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        家長(zhǎng)對(duì)幼兒園意見及建議(推薦5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-03 02:00:27

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        第一篇:家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議

        1、在教育教學(xué)過程中,任課教師應(yīng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,以便家長(zhǎng)更多地了解各門學(xué)科的情況。

        2、學(xué)校各年級(jí)放學(xué)時(shí)間能否錯(cuò)開些,進(jìn)一步改善校門口放學(xué)擁擠的現(xiàn)象,確保道路暢通和安全。

        3、改善學(xué)?;锸?,提高米飯的質(zhì)量,菜的花樣多一些,保證冬季學(xué)生能吃上熱菜熱飯。

        4、還應(yīng)減少學(xué)生作業(yè)量。

        5、教學(xué)進(jìn)度太快,希望能慢一點(diǎn),多留點(diǎn)時(shí)間給孩子自己支配。

        6、學(xué)校雙休日可開展一些學(xué)科以外的興趣班,或組織學(xué)生參與勞動(dòng)。

        7、學(xué)校要全面培養(yǎng)孩子的能力,特別是孩子感興趣的剪刻紙課程,更希望學(xué)校特色教育活動(dòng)多一些,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生自己的才能,使孩子得到全面發(fā)展。

        8、希望學(xué)校加強(qiáng)各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng),增加學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。

        9、獨(dú)生子女碰到問題,容易造成心理問題,加強(qiáng)孩子們的心理教育

        10、希望展示優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

        11、建議班級(jí)開博客,了解孩子在學(xué)校的情況。

        12、希望學(xué)校放學(xué)后也能讓成績(jī)一般的孩子進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)課,使其成績(jī)有所提高,如果可以的話,建議學(xué)校在雙休日給比較差的學(xué)生安排補(bǔ)課。

        13、為學(xué)生上下學(xué)安全,希望學(xué)校配備校車。

        14、創(chuàng)立小班制,人數(shù)少于25人。

        15、要求學(xué)校冬天裝空調(diào)。

        第二篇:幼兒園家長(zhǎng)意見和建議怎么寫

        1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

        2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

        3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。

        4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn),有目的地施教。

        5、教師要愛孩子,應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

        6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

        8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)提高幼兒體能。

        9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

        10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

        第三篇:幼兒園家長(zhǎng)意見和建議怎么寫

        1.尊師重教。讓孩子們尊敬老師,提高老師威信,使孩子更聽老師教導(dǎo)。具體每天開課前和放學(xué)前集體起立與老師互相用英文問候。什么叫肅然起敬?就是要恩威并施,有規(guī)則。(公立幼兒園可能會(huì)有背著手上課象小學(xué),這么小就不必拘束了。)

        2.多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園,面對(duì)陌生的環(huán)境和人士小孩定會(huì)有哭鬧焦慮和不適應(yīng),老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人,讓孩子感覺老師與家長(zhǎng)之間的友好,使孩子和家長(zhǎng)老師彼此更了解熟悉,去到園就不那么認(rèn)生了,老師也方便教學(xué)。

        3.突出特長(zhǎng)。兩任課老師各自發(fā)揮所長(zhǎng),教孩子們自己的特長(zhǎng),突出孩子的同時(shí)也突出了自己。將來在孩子心中鉻下自己永久的影響力。

        4.可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽老師的,讓實(shí)際的家長(zhǎng)開心一下。(據(jù)老師說太小了是看熟認(rèn)得自己名字的時(shí)候。)

        5.帶孩子熟識(shí)幼兒園各種墻報(bào)板畫等宣傳資料上那些中外天文地理動(dòng)植物知識(shí),還有園區(qū)操場(chǎng)上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感,對(duì)所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛,無處不教材。

        6.請(qǐng)不要給小孩貼標(biāo)簽取花名,不能拿孩子缺點(diǎn)開玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴(yán)。

        7.盡量避免不要說恐嚇孩子的話:“不乖就叫你爸媽不來接你”之類的。

        8.重申星期一至五讓孩子輪流當(dāng)領(lǐng)頭羊,分享玩具,繪本,零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導(dǎo)決策能力,還有語言表達(dá)能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的,不放寒暑假。)

        9.樹正氣培養(yǎng)孩子互相尊重/關(guān)愛/分享/合作的素質(zhì)。具體略。

        10.重振園風(fēng),禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi),孩子們見到師長(zhǎng)要停下來大聲英文加中文問好。尊敬師長(zhǎng)老師工作也開心,孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長(zhǎng)了口語。好的園風(fēng)很重要。(老師會(huì)有顧慮,社會(huì)上沒有養(yǎng)成尊敬老師的風(fēng)氣,很多家長(zhǎng)有錢大曬自己都不叫人。我認(rèn)為只要老師在學(xué)校做到了就不要理家長(zhǎng)了,怕孩子學(xué)家長(zhǎng)就看那孩子造化了。)

