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第一篇：少年宮教學(xué)總結(jié)
為了更好地實施素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校開設(shè)特色教學(xué),將電子琴這一器樂引進校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。豐富了學(xué)生的課外生活，為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提供有利條此對電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進行總結(jié)：
一、電子琴教學(xué)的趣味性促進學(xué)生的興趣。
一開始，針對學(xué)生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱，本學(xué)期重點訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。B、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。C、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。D、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。
興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產(chǎn)生的重要原因。有了興趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動學(xué)、認真學(xué)，在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。
電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣。鼓勵他們運用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次練習(xí)都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。電子琴教學(xué)中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《洋娃娃和小熊一起跳舞》兒童歌曲，雖然當(dāng)時學(xué)生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當(dāng)某個學(xué)生在演奏時，會唱的學(xué)生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣。
二、電子琴教學(xué)的動手操作性促進學(xué)生智力發(fā)展。
有關(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作
的特點，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運動，再加上學(xué)生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準確有序地進行，在演奏中學(xué)生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。由此看來，電子琴進課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。
三、電子琴教學(xué)的實踐性促進學(xué)生音樂能力的提高。
器樂教學(xué)的最大價值是促進了學(xué)生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準，熟悉樂譜；電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。
電子琴教學(xué)實驗活動，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，獲得了良好的學(xué)習(xí)方法，掌握了更多的音樂知識，同時還掌握了一定的音樂基本技能，提高了學(xué)生體驗音樂、表現(xiàn)音樂及大膽創(chuàng)新的能力。
四、收獲和思索：
通過半年來的興趣班的開展使我們老師、學(xué)生都有很大收獲。在新課學(xué)習(xí)時與學(xué)生共同進行，結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo)，得到強化學(xué)習(xí)效果會較明顯些。但也有的學(xué)生怎么也跟不上學(xué)習(xí)進度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練。最后希望同學(xué)們在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得更好的發(fā)展。
第二篇：少年宮工作總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在熊德軍校長的指導(dǎo)和推動下，按照學(xué)期初學(xué)校制定工作計劃，扎實地推進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到年級組各班少年宮活動檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，對我們年級組的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求我們組鄉(xiāng)村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學(xué)生快樂健康地成長。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)機制
