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第一篇：庸懶散浮拖自查報告

“庸懶散浮拖”自查報告

按寧波公司要求，項目部開展“庸懶散浮拖”專項整治活動以來，本人認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，結(jié)合自身的工作情況，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，提高工作效率，現(xiàn)就本人的自查自糾整改情況匯報如下：

一、自身存在的主要問題

庸

在庸方面，無上進無創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀、不思進取。學(xué)習(xí)不能持之以恒。學(xué)習(xí)沒有制定學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，拿起書又學(xué)不進去，且不能夠長期堅持下去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

懶

在懶方面，工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，有一種多一事不如少一事、少一事就等于沒事的思想，工作被動，基于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作為目標。

散

在散方面，管理不嚴格，執(zhí)行制度不嚴。管理上有得過且過的思想，有時不愿意得罪人，對于別人做得不對的地方也不愿意多說，沒有大局意識和主人翁精神。

浮

在浮方面，在工作方面沒有踏實為事業(yè)奉獻的精神，太過于在乎自己的利益，計較個人得失。

拖

在拖方面，辦事效率低，工作中有拖和等的習(xí)慣，有時候工作不在狀態(tài)，工作積極性不高。

二、存在問題原因：

1、不敢主動承擔(dān)責(zé)任，遇到重大問題自己不思考解決問題的辦法，而是把問題丟給領(lǐng)導(dǎo)。

2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，不會積極主動地開展自己本崗位的工作，發(fā)揮自己的主觀能動性。

3、自我要求放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

4、業(yè)務(wù)水平不夠高。對于新形勢下的理論學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。

5、對于上級安排的工作不夠重視，導(dǎo)致不能按時按量完成工作，或者完成了工作沒有及時向上級匯報。

三、整改提高措施

1、治“庸”提能力：刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的工作能力。

2、治“懶”轉(zhuǎn)主動：找出新思路、新方案、落實新舉措，開拓創(chuàng)新、不斷進取，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，開創(chuàng)新局面。

3、治“散”正風(fēng)氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

4、治“浮”穩(wěn)心態(tài)：現(xiàn)階段不要太在意自身的利益，努力學(xué)習(xí)進步，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強自身素質(zhì)。

5、治“拖”增效率：對工作要認真，在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成工作。

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年 月 日

第二篇：庸懶散浮個人自查報告

自開展治理“庸懶散浮”活動以來，自己認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，根據(jù)學(xué)校召開的整治“庸懶散浮”活動會議精神，對照自身的思想、紀律、工作、作風(fēng)等方面進行了檢查和剖析，并針對自己存在的問題查找原因，制定相對應(yīng)的整改措施。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就自己自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）創(chuàng)新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。

（二）作為一名老師主動學(xué)習(xí)的意識不夠強，“鉆研”精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺思路不夠?qū)挘c同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，工作中有時滿足于現(xiàn)狀，進取精神不夠強勁。

二、存在問題的主要原因

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、缺乏進取精神，工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

三、整改措施和努力方向

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力，進一步改進工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行冷靜的理性思考；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。

3、開拓創(chuàng)新、扎實工作。從實際出發(fā)，不斷探索教育教學(xué)的新方法、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，爭取在今后的工作中有更大的進步。

4、加強與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高，以誠相待。

第三篇：庸懶散浮拖自查報告

庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn)，確定整改問題清單，限期整改。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人，并對照”兩張清單”先行先改。

一、存在的主要問題

（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（二）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

抓好”庸懶散浮拖”問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內(nèi)容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規(guī)立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機制保障。對整治”庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住群眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責(zé)查處，形成從嚴整治的高壓態(tài)勢和強大震懾力。

各級各部門黨委（黨組）要切實履行主體責(zé)任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案；要對照目標任務(wù)，明確各項工作的具體時間，確保各項任務(wù)按期完成。要嚴格執(zhí)行省委和市委加強作風(fēng)建設(shè)的-

制度規(guī)定，把專項整治工作與落實省委”兩個意見”、市委”兩個實施意見”緊密結(jié)合，深入推進作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳；把專項整治內(nèi)容作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見；按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效；加強宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務(wù)結(jié)合起來，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、下一步整改措施

（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強化宗旨意識，責(zé)任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立”變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念。

（二）進一步完善制度體系

1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責(zé)任制。

2、建立完善目標考核評價制度，將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。

3、建立完善工作督查問責(zé)制度，實行有責(zé)必負，失責(zé)必究。

（三）進一步加強監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對全鄉(xiāng)各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設(shè)立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。

拓展閱讀：關(guān)于”慵懶散拖”自查報告

根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會的要求，立足本單位職責(zé)，先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議和全體干部職工會議，針對在服務(wù)發(fā)展方面存在的”慵、懶、散、拖”等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、存在的突出問題

通過廣泛征求意見，深入查找剖析，我局共找出在”慵、懶、散、拖”方面存在的10 個問題，一是職工對組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進一步加強，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執(zhí)法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在”看情顧面”現(xiàn)象。-

七是在工作過程中存在說話過急，有時態(tài)度生硬等現(xiàn)象。()八是個別職工責(zé)任心不強，九是創(chuàng)新意識不強，十是個別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風(fēng)。

二、存在問題的主客觀原因

（一）滿足于完成當(dāng)前工作，對學(xué)習(xí)的認識不夠深入和全面。部分干部認為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗，足以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

（二）個別干部缺乏大局意識。認為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

（三）工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。-

成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)監(jiān)督檢查違紀行為。同時，要及時發(fā)現(xiàn)新情況和新問題，及時引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認真履行崗位職責(zé)。

（二）加強學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強干部對學(xué)習(xí)的興趣，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。

