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第一篇：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之星頒獎詞

頒 獎 詞

1、網(wǎng)絡(luò)研修之星

新時期，網(wǎng)絡(luò)研修為新課程改革注入了一泓活水，153任課教師積極投身“網(wǎng)絡(luò)研修”，夜以繼日，工作之余，把“網(wǎng)絡(luò)研修”打造成自我專業(yè)發(fā)展的主陣地。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)的一段段視頻開拓了他們自主學(xué)習(xí)的視野；遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)“同課異構(gòu)”的一次次作業(yè)提高了他們自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。多少個日夜，他們廢寢忘食，把自己制作的視頻一段一段地上傳學(xué)習(xí)平臺，得到了專家們的好評；把一個個精制的課件上傳學(xué)習(xí)平臺，贏得了同行的一致夸贊。他們一次次獲得省培優(yōu)秀學(xué)員、國培優(yōu)秀學(xué)員的稱號，鑄就了153中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)研修之星。

2、自主活動組織獎

在153中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的道路上，有這樣一群甘為“孺子?！钡膫湔n組長。他們是區(qū)域校本教研的“專家”，曾代表學(xué)校，“走出去”為全區(qū)兄弟學(xué)校傳金送寶，彰顯153中學(xué)大校風(fēng)采。他們是校內(nèi)集體備課的“排頭兵”，率先垂范，精心備課，指導(dǎo)引領(lǐng)，凝聚力153中學(xué)教學(xué)的精華。他們是學(xué)校自主活動的“組織者”， 有了他們的參與，課題研究贏得了省市區(qū)各項(xiàng)表彰，論文在省市學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表；有了他們的指導(dǎo)，“樹蕙杯”競賽成為153中學(xué)的教學(xué)經(jīng)典；有了他們的傳幫帶，一位位學(xué)科教師成長為區(qū)名師、區(qū)學(xué)科知名教師、省市骨干教師，打造了153中學(xué)一流的教師隊(duì)伍。愿自主活動，讓他們綻放流光溢彩！

3、教研之星

乘著新課程改革的東風(fēng)， 153中學(xué)有這樣一群教師，他們以自主發(fā)展為教師成長的內(nèi)驅(qū)力，開啟了一次次自主發(fā)展的征程?！肮歉蓭印遍_拓了他們的視野；“師徒結(jié)對”啟迪了他們的進(jìn)步；“組內(nèi)培訓(xùn)”催發(fā)了他們的斗志；名師工作室助推了他們的成長。有了一次次教師基本技能競賽的驅(qū)動，有了一次次“樹蕙杯”“教學(xué)能手”等大型競賽的錘煉，有了一次次校本教研和“送課下鄉(xiāng)”等大型教研活動的展示，才真正鑄就了153中學(xué)的課改之星。愿教研之星與新課改相伴，星光閃耀！

4、學(xué)習(xí)之星

在153中學(xué)自主學(xué)習(xí)的百花園中，有這樣一群上進(jìn)的陽光少年。在自主學(xué)習(xí)的道路上，倡導(dǎo)個體自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，側(cè)重預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)三結(jié)合，立志“我能學(xué)習(xí)”；在“自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)”課堂教改活動中，個性自我展示，觀點(diǎn)自我表達(dá)，參與小組活動，合作探究，改變學(xué)習(xí)方式，“我會學(xué)習(xí)”；在學(xué)校組織的各項(xiàng)評比活動中，爭做自主學(xué)習(xí)之星，“我會成功”。與自主學(xué)習(xí)一路走來，從學(xué)習(xí)中收獲快樂，從實(shí)踐中收獲成功，讓學(xué)習(xí)之星插上騰飛的翅膀，在自主的天空中自由翱翔！

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第二篇：校園之星頒獎詞

校園之星頒獎詞

從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實(shí)地。智慧的采擷來自于積累和體會。他是一根逆風(fēng)而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無鎩羽而回。”

他就是智慧之星――高一學(xué)年的z

他深知人類的智慧不是天神的施與，他堅(jiān)信內(nèi)心的靈動猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒有終點(diǎn)，與智慧相伴，他正堅(jiān)定地向著理想的高峰攀登！

