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第一篇：《善待你所在的單位》心得體會(huì)
近日，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《善待你所在的單位》一文后，感觸頗深。眾所周知，人是社會(huì)動(dòng)物，必須要與社會(huì)建立千絲萬(wàn)縷的關(guān)系才能在社會(huì)中更好的生存。而作為一個(gè)成年人，尤其是一個(gè)上班族，我們與社會(huì)最緊密最復(fù)雜的聯(lián)系就是通過(guò)我們所在的單位維持著的，假如我們失去了工作，我們瞬間就會(huì)改變自己在社會(huì)、家庭中的地位，變得孤立無(wú)援。例如，最直接的影響就在于我們經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，無(wú)論在家庭里還是在社會(huì)上，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源就要依賴別人，所謂拿別人的手短，我們就失去了在與別人交往中的主動(dòng)權(quán)。因此，我們必須要善待所在的單位、要感恩所在的單位，它就像一個(gè)中介，有了它才有了我們現(xiàn)在的一切，沒有它，任你有多大的本事也無(wú)從施展。
首先，我們要珍惜所在的單位、珍惜現(xiàn)在所獲得的工作機(jī)會(huì)。對(duì)待工作一定要認(rèn)真，要負(fù)責(zé)任，要讓工作經(jīng)得起檢查。在工作上要滿足上級(jí)的檢查很容易，但是要做到經(jīng)得起檢查卻很難，這必須要有高度的責(zé)任心，要把每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，最困難的是必須日復(fù)一日的堅(jiān)持下去。盡管困難，但這是我們每個(gè)員工所應(yīng)該具備的擔(dān)當(dāng)。
另一方面也要珍惜在單位的關(guān)系，正如前面所說(shuō)，我們?cè)谏鐣?huì)上有各種各樣的關(guān)系，有家庭關(guān)系、工作關(guān)系、朋友關(guān)系等等，但是在單位里，最重要的關(guān)系就是工作關(guān)系或者說(shuō)是單位關(guān)系，一個(gè)人只有能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫能力。
我們還應(yīng)該珍惜現(xiàn)在已經(jīng)擁有的。已經(jīng)擁有的也許不是最好的，但一定是最適合我們的，不顧實(shí)際，不顧眼前，盲目去追求更好的，很有可能到頭來(lái)是竹籃打水一場(chǎng)空，賠了夫人又折兵，就連現(xiàn)在擁有的也會(huì)失去。
同時(shí)我也感受到，在單位里最忌諱的有三點(diǎn)，其實(shí)也相當(dāng)于對(duì)應(yīng)著我們前面所講到的。因?yàn)橐胸?zé)任，所以忌諱把工作推給別人，這實(shí)際上也是把機(jī)會(huì)讓給了別人；因?yàn)橐?jīng)營(yíng)好單位關(guān)系，所以忌諱愚弄?jiǎng)e人，這樣做最后的結(jié)果只會(huì)使自己在單位變得孤立無(wú)緣；因?yàn)橐湎а矍?，所以忌諱沉不下心，走馬觀花、好高騖遠(yuǎn)，這樣往往就會(huì)與成功的機(jī)會(huì)失之交臂，抱憾終身。
總而言之，我們要明白單位是能夠給我們帶來(lái)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們能給單位創(chuàng)造的，所以，我們必須善待所在的單位，感恩所在的單位。
第二篇：善待你所在的單位心得體會(huì)
這幾天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)徐暉校長(zhǎng)推薦的一篇文章《善待你所在的單位》，文中的“如果你是小草，單位就是你的地。如果你是小鳥，單位就是你的天空。如果你是一條魚，單位就是你的大海。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)?！边@段話意味深長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮。是呀，家庭離不了你，但你離不了單位。沒有單位你什么也不是。
在單位中，要學(xué)會(huì)三珍惜，即珍惜工作，珍惜關(guān)系，珍惜已有的，同時(shí)也要知道三忌諱，即忌諱把工作推給他人，忌諱愚弄他人，忌諱沉不下心來(lái)。要尊重領(lǐng)導(dǎo)，不能倚老賣老，若以自己的年齡大小來(lái)說(shuō)事，就是真正的傻瓜。在單位永遠(yuǎn)不要說(shuō)大話，那樣大家只會(huì)瞧不起你。
學(xué)到這里，我發(fā)自內(nèi)心的有三感謝，即感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝同甘共苦的同事，感謝家長(zhǎng)學(xué)生。
