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第一篇：科技人才隊伍建設調(diào)研匯報材料

科研人才隊伍建設情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

近年來，我院認真貫徹落實總公司關(guān)于加強人才工作的一系列方針政策，不斷完善人才隊伍管理，以“重培養(yǎng)、強引進、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓激勵”為主要思路，緊緊抓住吸引、引進和使用人才三個環(huán)節(jié)，不斷提高人才培養(yǎng)力度，推動實行戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展，提高人力資源管理水平和服務水平，通過各種方式加快科研技術(shù)人才成長。

下面，我就院人力資源及科研人才隊伍建設情況向各位領(lǐng)導做一簡要匯報，請領(lǐng)導批評指正：

一、人力資源概況

（一）院整體人力資源情況

院現(xiàn)有職工X余人，其中本科以上學歷占職工總?cè)藬?shù)的70%，博士生X名，研究生X名，碩士以上學歷占總?cè)藬?shù)的X%。年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下職工近100人，占全體職工人數(shù)X左右。院行業(yè)專業(yè)人才齊全，擁有教授級高工、高級工程師、建筑師X余人，工程師、建筑師X余人，中級以上職稱人數(shù)比列超過X%。省管專家1人；國家級注冊監(jiān)理工程師、國家一、二級注冊建筑師、國家一、二級結(jié)構(gòu)工程師、造價工程師、咨詢工程師、會計師、翻譯等50余人，注冊技術(shù)人員比列達到總?cè)藬?shù)的25%。

（二）科研人員情況

我院從事科研人員近X人，主要集中在從事建筑結(jié)構(gòu)、地基、建材、建筑節(jié)能等方面研究的五大檢測研究所。科研人員中碩士 以上學歷20余人，博士學歷3人，其余大部分為本科學歷。職稱方面教授級高工4人，高級工程師、建筑師40余人。

二、薪酬制度

（一）基本薪酬：

主要由基本薪、學歷薪、職稱薪、職務薪和院齡薪構(gòu)成。在薪酬結(jié)構(gòu)上既從基本薪和院齡薪上來保持整體收入水平的提高和公平，又在學歷薪、職稱薪方面體現(xiàn)個人價值，尊重知識，尊重人才。

（二）注冊獎勵：

為鼓勵技術(shù)人員積極參與國家注冊執(zhí)業(yè)職格考試，院對員工考取獲得各級注冊證書分別實行一次性獎勵和長期津貼。

（三）績效獎勵：

科研人員績效采取與項目、課題掛鉤的機制，實行按貢獻提成的方式對科研人員進行獎勵。對于科研人員的業(yè)績考核上一是從科研本身取得的實際成績、給企業(yè)帶來的經(jīng)濟效益等量化角度去評價。二是從科研成果的各方面效益、價值等宏觀方面去評估，從客觀上準確評估單個科研成果在整個科研領(lǐng)域和企業(yè)發(fā)展領(lǐng)域中的積極和影響作用，注重深度挖掘科研的影響力和長遠價值。通過績效的獎勵，使人力資源能滿足組織發(fā)展的需要，促進組織績效和個人績效的提升，逐漸建立更加完善適合科研不斷發(fā)展的激勵機制。

三、科研人才培養(yǎng)

對于科研技術(shù)人員的培養(yǎng)，我們主要注重“四個能力”、采用 “五種方式”。

“四個能力”——一是科技研究開展能力，包括開展有關(guān)專業(yè)的知識水平和理論水平，對科研方向的確定、計劃、研究和完成能力，以及熟悉科研工作行業(yè)發(fā)展趨勢和判斷的能力；二是科研攻關(guān)能力，包括申報重大科研項目，完成重大項目能力；三是領(lǐng)導帶頭能力，包括對項目的管理、策劃、控制能力，以及管理、領(lǐng)導科研人才的能力；四是科研成果轉(zhuǎn)化、推廣、包裝、宣傳的能力。

“五種方式”

（一）師帶徒模式——建立“師帶徒”等企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)機制，做好“傳、幫、帶”等制度建設，利用內(nèi)部講課、演示、試驗等各種方式在日常工作中增加對青年人才的培育。

（二）參會模式——積極推薦科研人才參加國家建設部、科技部、科技協(xié)會、中國建科院等權(quán)威機構(gòu)舉辦的各種研討會，參加中國建筑系統(tǒng)舉辦的各類人才教育。

