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第一篇:電大大專學(xué)習(xí)心得體會(huì)
電大大專學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的電大大專學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),知識(shí)是無(wú)止境的,當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新極快。我們只有不斷汲取新的知識(shí),吸收新的營(yíng)養(yǎng),才不會(huì)被時(shí)代所拋棄,才能更好的融入到當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息化時(shí)代。特別是我參加工作后,更覺(jué)得自己知識(shí)的匱乏與不足,我原來(lái)的高中文化水平,已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實(shí)踐當(dāng)中,我常常覺(jué)得自己知識(shí)的淺薄,看問(wèn)題的膚淺,處理事情的簡(jiǎn)單。于是,為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),為了更好適應(yīng)本職工作,也是為了圓少年時(shí)代的大學(xué)夢(mèng)。我報(bào)考了電大,走進(jìn)了xx電大校門。
xx電大,有著悠久的辦學(xué)歷史,也是目前xx唯一的一所高校。她師資力量雄厚,辦學(xué)質(zhì)量高,學(xué)科門類齊全,畢業(yè)學(xué)生遍布全市各地,現(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學(xué)員。剛剛過(guò)去的三年,在人的一生當(dāng)中,只不過(guò)是很短暫的時(shí)光。然而,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)離開(kāi)校園多年的成年人,卻好像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中奔跑,在棘刺中拼殺,在崎嶇的山澗中挪步,那么余味雋永,難以忘懷。我作為一名在職的學(xué)員,電大的開(kāi)放式教育,真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭,又能夠?qū)W到豐富的知識(shí)。在三年中,我克服了在工作,家庭,學(xué)習(xí)三方面的矛盾,始終把學(xué)習(xí)放在首位,為了堅(jiān)持學(xué)習(xí),再大的`困難我都沒(méi)有退縮。三年來(lái),電大的各任課老師,對(duì)工作熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí)講得生動(dòng)而又形象,也列舉了大量切近實(shí)際的例子,讓枯燥的理論說(shuō)教變成一種享受,學(xué)員們聽(tīng)得津津有味。三年的電大學(xué)習(xí),我的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到完善,專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師―洪小兵老師,她不僅是位老師,更像一位大姐,不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心教導(dǎo)我,更在生活中照顧我,我從她那里學(xué)到了很多專業(yè)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我終身受益。
我們xx秋農(nóng)村行政管理班有17位同學(xué),來(lái)自全市各個(gè)行業(yè),有國(guó)家單位職工,有農(nóng)村基層干部,有企業(yè)老板。雖然我們?cè)谏鐣?huì)上身份各不相同,年齡參差不齊,但我們有緣相聚一起學(xué)習(xí),走進(jìn)了一個(gè)共同的集體――08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個(gè)集體里,我們的身份是學(xué)生,我們的關(guān)系就是同學(xué)關(guān)系。三年來(lái),我們互幫互助,沒(méi)有隔閡,沒(méi)有貴賤,關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)時(shí)我們互相討論,解答疑惑,共同進(jìn)步。在生活工作中,我們互相幫助互相扶持。特別對(duì)我――班級(jí)里獨(dú)有的兩個(gè)女生之一,是特別的關(guān)照。在此,我也要感謝我的電大同學(xué),也感謝xx電大。有了電大這個(gè)平臺(tái),使我們有機(jī)會(huì)走在一起。在這個(gè)紛擾的世界里,同學(xué)關(guān)系是最為密切的社會(huì)關(guān)系之一。在當(dāng)今社會(huì)人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時(shí)候,是一份寶貴的資源,也是無(wú)形的資產(chǎn)。有句俗話說(shuō)得好,三種關(guān)系最鐵:“一起同過(guò)窗的,一起扛過(guò)槍的,一起下過(guò)鄉(xiāng)的”。我們是一起同過(guò)窗的同學(xué)。在今后的日子里,我會(huì)珍惜這份同學(xué)情誼。
感謝xx電大,是電大,圓了我的大學(xué)夢(mèng);是電大,堅(jiān)強(qiáng)了我的信念,沒(méi)有信念的人是碌碌無(wú)為的人;是電大,充實(shí)了我的業(yè)余生活,光陰不會(huì)虛度;是電大,教導(dǎo)我豐富了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。三年的電大學(xué)習(xí)生涯,是我生命中寶貴的財(cái)富,我因?yàn)槭请姶蟮漠厴I(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮,明天電大將以我為榮!
