千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《圖書館運(yùn)營方案(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《圖書館運(yùn)營方案(大全)》。

第一篇：圖書館方案

1.1.1 1.1.1.1 圖書館管理子系統(tǒng)

新建圖書館系統(tǒng)一、系統(tǒng)概述：

我司提供的移動一卡通圖書館管理子系統(tǒng)包含了目前圖書館管理業(yè)務(wù)的每個環(huán)節(jié)，符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范、我國圖書館界通用的CNMARC格式標(biāo)準(zhǔn)、目前通用的《中圖法四》標(biāo)準(zhǔn),支持Z39.50檢索協(xié)議(無需編目費(fèi)用，只輸入ISBN號碼即自動編目),能同時管理圖書、期刊、音像，能打印條碼、書標(biāo)，最大藏書量在300萬冊以上。

系統(tǒng)采用CNMARC標(biāo)準(zhǔn)及中圖法第四版分類，具有Web檢索與發(fā)布功能，能同時支持采用手機(jī)RF-SIM卡刷卡或條碼掃描借書還書，支持觸摸屏，同時最新版本隨系統(tǒng)贈送200萬條編目數(shù)據(jù)。

系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理、讀者管理、編目、流通、統(tǒng)計、查詢、館務(wù)管理等功能。能夠在一個界面下實現(xiàn)圖書、音像、期刊的管理，設(shè)置假期、設(shè)置暫離鎖(提高安全性)、暫停某些讀者的借閱權(quán)、導(dǎo)入導(dǎo)出讀者、交換MARC數(shù)據(jù)、升級輔助編目庫等。

二、整體解決方案圖：

三、系統(tǒng)特點：

1)順應(yīng)時代發(fā)展要求

本系統(tǒng)遵守《圖書館管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范中的“圖書管理系統(tǒng)子集”，采用《中國圖書館分類法》最新的第四版，能適應(yīng)圖書館對未來校園的數(shù)字信息化的要求，在校園局域網(wǎng)中作移動校園一卡通系統(tǒng)子系統(tǒng)與其他系統(tǒng)同時運(yùn)行，是圖書館實現(xiàn)現(xiàn)代化的必然選擇。

2)技術(shù)先進(jìn)

以Win2003server為服務(wù)器平臺,后臺為大型數(shù)據(jù)庫SQL Server2000或2005，采用了先進(jìn)可靠的一卡通RFID技術(shù)與圖書館C/S結(jié)構(gòu)相結(jié)合，穩(wěn)定性及安全性好，運(yùn)行速度快,維護(hù)簡單。

3)功能強(qiáng)大 系統(tǒng)結(jié)合目前最先進(jìn)的一卡通RFID-SIM卡實現(xiàn)了刷卡借閱功能，另外其系統(tǒng)本身功能包含了目前圖書館管理業(yè)務(wù)的每個環(huán)節(jié)，系統(tǒng)共分成系統(tǒng)管理、讀者管理、編目、流通、統(tǒng)計、查詢等功能。各種細(xì)致的功能如編目在C/S模式下實現(xiàn)。最大藏書量無限制，所有報表可保存為Excel文件，內(nèi)置條碼打印功能及書標(biāo)打印。結(jié)合可選的觸摸查詢系統(tǒng)可以最大限度地提升圖書館的效益和形象。

除具有一般圖書館管理系統(tǒng)提供的讀者管理、采編、流通、預(yù)約及管理、統(tǒng)計、查詢、設(shè)置借閱規(guī)則等功能外，我們還提供了設(shè)置假期(適應(yīng)學(xué)校放假需要)、設(shè)置暫離鎖(提高安全性)、監(jiān)視當(dāng)前使用的客戶機(jī)及操作員、導(dǎo)入導(dǎo)出讀者、自動對正題名及責(zé)任者加注拼音、可按拼音首字母進(jìn)行模糊檢索等，支持全自動樣本庫功能，支持最新出版社信息全自動網(wǎng)上升級更新，另外還可方便地將外來MARC數(shù)據(jù)導(dǎo)入到本館或輔助編目庫中，可以自行升級編目庫，可以暫停某些讀者的借閱權(quán)等等。

完善的“館務(wù)”功能。含“館員信息”、“內(nèi)部通知”、“我的備忘錄”、“工作量表”、“個人操作日志”、“便條留言”等功能。

教育局管理版具有將基層學(xué)校圖書館“統(tǒng)計報表上報”的數(shù)據(jù)導(dǎo)入管理功能?？梢圆榭凑鎸嵉幕鶎訉W(xué)校各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

4)高度安全性

由管理員分配各操作員可使用的功能并設(shè)置其密碼，各操作員可以更換自己的登錄密碼。系統(tǒng)對各操作員的登錄、退出及重要操作均記錄在操作日志中，管理員可隨時查看，一些重要功能如數(shù)據(jù)恢復(fù)等被限制在服務(wù)器端執(zhí)行。結(jié)合NT Server環(huán)境下的圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)全自動按計劃備份服務(wù)可最大限度地保障您的數(shù)據(jù)安全。

