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第一篇：教育整頓自查報告

根據(jù)縣監(jiān)察局、財政局、機構(gòu)編制委員會，政府法制辦《規(guī)范基層執(zhí)法行為提高行政執(zhí)法能力專項工作方案》(圍監(jiān)字【】3號)要求，衛(wèi)生局對此項工作進行了統(tǒng)一安排布署，制定出臺了《xx滿族蒙古族自治縣衛(wèi)生局規(guī)范基層執(zhí)法行為提高行政執(zhí)法能力專項活動方案的通知》，領(lǐng)導小組對衛(wèi)生行政執(zhí)法行為開展了全面自查自糾，重點查找了衛(wèi)生行政執(zhí)法行為、衛(wèi)生行政許可、衛(wèi)生行政處罰行為、經(jīng)常性和預防性衛(wèi)生監(jiān)督，以及群眾反映強烈的重大問題。通過這次專項自查自糾，總的認為衛(wèi)生行政處罰行為得到了進一步規(guī)范，同時衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作有了新的進展?；A(chǔ)工作進一步鞏固，執(zhí)法水平上了新的檔次，違法行為的處理率，衛(wèi)生行政處罰的合格率，衛(wèi)生行政處罰決定的執(zhí)行率有了新的提高。衛(wèi)生行政處罰程序進一步明了，行政效能建設(shè)得到加強，監(jiān)督機制進一步完善，各項制度措施執(zhí)行到位?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

按照上級部門要求，加強監(jiān)督員隊伍建設(shè)，提高依法行政能力，促進行政執(zhí)法主體資格合法，執(zhí)法環(huán)節(jié)明確，執(zhí)法程序嚴密規(guī)范，執(zhí)法文書規(guī)范統(tǒng)一，處罰自由裁量權(quán)基準制度科學嚴謹并得以落實，做到執(zhí)法行為規(guī)范;深化提高執(zhí)法為民、公平公正、文明執(zhí)法、服務(wù)大局的法治理念，促進執(zhí)法作風和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高，依法行政能力明顯增強，做到文明執(zhí)法;加強制度建設(shè)，積極探索建立符合客觀實際、著力解決行政執(zhí)法中的普遍性問題和深層次矛盾的制度機制，提高行政執(zhí)法的科學化、制度化水平;完善行政執(zhí)法系統(tǒng)平臺，強化行政處罰網(wǎng)上運行工作，提高行政執(zhí)法科技化，規(guī)范化水平。

(一)加強組織領(lǐng)導，狠抓落實

為使監(jiān)督所衛(wèi)生行政處罰行為進一步規(guī)范，切實體現(xiàn)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法為民的宗旨，更好的為監(jiān)督戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更好的'為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供保障。衛(wèi)生監(jiān)督所成立了以王志學所長為組長，班子成員為副組長，各科科長為成員的衛(wèi)生行政執(zhí)法行為專項整治領(lǐng)導小組，制定了切實可行的實施方案，召開了全體職工動員會，進行了認真的安排布署。

(二)圍繞中心，狠抓執(zhí)法責任制的落實

我局始終將行政執(zhí)法責任制工作，當做依法行政的龍頭來抓。按照上級的要求，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷探索推進行政執(zhí)法責任制的新舉措，使之不斷完善和提高。按照梳理執(zhí)法依據(jù)，分解執(zhí)法職權(quán)，確立執(zhí)法責任的步驟，做到有目標、有措施、有考核、科學地量化到每一個執(zhí)法科室、執(zhí)法崗位、執(zhí)法人員。做到責任明晰，執(zhí)法標準明確。特別是通過這次自查自糾，責任意識，大局觀念，辦事質(zhì)量，有了進一步的提高。有效的杜絕了有法不依，多頭執(zhí)法，重復執(zhí)法，執(zhí)法不公，越權(quán)執(zhí)法，只重收、罰，輕處理，以罰代管、以罰謀利等現(xiàn)象。