（三）“引進來”、“走出去”——通過有選擇、有針對性地引進部分社會人才，充實院科技人才力量，每年定期邀請清華大學等高校專家到院授課，吸取外部養(yǎng)分，積極將院的青年骨干人才送出去，輸送到重慶大學等國內(nèi)和國外重點建筑類院校深造。

（四）舉辦培訓班——每年定期舉辦檢測、試驗等培訓班，以考試來增強考核力度，激勵技術(shù)人員學習深造，將考、學、用緊密結(jié)合，考核與考試“雙考”結(jié)合。

（五）與高校合作——與高校聯(lián)合在院開辦碩士進修班。針 對院科研技術(shù)人才成長的需要，院準備積極與國家部分重點院校合作，利用高校資源對院技術(shù)人員進行定期培訓，采取專業(yè)深造、崗位鍛煉、理論學習相互結(jié)合、整體提高的方式，力圖建立科研技術(shù)人才批量成長的培養(yǎng)機制。

四、科研人才職業(yè)發(fā)展

主要將人員的職業(yè)規(guī)劃和全院的發(fā)展規(guī)劃、配備計劃、晉升規(guī)劃系統(tǒng)的聯(lián)系起來，根據(jù)員工的職業(yè)興趣、職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)生涯錨等個人特點，有目標、有計劃地針對不同類型的員工進行職業(yè)咨詢、指導、設計等職業(yè)生涯規(guī)劃管理，以不斷探索建立人盡其用、人盡其才、人企雙贏的職業(yè)生涯發(fā)展模式。

（一）對有上進心、樂于學習、積極進取的新入職大學生進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使其逐步成長為部門技術(shù)骨干、業(yè)務骨干。

（二）對院現(xiàn)有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的普通員工進行針對性培養(yǎng)，使其逐步成長為各職能部門的中堅力量。

（三）對能夠擔當一般和較大項目和課題負責人、帶頭人進行壓力式培養(yǎng)。培養(yǎng)他們指導和帶領(lǐng)下屬展開課題研究、編制整個研究計劃，并逐步實施開展等各種領(lǐng)導能力。促使他們積極帶領(lǐng)技術(shù)團隊展開對重大課題和項目或者項目難點的突破，并能取得實際成績，有計劃、有目標、有控制地指揮課題工作開展。

五、科研人才考核

一般而言，我院根據(jù)內(nèi)部分工的不同，對于人員的考核方法也不同，我院堅持“提高、公正、發(fā)展”的原則，根據(jù)員工對于 院所作出的貢獻作為考核的依據(jù)。對于科研人員的績效考核計劃主要從員工的工作成績的數(shù)量和質(zhì)量兩個方面，對他們在工作中的優(yōu)缺點進行策定。考核主要通過員工比較法、關(guān)鍵事件法、工作成績評估、貢獻價值等評估方式對考核內(nèi)容陳述，注重關(guān)鍵環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)分析和量化評估，進一步將評估內(nèi)容明確化和細致化從以下幾個方面進行績效評估：

（一）課題數(shù)量與質(zhì)量——根據(jù)每年項目、課題的完成情況，完成的課題和項目中省部級以上課題的比例大小，創(chuàng)新能力、行業(yè)或領(lǐng)域科技創(chuàng)新的影響程度以及科研誠信和職業(yè)道德等進行績效評估。

（二）課題成果應用——根據(jù)完成課題和項目的成果應用情況，成果被國家、政府的采用情況；獲得的社會效益、對國家和地方的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展所作出的貢獻大小、對行業(yè)的指導意義和影響評估等。

（三）專利開展情況——根據(jù)開展的專利是否獲得受理，若獲得受理，專利是否給院帶來經(jīng)濟效益，是否具有社會效益，是否帶來積極的品牌影響力。

（四）標準編制情況——根據(jù)每年參與了多少國家和地方行業(yè)標準編制，編制的進度及完成情況；是否獨立或帶領(lǐng)團隊作出了重大科研工作突破和貢獻；在科研創(chuàng)新、人才帶培等方面是否取得實際成績等。

（五）論文及專著——根據(jù)科研人員是否在權(quán)威刊物上發(fā)表了具有重要價值的專業(yè)論文和專著。這些數(shù)據(jù)主要通過年終的科研完成情況對科研人才一年或 者一定期限內(nèi)的基本工作進行評估，同時延長評估的周期，注重科研成績在整個科研發(fā)展大周期中的影響和結(jié)構(gòu)性的作用。從而更多地體現(xiàn)短期科研工作在科研發(fā)展階段中的長期性影響和作用。