5)WEB服務(wù) 本系統(tǒng)采用客戶機(jī)/服務(wù)器(Client/Server)+ 瀏覽器/服務(wù)器(Browser/Server)模式，在服務(wù)器上安裝本部件后各客戶機(jī)就可以通過IE瀏覽器讓讀者使用借閱資料查詢、更換密碼、預(yù)約、資料檢索等功能。

所有信息均存放在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，各客戶機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器通訊，WEB 服務(wù)通過ADO 模型訪問數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。

6)讀者自助服務(wù)

系統(tǒng)內(nèi)部支持公眾用戶，我們可以開放一些客戶機(jī)從而讓讀者自行管理密碼、查詢自己的借閱史、預(yù)約資料及進(jìn)行管理、檢索資料等，所有這些功能都必須輸入讀者相應(yīng)的密碼才能執(zhí)行。

7)強(qiáng)大的觸摸查詢

可配備配套的觸摸查詢軟件，極大的提高應(yīng)用效果和圖書館對讀者服務(wù)形象。

8)完善的圖書外采管理

結(jié)合配套的“圖書外采系統(tǒng)軟件”使用，可對外采數(shù)據(jù)導(dǎo)入及進(jìn)行管理。

9)簡單易用

盡管系統(tǒng)提供了強(qiáng)大而完善的功能，但系統(tǒng)內(nèi)部實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)，從而保證了操作員可以進(jìn)行傻瓜式的操作而不易出錯。例如有在借資料的讀者是不能被刪除的，有以下情況的讀者是不能借閱的：某類書的借閱數(shù)已達(dá)到最大值、有超期資料、有未繳罰款、被暫停借閱，其他許多規(guī)則均在系統(tǒng)中得到了細(xì)致而具體的實現(xiàn)，所有這些規(guī)則由系統(tǒng)強(qiáng)制維護(hù)。日常工作中操作員只需使用RF-SIM卡雙頻讀卡器刷入（或者條碼閱讀器掃入）借書證號、資料編號、圖書音像的ISBN號、期刊的ISSN號的條碼,就可以完成絕大部分工作。

四、與同類系統(tǒng)相比所具有的優(yōu)點： ? 我們的系統(tǒng)同時支持RF-SIM卡雙頻讀卡器與條碼閱讀器掃入借書證號、圖書音像編號、圖書音像的ISBN號、期刊的ISSN號。

? 所有功能均由本地代碼實現(xiàn)，而有些系統(tǒng)使用了許多外部構(gòu)件，容易導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰及性能下降。

? 主程序具有自我檢查功能，任何改變包括病毒感染都會報警，許多系統(tǒng)程序龐大而且感染病毒后不能報警。? 功能全，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局清析。

? 維護(hù)方便。系統(tǒng)提供了完善的備份及恢復(fù)功能，在用戶超過一段時間沒有備份時會自動警告。

? 適應(yīng)性強(qiáng)。操作系統(tǒng)可以是Win98、Win ME、Win NT4、Windows 2000及Windows XP，后臺數(shù)據(jù)庫支持SQL Server7.0、2000，完全兼容SQL Server 2005等，而有些系統(tǒng)只能在特定的某一版本運(yùn)行。支持千萬甚至億級館藏量。

五、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖

六、系統(tǒng)功能：

(一)系統(tǒng)管理

1.部門設(shè)置向?qū)?/p>

可根據(jù)圖書館規(guī)模進(jìn)行快速設(shè)置用戶情況。

2.操作員及權(quán)限管理

只有系統(tǒng)管理員才能使用本功能。通過這一功能可以為各操作員分配其可使用的功能，設(shè)置其密碼(各操作員以后可自行更改)，從而防止他人的非法使用。

3.瀏覽操作日志

操作日志中記錄了用戶在系統(tǒng)中的重要操作，對于您了解整個系統(tǒng)的使用情況非常有用。

4.工作量統(tǒng)計

工作量統(tǒng)計能反映一段時間內(nèi)各工作人員的工作情況。

5.書庫設(shè)置

根據(jù)本館情況設(shè)定書庫。

6.書目管理

此功能是為了方便管理員對各自編書目進(jìn)行瀏覽、打印及管理而設(shè)置的。自編書目的生成可參考“查詢”中的“圖書檢索”。在“圖書檢索”中生成的書目及內(nèi)容會自動出現(xiàn)在“查詢”的“自編書目”及本功能的“書目”欄中。除了可對自編書目進(jìn)行管理外還可以將數(shù)據(jù)導(dǎo)出為CNMARC格式文件。

7.讀入MARC數(shù)據(jù)

執(zhí)行本功能時首先要求您選擇一MARC文件，強(qiáng)大的容錯設(shè)計保證了即使文件格式錯誤也不會對系統(tǒng)有影響。文件內(nèi)容會自動按段解析并以表格形式顯示給用戶。用戶可將數(shù)據(jù)導(dǎo)入到本館編目庫中或輔助編目庫中。

