲?chuàng)建工作檢查中,衛(wèi)生工作受到縣局領導的表揚和肯定。

        四、學生身心健康教育取得實效

        一年來我們時刻關心學生身心健康,及時提醒可能出現(xiàn)影響學生身心健康行為。表現(xiàn)在:

        1、嚴格執(zhí)行上級甲型H1N1流感防控的程序,堅持晨午檢制度,甲流感防控工作取得階段性成果。沒有發(fā)生大面積甲流感流行情況,保證了學生的身體健康;

        2、心理堅持二十四小時值班制度,熱情接待每一個訪問者,細心做好每一個訪問者的思想工作,從而有效的疏導了學生的心理問題;

        3、定期利用畫廊對學生心理進行調(diào)適,開通網(wǎng)上學生心理,回答學生提出的各種心理問題;

        4、成立學生心理社團,擴大心理教育的范圍,增加學生心理教育的參與度。

        正因為我們學生身心健康教育工作措施扎實,我校的身心“問題生”明顯減少,學生身心健康教育取得明顯實效。

        五、宿舍管理工作上層次

        學生“生活常規(guī)”管理的重點在宿舍,學生休息不好,學習效率就自然下降,在我?!皽p時增效”理念指導下,我們強抓學生的宿舍管理。

        1、堅持學生休息紀律的監(jiān)控,生活老師在學生休息時上班,中午不休息,深夜還進行監(jiān)控工作,使得學生的休息紀律上了一個新的臺階;

        2、加強學生宿舍的檢查力度,生活老師在學生熄燈后堅持夜巡,制止學生使用手電筒,聽MP3、MP4、MP5,玩手機等而不休息;

        3、宿管人員每天檢查學生宿舍的“五化”情況,看是否達到“凈化、香化、綠化、美化、規(guī)范化”的要求。并及時反饋整改;

        4、宿管人員不定期檢查宿舍的安全隱患,對私自使用的電器,帶管制刀具的一律予以沒收。

        正是上述細致的工作,一年來宿舍的紀律和衛(wèi)生都上了一個層次。

        六、大型活動組織有力

        一年來在德育處牽頭下,組織了多起大型活動,活躍了學生身心,提高學生的體能。表現(xiàn)在:

        1、軍訓工作扎實有效,這一次軍訓時間長,效果好,各項工作都很到位,被縣局推薦省軍區(qū)參評表彰;

        2、順利召開了五十二屆田徑運動會,從開幕、競賽、閉幕的全過程,可以說精彩分層。衛(wèi)生、安全、熱烈、有序,這項活動取得圓滿的成功。

        3、慶祝建國xx周年活動,我校配合縣委成立鮮花隊、彩旗隊、學生方陣,工作規(guī)范有序,受到縣組委會的好評。

        總之,一年來我校德育工作在德育一線工作人員及所有班主任的共同努力下,在所有教職工的關懷支持幫助下,學生教育管理、安全防范、衛(wèi)生創(chuàng)建、學生身心健康教育、宿舍管理、大型活動的組織等方面都取得了明顯的實效,向全縣百萬人員送上了一份滿意的答卷。但我們深知學生工作是一項任重道遠的工作,存在著很多不確定的因素,為更好的做好xxxx年工作,下面我談一談工作思路:

        一、德育定位目標:

        繼續(xù)保持鹽城市德育強校態(tài)勢,爭取在江蘇省處領先地位。

        二、德育年度目標:

        1、鞏固現(xiàn)有的德育成果

        2、繼續(xù)保持“五零”記錄(零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案發(fā))

        3、開展德育課題的研究,使德育工作再上新臺階。

        三、著力實施“九大工程”

        (一)以“制度建設”為重點的創(chuàng)建“法治工程”

        (二)以“安全教育”為重點的打造“平安工程”

        (三)以“兩大常規(guī)”為重點深化“育人工程”

        (四)以“星級”評比為抓手,加強學生的“自管工程”

        (五)以“走近學生心靈”為重點的“學生身、心健康工程”

        (六)以學生活動為抓手,深化“活力工程”

        (七)以“創(chuàng)建衛(wèi)生特色?!睘橹攸c的校園“靚化工程”

        (八)以宏揚正氣、感恩社會為重點的“愛心工程”

        (九)以德育課題研究為抓手的“提升工程”

        第三篇:小學德育主任述職報告

        我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今?,F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下。

        一、完成的主要工作

        任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

        1.德育工作。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高。

        學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

        “十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

        組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

        完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。

        2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學校《2008年教育年鑒》的編寫工作。

        3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報告1篇,校本教材1篇,學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