(三)堅持便民原則，加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法權(quán)力公開透明工作

利用政務(wù)公開欄、咨詢電話、單位簡報等載體，緊緊圍繞衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法權(quán)力的行使，從人、財、物、事、管理等容易滋生腐敗的重要權(quán)力部門入手，依法公開衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法權(quán)力的運行過程。確保衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法權(quán)力的公開、公平、公正。切實保障公民、法人和其它組織的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

(四)增強服務(wù)觀念，加強衛(wèi)生監(jiān)督隊伍建設(shè)

全面提高衛(wèi)生行政執(zhí)法水平。我局一直將提高執(zhí)法人員的素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，指定局相關(guān)股室負責人具體抓培訓工作。今年的培訓內(nèi)容主要以《中華人民共和國行政處罰法》、《xx省衛(wèi)生行政裁量權(quán)基準制度》、《xx省行政處罰案卷標準(試行)》、《xx省行政處罰執(zhí)法案件辦理工作規(guī)范》為主，采取集中培訓學習和自學相結(jié)合，以案講法，以案學法，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法水平有了明顯的提高。有效杜絕了衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員在執(zhí)法工作中不作為、亂作為、慢作為，以及徇私舞弊，利用職權(quán)吃、拿、卡、要、報，和亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查等擾亂經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的問題。

(五)按照《衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作規(guī)范》的要求，完善內(nèi)部稽查機制

根據(jù)監(jiān)督工作實際，制定了切實可行的稽查工作制度，對執(zhí)法文書的制作，執(zhí)法過程中監(jiān)督員是否合法執(zhí)法，文明執(zhí)法等執(zhí)法水平和執(zhí)法行為進行定期稽查，從而大大地加快了衛(wèi)生監(jiān)督文明執(zhí)法進程，使執(zhí)法行為更加規(guī)范化，自我約束化。為文明執(zhí)法，全面執(zhí)法打下了堅實的基礎(chǔ)。有效的規(guī)范了行政處罰行為，規(guī)范了法律文書書寫質(zhì)量，案卷歸檔更加規(guī)范。

二、存在的問題

(一)思想政治工作還不夠及時有力，還需進一步采取有效措施，加大力度，充分發(fā)揮思想政治工作的主導作用。

(二)監(jiān)督員業(yè)務(wù)水平參差不齊，知識陳舊，工作缺乏主動服務(wù)意識。

(三)少數(shù)執(zhí)法人員對衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法責任制的重要性認識不足。

(四)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法考核目標有待進一步明晰。

(五)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為需進一步規(guī)范。

(六)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體制機制需進一步完善。

(七)進一步加強執(zhí)法案卷的制作和管理。

三、下一步工作打算

一是進一步深化行政執(zhí)法責任制的意識，加強組織領(lǐng)導，突出隊伍建設(shè)，硬化考核措施。做到有布署，有檢查，有考核，抓好工作的全程。定期開展形式多樣的法律講座，法律知識培訓，切實提高領(lǐng)導干部和執(zhí)法人員法律意識和法律觀念，增強依法辦事的自覺性。

二是進一步強化衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法措施，建立長效機制，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境，理順執(zhí)法體制，嚴格執(zhí)法，依法辦事，切實解決衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法中執(zhí)法不嚴，越權(quán)執(zhí)法，只重收、罰，輕監(jiān)管等執(zhí)法不到位的問題。

三是進一步強化行政執(zhí)法監(jiān)督，提高依法行政效率，自覺接受上級人大，政協(xié)和廣大人民群眾監(jiān)督。廣泛聽取社會義務(wù)監(jiān)督員的意見及建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法中存在的違法行為，對違法亂紀的人和事要公開曝光，推進執(zhí)法公示制，嚴格落實行政過錯追究。

四是進一步強化衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的素質(zhì)，樹立良好形象，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生監(jiān)督員持證上崗和亮證執(zhí)法制度，對不依法履行執(zhí)法職責或不適應(yīng)繼續(xù)從事衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的人員，要采取淘汰制或輪崗。加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)知識培訓，全面提高衛(wèi)生監(jiān)督人員依法行政的水平和能力。