8.編目庫升級 用于將系統(tǒng)的輔助編目庫數(shù)據(jù)升級到最新以提高編目效率。

9.藏書量升級

當(dāng)您書庫中的書日積月累其數(shù)量超過了所購買藏書量時，即可進(jìn)行升級。

10.更改用戶名

本系統(tǒng)允許用戶在使用過程中更改用戶名(館名)。

11.清除已注銷資料

本操作將把已注銷及丟失的圖書、音像及期刊的相關(guān)信息全部清除。本操作只能由系統(tǒng)管理員進(jìn)行。

12.設(shè)置暫離鎖

當(dāng)用戶(包括客戶機(jī))間隔了設(shè)定時間還沒有操作發(fā)生時，系統(tǒng)將自動鎖定，并出現(xiàn)一輸入密碼框，要求用戶輸入其登錄時的密碼才能繼續(xù)操作，三次輸入失敗即關(guān)閉程序。通過這一功能可以減少操作員長時間離開后系統(tǒng)被其他人盜用的可能性。(只有增強(qiáng)版可用)。

13.設(shè)置假期

打開假期功能后當(dāng)讀者借閱資料時應(yīng)還日期在假期中則系統(tǒng)自動將應(yīng)還日期設(shè)置為您指定的某個日期，您最多可以設(shè)置5個假期時間。(只有增強(qiáng)版可用)。

14.當(dāng)前正在使用的客戶

您可以查看當(dāng)前正在使用圖書管理系統(tǒng)的客戶機(jī)的微機(jī)名和操作員，這樣您就可以看到哪些客戶機(jī)正連接在服務(wù)器上，從而可以判斷是否可以關(guān)機(jī)或進(jìn)行編目庫升級操作等。(只有增強(qiáng)版可用)。

(二)管理模塊

包含了“部門管理”、“讀者管理”、“辦借書證”、“讀者密碼管理”、“借閱規(guī)則”、“讀者借閱史”等功能。

1.部門管理

部門管理中可以增加、刪除或修改各部門及負(fù)責(zé)人以及修改其讀者類別。

2.讀者管理 包括掛失、開通RF-SIM卡借書功能、調(diào)動、注銷及暫停借閱及借書證版面設(shè)置和?；仗幚?、打印借書證條碼等功能。

(1)、掛 失

輸入遺失的手機(jī)卡號，這時系統(tǒng)會給出該讀者信息，并自動給出一新借書證號。

(2)、開通RF-SIM卡借書功能

用戶可以在“讀者管理”中辦理開通借書借書功能。當(dāng)您點擊左側(cè)的部門列表中某部門后，右側(cè)列表框中將顯示該部門所有讀者姓名，您可以通過“全選”、“全不選”，或按下鼠標(biāo)右鍵并拖動定義一區(qū)域再通過“選中”、“不選中”選擇讀者。

(3)、調(diào)動

可以將某部門的部分或全部讀者調(diào)動到其他部門。如果選中“更新為新部門的讀者類別”則所調(diào)動的讀者的借閱權(quán)限將被更新為新部門的類別。

(4)、注銷

用于將某些讀者刪除。注銷后該讀者的借閱史等信息也就同時刪除了。當(dāng)某讀者有未歸還圖書、音像或期刊時該讀者將不能被注銷并且系統(tǒng)會提示您。

(5)、暫停借閱

用于將某些讀者的借閱權(quán)暫時收回或開放。

(三)采編

采編中包括了圖書、音像的編目、校對、調(diào)配、注銷、刪除及圖書征訂、期刊登記、打印條碼等功能。期刊和音像的處理與圖書類似，下面僅以圖書為例。

1.圖書編目 智能化的編目方案提供了標(biāo)準(zhǔn)的輔助編目庫，擁有超過200萬條以上的編目數(shù)據(jù)。減輕了圖書館編目人員的工作量，提高了編目準(zhǔn)確性。

編目工作分圖書編目(即編號上架)和圖書編輯(即對某種書進(jìn)行具體編目)兩部分。

您可以用ISBN號、書名、作者三個要素中任意一個進(jìn)行搜索。用支持ISBN識別的手持掃描儀掃入ISBN號，如果本館藏書中有這種書，則會顯示該種書的信息；否則，系統(tǒng)將自動到輔助編目庫中查找，如找到，將列出符合條件的圖書信息，當(dāng)只有一條符合條件的記錄時系統(tǒng)會自動將相關(guān)信息調(diào)入編輯界面供您校對修改，如有多條對應(yīng)信息則系統(tǒng)將列表顯示，您可以按上下方向鍵選擇。如果在本館及輔助編目庫中均未搜索到符合條件的圖書，則系統(tǒng)根據(jù)您的設(shè)置決定是否自動彈出圖書編輯界面并請用戶自行編輯。

在圖書編輯界面，輸入分類索書號后，系統(tǒng)會自動分析并給出類別，種次號會自動給出，在出版社欄可以輸入?號模糊查找出版社。

2.圖書校對

本功能用于修改某種書的信息。在編號中掃入圖書條碼，點擊“修改”按鈕即可修改此種書。

3.圖書調(diào)配

本功能實現(xiàn)圖書在不同書庫間的調(diào)配。在編號中掃入圖書條碼，系統(tǒng)會列出該書信息，選擇欲調(diào)配到哪個書庫，執(zhí)行“調(diào)配”即可。

