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        安全自查報(bào)告(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-14 00:55:26

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        第一篇:安全自查報(bào)告

        我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更高度重視學(xué)校的德育教育工作,努力形成自己的特色。

        一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。

        為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團(tuán)委、年級組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責(zé)。同時(shí)借助社會力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,把“校長室――政教處――班主任――學(xué)生――家長”這一德育管理鏈和“學(xué)校――家庭――社會”三方力量有機(jī)結(jié)合,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。

        二、變少數(shù)教師參與為全員參與,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過程。

        以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對空”,沒什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識,樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。

        通過召開全校教師大會,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來,以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。

        在統(tǒng)一全校教師的思想后,由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》、《住校生管理制度》等,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,有助于教師有針對性開展工作。

        德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,我們采取了下列措施:

        1.德育教育活動有計(jì)劃,有記錄,有總結(jié)。

        無論是班主任還是任課教師,在活動前都要制定計(jì)劃。在活動過程中要有詳細(xì)的記錄,以備查詢?;顒咏Y(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動?!栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細(xì)、具體,能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,找出解決問題的方案。

        2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。

        德育教育不能“假、大、空”,而要“真、細(xì)、實(shí)”。無論是在寒冬還是酷暑,我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,教師總是隨叫隨到,有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)懷。

        三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),創(chuàng)新德育教育方式

        傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,缺乏生動性和新穎性,學(xué)生普遍不感興趣,加之在教育過程中,教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會氣上心頭,來幾句冷嘲熱諷,這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),激化師生矛盾。所以我們在日常的德育教育過程中,不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),形成自己的一些特色,具體表現(xiàn)在:構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀,努力營造和諧融洽的師生情感。

        通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,并結(jié)合新課程開展實(shí)際,以教研組為單位展開大討論,廣大教師深刻認(rèn)識到自己思想認(rèn)識的片面性和局限性,認(rèn)識到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動中,我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過,“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,大家以實(shí)際行動來響應(yīng)學(xué)校的號召,每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學(xué)生,常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。

        第二篇:消防安全自查報(bào)告

        為保障我單位辦公環(huán)境的防火防盜安全,1月3日,根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,行政部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)科室有關(guān)人員組成安全檢查組,對單位辦公樓和廠區(qū)內(nèi)各個(gè)車間部門以及油庫食堂鍋爐房職工宿舍的消防安全和防盜工作進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查,現(xiàn)將檢查狀況匯報(bào)如下:

        一、安全檢查總體狀況

        檢查組首先對辦公樓一樓至三樓的門窗、監(jiān)控設(shè)備、用電電路及開關(guān)、樓道消防安全通道、消防設(shè)施,一樓禮堂和食堂用電用水、環(huán)境衛(wèi)生等狀況進(jìn)行了檢查。然后針對鍋爐房的設(shè)施及浴室的水路管道進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,之后又對廠區(qū)內(nèi)所有的監(jiān)控視頻及照明設(shè)備進(jìn)行檢查、對綜合車間、標(biāo)牌車間、標(biāo)線組、汽車組、機(jī)電加工車間、庫房及消防重點(diǎn)區(qū)域油庫和液化氣庫進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查。對廠區(qū)消防安全通道內(nèi)的消防設(shè)施等進(jìn)行了檢查。檢查組透過全面、徹底的排查,不留死角,檢查結(jié)果總體狀況很好,無重大安全隱患。

        二、存在的問題

        1、油庫門口有廢棄有桶堆放。

        2、標(biāo)牌車間氬氣瓶離電柜過進(jìn),且放置過多,遮擋電柜,存在隱患。

        3、機(jī)電內(nèi)堆有紙箱雜物,堆放雜亂,存在防火安全隱患。

        4、標(biāo)線組職責(zé)區(qū)內(nèi)雜物過多,施工車輛未停放指定區(qū)域,阻擋消防通道。

        5、食堂內(nèi)使用液化氣罐存在消防隱患。

        三、整改措施及推薦

        1、廢棄油桶等易燃易爆物品及時(shí)處理掉。

        2、車間內(nèi)嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行,避免氬氣罐等危險(xiǎn)品亂擺亂放。

        3、機(jī)電操作間內(nèi)嚴(yán)禁堆放雜物,立即清理,排除火災(zāi)安全隱患。

        4、食堂液化氣罐應(yīng)采取外置隔離使用。

        5、堅(jiān)持消防安全常態(tài)化、長期抓,加強(qiáng)安全宣傳教育,建立健全安全管理規(guī)章,堅(jiān)持每月對消防安全工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查,排查安全隱患。

        針對檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患以及消防安全自查工作,單位相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指出消防安全隱患事關(guān)全體干部職工的生命和國家財(cái)產(chǎn)安全,大家要充分認(rèn)識到消防安全職責(zé)重大,不能存有絲毫的松懈和僥幸心理,確?!跋腊踩涣羲澜恰?,排除安全隱患,共同創(chuàng)造一個(gè)安定、安全的工作和生活環(huán)境。

          行政科

          20xx年1月33日

        第三篇:消防安全自查報(bào)告

        學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到青少年健康成長,是學(xué)校工作的重要部分,我校充分認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要性,消防安全工作自查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署,把消防安全工作列入到日常工作的議事日程,制定消防安全教育制度、宣傳制度,設(shè)立消防安全監(jiān)督崗。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,全體教師直接參與,責(zé)任到人,落實(shí)到位,進(jìn)行常期的自我檢查和自我整改。

        一、建立各項(xiàng)消防安全管理制度,建立消防安全教育和宣傳制度。

        加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴(yán)格要求用火用電安全,進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的新教學(xué)樓已經(jīng)通過了消防安全檢查,在每一層樓都配有滅火器,并層層通水,整改報(bào)告《消防安全工作自查報(bào)告》。有多條安全通道,能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時(shí)間學(xué)校還對全校的電線、電話線、網(wǎng)絡(luò)線進(jìn)行了徹底的排查與改造,消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師時(shí)刻不忘對全校學(xué)生進(jìn)行消防安全的思想和宣傳教育,在國旗下講話、晨間談話中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性,在班會活動中開展自救演習(xí)、消防安全知識競賽等主題活動,在校園內(nèi)張貼消防安全宣傳圖片,使學(xué)生掌握了一些安全知識,學(xué)會了一些安全自救、安全逃生的處理本領(lǐng),提高了學(xué)生的消防安全意識。

        二、學(xué)校在自查整改中發(fā)現(xiàn)

        我校存在著一定的消防安全隱患,中心小學(xué)教師宿舍樓消防設(shè)施不夠完善,現(xiàn)已通水,但未裝滅火器,而且安全通道只有一條,且不夠?qū)挄场倮W(xué)火災(zāi)隱患較嚴(yán)重,教師宿舍屬木質(zhì)結(jié)構(gòu)危房,電線老化,易發(fā)生火災(zāi)?,F(xiàn)在,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視,已將這些危房列入拆除整改項(xiàng)目,將盡快進(jìn)行拆除整改。

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