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第一篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報(bào)告
通過這次作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí),我覺得自己雖是教育戰(zhàn)線上的一位老兵,但加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范依然十分重要。
人無完人,金無足赤,能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足,這本身就是一種進(jìn)步,我認(rèn)為自己還存在以下缺點(diǎn):
一、現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育,育人觀念在不斷更新。我還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多,自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱,偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此我覺得加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我,對(duì)我來說是十分重要的。要把沉于經(jīng)驗(yàn)上的.東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,腳踏實(shí)地深入研究,并努力實(shí)踐,勇于探索。
二、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面做的還不夠。如聽課,平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等?!盎畹嚼?,學(xué)到老”這句話將會(huì)成為我教育教學(xué)的座右銘。
三、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí),有時(shí)不冷靜、有急噪情緒,表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生說話上些粗魯和煩躁。本人反思:對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯,應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生,讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。
四、不善于總結(jié)。不能把自己做的成功的地方上升到理論的高度加以總結(jié)和積累。
五、對(duì)待學(xué)困生有急躁情緒,如在有些時(shí)候在處理問題時(shí)容易發(fā)脾氣。遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
今后要加強(qiáng)平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,克服自己的急躁情緒。在教學(xué)上要善于向他人學(xué)習(xí),常言道:“三人行必有我?guī)煛?,加?qiáng)教學(xué)研究,努力提高教學(xué)效率。工作之余還應(yīng)該不斷回顧工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把成功的東西提煉出來,寫出一些有參考價(jià)值的東西??傊?,在今后的工作和生活中,要嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力糾正存在的不足,取他人之長,補(bǔ)自己之短,使自己的各個(gè)方面上一個(gè)新臺(tái)階。
第二篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我校展開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動(dòng),我對(duì)此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并做了自查自糾。
一、通過自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣:
1、日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉,沒有很高的緊迫感,缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),以至于效率不是很高。
2、由于兼職教務(wù)副主任,日常教學(xué)工作中有時(shí)會(huì)因?yàn)榻虅?wù)處的`工作而對(duì)本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3、日常工作中,會(huì)因?yàn)橥岁P(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時(shí)候電話鈴響,從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問題的主要原因
在這段時(shí)間學(xué)習(xí),對(duì)存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個(gè)方面:
1、思想觀念僵化。有一種得過且過的思想,工作上要求一般就行,沒有嚴(yán)格要求,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。
2、作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。
3、自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的學(xué)習(xí)自律意識(shí)比較淡薄,被動(dòng)學(xué)習(xí)多,主動(dòng)學(xué)習(xí)少。
4、精神狀態(tài)不昂揚(yáng)。積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來,推推動(dòng)動(dòng),不推不動(dòng),精神萎靡。
三、面對(duì)上述的不良習(xí)慣,在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改:
1、做事情雷厲風(fēng)行,及時(shí)完成本職的教學(xué)工作,提高辦事效率,養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2、將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開來,絕不因?yàn)榻虅?wù)處工作而對(duì)正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3、堅(jiān)決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。
同時(shí),我要在此做出保證:
1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。
2、嚴(yán)肅請(qǐng)假制度,決不在任何情況下擅自離崗。
總之,通過此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng),我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),決心從自身做起,不斷提高教學(xué)技能,將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來!
