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第一篇:個人成長總結(jié)
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼又是一年,這一年身體比往年好了許多,因此,有更多的時間為自己充電,下面我就將一年前制定的成長計劃做一下總結(jié)。
一、善學(xué)習(xí)
1、教育是一個發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師堅持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣才能不斷的充實自己。我為了提高自己的教學(xué)能力,虛心向青年教師學(xué)習(xí),經(jīng)常利用休息時間去聽課,向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。今年五月到吉首大學(xué)參加了名師面對面的學(xué)習(xí),受益匪淺。
2、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng),博覽群書,勤寫讀書筆記和>心得體會,好記性不如爛筆頭,做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌。
二、常反思
反思就是挑戰(zhàn)自己,使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心,虛心好學(xué),取人之長補己之短,積極進(jìn)取。挑戰(zhàn)自我。
三、本年度取得的成績
1、教學(xué)論文《幼兒園折紙活動初探》獲州二等獎。在20xx年全州,省中小學(xué)幼兒書法美術(shù)攝影作評比賽中,獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。全州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2、在20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀”授予縣政府嘉獎。
3、所在班級在“六一”文藝匯演中表現(xiàn)突出,節(jié)目獲一等獎。
4、在我園開展的各項活動中,本班也多次獲各種獎勵。
5,通過參加各種學(xué)習(xí)和自身修煉,本年度修得學(xué)分分。
“要平凡,不要平庸”中有這樣一句話,“每天進(jìn)步一點點”這是一句簡單的話,進(jìn)步對于任何人來說都可以做到,但每天都進(jìn)步,恐怕大多數(shù)人都難以完成。我也是一位平凡的老師,如何使自己平凡的同時不做平庸之人,我相信就是要在以后的工作中,努力做到“每天進(jìn)步一點點”。
第二篇:個人成長年度總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,對照自己本學(xué)期初制定的個人成長目標(biāo)內(nèi)容,本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié):
一、強化職業(yè)道德素養(yǎng)
教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè),對待學(xué)生要熱愛學(xué)生,對待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作,對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點要求自己,平凡,我要不為工作所累,無怨無悔,腳踏實地地當(dāng)一只紅燭;偉大,是我從事的工作本身是教書育人,我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識,工作的質(zhì)量和效率才有保障。
二、加強學(xué)習(xí)、實踐,促進(jìn)專業(yè)成長
積極在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。
1、參加了本校組織的各類培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新;
2、課余時間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的.文章,吸取精華,使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高;
3、大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,使自己的教學(xué)方式,教學(xué)水平再上了一個新臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機(jī)方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學(xué)習(xí)、實踐對我成長的巨大作用,我深深知道,作為一名新時代教師,必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。為此,我如饑似渴地學(xué)習(xí),一年來,閱讀了《我的教育心》、《做最好的自己》《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》、《教師如何進(jìn)行反饋與測評》、《教師如何進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)》、《教師如何進(jìn)行發(fā)展性評價》等教育理論著作,并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀,學(xué)會與書本對話,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,不斷更新教育理念,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
在長期的教學(xué)實踐中,我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù),要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手,認(rèn)真做好聽課記錄,回來和有經(jīng)驗的老師反復(fù)討論交流,從中找出優(yōu)缺點,自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)驗不足,水平有限,但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課,學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù)。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見,并做好總結(jié)。
三、反思讓我不斷成長
教學(xué)反思的價值在于訴諸教育實踐,對教育實踐進(jìn)行改造和提高,所謂“和改變世界聯(lián)系起來?!苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實踐,對教育實踐產(chǎn)生作用,而且,也需要通過教育實踐來檢驗,為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。
隨著新課改的逐步深入,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應(yīng)新事物、新變化。因為“變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪”,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度,我們應(yīng)該善于反思,善于開展批評與自我批評。
我時時注意反思,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,隨時更新自己的觀念,對于自己的每一次實踐進(jìn)行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅持寫教學(xué)后記,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足,力爭提升自己的思維品質(zhì)。
總之,作為人類靈魂的工程師,傳道授業(yè)是我們的天職,我們要做到不斷地完善自我、豐富自我,相信就能夠快速地發(fā)展成長起來,成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師,堅信這天終究會到來。