4.圖書注銷

在編號中掃入圖書條碼，選擇注銷原因，填寫備注，執(zhí)行“確認(rèn)注銷”即可完成某本書注銷工作。

5.刪除圖書

這一功能只有系統(tǒng)管理員可以使用。在圖書編輯過程中，如果編錯了書，例如圖書編號掃入錯誤，則可以用此功能刪除出錯的這本書。

6.圖書征訂 本功能用于處理一次購買一批圖書的情況?？梢栽谶@里設(shè)置某一批圖書的征訂單?？梢孕略?、刪除、修改批次。

7.征訂圖書登到

征訂的一批圖書到館后，在此進(jìn)行登記，先確定批次，選擇對應(yīng)的圖書種類，點擊“圖書登到”按鈕即可進(jìn)行登到工作。如欲取消該批次的征訂，可以執(zhí)行“取消征訂”功能。

8.總括單編輯

當(dāng)本館購進(jìn)一批圖書時，需要對這批圖書的總括單進(jìn)行編輯，以便對該批次進(jìn)行查詢管理工作。如果您刪除某個登記號，而該登記號已有圖書到館，則刪除失敗并且系統(tǒng)會提示您。

9.打印條碼

在這里您可以打印圖書或音像資料編號的條形碼，本條碼編碼為Code39Extended帶校驗。

先選擇是圖書條碼還是音像資料條碼，這時系統(tǒng)會自動給出打印條碼起始號(上次打印的最后一個號碼加1)，并根據(jù)您上次打印時所設(shè)置的狀態(tài)設(shè)置是否打印圖書館的名稱及是否打印雙份條碼選項，同時設(shè)置打印個數(shù)，并設(shè)置好版面，當(dāng)然各設(shè)置您可以隨意修改，然后您可以設(shè)置打印機(jī)及紙張參數(shù)，各種設(shè)置會自動保存供圖書網(wǎng)絡(luò)中所有微機(jī)共用。

10.打印分類號

您可以按照連續(xù)編號、時間區(qū)間、指定編號及是否僅打印本操作員錄入的編號來打印，并可按照時間、編號、操作員姓名的任一順序進(jìn)行。打印前可以查看。所設(shè)置的版面數(shù)據(jù)在執(zhí)行打印后將保存到服務(wù)器，對所有操作員在下次進(jìn)入圖書館系統(tǒng)后均起作用。如果按照時間區(qū)間打印，您可以執(zhí)行查詢時間功能來取得某書的編目時間并采用復(fù)制粘貼的方法拷貝到時間區(qū)間中。

(四)流通 流通中包括了圖書、音像的借還、預(yù)約、超期罰款、期刊的借還等。

1.圖書借閱

借閱是日常做得最多的工作。首先用RF-SIM手機(jī)雙頻讀卡器掃入手機(jī)或CPU卡號的物理ID號，再掃入圖書編號，即可完成某讀者本次借閱工作。

當(dāng)某讀者有超期圖書時，則該讀者不能再借閱，并且系統(tǒng)會提示您。

當(dāng)某讀者手機(jī)卡或CPU卡已申明遺失時，系統(tǒng)也會提示你此號予以報廢。

掃入讀者手機(jī)號或流水號后，系統(tǒng)會自動將該讀者的借閱規(guī)則列表顯示在右上方，其所借圖書列表顯示在下方，在借閱界面中按F5鍵可以快速進(jìn)入“圖書歸還”工作。

注意：某讀者有以下情況的不能借閱：某類圖書借閱數(shù)已達(dá)到最大數(shù)而欲借該類書，有超期圖書，有未繳罰款，被暫停借閱。這些規(guī)則是由系統(tǒng)自動強(qiáng)制維護(hù)的。

2.圖書歸還 還書工作的操作十分簡單。只需掃入圖書編號，如果該書是已借出圖書，則系統(tǒng)會檢索并顯示該書的書名及頁數(shù)等信息，并提示歸還成功。當(dāng)借閱該書的讀者有應(yīng)繳超期罰款時，在窗口下部會顯示提示信息，提醒您收取罰款，對于超期罰款，操作員可以暫時不收取，但該讀者有未繳罰款時是不能再進(jìn)行借閱的。對于有音像超期的情況也如此。

如果某書在歸還時發(fā)現(xiàn)損壞或丟失，則不能直接歸還，應(yīng)選中“圖書歸還時需要校對”選項，這樣第一次掃入編號時顯示圖書信息，第二次掃入編號時才確認(rèn)歸還。如果需要進(jìn)行罰款，在第一次掃入編號后，執(zhí)行“丟失損壞賠償”功能，即可對其進(jìn)行賠償處理，在賠償處理中，如果執(zhí)行了“收款”功能，則該書將自動還回，并在本窗口同步更新信息。