        4.政務公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,達5萬字以上,130余條文件和信息。校務公開板報的內(nèi)容及時更新。

        5.領導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。

        完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

        工作成績。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

        二、存在的主要問題

        自到中心小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改進。

        由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率。

        克服學校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,強化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學。

        第四篇:學校德育主任述職報告德能勤績廉

        __年本人在上級領導的正確領導與指導下,全面貫徹落實黨的十_大精神,積極實施素質(zhì)教育,不斷強化對學校德育工作的管理,在增強針對性、提高實效性上狠下功夫?,F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下:

        一、重視學生思想道德建設工作,加強德育工作指導

        德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此,為了確保學校德育工作的順利實施,不斷增強了學校德育工作的針對性。

        我校把德育工作擺上重要位置,認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育,品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時,為了嚴肅校紀,規(guī)范學生的儀表。

        我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況;不斷拓展德育工作的內(nèi)涵,取得了顯著成績。

        二、堅持以人為本,強化德育隊伍建設

        1、培訓班主任,定期組織召開班主任例會。

        提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識,幫助他們掌握正確的班主任工作方法,有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經(jīng)驗,相互學習,取長補短;提高班主任的班級管理水平,以便今后更好的開展工作。

        2、重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制,有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。

        三、開展多種形式的主題教育活動

        愛國主義教育:

        1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話,激發(fā)學生的愛國熱情,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

        2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。

        安全法制教育:

        1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標?!睘槠鯔C,緊緊圍繞“宣傳先行,理想先行,氛圍先造”的工作思路,充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段,使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。

        2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書,落實好各種措施。

        文明禮貌教育:

        1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。

        2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。

        四、重視“雙關生”轉化工作。

        “雙關生”雖然人數(shù)不多,但他們在學校中、在班級中確是一個非常應該引起重視的群體,一個班的班風、學風都和他們有很大的關系,因此應當高度重視。

        本人密切配合班主任及任課教師,重視“雙關生”轉化工作,凡是對問題少年及時發(fā)現(xiàn),及時幫助,每周四早讀課由本人親自做專題教育,從紀律、安全、行為規(guī)范、法制教育入手,通過故事引導他們,通過身邊發(fā)生的事教育他們,使他們明理知法,及時解決他們的實際困難和困惑,通過一年的幫教,已經(jīng)有十名同學積極轉化,正積極的投入到學習當中。

        五、重視家庭教育工作,切實加強家校聯(lián)系

        為了全面實施素質(zhì)教育,增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量,德育處分別于3、5月份和9、11月份組織召開了家長會;同時,對500多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。

        六、工作中不足之處

        本人雖然做了大量的工作,但是對活動的開展形式單一,以后在活動開展中力求形式多樣,覆蓋面大,讓更多的師生廣泛參與。

        對班主任的培訓還要加強力度,對他們要進行系統(tǒng)的培訓,以適應新時代發(fā)展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。

        第五篇:德育處主任述職報告

        一年來,在學校黨政和上級的正確領導下,作為學校中層干部,作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,我時刻牢記黨的教育方針和宗旨,認真落實學習實踐科學發(fā)展觀,在學校各項工作中模范帶頭,以身作則,努力抓好學生養(yǎng)成教育,精心設計和開展主題德育活動,取得了一定成績,但也有不足之處,現(xiàn)就本年度的工作述職如下:

        一、營造和諧的校園文化。

        是我從事德育工作的最高追求作為學校中層干部,首先必須當好校領導的助手。在工作中,我能以求真務實的態(tài)度,顧全大局,在校領導的指導下,制訂好學校德育工作計劃,使學校德育工作更有針對性、實效性。其次,在德育工作中,我認識到班主任隊伍的素質(zhì)是一所學校德育工作的最重要因素。于是在工作中,我經(jīng)常認真組織班主任老師出去學習開拓視野,接受培訓,感受良好的校風和學風和先進的管理理念。通過間周一次班主任例會、現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式加大對班主任老師工作方法的指導力度,全面致力于培養(yǎng)“學生對班主任老師要有高度信任感”的班級管理理念,緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育,使得在校學生集體榮譽感明顯增強,好的行為習慣進一步養(yǎng)成,校園文化建設的環(huán)境也得到進一步優(yōu)化,學校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。

        此外,在我的組織與參與下,根據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點設計的學生喜聞樂見的陽光體育大課間活動項目,成為了xx區(qū)學校文化年建設表彰大會展示項目,獲得了與會參觀的教育局領導以及兄弟學校校長的一致稱贊。陽光體育大課間活動也成為了學校特色辦學的一道亮麗風景線!