他就是智慧之星――高二學(xué)年的z

一生中固有難關(guān)，固有困境，可誰曾像他一樣挺起了堅(jiān)實(shí)的胸膛，揚(yáng)起了不屈的頭顱！他愿做照亮學(xué)海的閃電，通向書山的幽徑，唯不做難關(guān)前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰(zhàn)場，縱然不做霸主，卻始終是時代的戰(zhàn)士。

他就是勤學(xué)之星――高一學(xué)年的z

天才要付出99%的努力，他卻堅(jiān)信付出100%才能成功。書破萬卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險(xiǎn)，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡單做到完美，正是他豪邁的宣言。

他就是勤學(xué)之星――高二學(xué)年的z

天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。他用行動完美的詮釋了這兩句話，在學(xué)習(xí)上他刻苦鉆研，在成績落后時，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴他人，自立自強(qiáng)。

他就是自強(qiáng)之星――高一學(xué)年的z

他不怕困難，自立自強(qiáng)；他勇往直前，挑戰(zhàn)自我。成長路上，他揮灑汗水；求學(xué)路上，他播種希望；追夢途中，他執(zhí)著拼搏。他是我們的榜樣。

他就是自強(qiáng)之星――高二學(xué)年的z

總有那么一抹燭光默默照亮同學(xué)們的內(nèi)心，總有那么一個肩膀扛起班級未來的重梁，或許你不曾見證他的汗水，但班集體的每一次榮譽(yù)背后都有他無私的奉獻(xiàn)！捧一顆紅心，獻(xiàn)一份熱情，著眼細(xì)微的角落，眺望最美的蒼穹。

他就是奉獻(xiàn)之星――高一學(xué)年的z

他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無私奉獻(xiàn)。雨露奉獻(xiàn)給大地，陽光奉獻(xiàn)給自然，他將自己的全部熱情都奉獻(xiàn)給了班集體。他在奉獻(xiàn)中收獲到了真正的快樂，他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。

他就是奉獻(xiàn)之星――高二學(xué)年的z

父母當(dāng)年染滿笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時光里，生命對她來說意味成長，對父母卻意味著付出；歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動的誓言，她自會默默地將“孝”刻在心間，她用實(shí)際行動回報(bào)著父母的愛。

她就是孝順之星――高一學(xué)年的z

小時候，父母如山，撐起她的世界；長大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛與信念。百善孝為先，孝，教會她愛與被愛，教會他用感恩的心來生活。

她就是孝順之星――高二學(xué)年的z

一顰一蹙，只言片語，每一分都是她禮行天下的見證；一動一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實(shí)踐，無需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會沁人心脾，無需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會散發(fā)馨香。

她就是禮儀之星――高一學(xué)年的z

千載中華，禮儀之邦。雖時已過，尤境未遷。彬彬有禮的她導(dǎo)之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內(nèi)在修養(yǎng)，用禮節(jié)詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹禮儀之新風(fēng)。

她就是禮儀之星――高二學(xué)年的'z

邁著自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂觀豁達(dá)。她以一己之身展示了實(shí)驗(yàn)學(xué)子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風(fēng)度，更展示出了當(dāng)代高中生努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)的健康形象。

她就是形象之星――高一學(xué)年的z

她舉止優(yōu)雅、衣著得當(dāng)，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì)；她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風(fēng)采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽光的姿態(tài)行走在人生的道路上。

她就是形象之星――高二學(xué)年的z

他學(xué)習(xí)努力，樸實(shí)無華。勤儉節(jié)約是他的亮點(diǎn)。他不過分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，學(xué)習(xí)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊”。

他就是儉樸之星――高一學(xué)年的z。

他，一個平凡的人，卻擁有著不平凡的精神。勤儉節(jié)約是他的原則，儉以養(yǎng)德是他的目標(biāo)，他深知“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。

他就是儉樸之星――高二學(xué)年的z

其實(shí)有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無論是苦是樂，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰(zhàn)。

