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第一篇:學(xué)校正風(fēng)肅紀(jì)自查報告
按照上級紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實施方案的安排,我校開展了教師工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動,全方位的進(jìn)行自我剖析,發(fā)現(xiàn)問題找出不足,從小處著眼,制定相應(yīng)的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位,每位教師認(rèn)真對照教師工作紀(jì)律要求執(zhí)行,深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、 生活,深入細(xì)致的查找存在的問題和不足,并初步提出了解 決辦法,學(xué)校根據(jù)教師的自查情況及學(xué)校實際,進(jìn)行了全面 深入細(xì)致的自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、存在問題
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯的,但也存在著如下問題:個別教師工作作風(fēng)漂浮,工作拖拉散漫, 被動應(yīng)付,只求過得去,不求過得硬,缺乏奮發(fā)有為,積極 向上的精神狀態(tài),工作態(tài)度上粗枝大葉,敷衍塞責(zé),缺乏埋 頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識, 安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,協(xié)調(diào)配合不夠,有時存在著有令不行, 有禁不止的問題。
3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課,上課時間坐著講課,接打電話等自由散漫問題,教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育,教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象,個別的有時對法規(guī)不信服,說一些落后話,產(chǎn)生消極影響,表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人 才觀的改造,導(dǎo)致其思想上對現(xiàn)代教育理念認(rèn)識不夠。
2、制度落實不嚴(yán),沒有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、 教育規(guī)章制度,礙于面子問題,對教師表現(xiàn)出不合適的行為 沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導(dǎo)不夠,沒有做到隨時隨地對教師進(jìn)行全面的管 理檢查,對教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督 機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制,由于學(xué)校經(jīng)費困難,沒 有形成一整套的促進(jìn)教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制,不能有 效調(diào)動教師的積極性。
5、重“上”輕“下”,忙于應(yīng)對上級安排部署的工作, 對內(nèi)部管理偏松。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度,努力形成行之有效的 管理體制,捋順管理關(guān)系,優(yōu)化管理手段,提高管理效率和效能。
2、嚴(yán)格落實規(guī)章制度,堅持唯實不唯情,唯才不唯人, 以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作 紀(jì)律、原則立場、工作成效,形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導(dǎo)檢查。注重平時,注重經(jīng)常,隨時檢查與 階段檢查相結(jié)合,對教師的各個方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問 題及時處理,消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強教育,嚴(yán)格落實行風(fēng)評議、教師教育,持之以 恒的開展政治學(xué)習(xí),提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟,改造 教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀,使其適 應(yīng)時代和教育發(fā)展需要,自覺與組織保持一致,自覺抵制不 良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系,在保證完成上級 安排部署的各項工作的基礎(chǔ)上,中心下移,把管理的中心放 在內(nèi)部管理上,努力形成管理特色,爭先創(chuàng)優(yōu)。
第二篇:學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報告
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃和個人整改方案,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步解放思想,實事求是,從大局出發(fā),突出發(fā)展第一要務(wù),緊密結(jié)合個人工作實際,緊扣群眾提出的意見和建議,切實轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改進(jìn)工作方法,提高工作效率,從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起,落實整改措施,講求整改實效,從而增強自身的黨性修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)管理水平,促進(jìn)工作全面發(fā)展,無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高,現(xiàn)將個人整改情況報告如下:
(一)注重加強理論學(xué)習(xí)
以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點,以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點,積極參加黨支部組織的各項政治學(xué)習(xí),堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦,特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個代表”重要思想上花大力氣,在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫,學(xué)習(xí)理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué),在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫,對照“三個代表”重要思想要求,補足自身欠缺的政治理論知識,提高自身的政治素養(yǎng),在第三階段的教育活動中,不但完成黨組織布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在“三個代表”重要思想的理論研討會上的講話,撰寫了心得體會,還將其他的重要文獻(xiàn)重新通讀一遍,政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。
(二)自覺增強黨性修養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中,重視提高個人的思想政治素質(zhì),加強黨性修養(yǎng),強化宗旨觀念和公仆意識,自覺地以”三個代表”重要思想的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn),按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求,認(rèn)真履行自己的職責(zé),進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實實為官。
(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng),深入群眾,深入基層,傾聽基層干部職工的呼聲,了解和掌握了他們的利益要求和愿望,真實把握人民群眾的`根本利益要求,更好地為人民服務(wù);增強工作透明度,多傾聽黨組其他成員的意見,及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的科室,對他們的具體工作情況都給予了關(guān)心,定期與科室領(lǐng)導(dǎo)談心;加強了對兼任所長職務(wù)的公共衛(wèi)生監(jiān)督所的工作指導(dǎo),每月兩次下所研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,進(jìn)一步增強駕馭全局的能力。
(四)推動全面工作開展
進(jìn)一步建立和健全和完善了局機關(guān)的學(xué)習(xí)理論制度,限度調(diào)動廣大黨員的積極性主動性,踐行“三個代表”重要思想,推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展;確立以人為本的管理理念,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,從精簡行政審批、強化監(jiān)督、推行政務(wù)公開、實施績效考核、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)入手,提高依法行政水平,實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破,常規(guī)工作有創(chuàng)新,各項指標(biāo)有落實;不斷加強反腐敗六個機制建設(shè),提高系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政廉醫(yī)水平,同時繼續(xù)探索行風(fēng)建設(shè)治本清源的措施和與時俱進(jìn)的工作方法;圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作重點,協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量,進(jìn)行第三輪專題調(diào)研,進(jìn)一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況。
(五)加強自律奉獻(xiàn)方面
在日常工作中,始終堅持嚴(yán)以律已,以誠待人,遵紀(jì)守法,遵守各項規(guī)章制度;堅持民主集中制原則,自覺地置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)下;嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己,經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵,正確行使人民賦于的權(quán)力,不搞以權(quán)謀私,不搞錢權(quán)交易,廉潔奉公,勤政為民,做一名真正的人民公仆;想方設(shè)法提高辦事效率,以良好的精神風(fēng)貌接待來辦事的群眾,耐心解答他們的問題;在電視上代表市直衛(wèi)生系統(tǒng)對整改工作作出表態(tài)講話,樹立了衛(wèi)生系統(tǒng)干部的良好形象。
第三篇:教育整頓自查報告
根據(jù)上級要求,結(jié)合政法隊伍教育整頓的工作部署,縣委政法委機關(guān)組織全體干部深入開展了“五對照五查找”活動。現(xiàn)結(jié)合自身實際,形成如下剖析材料。
一、存在的問題