第二篇:電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái),希望通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí),并且更希望通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí),“活到老、學(xué)到老”。
第一,開(kāi)放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)的平臺(tái),我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說(shuō),廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開(kāi)這本《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》,大致翻了翻書(shū),我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開(kāi)放教育第一教育對(duì)象開(kāi)放,第二學(xué)習(xí)過(guò)程開(kāi)放,第三學(xué)習(xí)資源開(kāi)放,這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。詳細(xì)而言,廣播電視大學(xué)不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí),為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教材,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育,我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程,媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外,電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地,幫助我們將吃透書(shū)本知識(shí),將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì),但是也不能妄自菲薄,忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書(shū)中所言,首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確,排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰,吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累,人情練達(dá)是文章,我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組,讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢,舉一反三,融會(huì)貫通。當(dāng)然,面對(duì)困難,我們也要講求策略,不能期望一口吃下一個(gè)胖子,而是要適度選擇課程,先易后難,循序漸進(jìn),這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心,為更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙,我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn),也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課,提高學(xué)習(xí)效率;其次要安排好業(yè)余時(shí)間,每天都要有進(jìn)步;最后要多聽(tīng)多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)的方法。開(kāi)放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間,與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此,在掌握書(shū)本知識(shí)之外,更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》這本書(shū)中,我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法:“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”,告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的,后來(lái)逐漸減慢,經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過(guò)了一天之后只能保持原來(lái)的百分之三十,所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得,說(shuō)起來(lái)總是比做起來(lái)容易一些,因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正,一心一意,堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開(kāi)放教育,明天美好的前程將選擇你”!
第三篇:電大學(xué)習(xí)心得體會(huì)
20XX年3月26日上午,我參加了由市電大組織的一次特殊法律實(shí)踐“模擬法庭”,“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下,就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開(kāi)了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國(guó)家公訴人”,通過(guò)參加這次“模擬法庭”,我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國(guó)司法實(shí)踐的了解,法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測(cè),用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高,各方面感受很深。
一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容,必不可少
作為人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問(wèn)題,而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)自己和同學(xué)們一起扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、國(guó)家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人,完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開(kāi)庭審理”,我們從提供的零散案件材料入手,經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書(shū)、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見(jiàn)、書(shū)寫有關(guān)的法律文書(shū)、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié),這種親身參使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程,在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局,同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過(guò)程中,我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當(dāng)事人或參與人,因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果,使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析,由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中,這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無(wú)法提供的。
二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵
為了舉行這次“模擬法庭”,電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作,制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨福瑥陌咐倪x擇到時(shí)間安排,在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn),在法庭中還對(duì)法庭調(diào)查,公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書(shū),雙方出示證據(jù),控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見(jiàn)書(shū),由合議庭閉庭合議等審理過(guò)程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長(zhǎng)”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應(yīng)角色,審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入,尤其是法庭審理過(guò)程中明辨是非的舉止,法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示,法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍,讓“模擬法庭”取得了良好效果,實(shí)踐活動(dòng)十分成功,同學(xué)們深受教育,一致認(rèn)為:表演是安排的,但過(guò)程是真實(shí)的;法庭是模擬的,但觸動(dòng)是深刻的。