第三篇:學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告
為貫徹落實(shí)州紀(jì)委、州教育局、市紀(jì)委和市教育局關(guān)于教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作文件精神,更新師德觀念,規(guī)范師德行為,提升師德水平,強(qiáng)化師德素質(zhì),大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神?,F(xiàn)對(duì)學(xué)校開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作自查匯報(bào)如下:
一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)教育,把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作常態(tài)化
1.學(xué)校堅(jiān)持把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書記丁明江同志任組長,學(xué)校副校長為副組長,行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。
2.利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì),組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于師德工作的整改的文件,學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、十九大精神以及教師法、 教育法 、義務(wù)教育條例相關(guān)法律等;學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》。
3.加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過學(xué)習(xí),使“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率,提高了我校教職工的思想覺悟。
二、抓住重點(diǎn),自查自糾,把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作具體化
召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,針對(duì)在招生、錄取、分班、教育教學(xué)工作等方面存在的突出問題開展專項(xiàng)治理,重點(diǎn)查處7個(gè)方面違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行了深入、全面的自查自糾工作。
1.查貫徹教育方針情況。看是否有違背教育方針和政策,重教書輕育人,領(lǐng)導(dǎo)干部是否有招生、陽光分班等行為;是否有轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
2.查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況。看在教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中是否有不公平公正對(duì)待學(xué)生的行為;是否有體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的行為;是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學(xué)生的行為。
3.查為人師表、廉潔從教情況??词欠裼惺帐芗议L、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的行為;是否有組織、參與針對(duì)學(xué)生的'經(jīng)營性活動(dòng),或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的行為。
4.查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況??词欠裼行锞?、酒駕、賭博、傳銷、違反社會(huì)公德現(xiàn)象;是否有參與“校園貸”“套路貸”行為;是否有參與黑惡勢(shì)力違法犯罪活動(dòng)的行為。
5.查樹立教師良好形象情況??磧x表是否樸素端莊,是否有校園內(nèi)吸煙、上課撥打手機(jī)的行為;是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;是否有經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營利性活動(dòng)的行為。
6.查嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度情況。看是否有責(zé)任心不強(qiáng),敷衍教學(xué),執(zhí)教水平和能力不足,教育教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)象;是否有在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。
7.查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況。看是否有無病請(qǐng)假、請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范的問題;是否有工作作風(fēng)不踏實(shí),違反上下班紀(jì)律,有令不行、有禁不止的行為。
三、自查自糾情況
1.學(xué)校屬于義務(wù)教育階段,單一學(xué)區(qū),不存在違規(guī)招生行為和違規(guī)擇校行為。
2.自xxxx年起,學(xué)校在全市率先實(shí)施了“陽光分班”,不存在違規(guī)擇班問題。
3.重點(diǎn)排查了以及教師有償介紹補(bǔ)習(xí)班、介紹生源,到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職等違規(guī)行為。以前極個(gè)別教師偶有違規(guī)辦班補(bǔ)課行為,都進(jìn)行了及時(shí)處理未在發(fā)生。
4.重點(diǎn)排查了變相強(qiáng)制學(xué)生亂訂教輔材料,指定地點(diǎn)購買復(fù)習(xí)資料,以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規(guī)行為。
5.重點(diǎn)排查了教師利用年節(jié)收受家長或?qū)W生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價(jià)證券,以及讓學(xué)生家長支付應(yīng)由本人承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用等違規(guī)行為。
6.不存在利用職務(wù)影響干預(yù)插手學(xué)校招生入學(xué)、裝備采購、基礎(chǔ)建設(shè)、職稱評(píng)審等工作,以及截留克扣“學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助”等違紀(jì)行為和腐敗問題。
7.存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤教育耐心、急躁,對(duì)學(xué)生管理過嚴(yán)等問題。
四、 整改措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任制。要把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作,切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實(shí)“四到位”,確保腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作制度化、常態(tài)化。校長是本學(xué)校開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作第一責(zé)任人,認(rèn)真組織專項(xiàng)整治工作落實(shí)。專項(xiàng)整治工作要注重實(shí)效,堅(jiān)決杜絕走過場(chǎng)、搞形式。建立和完善開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作的各項(xiàng)制度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過專項(xiàng)整治,解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題,使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化,讓學(xué)生受益、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可。
2.正向引導(dǎo),堅(jiān)持正面教育。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極宣傳正面引導(dǎo),每年要評(píng)選、推薦、表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人,并作為職稱評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。積極開展有影響的主題教育活動(dòng),展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果,通過拍攝電視專題片、召開現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
3.嚴(yán)明紀(jì)律,突出問題導(dǎo)向。成立開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組和督查組,加大明察暗訪查處力度,要做到有案必查,有錯(cuò)必究,堅(jiān)決查處影響大的典型案例,形成持續(xù)的震懾。對(duì)工作開展不實(shí),自查自糾不嚴(yán)格、不徹底,甚至發(fā)生嚴(yán)重疏漏或者隱瞞不報(bào)、弄虛作假的,從嚴(yán)從重處理;對(duì)問題整改不到位、造成不良影響的,追究相關(guān)人員責(zé)任;對(duì)師德師風(fēng)等久治不愈、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,實(shí)行“零容忍”。為每位教師設(shè)立師德檔案,每學(xué)期評(píng)定填寫一份,記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰處罰情況。
4.暢通渠道,接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念,堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合,建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揚(yáng)民主,邀請(qǐng)廣大學(xué)生家長積極參與,認(rèn)真聽取學(xué)生家長意見建議,真誠接受監(jiān)督,把人民群眾滿意不滿意作為開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作成效的重要依據(jù)。