一、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)管理制度，人人有章可循，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度管理與人文管理的最佳結(jié)合。把德育放在首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的工作方針，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治、品德教育。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
二、感謝同甘共苦的同事，每當(dāng)我遇到棘手的事情，他們都能說(shuō)出援助之手。平時(shí)相見，經(jīng)常說(shuō)：葉老師，你好忙呀，我能幫你做些什么嗎？……暖心話雖然只有簡(jiǎn)單的幾句，但能整整溫暖一個(gè)寒冬。
三、感謝家長(zhǎng)學(xué)生，幾十年的教育生涯，桃李滿天下。每到節(jié)假日，一張賀卡，一封短信，一條微信，還有什么比這些高貴的禮物值錢？常常走在大街上，周圍傳來(lái)一句“葉老師，你還記得我嗎？”說(shuō)實(shí)在的，我真的記不得他們叫什么名字，但我永遠(yuǎn)知道，他們是我親愛的學(xué)生。
我最喜歡的歌就是《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
第三篇：《請(qǐng)善待你所在的單位》心得體會(huì)
最近，讀了路明老師寫的《善待你所在的單位》一文后，確實(shí)久久不能平息，感慨萬(wàn)分，總想自己寫點(diǎn)東西來(lái)表達(dá)內(nèi)心深處的感受，但遲遲難以動(dòng)筆，思索再三，最終還是覺得喚醒責(zé)任意識(shí)、確實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)是給我真真切切的感受。
在《善待你所在的單位》一文中有，“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰；你不是神仙，但許多人尊重你；你沒有才華，但你依然能夠參與社會(huì)；你相貌平平，但你的愛人喜歡你；你的能力一般，但你的女兒崇拜你。這是為什么呢？”――因?yàn)槟阌薪?jīng)濟(jì)后盾，而這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾就是你所在單位對(duì)你的認(rèn)可和承諾。是呀，我們可曾想過(guò)這些，現(xiàn)如今的我，已為人夫、為人父、為人之子，我有兩個(gè)可愛的女兒，我購(gòu)買了自己的住房、購(gòu)買了自己的車子，安頓好了家人，我在礦山住上了小區(qū)房，這一切的一切，都是我所在的單位獅子山礦養(yǎng)育了我，讓我實(shí)現(xiàn)了一切的一切。
在《善待你所在的單位》一文中又說(shuō)道：“如果你是小草，單位就是你的地；如果你是小鳥，單位就是你的天空；如果你是一條魚，單位就是你的大海；如果你是一名勇士，單位就是你躍馬馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)?！贝藭r(shí)的我們又有何感想呢？
敬愛的工友們，在我們現(xiàn)在的工作中，確實(shí)有很多需要思考的，真真實(shí)實(shí)照好兩面鏡子，通過(guò)照鏡子深刻查找自身不足，特別是思想上的不足。破除畏難懶惰的思想，樹立進(jìn)取擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。消除面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)信心不足，辦法不多，措施不硬，狀態(tài)不在，帶動(dòng)力不強(qiáng)的問題。
隨著企業(yè)走入資源枯竭、將來(lái)的走向不明朗的狀況下，部分人思想隨波逐流、精神萎靡不振、行動(dòng)遲緩?fù)享常姑腥笔?，不求有功、但求無(wú)過(guò)，對(duì)礦山的決策部署缺乏深入思考，思想懶惰，態(tài)度消極，行動(dòng)遲緩，導(dǎo)致工作貽誤；對(duì)工作安排事項(xiàng)，照搬照抄，不結(jié)合實(shí)際，沒有具體落實(shí)措施，大而化之、沒有實(shí)效；對(duì)所承擔(dān)的指標(biāo)任務(wù)，不分場(chǎng)合散布消極言論，毫無(wú)原則，不顧影響，放任負(fù)面情緒蔓延；對(duì)于工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，精力不在工作，工作不在狀態(tài)，狀態(tài)不在事業(yè)，混天度日，造成不良影響。
此時(shí)此刻的我們，確實(shí)應(yīng)該深深的思考，照好鏡子，做實(shí)自己，為企業(yè)的生存發(fā)展做出最大的努力。