五是加大內(nèi)部稽查制度，使衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作更加程序化，規(guī)范化發(fā)展，加大對各科室和被監(jiān)督單位的監(jiān)督檔案，執(zhí)法文書，執(zhí)法程序，執(zhí)法行為，處罰案卷等多方位，多角度的稽查力度，推進我縣衛(wèi)生監(jiān)督的文明執(zhí)法進程，使衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為更加程序化、規(guī)范化，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

第二篇：教育整頓自查報告

自開展隊伍突出問題查擺活動以來，我通過學習，牢固樹立自覺性和堅定性。著力解決思想觀念、司法行為、紀律作風、文明司法等方面存在的突出問題，結(jié)合自身在職業(yè)道德、執(zhí)法思想和行為規(guī)范、紀律作風、執(zhí)法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺整改。

一、存在問題。

（一）在學習方面:

對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現(xiàn)一種傾向， 總覺得理論學習是軟任務(wù)，業(yè)務(wù)學習才是硬任務(wù)。除了集體組織開展日常的政治學習外，自已主動集中精力鉆研理論少。

（二）在工作方面:

對出現(xiàn)的新情況、新問題認識不足。對現(xiàn)有業(yè)務(wù)工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經(jīng)營狀態(tài)，不思進取，術(shù)能及時總結(jié)往年工作的得失，進步提出今后對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。L作作風不夠扎實。對新形勢缺乏應(yīng)有的思想準備。認為自己業(yè)務(wù)生疏，難以勝任:有怕苦、求穩(wěn)和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神。

二、產(chǎn)生問題的根源

（一）對政治學習不關(guān)心。政治敏銳性不高，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源:

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。

（二）工作水平不高，缺乏敬業(yè)精神。

一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經(jīng)驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求:另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格，對單位任務(wù)多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理:未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、今后的努力方向

（一）進一步改進工作作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作:善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題:

善于從政治全局的高度認識事物:善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

（二）加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的'實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。

（三）提高自身的道德修養(yǎng)，保持良好的工作作風。工作上盡心盡責，求真務(wù)實，嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質(zhì):以良好的精神風貌做好工作中的每一一件事， 把全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。

通過學習教育，把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢根植于心中，進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守。

第三篇：學校作風建設(shè)自查自糾情況報告

依據(jù)《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項整治工作的實施方案》，木老元中心學校認真組織全體教師傳達上級有關(guān)要求，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。對問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改?，F(xiàn)就我校自查自糾情況小結(jié)如下。

一、成立工作小組，加強領(lǐng)導不放松

學校成立了專項整治工作領(lǐng)導小組，教育黨支部領(lǐng)導班子對照問題清單從自己查起，并填寫了《木老元鄉(xiāng)中心學校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊

專項整治工作，事關(guān)學校的發(fā)展。中心學校領(lǐng)導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎(chǔ)上，又進一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹上級文件精神，堅決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為。

三、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學校要求每一位黨員教師對自己在教育教學中的行為，針對工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的.任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當，教學效率不高、師德師風不佳，不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴，體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規(guī)范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請假手續(xù)不規(guī)范，先離崗再審批，請假次數(shù)頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

四、深入學生當中，明查暗訪不遺漏

學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1、未發(fā)現(xiàn)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當?shù)葐栴}。

2、未發(fā)現(xiàn)不講規(guī)矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴等問題。

3、未發(fā)現(xiàn)體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業(yè)道德等問題。

4、未發(fā)現(xiàn)打招呼、送人情、錢學交易等問題。

5、發(fā)現(xiàn)有的教師上崗期間脫崗次數(shù)多，請假次數(shù)多，辦私事頻繁。

6、發(fā)現(xiàn)有的教師請假手續(xù)不規(guī)范。

7、發(fā)現(xiàn)有的教師教案不齊全，作業(yè)批改次數(shù)少。

五、明確責任制度，加大處罰不手軟

對于查出問題的教師，在全鄉(xiāng)通報批評;取消三年評先評優(yōu)。