        結合慶祝建國六十周年組織并實施的德育主題教育活動,能夠充分利用國旗下講話、手抄報、宣傳欄、演講比賽、征文比賽、安全演練、文藝匯演、大合唱等學生喜聞樂見的形式,深入扎實地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、環(huán)境保護、人身安全教育。大到做人處世,小到儀表言詞,事無巨細,規(guī)范了學生的日常行為,有效地督促了學生文明守紀和勤學向上的習慣養(yǎng)成,促進了學校良好的班風、校風、學風的形成,營造了健康、和諧的校園文化氛圍,確保了學校各項工作的有序開展。

        二、真誠對待每個學生,是我班主任工作的出發(fā)點

        我最信奉教育家陶行知先生說過的一句話,“真的教育是心心相映的活動,惟獨從心里發(fā)出來的,才能達到心的深處”。我堅信“沒有愛就沒有教育”。作為政教主任兼班主任,在班級管理和生活中我時刻想著“率先垂范”四個字,時刻想著身正才能正人,要求其他班主任做到的事情,我率先做到,要求其他班主任達到的工作標準,我首先做出示范。我首先加強班主任自身素質(zhì)培養(yǎng),利用教育學、心理學原理分析班級管理中存在的各種問題。想學生之所想,對學生思想進行耐心引導,努力做學生的良師益友。時刻以一個健康、文明、向上的形象出現(xiàn)在學生的面前,將一個諄諄教導、誨人不倦、和藹可親的身影融與學生之中。

        在班級管理中我和學生建立相互信任的朋友關系,在課堂上我和學生建立和諧的平等師生關系,在學生眼里,我既是朋友,又是慈父、嚴師,學生有什么疑惑都愿意與我交談。在班級管理具體實踐中,我根據(jù)學生的年齡特點、心理特征,在不同的階段,采取不同的管理方法,重點抓好學生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮班集體的凝聚力,經(jīng)常組織學生開展學生喜聞樂見的文體活動,盡可能給學生提供展示自我的舞臺,讓學生學會自我管理、自我評價、自我完善,實行互幫互愛,共同進步。走進我所帶的班集體,總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教育離不開愛,我用一顆愛心拴住了幾十顆童心,所帶班級班風正、學風濃,班級管理工作搞得有聲有色。

        三、“態(tài)度決定一切”是我的教學座右銘

        在體育教學中,我真心的熱愛體育教育事業(yè),從研究學生身心發(fā)展和運動技能形成規(guī)律入手,探索適合新課程理念的教學方法。嘗試自主、合作、探究的學法指導,采用一主自選的體育課堂教學方法,從課程設計到評價的各個環(huán)節(jié),始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,摸索形成了一套具有自己特色的教學模式。

        在具體施教過程中,我勇于將健身操、搏擊操等時尚前沿的健身方式方法滲透到到課堂教學中,以富有親和力的語言,精湛的示范,完善的組織教學激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生終身體育意識。除此之外,我還能夠充分挖掘教材以外的教學內(nèi)容,結合當前開展的陽光體育大課間活動項目自編游戲教材,更好地指導學生結合自己喜歡的游戲項目鍛煉身體,取得明顯鍛煉效果。所教學生在體育測試中均取得了優(yōu)異成績。

        四、渴望自身完善,是我進取的推動力

        我將自身的教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。工作之余,我虛心學習,善于鉆研,一年來堅持訂閱專業(yè)書籍雜志,學習筆記達3萬字,科研水平不斷提升。

        五、實踐科學發(fā)展觀深刻反思自我的不足

        深入學習實踐科學發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想,加強黨的建設的重要舉措。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來,我在學校黨支部的帶領下,深入進行學習和實踐,不論在思想還是實踐工作中均取得了一定實際效果。根據(jù)任務要求,我緊密聯(lián)系個人實際,加強學習,做好筆記,自查自糾,自覺剖析。深刻剖析自身問題存在的主客觀原因,我感覺政教處的工作還存有許多不足之處,有以下幾點:

        一是學生的管理還需進一步規(guī)范。隨著德育工作形勢不斷的變化,學校農(nóng)村生源的不斷擴大,學生的行為習慣還需進一步提高,與農(nóng)村家長的共同交流還需進一步增強。

        二是沒有結合自身特點制定出較完善的班主任隊伍的考核辦法,班主任班級管理的積極性、責任心還需進一步提高。

        三是思想上時不時的存在畏難情緒。時緊時松,不能夠始終如一的抓好德育工作。

        今后我將在學校黨政的領導下,繼續(xù)努力工作,改進不足,百尺竿頭更進一步,為學校創(chuàng)建省級規(guī)范化學校做出自己的更大貢獻。

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