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我們年級組學(xué)期初成立了由年級組組長任組長，班主任任組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”年級組活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”年級組日常工作，組織全年級師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管班主任具體抓的良好局面。
2、建立輔導(dǎo)員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我們年級組精心挑選有特長的教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我年級組有少年宮活動兼職輔導(dǎo)員七人。
3、建立活動小組。我門年級組結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，成立了象棋研討班，五子棋研討組、硬筆字小組、毛筆字活動小組、共四個興趣小組，鼓勵有興趣愛好的學(xué)生人人積極參與。快樂學(xué)習(xí)的場所。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨特技藝，而且在平時的學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周三下午活動），確保了活動有組織、有計劃地開展。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
4、建立健全相關(guān)制度。每個興趣小組我們都建立了相關(guān)組織制度。
三、適時開展活動
我門年級組以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的人”實踐活動。六一慶祝活動時開展了象棋、五子棋表演賽。同時利用多媒體開展書法人們講座觀摩活動，象棋五子棋實戰(zhàn)觀摩。學(xué)期組織學(xué)生觀看一部愛國主義影片，充分發(fā)揮了少年宮的教育功效。
2、開展“國學(xué)經(jīng)典進校園”讀書活動。結(jié)合我們年級組實際開展了“筆尖下的國學(xué)硬筆字比賽”活動，五子棋，中國象棋比賽等競賽活動，評選出小棋手十二名，收集了鋼筆字作品三百多份。毛筆字作品三百多份。在各班進行了巡展，形式多樣，內(nèi)容豐富，收效甚佳。
四、今后的設(shè)想
1、完善少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假期間正常開班，努力把少年宮建設(shè)成為示范基地。
2、加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進的成功經(jīng)驗，把我們年級組少年宮工作做得更加完善。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我們年級組師生受益，通過活動的開展，拓寬了學(xué)生的知識面，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我們年級組全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)做出更大的努力。
第三篇：鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班計劃
鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班計劃
2016學(xué)年第二學(xué)期
一、舞蹈班開展計劃
開展目的 ：
開展鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班，旨在通過訓(xùn)練使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術(shù)技巧，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富他們的業(yè)余生活，為同學(xué)們提供廣闊的展示平臺，促進他們的身心發(fā)展，從根本上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
隊員選定 ：
1.選拔對象為三至五年級。
2.舞蹈班編制人數(shù)為25人（視情況可做調(diào)整）
3.由各班班主任宣傳，學(xué)生自愿報名，輔導(dǎo)教師進行選拔。
訓(xùn)練時間 ： 周三15：50-16：50 周六14：30-15：30
訓(xùn)練地點： 綜合樓舞蹈室
二、舞蹈班基本訓(xùn)練活動內(nèi)容
（一）基本訓(xùn)練
由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期將進行統(tǒng)一的訓(xùn)練。從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的藝術(shù)特長打下良好的基礎(chǔ)。具體訓(xùn)練內(nèi)容如下：
1.訓(xùn)練學(xué)生的表現(xiàn)力，使其動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等元素的感 知更敏銳。
2.學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn) 練方法；
3.排練成品舞蹈，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。4.培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。5.培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6.通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),不求成為藝術(shù)的創(chuàng)造者但求成為藝術(shù)的欣賞者。