三、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教育至關(guān)重要
此次“模擬法庭”審理的案件中,我們可以看到,當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的根本原因,案件本身有著深刻的啟示。我國(guó)家普法宣傳還不能深入到千家萬(wàn)戶,普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意識(shí)還相當(dāng)?shù)?,我?guó)的青少年犯罪率相當(dāng)高,未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此,要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo),就必須在人民群眾中普及法律知識(shí),加強(qiáng)法制教育,特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育,引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法,使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍,還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神,自覺(jué)遵守法律、依法辦事,及時(shí)化解各種矛盾糾紛,只有這樣,類似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。
沒(méi)有在電大學(xué)習(xí)法律知識(shí)之前,我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還比較粗淺,有很多基本的法律知識(shí)還一知半解,通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),特別是在這次“模擬法庭”以后,我深刻認(rèn)識(shí)到法律就在我們自己身邊,法律連著我和你,學(xué)法、知法、守法是多么重要,今天這個(gè)案件可以清楚的告訴我們,做任何事情都要講究法律,要善于運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利,依法辦事,不能頭腦發(fā)熱,做事不計(jì)后果。必須不斷加強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)處理身邊的是是非非,
第四篇:電大開(kāi)放教育心得體會(huì)
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。
黨的建設(shè)即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一,馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。黨的建設(shè)包括三個(gè)方面的含義:一是研究黨的建設(shè)的理論科學(xué);二是在馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)指導(dǎo)下所進(jìn)行的黨的建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng);三是作為理論原則與實(shí)際行動(dòng)兩者中介的約法規(guī)章。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到,中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí),必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。xx大黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?!眡x大黨章的這一修改,有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),其中,把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象,是一次重大的突破,具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨,符合黨的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。
以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,為我國(guó)公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿,將對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這“八榮八恥”概括精辟,內(nèi)涵深邃,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。
當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)總體良好,“”規(guī)劃綱要描繪的美好生活藍(lán)圖,讓人民群眾滿懷喜悅和期待。但是,社會(huì)生活中也存在一些不健康、不文明現(xiàn)象,拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有市場(chǎng),少數(shù)人思想混亂,道德缺失,是非、善惡、美丑混淆。這些問(wèn)題的出現(xiàn)和蔓延,對(duì)社會(huì)道德體系造成了沖擊,損害了社會(huì)風(fēng)氣,也影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展,人民群眾對(duì)此強(qiáng)烈不滿。堅(jiān)持把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想并用來(lái)教育和武裝全黨,改造和克服黨內(nèi)一切非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,解決黨員思想上入黨的問(wèn)題,提高全黨的共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力,保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行。
一個(gè)社會(huì)要全面發(fā)展,應(yīng)當(dāng)是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明協(xié)調(diào)進(jìn)行。社會(huì)風(fēng)氣的好壞,是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。公民的思想道德建設(shè),必須以正確的價(jià)值觀為指導(dǎo)。我們要把是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定?!鞍藰s八恥”的重要論述,為我們?cè)诋?dāng)前形勢(shì)下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新要求,將在推進(jìn)公民道德建設(shè)中發(fā)揮積極作用。
第五篇:電大開(kāi)放教育心得體會(huì)
這天,我讀完了《波麗安娜》。這本書(shū)賜予了我快樂(lè),也讓我在遇到生活困境和挫折時(shí),勇敢的應(yīng)對(duì)。
波麗安娜是一個(gè)十分苦命的小姑娘,她十一歲,父母就都去世了,而且沒(méi)有給她遺留下一分錢,唯一的親人就是重來(lái)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚的老姨媽——臉上從來(lái)不帶半點(diǎn)笑容。但是,就是這樣一個(gè)普通的小姑娘,竟然創(chuàng)造出了奇跡:她把從沒(méi)有微笑過(guò)的姨媽逗笑了!再糟糕的境遇,再倒霉的運(yùn)氣,總能真心誠(chéng)意的看出好的一面,自己給自己寬心,自己吧自己逗笑,而且把快樂(lè)帶給別人。這,就是波麗安娜的獨(dú)特之處,塞翁之馬焉知非福的道理,波麗安娜是無(wú)師自通。最后,嚴(yán)酷的環(huán)境沒(méi)有壓到她,反而是她用熱情和歡樂(lè)感染了那些行尸走肉般的成年人,改變了他們,波麗安娜很寬容,應(yīng)對(duì)沒(méi)人喜歡的斯諾太太,脾氣暴躁的彭德萊登,都微笑著問(wèn)好,讓他們心中的小鳥(niǎo)中心飛上了藍(lán)天翱翔。
波麗安娜有一句名言:假如你愿意去找事物好的一面,你就能找到——Ifyoulookforthegood,youwillfindit.
看了這本書(shū),我覺(jué)得波麗安娜的心靈是那么的善良、美麗,我覺(jué)得每個(gè)小朋友都有改變世界的潛力和想法,我們大家就應(yīng)發(fā)現(xiàn)這種偉大的力量,并去改變世界上不好的東西,世界將會(huì)變得更完美。
第六篇:電大開(kāi)放教育心得體會(huì)
前幾天,我們學(xué)完了《凡卡》這篇文章,它令我深有感觸……
《凡卡》寫于1886年,它反映了沙皇尼古拉二世的悲慘景象。《凡卡》的作者安東。巴甫洛維奇。契柯夫是一位小說(shuō)家、戲劇家。他自小了解學(xué)徒生活,所以寫出了真情實(shí)感。故事講述了九歲的小凡卡。茹科夫被爺爺送到鞋匠那兒做學(xué)徒。每天都被打罵,挨餓,挨揍。吃的沒(méi)有,更別談像我們一樣有舒適的床鋪睡覺(jué)。小凡卡在老板那兒生不如死,提心吊膽,每天都有繁重的苦活兒要做……
看到小凡卡懷著甜蜜的夢(mèng)想睡著了時(shí),我不禁感慨:我們這些花朵們,真是身在福中不知福呀!我們已有了足夠并且美味的飯菜,卻還要更多地零食;我們已有了舒適的床鋪,卻還想要再漂亮一點(diǎn)的枕頭和再柔軟一些的被褥;我們已有了休息的時(shí)間,可以在外面玩耍,可是還想要更多的時(shí)間去做別的事情;我們已有了零花錢去買文具、玩具和零食,卻還想要更多的錢……可,看看小凡卡吧!有填得飽肚子的菜,有一點(diǎn)時(shí)間睡覺(jué),有親人在身邊就是個(gè)在他看來(lái)難以實(shí)現(xiàn)的美夢(mèng)!我們簡(jiǎn)直就像他眼里的神仙一樣快活、享受!
看了這篇文章后,我懂了:不要一味的追求,要去享受和珍惜現(xiàn)在所擁有的。也許,你的生活是他人所夢(mèng)寐以求的呢!