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第一篇：幼兒園小班健康教案《我愛運動》及教學反思

《小班健康教案《我愛運動》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內容模仿小動物動作并快速做出反應。

3、知道運動能使人健康，體驗運動的快樂。

3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。

4、初步了解健康的小常識。

活動準備：

音樂《看樣學樣》、《健康歌》、PPT課件(體育運動圖片)舞蹈視頻(卓均達人秀)

活動過程：

一、欣賞舞蹈視頻導入，引發(fā)幼兒學習積極性

1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?(自由回答)

2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?(幼兒自由探討)

3、放《看樣學樣》師幼兒隨音樂做運動，體驗身體部位的運動。

二、探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康

1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運動呢，你們知道能做哪些運動嗎?

2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學一學。

(1)跑步

小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧.(請小朋友學一學)

(2)跳繩.舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學一學.3、師：剛才你們做了這么多的運動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎么樣?

4、教師小結：運動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。[.來源快思老師教案網(wǎng)]所以小朋友們一定要多參加運動。

三、滲透兒歌內容，根據(jù)兒歌內容模仿小動物動作并快速做出反應

1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內容。請小朋友學學動物的運動)

2、游戲：比一比誰反應快

教師說兒歌內容小朋友快速反應做動作。

四、聽音樂模仿小動物走出活動室

小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。

教學反思：

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

小班健康教案《我愛運動》含反思這篇文章共2528字。

第二篇：有關幼兒園小班健康教案集合

活動目標

1、遵守游戲規(guī)則，教幼兒學會看簡單的標記，能按箭頭方向前進。

2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、增強思維的靈活性。

活動準備

1、教師在活動場地布置好“小水洼”、音樂磁帶《我愛運動》。

2、用藍即時貼剪好小腳印。

3、用紅即時貼剪頭的形狀，粘貼出前進的方向。

活動流程

一、開始部分：

聽《我愛運動》的音樂讓幼兒做韻律操。

二、基本部分：

1、教師利用故事導入活動：炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的打雷聲，不一會就下起了大雨，大雨過后，地上出現(xiàn)了很多的小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢。

2、教幼兒知道什么是小水洼后，教師問：“在下雨天，你們看到小水洼都會怎么做?”

3、引導幼兒學習兒歌，《門前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水洼，雙腳跳，單腳跨，過了水洼就到你的家。

4、教師提出的問題：下過雨，地上都是一個個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家呢?

5、引導幼兒觀看“小水洼”，討論“兩個腳印”和“一個腳印”的不同含義以及箭頭表示的方向。(小朋友想一想，我們雙腳跳的時候，是兩腳著地的，單腳跳的時候是一只腳著地的。)

6、游戲開始：

7、教師先示范一次，邊念兒歌邊跳水洼，幼兒排好隊，一個一個越過小水洼。

8、活動反復進行數(shù)次，幼兒可邊念邊跳。

9、播放音樂放松活動。

三、結束部分

小朋友們都順利安全的跨過了雨水洼，干干凈凈的到達朋友家。我們可以把今天學到的教給好朋友，和朋友一塊做游戲。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

第三篇：中班健康我愛運動教案

活動目標

1、幼兒樂于接受挑戰(zhàn)，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。

2、嘗試用多種方法過不同的障礙物，從中體驗挑戰(zhàn)活動帶來的驚險刺激和成功樂趣(重點)。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。

4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準備

墊子 小凳子(紅外線)

活動過程

一、開始部分

放音樂，老師和幼兒一起做熱身活動

二、基本部分

1、放音樂――兔子舞，讓幼兒和老師一起做律動。

2、老師告訴幼兒做――極限爬行運動

(1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人，雙手貼在腿邊)，男孩子從女孩子身上爬(老師師范，手先過去，再把腿抬過去)。

(2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀，讓男孩子爬過去。

(3)讓男孩平躺或拱起身，女孩子爬過去。

3、老師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈，讓幼兒貼在身上準備游戲――沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線，否則能量會減少)最后誰剩的能力量多就獲勝。

規(guī)則：三個孩子平躺，三個孩子拱起身，讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子，爬過有紅外線的地方，在爬過拱起身的孩子，到達終點(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

4、換另一組幼兒進行游戲(交替練)，記錄剩下的能量多少。

活動延伸

創(chuàng)設“小雪人”情境，聽老師口令做放松運動，結束活動

第四篇：幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《我愛運動》及教學反思

《小班美術優(yōu)秀教案《我愛運動》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1、幼兒能用雙手協(xié)調地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。

2、體驗合作組畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)

2、記號筆人手一支，粉筆若干。

3、每組一份漿糊、抹布。

4、兩張1K的牛皮紙豎接。

活動過程：

1.教師和幼兒一起游戲，導入活動：

游戲名稱：運動猜謎。在游戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什么運動?在請幼兒來做動作，其他幼兒猜。

2、談話討論：說說這些動態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的?

3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見的動態(tài)形象。(教師可適當給予幫助)

4、交待活動內容，引起幼兒參與活動的興趣。

A、請幼兒用雙手協(xié)調地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。

(能力強的幼兒可撕出三角形的身體。)

B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。

C、將頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。

(提醒幼兒畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置)

D、用記號筆給人物畫上五官。

E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。

(注意色彩的搭配，給自己加上腮紅)

5、幼兒合作粘貼組畫，教師巡視指導，重點指導任務動態(tài)的擺放及粘貼。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]在大紙的構圖上，教師及時給予適當?shù)闹笇?/p>

6、評價作業(yè)，展示幼兒作品。

A、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。

B、聽音樂，模仿運動人物的動態(tài)。

教學反思：

《幼兒園教育指導綱要》在藝術領域提出了“感受與創(chuàng)造并重”的教育觀，強調讓幼兒的視覺和情感獲得滿足、愉悅的同時，培養(yǎng)其對美的感受能力和藝術創(chuàng)造能力?？梢?，美工活動的最終目的是讓幼兒有美的享受。

小班美術優(yōu)秀教案《我愛運動》含反思這篇文章共2201字。

第五篇：幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《我愛畫畫》及教學反思

《小班美術優(yōu)秀教案《我愛畫畫》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

內容與指導活動目標：

1、愿意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。

2、在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

紅黃藍等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

活動過程：

1、介紹顏料寶寶導入活動。

瓶寶寶要和大家做游戲，(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如：紅娃娃等。

2、教師演示如何滴色一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，(滴一滴顏料)，呼--一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋?，讓水流下?，哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

3、幼兒有興趣地進行操作許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色，教師通過提示和適時的幫助，使幼兒掌握的色的方法。)

4、水娃娃變花朵--用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。

教學反思：

新穎的活動材料和自由的活動形式極大的激發(fā)了幼兒的活動熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是反應出老師對活動設計的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境，忽視了小班幼兒需要更細致的引導其觀察和指導。如果將分三組活動改為圍站在一個大的區(qū)域內，會更“本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)”利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的幫助下活動。

小班美術優(yōu)秀教案《我愛畫畫》含反思這篇文章共1658字。