六、科研人才發(fā)展保障措施

（一）政策保障

人才是企業(yè)發(fā)展的根本，尤其對于技術(shù)密集型的企業(yè)來說，人才更是發(fā)展的重中之重。為此，我院不斷制定完善一系列有助于人才發(fā)展、成長的政策和措施，比如常年實行“師帶徒”，制定出臺科研獎勵辦法，根據(jù)需要制定每年的人才培訓計劃等。

（二）組織保障

為了創(chuàng)造科研人才成長的良好土壤，院將人才發(fā)展作為與生產(chǎn)同等重要的工作之一。每年在全院工作計劃中把如何加快人才培養(yǎng)、做好人才工作作為全年的重要工作目標，并在日常工作中將人才引進、培養(yǎng)同全院的長遠發(fā)展緊密結(jié)合在一起進行戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃，制定短期的戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃和中、長期的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃。

（三）引進保障

隨著院整體規(guī)模的擴大和發(fā)展質(zhì)量的更高要求，院對于高層次人才需求體現(xiàn)得較為明顯。為此，我們加大對高校學生的引進力度，每年從高校引進X名名牌院校學生，重點以碩士為主。同時以提高薪酬待遇積極引進具有博士和能獨當一面具有豐富工作經(jīng) 驗的高、精、尖人才。在大力引進人才的同時促進科研人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整，逐步向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的科研人才過渡。

（四）資金保障

人才培養(yǎng)除了在組織和政策上給予充分保障之外，更離不開資金上的大力支持。對于人才發(fā)展的資金保障，院每年在進行人才培訓計劃制定的同時制定了人才培養(yǎng)資金的預算，以保障培訓計劃得以順利實施。同時，不斷提高人才學歷、職稱、職業(yè)資格等在薪酬中的比例，進一步體現(xiàn)知識的價值和作用，鼓勵廣大員工不斷深造，提高理論水平和各方面的綜合能力素質(zhì)。

據(jù)近兩年的人才培養(yǎng)費用估算，平均每年用于開展人才培養(yǎng)等相關(guān)的費用近X元，全院職工每年平均培訓費用達到每人X元。而今后隨著院職工不斷年輕化的趨勢和學歷要求越來越高的趨勢，下一步，院在這一方面的費用預算將會大幅增加。

通過最近幾年我院對人才培養(yǎng)工作的投入和重視，人才對我院的發(fā)展起到極大的助推作用，但是我們也清楚的認識到，我院人才發(fā)展的總體水平與其他科研院所相比仍有差距。主要表現(xiàn)在：

1、高層次創(chuàng)新型科技人才緊缺

由于院部各項工作的持續(xù)發(fā)展，各所均出現(xiàn)人才不足的問題，尤其是缺乏能獨擋一面、專業(yè)技術(shù)扎實全面又善于經(jīng)營的項目負責人和學科帶頭人；檢測、設計、監(jiān)理、咨詢等高素質(zhì)人才普遍缺乏；建筑行業(yè)復合型人才嚴重不足，使我們的各項資質(zhì)升級缺乏足夠的人才支撐，嚴重制約了我院各項事業(yè)的發(fā)展壯大。

2、科技人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理 階梯式的人才發(fā)展是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展之根本，雖然從2009年開始，院每年均要引進X人左右的各類專業(yè)人才，促進了人才隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，但人才培養(yǎng)需要時間，中高層科研管理人才和項目建設等專業(yè)人才缺失明顯，人才斷層現(xiàn)象十分嚴重。

3、科技人才隊伍建設工作體系不夠健全

我院缺乏系統(tǒng)的人力資源開發(fā)與隊伍建設理念，現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理體系不夠完善，基礎工作較薄弱，管理職能不夠規(guī)范、系統(tǒng)和制度化，對于我院科研人才方面更是缺乏專業(yè)的體系和制度，造成科技人才的作用沒有完全發(fā)揮。

4、科技人才激勵機制建設需要進一步加強

一是經(jīng)營管理考核制度不夠健全，缺乏科學的考核競爭機制；二是相對缺乏制度化的人才培養(yǎng)管理辦法；三是收入分配等與科技人才的工作業(yè)績關(guān)聯(lián)性不強，沒能充分發(fā)揮薪酬分配、企業(yè)福利職能的激勵效用，對于院發(fā)展稀缺的人才引進難，部分人才流失狀況沒能得到有效控制。