如果某書屬已破損圖書，則在還回時會顯示其以往的損壞情況，以供檢驗。

如果該書對應(yīng)的分類號被某讀者預(yù)約，則系統(tǒng)會將該書分配給這個讀者，并在窗口下端提示您。

3.圖書賠償

您可以單獨(dú)使用本功能，在借書證號中掃入借書證編號，則系統(tǒng)會列出所借圖書列表以供選擇。輸入憑證號碼及賠償金額和說明，在賠償金額中敲回車，再選擇賠償原因是損壞還是丟失，執(zhí)行“收款”即可。如果該讀者有未繳超期罰款，則系統(tǒng)會強(qiáng)行同時收取。

如果您在圖書歸還時選中“圖書還回時需要校對”選項，并在第一次掃入書號后執(zhí)行“丟失損壞賠償”，則系統(tǒng)會自動設(shè)置借書證號及應(yīng)賠償?shù)膱D書，其他同上述。

4.圖書(音像)預(yù)約

掃入借書證號手機(jī)或CPU卡號的物理ID號，這時會顯示讀者信息，并檢查該讀者有無預(yù)約權(quán)限。如果沒有會提示您，并且不能進(jìn)行預(yù)約。如果該讀者所預(yù)約的圖書、音像總數(shù)已達(dá)到最大數(shù)目，則也不能再預(yù)約。

選擇所要預(yù)約的種類是“圖書”、“音像”、還是“自動”，當(dāng)您選擇自動時，系統(tǒng)將對索書號依次在圖書和音像中搜索，當(dāng)搜索到時即會將信息顯示在此；如果指定是圖書或音像，則系統(tǒng)只在相關(guān)庫中搜索；如果該索書號對應(yīng)的資料尚有庫存，則系統(tǒng)會提示您在哪個書庫有多少本庫存并且不能預(yù)約。

預(yù)約功能可以和圖書檢索結(jié)合使用，當(dāng)您在檢索到某需要的圖書后，雙擊該書可查詢到其庫存情況，如果沒有庫存，則可以使用預(yù)約來進(jìn)行登記。

5.預(yù)約管理

您可以按照“全部預(yù)約”、“已到預(yù)約”或“未到預(yù)約”來查詢，可以指定讀者范圍為“全部”、“指定部門”或“指定讀者”，并可指定時間段中任意一個或兩個時間值，如果某預(yù)約已有到館則在列表中“已到”項目下將會顯示已到信息。您也可以取消部分或全部預(yù)約

6.到書通知

可以按照“全部”、“指定部門”、“指定讀者”來查詢某個時期內(nèi)所預(yù)約的圖書及音像到館(還回)情況。

7.超期罰款

使用雙頻讀卡器掃入讀者手機(jī)或IC卡的物理ID號，系統(tǒng)即列出該讀者應(yīng)繳超期罰款一覽表，執(zhí)行“收款”即可完成收款工作。

(五)統(tǒng)計

統(tǒng)計中包括綜合統(tǒng)計、館藏分類統(tǒng)計、館藏變化統(tǒng)計、圖書流動排行、流通率變化跟蹤等功能。在各種統(tǒng)計和查詢中右擊鼠標(biāo)可以執(zhí)行打印及將表格內(nèi)容發(fā)送到Excel中。

1.綜合統(tǒng)計

統(tǒng)計各類讀者對應(yīng)的部門數(shù)及讀者數(shù)，并統(tǒng)計館藏書刊的種類、冊數(shù)及金額情況。

2.館藏分類統(tǒng)計

可以統(tǒng)計本館圖書或音像在全館或各藏書室某個時期的分類情況。對于統(tǒng)計到的情況您還可以用圖表形式顯示及打印。在圖表中您可以以距形、錐形、柱形、箭形等各種形式顯示，并可以任意指定其顏色，可以顯示各項的數(shù)值、比例、項目名或其任意組合，十分靈活多樣。

3.館藏變化統(tǒng)計

可以統(tǒng)計圖書或音像在全館或各藏書室某個年份的變化情況，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以以圖表顯示或打印。

4.到館率跟蹤

可以跟蹤某個年份讀者的到館情況。其結(jié)果可以以圖表方式來顯示和打印。

5.流動率排行榜

可以統(tǒng)計某個時期借閱次數(shù)在某幾次以上或以下的圖書或音像的排行。其結(jié)果也可以以圖表方式顯示和打印。

6.按月統(tǒng)計流動率

可以統(tǒng)計某個年份圖書或音像各月的流動情況。

7.流動率分類統(tǒng)計

按類別統(tǒng)計某個時期全館或某藏書室的圖書或音像的流通數(shù)及流動率。

(六)查詢

包括借閱綜合查詢、圖書檢索、刊期內(nèi)容檢索；各類已注銷、破損圖書或音像情況；應(yīng)收、已收超期罰款等。在各種查詢中右擊鼠標(biāo)可以執(zhí)行打印及將表格內(nèi)容發(fā)送到Excel中。以下僅以圖書為例。

1.借閱綜合查詢

您可以根據(jù)“全部”、“指定類別”、“指定部門”、“指定讀者”四種條件中的任意一種對圖書、音像或期刊的外借情況進(jìn)行查詢?？梢圆樵兊臈l件有：已借出；已超期；已借閱xx天以上；應(yīng)還日期或借閱日期在xx日期之前或之后。