第四篇:教育整頓自查報(bào)告
自開展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)以來,本人按照教育活動(dòng)的總體部署,根據(jù)局黨組動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神,對(duì)照自我,重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育材料,對(duì)深入開展整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),各方面有了很大的收獲和提高??傮w來講,在黨組織的培養(yǎng)下,在同志們的關(guān)心和幫助下,能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,立足本職積極開展工作;能夠忠于職守,顧全大局,堅(jiān)持原則,比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定,加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。下面本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面,認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模事跡,對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn),認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問題,剖析如下:
一、存在的主要問題和不足
(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期政法干警的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對(duì)《行政許可法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺,一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。同時(shí),我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),不分層次,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,雖然能完成讀書筆記,但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解,使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤,理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒有把為人民服務(wù)作為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù),但不可能全心全意,更不會(huì)是的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求,認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員,但能力有限,職位有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會(huì)轟轟烈烈。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外,只是看文件,連報(bào)紙,電視新聞等也很少顧及,更談不上學(xué)習(xí)政治理論書籍。因而,世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合,存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此,在工作生活中雖然與同事有一定感情,但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益,絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具,時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事,為單位謀點(diǎn)利。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人以前往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么,臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多,主動(dòng)考慮工作還有欠缺,對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面,為顧及面子往往自我批評(píng)多一些,忽視對(duì)同志的批評(píng),存在“老好人”思想;埋頭干工作多,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠,談思想、交流業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。
二、存在問題的根源
考慮自身存在的這些問題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”。流于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。導(dǎo)致理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。自己學(xué)習(xí)的自覺性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),滿足于一知半解,在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣,才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠,在工作的開拓進(jìn)取上也就存在著差距,這是自身存在諸多問題和差距的一個(gè)重要根源。
二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),是對(duì)一名政法干警的根本要求。具體到自己身上,就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作,并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠,在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。
三是工作方法簡單,創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,缺乏創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。
三、整改措施和努力方向
這次整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng),使自己看清了自己在黨性、黨風(fēng)方面存在的一些問題,但關(guān)鍵不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求,按照黨性的要求,特別是按照胡錦濤同志提出的在新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求,針對(duì)自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自己拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題,始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前,國際國內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變,黨員干部如果不保持政治上的警惕,不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力,是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的`科學(xué)理論體系,只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),才能融會(huì)貫通,把握其精神實(shí)質(zhì),掌握科學(xué)的世界觀和方法 論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,積極投身到黨的事業(yè)中去,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì)觀念,提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中,我將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,勇于實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法,真正做到全心全意為人民服務(wù),熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),特別是現(xiàn)代高科技知識(shí)。腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法,敢于管理,大膽管理,堅(jiān)持原則,不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),多和同事交朋友,努力開拓工作新局面。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處,不該說的話不說,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮,令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員,要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的政治責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線,以嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法作為座右銘,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的國家公務(wù)員。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí),鍛煉意志品質(zhì),提高思想境界,自覺接受監(jiān)督,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的堤壩,時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì),真正做到自身正、自身硬、自身凈。以上是我本人在整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)中對(duì)自身存在問題和改進(jìn)措施的剖析,如有不足之處,希望大家及時(shí)批評(píng)指正!總之,我將以這次整肅警風(fēng)警紀(jì)、公正文明執(zhí)法教育活動(dòng)為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己,為司法行政工作再立新功。
