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第一篇：優(yōu)秀中隊(duì)先進(jìn)事跡材料

凌云縣第一小學(xué)六（2）中隊(duì)共有隊(duì)員49名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)，大家互相幫助、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。班中的每一位隊(duì)員都在為班級(jí)的榮譽(yù)而共同努力著，一批能干、以身作則的班隊(duì)委在中隊(duì)輔導(dǎo)員曾桂榮的引領(lǐng)下，帶頭表率作用發(fā)揮良好，把班級(jí)管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。

一、民主自由的班級(jí)管理，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力

在班級(jí)常規(guī)管理中，隊(duì)員們自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，熱愛(ài)班集體。在各廝其守的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每星期召開(kāi)一次的班隊(duì)干部會(huì)議都是由中隊(duì)長(zhǎng)勞程和副中隊(duì)長(zhǎng)李汶蓉主持，隊(duì)員們對(duì)一星期的在校學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行自我總結(jié)，讓他們?cè)诳偨Y(jié)中不斷的自我成長(zhǎng)。為了培養(yǎng)隊(duì)員們的自我管理能力，班里還組織開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍恰焙汀皩W(xué)習(xí)星”的創(chuàng)建活動(dòng)。

二、自覺(jué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造了班級(jí)的濃濃學(xué)風(fēng)

同學(xué)們自己捐上的本本課外書(shū)組成了班中豐富多彩的圖書(shū)角。教室里的學(xué)習(xí)園地是隊(duì)員們展示自己才華的平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，規(guī)定板報(bào)內(nèi)容每周更換一次，讓每個(gè)隊(duì)員都有展示自己的機(jī)會(huì)，還另設(shè)了一塊爭(zhēng)星板，這樣大大激起了隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣。課間打鬧的現(xiàn)象大大減少，看到的是他們讀書(shū)看報(bào)，繪畫(huà)的身影。學(xué)習(xí)氣氛濃了，成績(jī)也明顯提高了，在上學(xué)期的期末測(cè)試中均取得了好成績(jī)，在全校兄弟班級(jí)中綜合成績(jī)名列第一。

三、有聲有色的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感

勤動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，更是六（2）中隊(duì)隊(duì)員們的最大優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)精神，隊(duì)員們都以積極、健康的心態(tài)去參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以努力的信念去奮斗，每次活動(dòng)都是他們親手設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手做；在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，隊(duì)員們不怕苦不怕累的精神受到老師們的稱(chēng)贊，共做好事386人次，被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”；在手拉手活動(dòng)中，幫助貧困學(xué)生的精神得到全校同學(xué)的認(rèn)可，每年為貧困學(xué)生捐錢(qián)捐物達(dá)三次之多；在抗震救災(zāi)捐贈(zèng)活動(dòng)中，隊(duì)員們傾囊捐出自己的零花錢(qián)行為令一小感到驕傲，共為災(zāi)區(qū)捐了六百多元錢(qián)；在科技活動(dòng)月中，六（2）中隊(duì)制作的“電動(dòng)小飛船”獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽中，六（2）中隊(duì)制作的三幅手抄報(bào)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。每一次的活動(dòng)和比賽都是隊(duì)員們鍛煉的機(jī)會(huì)，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷成長(zhǎng)。 因此，六（2）中隊(duì)多次榮獲學(xué)校先進(jìn)中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，還獲得縣級(jí)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)。為了開(kāi)闊隊(duì)員們的視野，鼓勵(lì)他們走出校園，走向社會(huì)，每周隊(duì)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。

總之，每個(gè)隊(duì)員都把自己當(dāng)作班級(jí)的人，同學(xué)之間互相幫助，真正做到一人有難人人獻(xiàn)愛(ài)心。這些事跡充分體現(xiàn)出六（2）中隊(duì) 是隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃。大家在這個(gè)家園里會(huì)創(chuàng)造出更多的輝煌！

第二篇：市級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。

無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊(duì)，你都會(huì)感覺(jué)到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)！

一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（3）中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部

中隊(duì)干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，中隊(duì)才得以蓬勃地發(fā)展。

三、建立自主的管理機(jī)制

一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊(duì)才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建中隊(duì)集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。

我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過(guò)去單一輔導(dǎo)員管理中隊(duì)的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制?！靶‘?dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊(duì)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄中隊(duì)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

四、注重班級(jí)文化的建設(shè)

學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門(mén)現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內(nèi)傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)； “我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)！

三（３）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

第三篇：優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡材料

優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡材料

無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)四乙中隊(duì)，都會(huì)被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè)使人精神振奮。50個(gè)隊(duì)員就是50個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，四乙中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們四一中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇?，看?shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。

（一）、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì).