2.圖書檢索 可以根據(jù)ISBN、分類索書號、書名、作者、出版社及摘要等進(jìn)行圖書檢索，檢索可以是精確或模糊的，檢索后的結(jié)果可以加入到已有或新的自編書目中，在檢索結(jié)果的某行雙擊鼠標(biāo)左鍵可以查詢該書庫存情況。

在檢索條件后面先選擇要檢索的項目，再選擇匹配條件是“等于” 還是“包含”，在后面輸入關(guān)鍵字，執(zhí)行“查詢”即可得到檢索結(jié)果。

模糊檢索的方法：一般該方法用于對ISBN、分類號、書名、作者、主題及摘要等的檢索，檢索條件為包含，在關(guān)鍵字中如果不輸入通配字符，例如：“文化”，則系統(tǒng)將對其解釋為“%文化%”，如果我們輸入了通配字符，如“%文化”，則系統(tǒng)不再自動添加通配符。

在關(guān)鍵字中可以使用的通配符如下：%：任意個字符組成的字符串-：任意單個字符[]：出現(xiàn)在指定范圍內(nèi)(例如[a-f]表示abcdef中任意一個字符)。

對檢索結(jié)果如果我們需要加入到自編書目中，可以執(zhí)行“全部加入書目”或“單條加入書目”功能。

WEB端實現(xiàn)中英文對照。

3.已到書目

在征訂批次中輸入批次并敲回車鍵即可查詢該批次已到圖書情況。

4.圖書入庫明細(xì)帳

選擇排序類別及書庫，執(zhí)行“查詢”即可查到某時期圖書入庫的明細(xì)帳。

5.借閱分類分布

可查詢各部門現(xiàn)借閱的圖書的分類分布情況。

6.超期圖書匯總 主要用于催還超期圖書。左側(cè)列出了有超期圖書的部門及超期數(shù)，在超期數(shù)中點擊鼠標(biāo)會出現(xiàn)手指型圖標(biāo)，點擊此圖標(biāo)即可查詢到該部門具體超期情況，右擊鼠標(biāo)則可以執(zhí)行“打印”功能，打印催還表。

7.圖書借閱史

掃入圖書編號或輸入分類索書號并敲回車，則可以查詢該編號或索書號的圖書的外借史。

8.已注銷圖書

選擇排序項目及書庫，執(zhí)行“查詢”即可查找某時期該庫或本館已注銷圖書情況。如果在“系統(tǒng)”菜單中執(zhí)行了“清除已不在本館的資料”功能則這些信息將被清除。

與此類似的還有已破損圖書、9.總括登記表

可以按“全體”、“指定時間”或在“采編”菜單中使用“總括單編輯”時對應(yīng)的“年份”來查詢。

系統(tǒng)將按指定條件內(nèi)的總括登記號分類列出其總種數(shù)、總冊數(shù)、總金額及各分類的種數(shù)、冊數(shù)、金額情況。

10.總括登記明細(xì)

選擇某總括登記號，執(zhí)行“查詢”即可列出其登記情況。

11.自編書目

子菜單將顯示自編書目列表。選中某書目后，系統(tǒng)將根據(jù)該書目的選中項目列表顯示這些項信息。

12.應(yīng)收超期罰款

左側(cè)列出了各部門應(yīng)收超期罰款情況，在“應(yīng)收總金額”中點擊即可看到一手型圖標(biāo)，點擊該圖標(biāo)即可顯示該部門各讀者的超期圖書及應(yīng)罰金額情況，右擊鼠標(biāo)可以打印各部門匯總表或該部門明細(xì)表。這一功能在催繳罰款和集體借閱時十分有用。

13.已收罰金明細(xì)帳 可列出某個時期已收罰款明細(xì)帳及其匯總數(shù)和各操作員所收金額總數(shù)。主要用于核對已收罰款帳目。

14.批量查重

將圖書供應(yīng)商提供的征訂書目中的圖書ISBN批量導(dǎo)入到系統(tǒng)里然后系統(tǒng)自動識別哪些圖書是館藏圖書，哪些是需要采購的。

(七)數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)

1.數(shù)據(jù)備份

數(shù)據(jù)備份可以防止發(fā)生重大損失。定期備份是一種好的習(xí)慣，本系統(tǒng)每次進(jìn)入時都會檢測上次備份的時間，如間隔超過一個時期則提示您應(yīng)該備份了。

如果服務(wù)器中本系統(tǒng)數(shù)據(jù)所在硬盤出現(xiàn)損壞，這時我們只有更換硬盤并根據(jù)需要重新安裝系統(tǒng)，注意SQL Server安裝的邏輯盤符應(yīng)與原來一致，否則將會導(dǎo)致恢復(fù)數(shù)據(jù)失敗的情況發(fā)生。如果備份數(shù)據(jù)在服務(wù)器的另一物理硬盤的某文件夾中，則先用“設(shè)置備份文件夾”功能將此文件夾設(shè)為備份文件夾，如數(shù)據(jù)在客戶機(jī)則請先拷貝到服務(wù)器的某備份文件夾中再進(jìn)行上述設(shè)置，然后就可以執(zhí)行“數(shù)據(jù)恢復(fù)”功能將數(shù)據(jù)及各操作員密碼恢復(fù)到上次備份時的狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)鏡像文件夾應(yīng)選擇到客戶機(jī)的共享文件夾從而實現(xiàn)異機(jī)備份。

