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第一篇：版畫(huà)活動(dòng)室活動(dòng)總結(jié)

版畫(huà)活動(dòng)室活動(dòng)總結(jié)

少年宮是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。小學(xué)生版畫(huà)是小學(xué)美術(shù)教育的內(nèi)容之一，它是手工和繪畫(huà)的綜合體，對(duì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是其它課業(yè)形式所不能替代的。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展活動(dòng)室工作，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、精心設(shè)計(jì)、定期活動(dòng)

在學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，在課堂上嚴(yán)格按照計(jì)劃操作，不遲到不早退，不無(wú)故停課。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，我校建立了版畫(huà)活動(dòng)室。每周六上午對(duì)外開(kāi)放，每次都有針對(duì)的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行版畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能、技法的訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格訓(xùn)練，在起稿、刻版、印刷與制作油印套色版畫(huà)上都有明顯效果。

二、采取各種方式提高學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到活動(dòng)室中來(lái)，在教學(xué)中我本著以活動(dòng)促教研，以實(shí)踐促進(jìn)步的基本策略，成立了版畫(huà)活動(dòng)室并開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽。為了激發(fā)學(xué)生興趣，我們還在活動(dòng)室活動(dòng)準(zhǔn)備了各式各樣的獎(jiǎng)品，發(fā)給學(xué)生，以激發(fā)他們對(duì)版畫(huà)的興趣。讓學(xué)生一進(jìn)教室就有一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍并立即喜歡上這種活動(dòng)。學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)與技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題

一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。在市、區(qū)的比賽中都屢獲佳績(jī)。

我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但是還存在相當(dāng)多的問(wèn)題。1有關(guān)兒童版畫(huà)的書(shū)籍、資料出版、發(fā)行的不全面。很難在書(shū)店和網(wǎng)上找到全面的資料，我自己本身應(yīng)該不斷的加強(qiáng)自己教研能力的提升。2對(duì)兒童版畫(huà)技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來(lái)豐富版畫(huà)的制作效果。3版畫(huà)教學(xué)時(shí)，應(yīng)依照學(xué)生年齡、生理、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度，最好有些彈性，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活。

雖然我們還存在很多不足，但是我堅(jiān)信在老師和孩子們堅(jiān)持不懈的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)專(zhuān)家的引領(lǐng)支持下。我們的未來(lái)一定更美好。在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第二篇：版畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，我校在美術(shù)教育方面也在探索新的思路--開(kāi)展兒童版畫(huà)教育，在兒童版畫(huà)的實(shí)踐與探索過(guò)程中，開(kāi)展了版畫(huà)教學(xué)活動(dòng)，使兒童在自主、合作、探究的氛圍中，快快樂(lè)樂(lè)地獲取終身發(fā)展的知識(shí)與能力。在20xx年7月，我參加在佳市舉辦的《墾區(qū)教師版畫(huà)教學(xué)培訓(xùn)會(huì)》，與會(huì)期間欣賞到了墾區(qū)各個(gè)小學(xué)校的各種風(fēng)格的學(xué)生版畫(huà)作品，參與了實(shí)踐學(xué)習(xí)，制作了木板、粉印版畫(huà)，而后我們又聆聽(tīng)了幾位墾區(qū)優(yōu)秀版畫(huà)教師的授課講解和佳木斯大學(xué)的王教授和年青的郭版畫(huà)家給我們做的報(bào)告。讓我們深受鼓舞。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，提出了兒童版畫(huà)教育，在小學(xué)美術(shù)教育中的重要意義，它是其它藝術(shù)形式所替代不了的，因?yàn)樗凶约旱膬?yōu)勢(shì)。其一是：利用各種“版”的媒介形式，表達(dá)兒童的思想感情。其二是：版畫(huà)的復(fù)數(shù)性，一版多印這就是版畫(huà)的復(fù)數(shù)性。由于這一特點(diǎn)，所以便于參加各種形式的交流，同時(shí)參加異地展覽、送親友、同學(xué)、在家里和公共場(chǎng)所懸掛。這些作品都是以原作的形式出現(xiàn)的。其三是：版畫(huà)的制作是學(xué)生自畫(huà)、自刻、自印這三個(gè)過(guò)程來(lái)完成，學(xué)生易于產(chǎn)生興趣，在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦這三者的協(xié)調(diào)性，同時(shí)啟迪學(xué)生的思維，促進(jìn)大腦發(fā)育，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。其四是：版畫(huà)是繪畫(huà)和操作的結(jié)合物，帶有一定的手

工性，學(xué)生更愿意參與，通過(guò)制作版畫(huà)作品來(lái)展示小作者的勞動(dòng)智慧和他們鍛煉技巧的堅(jiān)韌精神，這些都是通過(guò)整個(gè)的創(chuàng)作過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)的。其五是：最后意外的印刷效果，學(xué)生刻制時(shí)有一種樂(lè)趣，一旦印出來(lái)，學(xué)生會(huì)更加興奮，產(chǎn)生一種極大的滿足感和成就感，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)作信心，使他們創(chuàng)作版畫(huà)的興趣更濃了。

這次學(xué)習(xí)我感到受益匪淺，對(duì)各位教師的經(jīng)驗(yàn)之談更是有所感悟。我想我也會(huì)在以后的版畫(huà)教學(xué)中少走彎路，不斷取得新的進(jìn)步。