1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣。

我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)?！皫熒x一本書(shū)”，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書(shū)屋”、“我是小書(shū)迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。

2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。

中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)”，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我鄉(xiāng)一患病小女孩捐款；開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，"三八"節(jié),為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;"加油,好男兒(好女孩)"的主題追星活動(dòng)和特色小報(bào)．．．．．．在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”．．．．．．書(shū)畫(huà)小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

（二）、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)

中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。

（三）、充分搞好主題教育活動(dòng)。

1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩， 懂得了關(guān)愛(ài)別人。

正因?yàn)槿绱?，四乙中?duì)幾年以來(lái)碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人；xx同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎(jiǎng)，；xx同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng)；因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。四乙中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！

第四篇：市級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

我們的一（7）中隊(duì)有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。

一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。

同時(shí)，我還努力提高家長(zhǎng)間的凝聚力，家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了，班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來(lái)，我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)€主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽?zhuān)?fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。

如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。

三、培養(yǎng)良好的'行為習(xí)慣

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺(jué)管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課。

“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。

四、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)

主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)比賽中收獲自信，收獲喜悅。

第五篇：市級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

在雞西市師范附小這個(gè)大花園中，綻放著一朵耀眼的奇葩，那就是積極向上、充滿(mǎn)自信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的三（6）中隊(duì)。63名朝氣蓬勃的隊(duì)員，在這個(gè)溫馨的大家庭里迸發(fā)出創(chuàng)新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)隊(duì)員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩，使中隊(duì)組織成為少先隊(duì)員發(fā)展的搖籃和茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

一、良好的隊(duì)風(fēng)，優(yōu)秀的集體

1.積極向上，建設(shè)隊(duì)風(fēng)

思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。為了配合學(xué)校抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育、養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，形成自己中隊(duì)良好的文明隊(duì)風(fēng)。一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員共同努力、互幫互助、團(tuán)結(jié)合作，"眾人拾柴火焰高"嘛。于是，先從隊(duì)風(fēng)建設(shè)入手，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，我和學(xué)生們共同制定了《三（6）中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級(jí)公物保護(hù)制度》等一系列制度，督促隊(duì)員們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)良好隊(duì)風(fēng)的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我們中隊(duì)有一種人人力爭(zhēng)上游、各個(gè)比學(xué)趕幫、每位隊(duì)員都積極爭(zhēng)當(dāng)"好習(xí)慣示范生"的良好氛圍。同時(shí)，又為自己是集體中的一員感到驕傲，用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在學(xué)校開(kāi)展的每周"星光中隊(duì)"評(píng)比中，我們中隊(duì)每位隊(duì)員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，提醒班級(jí)同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，中隊(duì)每周都被評(píng)為星光中隊(duì)。在每學(xué)期考試中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。每學(xué)期的學(xué)習(xí)競(jìng)賽中都取得了好成績(jī)，如：獲得"祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)"、"民族精神代代傳"等演講比賽一等獎(jiǎng)；在市教育局主辦的"愛(ài)我家鄉(xiāng)，文明出行"、"紅領(lǐng)巾心向黨"等主題征文中成績(jī)顯著；在學(xué)校組織的隊(duì)列隊(duì)形比賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)；中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)；合唱比賽一等獎(jiǎng)等等。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)，連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。

2.培養(yǎng)干部，自我管理

一個(gè)成功的集體，必須要有良好的中隊(duì)管理制度。"小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部、值日中隊(duì)長(zhǎng)"是三（6）中隊(duì)的三級(jí)管理制度。小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由中隊(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；中隊(duì)干部負(fù)責(zé)中隊(duì)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，由值日中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理和考核；值日中隊(duì)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)每天的具體事務(wù)，如：早晨的中華經(jīng)典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書(shū)法一刻鐘等等，由全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督和考核，每周評(píng)選出紅旗小組，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與中隊(duì)管理的主動(dòng)性和積極性。

班級(jí)干部是在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中表現(xiàn)突出、品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、嚴(yán)于律己、有一定威信和工作能力的同學(xué)，通過(guò)每學(xué)期的公開(kāi)競(jìng)選來(lái)?yè)?dān)任。他們處處以身作則，起到模范帶頭作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起到示范作用。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。隊(duì)干部是集體的核心，能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。同時(shí)，班級(jí)還進(jìn)行了細(xì)致的分工，有管衛(wèi)生的、有班隊(duì)會(huì)的、有管電腦網(wǎng)絡(luò)的、有管走廊紀(jì)律的、有管做操的、有管收發(fā)作業(yè)的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學(xué)生來(lái)管理，各管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊(duì)員都為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，形成特色的班級(jí)管理體系。班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)中隊(duì)、文明中隊(duì)、班級(jí)管理先進(jìn)中隊(duì)。