您也可以通過系統(tǒng)管理程序設(shè)置功能更強(qiáng)大的備份方案，結(jié)合自動備份服務(wù)實現(xiàn)手工與自動相結(jié)合的完善的備份。

雖然我們提供了完善的備份功能，然而定期將備份后的easybook.ebb文件拷貝到USB鑰匙盤等仍然很重要，因為在病毒進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的情況下很可能會導(dǎo)致整個網(wǎng)絡(luò)崩潰及文件丟失，從而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此手工將文件拷貝到移動盤應(yīng)成為圖書館工作的一個基本規(guī)則。

2.數(shù)據(jù)恢復(fù)

在出現(xiàn)故障或某些特殊情況下，你才需執(zhí)行本功能。在執(zhí)行過程中會有詳細(xì)的提示提醒您上次進(jìn)行備份操作的時間及所選備份文件的時間，執(zhí)行完會明確地結(jié)果告訴您操作有沒有成功。本功能只能在服務(wù)器端執(zhí)行，并且必須沒有客戶端圖書館管理系統(tǒng)運(yùn)行，注意恢復(fù)成功后各用戶密碼也恢復(fù)到上次備份時的狀態(tài)。

1.1.1.2 第三方接入（針對已安裝系統(tǒng)）

1)概述：

由于圖書館管理發(fā)展較早，多數(shù)院校已經(jīng)采用專業(yè)管理軟件，該方案是在原系統(tǒng)基礎(chǔ)上采用“第三方連接方案”，即在原圖書管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上外接雙頻讀卡器取代原有讀卡器或掃描儀，用RFID-SIM手機(jī)卡或CPU卡取代條碼卡或手工錄入，即保證原有系統(tǒng)的正常使用，又可解決投資。

2)“第三方接入”實現(xiàn)方式： 我司提供第三方接入方案是：通過在原圖書館系統(tǒng)中接入 “通用讀卡器”，開放并提供圖書館等身份識別類應(yīng)用場景所需要的接口：有韋根

26、韋根34、485、232等通訊接口，通用讀卡器內(nèi)部按照移動的規(guī)范封裝了整個身份驗證的流程，在和傳統(tǒng)一卡通廠商的硬件設(shè)備進(jìn)行對接的過程中，只需要通過軟件進(jìn)行簡單的設(shè)置，即可實現(xiàn)通訊接口的轉(zhuǎn)換以及是否采用移動的密鑰體系。

根據(jù)移動一卡通規(guī)范，發(fā)卡業(yè)務(wù)是需要和移動一卡通管理平臺進(jìn)行交互，驗證的，我司為原廠家提供了對應(yīng)的開發(fā)動態(tài)庫，與硬件的通用讀卡器配合使用，原圖書館系統(tǒng)的廠家可直接調(diào)用軟件動態(tài)庫完成發(fā)卡操作。為配合上述通用讀卡器的使用，我司提供了標(biāo)準(zhǔn)發(fā)卡器及卡務(wù)系統(tǒng)軟件，可以為RF-SIM卡、CPU卡、M1發(fā)卡?！暗谌浇尤搿毕到y(tǒng)示意圖如下：

數(shù)據(jù)庫圖書館系統(tǒng)卡務(wù)開發(fā)動態(tài)庫接口文檔通用讀卡器標(biāo)準(zhǔn)發(fā)卡器

3)圖書館收費(fèi)問題解決方案：

針對目前大多數(shù)圖書館的借書收費(fèi)采用的是人工收取，為實現(xiàn)實現(xiàn)圖

書館一卡通手機(jī)刷卡收費(fèi)，我們設(shè)計的解決方案是在圖書館里面的各管理點分別設(shè)置一臺手機(jī)刷卡的消費(fèi)POS機(jī)，通過管理員人工操作來對持卡人的固定扣費(fèi)。注：費(fèi)用的計算是以圖書館原系統(tǒng)軟件計算出來為準(zhǔn)，本方案中提到的消費(fèi)機(jī)只作為一個標(biāo)準(zhǔn)的收費(fèi)機(jī)的功能。4)注意事項：

? 圖書館管理系統(tǒng)與“第三方接入讀卡器”對接，用手機(jī)一卡通雙頻讀卡器取代原讀卡器，校驗RFID-SIM卡或CPU卡的有效性，通過RFID-SIM卡或CPU卡來檢索讀者的身份信息。

? 收費(fèi)和扣款方面通過刷消費(fèi)機(jī)直接在RF-SIM卡消費(fèi)錢包中扣除，并直接及時回傳一卡通中心數(shù)據(jù)庫。

? 對于收費(fèi)和扣款的統(tǒng)計報表可以通過手機(jī)一卡通系統(tǒng)消費(fèi)系統(tǒng)出具的報表與原圖書管理系統(tǒng)的統(tǒng)計報表對賬，保障數(shù)據(jù)的一致性。