(一)對照中央和省委決策部署,查找政治站位、思想觀念、眼界格局上的差距。主要表現(xiàn)在:1、政治學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步強化。存在著學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,理解精神實質(zhì)、把握核心要義還不全面。2、思維比較陳舊,眼界比較狹窄,觀念思維還與時代要求有差距。如網(wǎng)格中心黨支部工作缺乏新意,方式不多,吸引力不強。黨日活動方式較單一。
(二)對照縣委確定的目標(biāo)任務(wù),查找思路舉措、方法路徑、營商環(huán)境上的差距。主要表現(xiàn)在:1、大局意識不強,有時只關(guān)心網(wǎng)格化工作,對網(wǎng)格化管理服務(wù)如何深度融合基層社會治理未作全面系統(tǒng)思考。2、工作上精品意識不強,有圖應(yīng)付思想。比如在如何抓好網(wǎng)格化工作宣傳上,仍習(xí)慣于一些常規(guī)的套路,未在增強感染力和實效性上下苦功夫。
(三)對照“三定”方案和崗位職責(zé),查找能力素質(zhì)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為上的差距。主要表現(xiàn)在:1、工作上有畏難情緒。如對協(xié)調(diào)縣財政和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)經(jīng)費解決網(wǎng)格員手機欠費停機問題辦法不多,效果欠佳。2、干事創(chuàng)業(yè)的激情和闖勁有所消退。機構(gòu)改革后主動匯報工作、化解各種矛盾時沒有原來那樣急切,有當(dāng)幕后人的想法。
(四)對照先進(jìn)地區(qū),查找工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率、工作作風(fēng)上的差距。主要表現(xiàn)在:1、自身示范作用不夠明顯,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭落實、帶頭執(zhí)行上還有偏差。2、對網(wǎng)格中心干部要求不夠嚴(yán)格,標(biāo)準(zhǔn)不高,對一些遲到早退現(xiàn)象未及時制止和批評,對工作中出現(xiàn)的毛病和失誤也教育不夠。
(五)對照群眾期盼,查找為民情懷、秉公用權(quán)、服務(wù)群眾上的差距。主要表現(xiàn)在:1、群眾觀念還不十分強烈,服務(wù)群眾的'意識和本領(lǐng)還需要強化。對掛聯(lián)的村社和幫扶的貧困戶,雖然采取了一些措施幫助脫貧致富、增產(chǎn)助收,但幫扶的方法和效果以及做群眾工作的技能技巧都需要進(jìn)一步提升。2、基層調(diào)研不夠扎實,工作未常態(tài)化開展。在了解網(wǎng)格員的具體問題、關(guān)心網(wǎng)格員的實際困難方面做得不夠。
二、原因分析
(一)思想站位還不高,黨性錘煉不足。平時未全面處理好工學(xué)矛盾,在政治學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容的安排上不盡合理,學(xué)習(xí)時比較注重形式,未注重效果。有時仍把業(yè)務(wù)工作放在首位,政治理論武裝的主動性自覺性不足。
(二)學(xué)習(xí)充電不及時,工作能力和本領(lǐng)與實際需要有差距。在工作中生活中學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、掌握新技能、增強新素質(zhì)等方面還比較欠缺,導(dǎo)致觀念、思維、知識、能力落后于時代的發(fā)展和工作的需要。
(三)進(jìn)取精神有所弱化,思想有所滑坡。一方面是事業(yè)單位改革,網(wǎng)格中心降級后有時有懈怠和歇腳的想法。另一方面也是身體原因,導(dǎo)致工作質(zhì)量和效率出現(xiàn)不同程度的下降。
(四)為民情懷還不深,嚴(yán)格自律還不夠。宗旨意識還樹得不牢,為民謀利解難的辦法和措施還不多。思想上行動上對標(biāo)先進(jìn)做得不夠,工作效率和執(zhí)行力還不高。對黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要求仍未完全貫徹落實到位。在慎獨、慎微、嚴(yán)于律已和率先垂范方面需要進(jìn)一步改進(jìn)。
三、整改措施
(一)抓好政治學(xué)習(xí),增強“政治三力”。在今后的工作生活中,本人將把政治學(xué)習(xí)放在首位,不斷強化理論武裝,時刻緊繃政治紀(jì)律這根弦,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,堅決貫徹黨的路線方針政策,時刻與黨中央、省委市委縣委保持高度一致。
(二)強化紀(jì)律作風(fēng),務(wù)實推動工作。保持干闖結(jié)合,克服消極心理和畏難思想,積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗,延伸網(wǎng)格服務(wù)范圍,積極開展“網(wǎng)格+”活動。持續(xù)強化網(wǎng)格化管理,加大了對專兼職網(wǎng)格員常規(guī)考核,不斷完善《網(wǎng)格員管理暫行辦法》、健全《網(wǎng)格員請銷假制度》,督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門落實網(wǎng)格化工作。
(三)保持危機意識,自覺學(xué)習(xí)充電。努力適應(yīng)新形勢新發(fā)展需要,持續(xù)提升業(yè)能力素質(zhì),積極擴展自身的知識面,不斷拓展思維和視野,探索網(wǎng)格化管理服務(wù)與基層治理的新模式新做法。
(四)深化為民情懷,著力解決具體問題。加大基層調(diào)查了解力度,開展情況摸排和談心談話,切實掌握幫扶群眾和網(wǎng)格員的各種情況。直面矛盾問題,程度解決他們的工作生活的具體困難,盡可能滿足他們的合理化意見建議,確保他們工作安心、生活順心。
(五)筑牢思想防線,保持清正清廉。自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定,認(rèn)真落實中央八項規(guī)定精神和省、市、縣相關(guān)細(xì)則,厲行勤儉節(jié)約,堅持崇廉尚實,做到克己奉公,踏實工作,清廉做事,低調(diào)做人。