3.建立小小檔案室

為了記錄每個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)足跡，中隊(duì)干部們?yōu)槊總€(gè)隊(duì)員建立了"快樂(lè)成長(zhǎng)"小檔案，隊(duì)員們發(fā)揮自己的特色，為自己的成長(zhǎng)檔案設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的封面，并分"我的習(xí)字檔案"、 "我的個(gè)人榮譽(yù)"、"我的個(gè)人作品"、"我的個(gè)人評(píng)價(jià)"等等多個(gè)方面來(lái)建設(shè)自己的檔案。"我的個(gè)人評(píng)價(jià)"由隊(duì)員自己、隊(duì)員之間、家長(zhǎng)、老師從"態(tài)度、能力、服務(wù)、生活"等方面來(lái)展開(kāi)，這種多角度、全方位、多層面的評(píng)價(jià)策略得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

二、中隊(duì)活動(dòng)，多姿多彩

1.開(kāi)展"好習(xí)慣示范生"活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員能力

我中隊(duì)在學(xué)校的號(hào)召下，積極開(kāi)展"好習(xí)慣示范生"等活動(dòng)。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，把活動(dòng)的內(nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。在三月份進(jìn)行"學(xué)雷鋒"活動(dòng)，隊(duì)員們清理了校園衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生，積極關(guān)愛(ài)家庭困難的學(xué)生。評(píng)選出文明禮儀示范生。在"尊師守紀(jì)月",對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，遵紀(jì)守法的教育，爭(zhēng)創(chuàng)"守紀(jì)示范生".在"自主活動(dòng)月", 開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，辦名人故事手抄報(bào)，讓學(xué)生節(jié)假日到圖書(shū)館、翻閱書(shū)報(bào)、抄錄格言，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，獲得向上的動(dòng)力，爭(zhēng)做"活動(dòng)示范生"."安全教育月",通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí)，地震演習(xí)等等；在班級(jí)中開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出"安全示范生".在寒暑假中爭(zhēng)做"勞動(dòng)示范生",開(kāi)展"我當(dāng)一天家"、"假如我是爸爸媽媽"等活動(dòng)，體驗(yàn)父母的甘苦，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。不久的將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。

2."手拉手"活動(dòng)傳達(dá)友情

針對(duì)隊(duì)員之間的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)方面的差異，開(kāi)展手拉手、一幫一的活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員在活動(dòng)中結(jié)交幫助對(duì)象，培養(yǎng)了隊(duì)員互助互幫的意識(shí)。中隊(duì)有固定的"手拉手"結(jié)對(duì)集體，隊(duì)員有固定的"手拉手" 伙伴，并能經(jīng)常性地開(kāi)展"手拉手"活動(dòng)。以"學(xué)習(xí)上幫助、生活上援助、思想上關(guān)注"為原則，積極開(kāi)展"手拉手紅領(lǐng)巾‘一助一’"活動(dòng)。在學(xué)校大隊(duì)部組織的為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我們中隊(duì)為災(zāi)區(qū)學(xué)生積極捐款捐物。這些活動(dòng)增長(zhǎng)了隊(duì)員愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的觀(guān)念和情感。

3.開(kāi)展興趣活動(dòng)，打造"明星"

中隊(duì)配合學(xué)校養(yǎng)成教育的開(kāi)展，在器樂(lè)進(jìn)課堂、陽(yáng)光體育、習(xí)字一刻鐘等方面成績(jī)顯著，成立了課外興趣小組。其一，中隊(duì)成立豎笛小組，在正常音樂(lè)課以外，每周練習(xí)一首小曲子。評(píng)出每周的"音樂(lè)小明星".讓每個(gè)隊(duì)員都多才多藝，使每個(gè)人都受到音樂(lè)的熏陶。其二，中隊(duì)成立了書(shū)法小組，在每天學(xué)校的書(shū)法一刻鐘時(shí)間外，每天回家練字十分鐘，每周交一幅書(shū)法作品，評(píng)出每周的"書(shū)法小明星".做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步。連年在學(xué)校舉辦的"書(shū)法比賽"中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。其三，注重主動(dòng)參與，"趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)",開(kāi)發(fā)隊(duì)員的潛能，積極參加學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動(dòng)，每周評(píng)出"體育小健將".在學(xué)校組織的隊(duì)列比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)。其四，注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展。鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也打造出一些小"明星".如： "學(xué)習(xí)小主人"、 "好習(xí)慣之星"、"滿(mǎn)勤小明星"、"神筆小馬良"等等，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

三（6）中隊(duì)，一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的集體。63名陽(yáng)光般燦爛的孩子猶如63朵鮮艷的花朵，成為師范附小花園中一抹絢麗的色彩。