她就是快樂之星――高一學(xué)年的z

快樂是一種心態(tài)，快樂是一種愛，在親人朋友關(guān)愛之中，激發(fā)了快樂的潛能，這快樂也將感染到更多的人?？鞓吩从趬粝?，夢想讓人永不疲憊。他在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，在學(xué)習(xí)之路上一直笑著走過。因?yàn)樾Φ阶詈笫亲罡叩木辰纭?/p>

他就是快樂之星――高二學(xué)年z

跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环?。賽場上你雄鷹般展翅翱翔，賽場外你耕牛般揮汗如雨。你強(qiáng)身健體，奮勇拼搏，你挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。

她就是特長之星――高二學(xué)年的z

用話筒點(diǎn)亮生命，用語言溫暖人心。她熱愛藝術(shù)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，使自己得到全面發(fā)展；她熱愛舞臺，努力將每場活動做到最好，讓舞臺變得絢爛奪目；她熱愛理想，堅(jiān)信擁有美好未來的最好方法就是去用雙手創(chuàng)造未來！

第三篇：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。以下是人才網(wǎng)小編給的安靜搜集的學(xué)習(xí)之星頒獎詞，快來看看吧。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞一

王悅同學(xué)對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，勤思善問。與同學(xué)的關(guān)系和睦，經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，是個“熱心腸”。她有著很好的精神面貌，總能以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中。她面對困難時的微笑和勇氣深深感染著身邊的每一個人。在這次月考中，她更是一掃上次退步的*霾，取得了全年級的20名的成績。正是這種面對困難時不拋棄，不放棄的心態(tài)積極面對失敗，正是退步原因的行動，使她能夠走出退步的*影。而這種積極的精神面貌，正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，更應(yīng)該成為每一位同學(xué)應(yīng)具備的素質(zhì)。王悅同學(xué)為我們樹立了一個學(xué)習(xí)的楷模，不愧是個優(yōu)秀的中學(xué)生。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞二

孟雨凝是一名嚴(yán)于律己的優(yōu)秀學(xué)生。她時時刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)紀(jì)律。上課時專心致志，從不違反紀(jì)律，破壞課堂秩序。課間做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不會大聲喧嘩說笑，做到老師要求的課前2分鐘安靜下來的要求。作為班干部，他不僅自己做好，還自覺主動地維持班級紀(jì)律，嚴(yán)格按照校紀(jì)班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為，使得人人守紀(jì)律，各個服管理，使我們的班級更安靜，更積極。

好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，孟雨凝在遵守紀(jì)律的前提下刻苦學(xué)習(xí)，勤思善問，還樂于助人，和同學(xué)們和睦相處。她有著良好的道德品質(zhì)，受到老師和同學(xué)的贊賞，不愧為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞三

“紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”是她喜愛的格言，更是她言行的指路燈塔：生活中，嚴(yán)格律己;學(xué)習(xí)上，一絲不茍。正式這良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和紀(jì)律素養(yǎng)，使她在高二這一關(guān)鍵學(xué)年取得優(yōu)異成績。她，還會一如既往的自律自強(qiáng)，更自信高三、高考一定成功。她就是08---14班紀(jì)律之星李培。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞四

寶劍鋒從磨礪出，梅花寒自苦寒來。他，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，他，在課下主動向老師請教，大膽地說出自己的見解，他，樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流,相互借鑒，取長補(bǔ)短。以勝不驕敗不餒的積極心態(tài)刻苦學(xué)習(xí)，也許他不可以成為夜空中獨(dú)一無二的月亮，但他甘愿做一顆明星，努力變得更亮，照亮身邊的同學(xué)，引領(lǐng)大家一起在這條求學(xué)之路上探索，奮勇前進(jìn)。因?yàn)樗麍?jiān)信，只要認(rèn)準(zhǔn)一條路，就不必去打聽多久，只要持之以恒，一定會到達(dá)成功的終點(diǎn)。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞五