（二）具體實施
1.通過觀看舞蹈視頻，讓學(xué)生了解舞蹈藝術(shù)。2.逐段示范、講解動作，進行輔導(dǎo)。3.學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。4.采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平。
（三）訓(xùn)練目標
1．學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的舞蹈基本功、組合的練習(xí)，知道基本的手腳位。
2．對個別優(yōu)秀的學(xué)員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深訓(xùn)練。3．參與舞蹈第二課堂的學(xué)生通過平日嚴格精心地排練舞蹈來迎接學(xué)校的文藝活動及省、市比賽，爭取優(yōu)異的成績。
（四）注意事項
1．在活動中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生的人身安全。
2.舞蹈對學(xué)生的素質(zhì)要求較高，要求學(xué)生要有良好的身體協(xié)調(diào)性，較強的節(jié)奏感、動作規(guī)范等，本學(xué)期的訓(xùn)練中，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接各項文藝匯演。
三、舞蹈班管理制度
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈室管理制度
1、舞蹈室由專任輔導(dǎo)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2、保持室內(nèi)整潔，不堆放私人物品或在室內(nèi)做私人之事。
3、由輔導(dǎo)員負責(zé)活動用具的登記管理，室內(nèi)用具不得私自外借，損壞照價賠償。
4、舞蹈室應(yīng)根據(jù)活動情況協(xié)調(diào)使用。在舞蹈室活動時，所有人員都要脫鞋進入。
5、輔導(dǎo)教師要做好考勤，上課時組織好紀律，教育學(xué)員不大聲喧嘩、愛護公物、節(jié)約用品。
6、室內(nèi)活動結(jié)束后，輔導(dǎo)員主動負責(zé)打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗、關(guān)閉全部用電設(shè)備電源，拉好窗簾，并讓學(xué)員整理自己的用具，不許在墻上、凳子上亂涂亂畫。
7、每次活動結(jié)束后要填寫活動記錄。
8、輔導(dǎo)員應(yīng)同時做好樂器室的管理工作，做好全部樂器、教具、服裝、音像材料的保管和維護工作。
9、保管和使用人員對室內(nèi)財物、用電等安全負全部責(zé)任。
第四篇：小學(xué)少年宮工作總結(jié)
20XX年12月25日，依據(jù)南昌經(jīng)開區(qū)教育辦公室的工作安排（洪經(jīng)教字【20XX】91號），區(qū)教辦組織專門人員，對昌北二小少年宮和白水湖學(xué)校少年宮年度工作進行了評估。形成了以下評估意見和建議。
一、評估過程
兩所少年宮對于迎接區(qū)教育辦公室年度工作評估高度重視，少年宮自20XX年初起步至今，已經(jīng)一年。在評估考核工作中，區(qū)教育辦公室人員開展了以下工作：
1、聽取匯報：聽取了少年宮領(lǐng)導(dǎo)年度工作匯報。
2、評估評分：按照評估細則評分。
3、座談會：召開教師座談會2次（昌北二小少年宮、白水湖少年宮各一次），參加人數(shù)各9人，學(xué)生座談會各1次，參加人數(shù)各17人，家長代表座談會各1次，參加人數(shù)各6人。
4、隨堂聽課：聽課各3節(jié)，被聽課教師6人。滿意2節(jié)，較滿意4節(jié)。
5、校園觀察：觀察了教師上課、課外活動、學(xué)生入校，查看了校舍、場地、教師辦公室、教室、藝體功能室等。
6、查閱資料：認真查閱了學(xué)校提供的各類資料。在廣泛收集信息的基礎(chǔ)上，區(qū)教育辦公室檢查組進行了整理、匯總、分析，形成了如下評估意見、評估建議和建議結(jié)論。
二、評估意見
1、思路清晰目標明確
區(qū)兩所少年宮根據(jù)少年宮教育的工作性質(zhì)，結(jié)合自身實際，著眼長遠發(fā)展，提煉了系統(tǒng)的少年宮辦學(xué)思想。確定了辦學(xué)思想體系是：辦學(xué)理念“服務(wù)、發(fā)展、快樂、幸福”；育人宗旨“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、提高素質(zhì)”；教風(fēng)“愛生、敬業(yè)、合作、業(yè)精”；教風(fēng)“博愛、誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新”；學(xué)風(fēng)“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”；辦學(xué)目標“提高素質(zhì)的學(xué)園、實踐活動的樂園、休閑娛樂的公園”。在少年宮及部門工作計劃、總結(jié)，教育教學(xué)活動，校園文化建設(shè)等方面，都盡力體現(xiàn)了辦學(xué)理念。
2、注重改善辦學(xué)條件
一年來，昌北二小少年宮在經(jīng)費十分緊張的情況下，都要安排一定資金加強少年宮的硬件建設(shè)。如：自籌15萬元，添置了多媒體，器樂，裝修了表演大廳；白水湖少年宮自籌10萬元，添置了桌椅、投影儀、辦公設(shè)備和維修了校舍。兩所少年宮還裝修了舞蹈室、書畫室。
3、工作思路開拓創(chuàng)新