第二篇：圖書館運(yùn)營方案

二、對小學(xué)生的課外閱讀實施正確引導(dǎo)。

1、立足室藏對學(xué)生進(jìn)行思想品德的養(yǎng)成教育。

圖書室的教育形式不同于課堂灌輸，它是在讀者自愿接受的情況下完成的。因此，利用閱讀機(jī)會可以很好的對學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)的養(yǎng)成教育：閱讀科普讀物，可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的思想和探索創(chuàng)新的品質(zhì)；閱讀名人傳記，引導(dǎo)學(xué)生體會他們成功背后的艱辛與磨難，學(xué)習(xí)他們不屈不撓、不達(dá)目的不止的執(zhí)著追求精神；閱讀愛國故事，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)他們的愛國情懷；閱讀專業(yè)書籍，培養(yǎng)他們肯于鉆研、善于思考的思維品質(zhì)等。在學(xué)生進(jìn)行閱讀的同時，管理員也要對學(xué)生進(jìn)行愛書、護(hù)書的教育，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、利用室藏優(yōu)勢,實現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的循環(huán)互動。

為了讓小學(xué)生不斷提高自己的思想水平，使他們能夠自覺的堅持學(xué)習(xí)，鉆研知識，增長能力，圖書室應(yīng)利用書籍種類繁多，版本更新頻繁的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生正確地選擇學(xué)習(xí)參考書。圖書室可同任課教師聯(lián)系，聽取他們對指導(dǎo)學(xué)生閱讀的意見，編制導(dǎo)讀書目，使學(xué)生有選擇、有針對性地進(jìn)行閱讀，實現(xiàn)課內(nèi)教學(xué)與課外閱讀的有效融合。

3、教給學(xué)生一些具體的讀書方法。

基于小學(xué)生知識淺薄，讀書方法還未形成這一特點，圖書室人員應(yīng)定期開展培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，向?qū)W生介紹一些適宜的讀書方法，讓他們掌握獲取知識的鑰匙，并在讀書實踐中不斷應(yīng)用，提高讀書效果。如，摘錄讀書法、質(zhì)疑讀書法、需要讀書法以及粗讀、略讀、精讀等。同時，也要提醒學(xué)生不要只鉆在一類書中，以免“一葉障目，不見森林”，而應(yīng)像蜜蜂那樣，“只有采過許多花，才能釀出蜜來”。

4、利用學(xué)生管理員指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。

在圖書室工作人員配置較緊張的情況下，可以在學(xué)生中物色思想品德好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有工作能力，熱愛閱讀的學(xué)生做兼職圖書管理員，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)后在學(xué)生外借室或家庭書屋上崗服務(wù)，在實踐中指導(dǎo)學(xué)生們閱讀。這樣，既提高了這些學(xué)生的閱讀和指導(dǎo)能力，又能通過他們反饋學(xué)生課外閱讀的有關(guān)情況，便于圖書室不斷改進(jìn)工作，充分發(fā)揮自身職能，提高服務(wù)水平。

5、注重分層指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生從中受益。針對學(xué)生接受水平的差異，圖書室在圖書配置與擺放上要有明顯的區(qū)域標(biāo)志，分出低年級、中年級、高年級三個閱覽區(qū)，便于學(xué)生依據(jù)自身水平與接受能力恰當(dāng)?shù)剡x擇圖書。在閱覽時，可由不同年級的教師組織本班學(xué)生閱讀，并適時地加以指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀的實效。

6、引導(dǎo)學(xué)生把讀書和實踐有機(jī)地結(jié)合起來。

通過閱讀，學(xué)生從書中獲取了知識，但是否能將這些知識消化吸收，學(xué)以致用，還需實踐地驗證。圖書室應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把從書中獲取的知識與實踐有機(jī)的結(jié)合在一起，其途徑有：與課內(nèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，用獲取的知識與經(jīng)驗指導(dǎo)升華課內(nèi)的學(xué)習(xí)，驗證讀書的效果；與實際生活相結(jié)合，把書中獲取的知識嘗試運(yùn)用于生活中，享受知識給生活帶來改變的樂趣；與社會實踐相結(jié)合，進(jìn)行法律、科普等方面的宣傳活動和社會調(diào)查系列活動等；與創(chuàng)造發(fā)明相結(jié)合，汲取書中相關(guān)理論，融合自己的實踐體驗，開展小發(fā)明、小制作活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造才能。

7、開展豐富多彩的讀書交流活動。

為了激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，創(chuàng)造愛讀書、會讀書、讀好書的校園讀書氛圍，圖書室可利用板報、櫥窗、廣播等多種形式及時地介紹新書內(nèi)容和讀書方法，對重點書籍中同學(xué)們閱讀的疑點做解釋說明，對精彩的片斷做簡短點評。同時，開展讀書征文比賽，交流讀書心得，舉行讀書報告會等活動，形成校園濃厚的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高他們的閱讀能力及欣賞水平，培育他們讀書的興趣和求知欲望