他，安楷，名字中就透露著安穩(wěn)正直。的確，就如他的名字一樣，作為一名紀(jì)律委員，恪盡職守，積極努力，為班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己更是起到模范作用，一直嚴(yán)于律己，他就像天平，無論是誰違紀(jì)，一定會大膽指出，從不包庇。因?yàn)樗钪?，不守?guī)矩，難以成方圓。只有每個人都遵規(guī)守紀(jì)，全班才會像個紀(jì)律嚴(yán)明的*隊(duì)，整個團(tuán)隊(duì)才會迸發(fā)出無窮的潛力。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞六

天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物.回首昨天,我問心無愧;面對今天,我會倍加珍惜;展望明天,我更是信心百倍,我始終堅(jiān)信:人不可有傲氣,不可無傲骨,因?yàn)榘翚馐亲晕遗蛎浀募鼻?傲骨是無欲則剛的從容.我對所有事都遵守"不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成*海的原則.""路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"是我學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"是我處事的原則,我的最高原則是:不論遇到任何困難都絕不屈服,"海闊憑魚躍,天高任鳥飛".我相信我的未來天空會蔚藍(lán).

學(xué)習(xí)之星頒獎詞七

遵章守紀(jì)是每個人的義務(wù)同時也是一種責(zé)任，只有頭腦中始終保持紀(jì)律觀，做什么事才不會雜亂無章。

當(dāng)然，我們在紀(jì)律面前，不應(yīng)做它的俘虜，而成為它的主人。自己保持良好的紀(jì)律也會感染其他人，為他人樹立良好的榜樣，自己的人格也會得到升華，只有擁有紀(jì)律觀，你我的生活才會感覺到踏實(shí)，一種祥和。

朋友，保持良好的紀(jì)律，為自己、為他人贏造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么你在進(jìn)步的同時別人也會尊重你。

人生格言：良好的紀(jì)律是做任何事的前提。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞八

平平凡凡的每一天，安安靜靜的每一天，充充實(shí)實(shí)的每一天

即使放學(xué)后，教師空留我一人，但我并不孤單

即使*場上、路燈下，我只身一人，但我并不疲倦

即使成績不高，但我并不認(rèn)為，成功很遙遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)之星頒獎詞九

我不是一只蒼鷹，不能夠一飛沖天;我只愿做一只蝸牛，一步一步向前爬，腳踏實(shí)地。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞十

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。良好成績的取得靠的是持之以恒，靠的是刻苦努力，靠的是勤思善問。李根同學(xué)自進(jìn)入高碑店一中以來，學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)中有升。在成績面前，他始終勝不驕敗不餒。因?yàn)樗?，成績只代表著過去。而在他的前方，始終有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，他不怕苦，不怕累，不怕難。每時每刻在書山學(xué)海中拼搏。用手中的筆，用心中的夢，描繪他自己亮麗的青春，以此來迎接他更加美好的人生。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞十一

*隊(duì)有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能戰(zhàn)無不勝，所向披靡;國家有了完善的法律，才能正常發(fā)展，繁榮富強(qiáng);作為一名學(xué)生，只有嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，才能在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步上升，步步為贏。馬麗娟同學(xué)深知這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)生活中始終以各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己，始終以做一名合格的中學(xué)生來要求自己。她這樣做，最終換來的是同學(xué)的贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步上升。以后她還會堅(jiān)持下去，因?yàn)樗溃簺]有規(guī)矩，難以成方圓。

學(xué)習(xí)之星頒獎詞十二

一路走來，從不言敗，“再堅(jiān)持一下”的韌勁激蕩在她的血液中;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，奮斗的汗水浸潤著她的求學(xué)路。

她心中始終有一個聲音在回響，那就是“不拋棄，不放棄，努力，努力，再努力!”

“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢勤者勝”，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。這正是她的真實(shí)寫照。

為學(xué)癡狂，皆能無往而不勝!

學(xué)習(xí)之星頒獎詞十三

念的是昨天的含*茹苦，過的是今天的努力拼搏，為的是備戰(zhàn)明天的高考。無論是任班長的工作，還是作為學(xué)生的職責(zé)，他都一樣為之努力，驕人的成績是他奮斗的回報(bào)，班級的安靜是他努力的印*!