（三）進一步狠抓教育培訓(xùn)，通過不斷強化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。

（四）加強制度建設(shè)，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，-

實現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。

通過這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機改掉”慵懶散拖”的不良風(fēng)氣，努力使整個林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

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第四篇：庸懶散浮拖自查報告

自從學(xué)校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人能認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對于政治理論學(xué)習(xí)，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進一步深化學(xué)習(xí)的思想意識，新掌握的知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠遠不能適應(yīng)工作的需要，認為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識可以勉強應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識不足，光靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)造能力不強。

3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務(wù)意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時不夠恰當(dāng)，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、存在問題的原因：

1、沒有嚴格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。

3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有“完成任務(wù)”的觀念，對精益求精還做得不夠好。

三、問題的整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論，探索新知識，改進自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運用能力?？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

2、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教?？炭鄬W(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主動，積極地做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。認真對待任何事情，不抱應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負擔(dān)，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細化”來嚴格要求自己。

第五篇：庸懶散浮個人自查報告

近期，我校為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學(xué)習(xí)和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、在庸方面。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學(xué)習(xí)中有走過場,流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不積極主動，認為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著夜郎自大的心理。

2、在懶方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。

3、在散方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無關(guān)的行為存在;會場上交頭接耳、打電話的行為時有發(fā)生;有對同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。

4、在浮方面。在工作中有時存在急于求成的情緒，缺乏務(wù)實精神和扎實作風(fēng)，存在好大喜功，沽名釣譽的心理，工作停在表面，有時圖應(yīng)付，講得很多，做得很少，布置安排較多，件件落實到位的卻很少。有些工作安排不能和實際情況結(jié)合起來，達不到因地制宜的效果。

5、在拖方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務(wù)不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應(yīng)付，有時甚至是一拖再拖，把任務(wù)拖黃，致使上級工作安排不能落到實處。

二、整改措施

通過本次整治活動的開展，今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能，不斷增強師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點：

1、嗤庸，加強學(xué)習(xí)。強化對學(xué)習(xí)重要性的認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

2、戒懶，勤奮工作。在教育教學(xué)工作中，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，增強服務(wù)意識，堅持做到口、手、腦、腿的五勤，踏踏實實、力所能及地為師生做好應(yīng)做的事，大膽進行課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、忌散，祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強自我管理、自我約束、自我完善，在工作中時時處處注意自己的一言一行，不該說的話一定不說，不能做的事一定不做，講政治、講紀律，講服從，工作不計報酬不打折扣，認真履行自己的職責(zé)，盡到自己的義務(wù);二要寬以待人。對待領(lǐng)導(dǎo)和同事要講團結(jié)，講友誼，講感情，講理解，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助;三要嚴于律己。要做到三慎：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然;二是慎獨;要做到自覺地遵守紀律，領(lǐng)導(dǎo)在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求。

4、克浮，踏實做事。一是潛下心來，集中精力抓工作，要以小見大，從小事、基礎(chǔ)的事抓起，把簡單的事干得不簡單，把平凡的事干得不平凡;二是要增強責(zé)任意識，本著對工作高度負責(zé)的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有差不多、湊合，勉強等說法。三是要有三恒：有恒心，有恒勁，有恒志。干工作要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，切忌一項工作還沒有很好落實，又出不切實際的新花樣。狠抓落實，要有一股看準了不放手，干不成不松手，干不好不丟手的勁頭。要有崇高的理想信念，有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向

5、拒拖，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到急事急辦，接到上級安排的任務(wù)能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔(dān)要按時按質(zhì)不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責(zé)。

第六篇：治理庸懶散浮拖自查報告

按照部門《關(guān)于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)的文件精神。通過學(xué)習(xí)，對自己日常工作中的認識、思路、能力、行為有了更清晰的分析。我結(jié)合自己的工作實際，認真落實，對思想、學(xué)習(xí)、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題，現(xiàn)將存在的問題剖析如下：

一、存在問題

(一)治庸方面。固守陳舊的知識，不善于提升新知識。工作作風(fēng)不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學(xué)習(xí)抓得時緊時松，對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)的精神。

(二)治懶方面。平時只做好自己的本職工作，其他的事情能不做就盡量不做，少做少錯。平時在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

(三)治散方面。有時精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評學(xué)生時言辭過重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。

(四)治浮方面。工作中，有時工作作風(fēng)不踏實、浮躁。特別是當(dāng)自己工作壓力大、任務(wù)重時，常常心浮氣躁。有時學(xué)生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象、學(xué)習(xí)不再狀態(tài)時，處理問題缺乏耐心。

(五)治拖放面。對學(xué)校的安排、領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，對自己要求不嚴，總認為自己的主要任務(wù)是教學(xué)工作，只要把教學(xué)工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知學(xué)校工作一盤棋，往往因為自己的“拖”，影響了學(xué)校工作的進度，甚至給學(xué)校帶領(lǐng)負面影響，這是自己缺乏大局意識的表現(xiàn)。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、思想樹立不牢固。與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運用，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。

2、自身學(xué)習(xí)不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進。不能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而在認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

3、自我要求不嚴。在工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有只圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

4、創(chuàng)新意識不強。這是造成工作作風(fēng)不實、拖沓的直接原因。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，缺乏求真務(wù)實的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標準上欠求真，作風(fēng)上欠踏實。

三、整改措施

今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進取、扎實有效作為教育教學(xué)工作的動力和目標，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴謹治學(xué)，求實創(chuàng)新。

(一)應(yīng)該強化對學(xué)習(xí)重要性的認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

(二)在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要通過勤奮學(xué)習(xí)使自己增強自信心和責(zé)任心，增強愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

(三)紀律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，力求每項工作做到扎實有效。

(四)作為一名教師要廉潔自律。不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。