⑴創(chuàng)新用人機制，強化隊伍建設(shè)。由于歷史的、經(jīng)濟的、體制的、校外教育性質(zhì)等諸多因素，教師編制不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，人員流動性大等問題，是制約區(qū)少年宮發(fā)展的瓶頸。但是，一年來少年宮采取了靈活的用人機制，使這一問題得到了初步的解決。對所有的教師，少年宮制定了常規(guī)管理、專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量考核等制度，進行統(tǒng)一的管理和考核獎懲，以強化隊伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。
⑵開展少年宮與學(xué)校合作，拓寬服務(wù)空間。培訓(xùn)活動的設(shè)施設(shè)備和服務(wù)對象的組織，也是制約少年宮發(fā)展的短板之一。昌北二小少年宮為了解決校外教育場地和設(shè)施不足的問題，所有資源與昌北二小合作，利用昌北二小場所開設(shè)各類活動，從而使昌北二小少年宮兒童接受校外教育的場地問題得到了初步的解決。白水湖少年宮開設(shè)了“白水湖少年宮校外教育活動站”，這不僅解決了當(dāng)?shù)厣倌陜和偷亟邮苄Ｍ饨逃膱龅卦O(shè)施問題，還為城鄉(xiāng)兒童開展學(xué)習(xí)交流搭建了一個活動的平臺。
關(guān)于服務(wù)對象的組織，區(qū)兩所少年宮對不同地區(qū)的少年兒童采取了不同的組織辦法。一是“請進來”，昌北二小、白水湖少年宮對本轄區(qū)周邊學(xué)校的部分少年兒童（如：貧困留守兒童、學(xué)校專業(yè)社團成員等）采取場地設(shè)施及專業(yè)師資輪流開放的辦法，免費為他們提供一定學(xué)時的校外培訓(xùn)。二是“走出去”，即給兩所少年宮的專業(yè)教師安排一定的課時量，到城內(nèi)學(xué)校去對開展社團活動的教師進行交流指導(dǎo)和面對面的給學(xué)生授課。三是發(fā)放“會員卡”，即對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的少年兒童發(fā)放會員卡，少年兒童憑會員卡按規(guī)定時間到少年宮開展活動，免費接受校外教育。四是開設(shè)“流動少年宮”，即組織少年宮的師生到轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展活動，使邊遠地區(qū)的少年兒童也能同城里的孩子一樣，接受優(yōu)質(zhì)的校外教育。
3、立足本少年宮實際，開發(fā)少年宮課程。培訓(xùn)是少年宮工作的一個重要組成部分，但是全國的校外教育機構(gòu)至今沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)課程。本區(qū)兩所少年宮，為了全面提高培訓(xùn)活動質(zhì)量，各學(xué)科的教師根據(jù)專業(yè)知識，結(jié)合本少年宮的具體實際，開展了少年宮課程的開發(fā)。在少年宮課程的開發(fā)過程中，少年宮的每一位教師，特別是專業(yè)教師，都是少年宮課程的開發(fā)者和實施者。教師們經(jīng)過這一過程的歷煉，不僅僅是辛苦和汗水，它最為可貴的是教師們自身得到了成長，專業(yè)得到了發(fā)展；他們也不僅僅是開發(fā)出了培訓(xùn)活動所需的少年宮課程，更為可貴的是科研習(xí)慣得以養(yǎng)成和科研能力得到了提高。
4、增設(shè)培訓(xùn)專業(yè)，滿足社會需求。為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，區(qū)兩所少年宮不拘一格，采取多種模式，在專業(yè)設(shè)置上，設(shè)立了“一園、三中心、十八專業(yè)”，即：藝術(shù)幼兒園，體育中心（下設(shè)跆拳道培訓(xùn)班、中華武術(shù)培訓(xùn)班），舞蹈培訓(xùn)中心（下設(shè)多個舞種的培訓(xùn)班），藝術(shù)培訓(xùn)中心，聲樂、電子琴、古箏、書法、繪畫、國際象棋、藝術(shù)語言、閱讀與寫作、英語口語、趣味數(shù)學(xué)等18專業(yè)的培訓(xùn)班。各培訓(xùn)班做到了場地、教師、教材、計劃、經(jīng)費五落實。
5、創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴大培訓(xùn)范圍。在辦學(xué)思路方面，少年宮獨創(chuàng)了“四個一”工程，即：打造一個本部，搭建一張培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開辟一條素質(zhì)拓展新路，建設(shè)一個流動少年宮。從而使更多的校外少年兒童接受優(yōu)質(zhì)校外教育。
（四）積極開展公益活動
活動是對少年兒童進行校外教育的一種重要形式。區(qū)兩少年宮為了使社會效益最大化，按照“著力打造品牌活動、精心設(shè)計主題活動、認真開展公益活動”的指導(dǎo)思想，在公益活動的設(shè)計和開展上做了如下努力：
1、打造活動品牌。即，每項活動的設(shè)計都要建立在充分調(diào)研的基礎(chǔ)之上，既要能激發(fā)參與者的興趣，又要有鮮明的活動主題；既要使其感受快樂，又要使之受到教育。如“苦樂營地實踐活動”就是區(qū)兩所少年宮獨創(chuàng)的一個品牌活動，該活動曾獲得全區(qū)最佳活動獎。這一活動孩子們喜歡參與，在活動中能感受快樂，受到教育。
2、構(gòu)建活動序列。即，每年開展一些固定的公益活動，形成規(guī)律，讓所有的少年兒童都知曉，有選擇和參與的機會。
3、開展專項活動。即，根據(jù)不同的時代需要，根據(jù)不同的季節(jié)，適時開展一些專項活動。主題活動主要有：組織開展“尋找美麗中華弘揚英雄城精神”紅色之旅活動；敬老教育活動；區(qū)兩所少年宮與轄區(qū)內(nèi)留守兒童手拉手活動，增進了城鄉(xiāng)兒童的友誼。公益活動主要有：開辦“孩子眼睛好，未來大不同”愛眼、護眼活動，使300余名學(xué)生受益；留守、貧困兒童校外教育關(guān)愛行動（每期免費培訓(xùn)學(xué)員近200人）。