他自信、自強(qiáng)為明天的高考拼搏，微笑面對!

他奉獻(xiàn)、盡責(zé)為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)，義無反顧!

第四篇：學(xué)習(xí)之星優(yōu)秀頒獎詞

頒獎詞一：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

他們有勤勉刻苦的習(xí)慣，他們有執(zhí)著堅(jiān)韌的品格，他們有縝密靈活的思維，他們有深刻獨(dú)到的見解。他們是踏著知識的針尖翩躚的舞蹈者，他們是踩著科學(xué)的浪頭奔跑的弄潮兒！

頒獎詞二：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

學(xué)海泛舟，你用一顆樸實(shí)、忠厚、恪守理想、懂得感恩的心，自始至終，永不懈怠地?fù)]動你的雙槳，寵辱不驚，卻矢志不渝地駛向理想的彼岸！

鑒于你一學(xué)期語文學(xué)習(xí)中的優(yōu)異表現(xiàn)，特授你一（2）班“語文學(xué)習(xí)之星”稱號！

頒獎詞三：學(xué)習(xí)之星頒獎詞

以學(xué)習(xí)為樂趣，以進(jìn)步為自豪，以超越為目標(biāo)，她們從屢遭打擊到嶄露頭角，從默默無聞到鋒芒畢露，本學(xué)期，這兩位同學(xué)以優(yōu)異的成績異*突起，相信胸懷理想的她們一定會不斷超越創(chuàng)造新的輝煌。學(xué)習(xí)之星——某某某

第五篇：快樂學(xué)習(xí)之星頒獎詞

頒獎詞一：快樂學(xué)習(xí)之星頒獎詞

同學(xué)稱她是快樂的精靈。她總是面帶微笑，她用歌聲和舞姿鑄就快樂的陽光。她相信對于那些內(nèi)心充滿快樂的人而言，所有的過程都是美妙的。

她就是高二（10）班的xx同學(xué)。

頒獎詞二：快樂學(xué)習(xí)之星頒獎詞

“成長快樂，快樂成長”，你們總是單純地快樂地置身于于自己的知識天地，而又決不對自己的疑問羞于啟齒?！爸疄橹?，不知為不知”，你的成功緣自實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，緣自你們一次一次的錯誤訂正，緣自于你們學(xué)習(xí)的主動、專注，緣自于你們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們用簡單而實(shí)在的行動*：一分耕耘，一分收獲。你們努力的腳印，踏出一片智慧的天地，你們快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠！

頒獎詞三：快樂學(xué)習(xí)之星頒獎詞

以學(xué)習(xí)為樂趣，以進(jìn)步為自豪，以超越為目標(biāo)，她們從屢遭打擊到嶄露頭角，從默默無聞到鋒芒畢露，本學(xué)期，這兩位同學(xué)以優(yōu)異的成績異*突起，相信胸懷理想的她們一定會不斷超越創(chuàng)造新的輝煌。學(xué)習(xí)之星——某某。

頒獎詞四：快樂學(xué)習(xí)之星頒獎詞

書山長旅，你用微笑面對一路的坎坷和不平，用堅(jiān)持、奮進(jìn)詮釋你追求的執(zhí)著。自強(qiáng)不息、不甘人后，注定會讓你終有一天會攀上高山之巔！善解人意，認(rèn)真負(fù)責(zé)，注定會讓你在人生舞臺風(fēng)生水起、長袖善舞！

頒獎詞五：快樂學(xué)習(xí)之星頒獎詞

他們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；他們快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動聽的歌謠?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保D(zhuǎn)花開夢實(shí)現(xiàn)。他們認(rèn)定讀書就得靠自己*勤的勞動來換取優(yōu)異的成績，他們學(xué)有品位,學(xué)有風(fēng)韻，學(xué)有成就，是我校全體同學(xué)的榜樣，你們用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！他們努力贏在立志，勝在勤勉，用無悔的青春直渡夢想的彼岸！