第五篇:紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)自查報(bào)告
在干部、職工作風(fēng)整頓活動(dòng)中,以市政府“五個(gè)一律及縣衛(wèi)生局文件精神”為依據(jù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,做到學(xué)以致用,用理論指導(dǎo)自己的工作,并根據(jù)學(xué)到的知識(shí),進(jìn)行了深入的自查自糾,從根本上杜絕損害集體形象的行為,樹立起良好的醫(yī)務(wù)人員形象,為病友排憂解難,為醫(yī)院增光添彩。
一、存在的問題
1、對(duì)市政府“五個(gè)一律及縣衛(wèi)生局文件精神”學(xué)習(xí)的動(dòng)力不夠,要求不夠高。未能系統(tǒng)、深入理解其意義及內(nèi)涵,從而效果不明顯。
2、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)大局意識(shí)不夠,本位主義思想較重,往往以“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度對(duì)待周圍的事。有時(shí)其他同志工作中存在的問題,因礙于面子也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正,而是任之放之;有時(shí)本應(yīng)該今天干完的事,拖到明天干。
二、產(chǎn)生問題分析
1、平時(shí) 疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把本職工作干好,其他學(xué)習(xí)都 無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。平時(shí)只滿足于聽聽時(shí)事新聞,讀讀醫(yī)學(xué)書本,而對(duì)于法律法規(guī)、方針、政策的學(xué)習(xí)不夠,致使理論基礎(chǔ)薄弱。對(duì)于自己所學(xué)的東西,也沒有認(rèn)真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來,致使在實(shí)際工作中政策水平較低。
2、思維局限,本位思想重,認(rèn)識(shí)落后。
三、整改措施
隨著作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入,通過對(duì)自身存在問題的排查,更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題,也更加增加了我糾正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決定從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,市政府“五個(gè)一律及縣衛(wèi)生局文件精神”,在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真落實(shí)市政府“五個(gè)一律”,嚴(yán)以律己寬以待人,時(shí)刻把共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),勤于奉獻(xiàn)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對(duì)遇到的.問題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和實(shí)踐;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
3、加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻(xiàn)智獻(xiàn)力。
今后,我將以這次活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力本做好職工作,為醫(yī)院增光添彩做奉獻(xiàn)。
第六篇:學(xué)校作風(fēng)建設(shè)自查自糾情況報(bào)告
在教育局、黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極參與下,我校按照《教育局排查治理教育系統(tǒng)行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)工作方案》要求,堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的方針,不斷總結(jié)完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度措施,積極推進(jìn)行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè),開展了一系列卓有成效的工作。
一、注重提高認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)十分注重行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,始終把認(rèn)真貫徹落實(shí)行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作擺上重要議事日程,常抓不懈。領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)同志能夠身體力行,注意嚴(yán)格要求自己,自覺遵守中央、總局、管局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,自覺遵守本單位管理制度和有關(guān)規(guī)定。同教師一視同仁,不搞特殊化。在用車、接待、通訊費(fèi)等方面能嚴(yán)格執(zhí)行政策,不違反有關(guān)規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)班子大多數(shù)成員能夠做到:凡要求干部職工做到的,自己首先做到;凡要求干部職工不做的,自己首先不做。幾年來,還沒有發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部有違法違紀(jì)的問題,領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用促進(jìn)了我校全體教師廉潔從政良好風(fēng)氣的形成。
二、注重廉政教育,構(gòu)筑好干部職工思想道德防線
在廉政教育方面,我們堅(jiān)持抓好三個(gè)教育。一是宗旨教育。用黨的全心全意為人民的宗旨教育干部,幫助干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立正確的權(quán)力觀,引導(dǎo)黨員教師把黨和人民賦予的權(quán)利用在關(guān)心群眾疾苦,關(guān)心事業(yè)發(fā)展,替群眾著想,為群眾辦事上,而不是用在以權(quán)謀私、貪圖享受上。二是警示教育。及時(shí)組織黨員干部通過報(bào)紙、電視、內(nèi)部刊物開展討論。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德教育。學(xué)校杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生,參與賭博、迷信等活動(dòng)。通過以上教育,有效地提高了教師防腐免疫力。
三、注重制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理
幾年來,我們先后修訂和完善了各項(xiàng)內(nèi)部管理制度,加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理、加強(qiáng)物品采購、招待費(fèi)的管理等等,防止因管理上出現(xiàn)的漏洞為領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)提供便利的'問題發(fā)生。
四、注重推行政務(wù)公開,提高工作透明度
學(xué)校將校務(wù)公開作為推進(jìn)民主管理、行風(fēng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措,將學(xué)校收費(fèi)工作、職稱評(píng)審等熱點(diǎn)問題進(jìn)行公開,不僅公開結(jié)果,而且公開過程,接受民主監(jiān)督,使公開工作向縱深推進(jìn),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行行政議事制、教代會(huì)審議制、群眾監(jiān)督制,使公開工作真正落到實(shí)處。收費(fèi)工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,學(xué)校實(shí)行透明收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),并出示公示欄;使學(xué)校收費(fèi)逐步走上規(guī)范化軌道。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推進(jìn)行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè),提高管理和決策的科學(xué)化水平,爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
五、建立規(guī)范的教育教學(xué)行為制度
堅(jiān)決做到“六嚴(yán)格”“三禁止”“四確?!?。
“六嚴(yán)格”是:嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃;嚴(yán)格控制統(tǒng)考統(tǒng)測(cè);嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量;嚴(yán)格學(xué)籍管理;嚴(yán)格控制征訂學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試輔導(dǎo)等教輔資料。
“三禁止”是:禁止體罰和變相體罰;禁止分快慢班和特長班;禁止全班學(xué)生考試成績排隊(duì)上墻。
“四確?!笔牵捍_保音、體、美等課程按教學(xué)計(jì)劃開足;確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)按要求開足;確保100%的學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開齊開足上好活動(dòng)課程和課外活動(dòng)。
由于重點(diǎn)抓了以上幾個(gè)方面的工作,我校黨風(fēng)廉政建設(shè)總體上講是好的,到目前為止,還沒有收到反映領(lǐng)導(dǎo)干部和其他教師違紀(jì)違規(guī)問題的舉報(bào)信。沒有大案要案發(fā)生,無集體上訪,無各類信訪件、投訴件。