（五）社會效益穩(wěn)中有升
1、家長評價高：有的家長談到：我的小孩送到少年宮培訓(xùn)后，不但書法水平得到提高，而且更加有禮貌。少年宮周末培訓(xùn)管理規(guī)范，收費合理，教師負責(zé)，我非常滿意。
2、社會評價好：社區(qū)代表談到：少年宮經(jīng)常組織社區(qū)公益活動，支持、配合社區(qū)工作；少年宮教師到學(xué)校對留守兒童義務(wù)培訓(xùn)，既培養(yǎng)了興趣愛好，又增強了他們的自信心。
3、學(xué)生獲獎多：一年來在全市、區(qū)比賽中，獲團體冠軍5個，個人冠軍21余人，團體金獎3個，個人金獎15余人。
4、學(xué)校榮譽高：全市少年兒童校外教育先進集體、全市藝術(shù)教育先進單位、經(jīng)開區(qū)未成年人活動示范基地。
綜上所述，兩所少年宮辦學(xué)水平已達到《南昌經(jīng)濟技術(shù)開區(qū)教育辦公室校外教育機構(gòu)辦學(xué)水平評估評分細則》的優(yōu)秀標準（定量評分：昌北二小少年宮總分為275、1分，白水湖少年宮總分為274、7分；其中管理得分分別96、1分、97、5分；辦學(xué)條件得分分別為88.5分、88.1分；教學(xué)質(zhì)量得分分別為86.6分、86.5分）。
三、幾點建議
1、基地建設(shè)。兩所少年宮目前的現(xiàn)狀是：占地狹小，功能不齊，這樣的辦學(xué)條件與經(jīng)開區(qū)的發(fā)展和少年宮應(yīng)該履行的職責(zé)極不協(xié)調(diào)。建議將校外教育基地建設(shè)納入經(jīng)開區(qū)“十二、五”規(guī)劃，在保留現(xiàn)有基地的基礎(chǔ)上，新建校外教育基地，以滿足人民群眾對校外教育的需求。
2、進一步提升管理水平。
一是要完善組織機構(gòu)，設(shè)立明確的中層管理機構(gòu)；
二是從精神文化、制度文化、環(huán)境文化、活動文化四個方面擬定校園文化建設(shè)方案，加強校園文化建設(shè)；
三是制定少年宮近、中長期發(fā)展規(guī)劃；
四是加強精細化管理；
五是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理；
六是加大宣傳力度，爭取各方支持；
七是要苦練內(nèi)功，突出特色。
2、進一步凸顯辦學(xué)特色。
一是在任務(wù)既要開展豐富多彩的陣地活動，又要對學(xué)校開展的課外活動加以指導(dǎo)，并提供條件；既要搞各種類的小組活動，又要積極開展群眾性的教育活動；既要對少數(shù)特殊有特長的少年兒童加強培養(yǎng)訓(xùn)練，又要對多數(shù)有各種興趣愛好的少年兒童進行輔導(dǎo)。
二是環(huán)境布置要整潔、優(yōu)美、富有教育意義和兒童情趣。
三是要豐富活動種類如：思想品德教育、科學(xué)技術(shù)知識普及教育、文學(xué)藝術(shù)教育、體育活動、游戲娛樂活動等。四是活動形式要有組織的群眾性活動、陣地開放活動、小組活動、愛好者協(xié)會、少年藝術(shù)團等。
第五篇：最新鄉(xiāng)村少年宮舞蹈教學(xué)總結(jié)
xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，有老師與學(xué)生的辛苦付出，同時也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩?？粗蓯鄣乃齻冊谂_上的表演，一個學(xué)期的努力只為她們今晚的美，這一刻，所有的辛苦都是值得的！現(xiàn)對本學(xué)期工作做一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
一、認真對待舞蹈課堂教學(xué)
我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標是：
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,學(xué)生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。
二、積極協(xié)助學(xué)校排練元旦文藝晚會
本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“青春,夢想”的元旦晚會，我們舞蹈班的學(xué)生每年都是元旦節(jié)目排練的主力，一直認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，小學(xué)部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴，漂亮的花朵，美麗的蝴蝶，給我們帶來了春的氣息，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕，小學(xué)部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》，活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲。初中部舞蹈班也給大家?guī)砹司实谋硌荩?6個女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展現(xiàn)了傣族舞婀娜多姿的美，贏得了觀眾熱烈的掌聲。5人爵士舞《COOL》讓人印象深刻，女孩子也能跳出這么帥氣的爵士，充分展示了我們舞蹈班的風(fēng)采，元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵與贊揚。
本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，希望以后有更多的學(xué)生能夠參與到我們的舞蹈活動中來，同時也勉勵自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品！我們舞蹈班會倍加努力，舞出精彩！