        11。每天讓孩子自我介紹,或?qū)W著對(duì)天氣和餐食做介紹,學(xué)著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學(xué)數(shù)。讓孩子在放學(xué)前自己放臟杯子進(jìn)清潔桶就不需老師一只一只的撿了,等力所能及的事情,參與感又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。

        第四篇:家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議

        園長(zhǎng):

        很榮幸成為家委會(huì)成員,也很愿意為幼兒園的和諧發(fā)展和幼兒的健康成長(zhǎng)做一些自己力所能及的事情。

        首先代表家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理方和各位老師的辛勤工作表示感謝,感謝幼兒園對(duì)幼兒園的教學(xué)和管理作出的努力,一些優(yōu)秀的活動(dòng)現(xiàn)在還記憶猶新。

        同時(shí)我們也征求過部分家長(zhǎng)的意見和建議特整理如下,希望我們共同努力為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧環(huán)境。

        安全方面

        感謝園方和各老師做了很多具體細(xì)致的工作,在一些環(huán)境安全方便做了很多改善,但是針對(duì)食品安全的問題部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,她們不知道孩子們的食品安全如何得到保障,因此希望園方能定期給大家一些公示,以解除大家的疑慮。

        大家希望了解的內(nèi)容是:

        1.食品來源?

        2.食品安全如何控制(品質(zhì)和保質(zhì)期問題)?(建議:用照片形式展示)

        3.出了問題如何追查?

        4.有無專門的責(zé)任人?

        5.飯菜是否可口?品種樣式是否多?幼兒食用量?調(diào)味料的使用量?營養(yǎng)搭配等;(建議用照片展示)

        尤其是目前外面環(huán)境污染,還是要強(qiáng)調(diào)幼兒園在采購各種食品、加工前及加工過程中食品衛(wèi)生安全的問題。

        成長(zhǎng)方面

        針對(duì)教育和成長(zhǎng)方面的問題,很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教學(xué)和培養(yǎng)工作表示了肯定,對(duì)幼兒園組織的春游,運(yùn)動(dòng)會(huì),戲劇節(jié)等活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)大家也提出一些意見和建議如下:

        1.家長(zhǎng)希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動(dòng),春(秋)游,小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等,以此來幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。

        2.關(guān)于興趣班的管理的問題,部分家長(zhǎng)反映興趣班的質(zhì)量管理欠缺,希望園方能給予適當(dāng)重視(主要是擔(dān)心一個(gè)小時(shí),本身時(shí)間短,對(duì)孩子興趣培養(yǎng)效果);

        3.希望園方能考慮幼兒園老師可以家訪或定期(一個(gè)星期安排一天放學(xué)后一個(gè)小時(shí)作為接待時(shí)間),班主任和家長(zhǎng)在幼兒園門前就孩子在園里的情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題進(jìn)行溝通交流;

        4.關(guān)于幼兒園特色的問題:很多家長(zhǎng)不是很認(rèn)同我們幼兒園以語言和藝術(shù)為特長(zhǎng),因此,希望園方能采取切實(shí)行動(dòng)在這兩個(gè)領(lǐng)域得以突出;(建議:園方可以每月舉辦一個(gè)講故事比賽/詩歌朗誦比賽/歌唱會(huì)等等)

        5.幼兒園的(3-4)年生活對(duì)幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)很重要,家長(zhǎng)希望了解我們幼兒園對(duì)孩子這方面培養(yǎng)具體是怎樣有針對(duì)性地開展工作的。(建議:用照片形式在外面宣傳欄展示一下)

        其他方面

        本學(xué)期,大家對(duì)幼兒園取消占床費(fèi)的問題反映強(qiáng)烈,希望園方慎重考慮并采取辦法消除家長(zhǎng)們情緒。

        1.取消占床費(fèi)的問題;

        2.建議幼兒園提高一線員工的工資待遇,以保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性;

        3.感謝幼兒園積極為家長(zhǎng)溝通便利改善BBS功能。

        我們家長(zhǎng)監(jiān)事會(huì)成員愿意盡我們所能為幼兒在園和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

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        第五篇:家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議

        自從陳胡鑫上幼兒園以來,做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng),從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí);從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分,做為家長(zhǎng)的我,發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。

        不過,人無完人,再好的學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處,本著把幼兒園越辦越好,為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育,我提出以下幾點(diǎn)意見和建議:

        1、少一些形式主義,多做一些實(shí)實(shí)在在的事情,最好是讓老師把所有的精力都用在教學(xué)上,而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格,挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。

        2、各種管理制度要落到實(shí)處而不是做做樣子走走過場(chǎng)。

        3、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,多與家長(zhǎng)溝通,經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法,形成一致教育。家校路路通是一個(gè)很好的平臺(tái),要充分利用,不應(yīng)該只是發(fā)發(fā)通知,應(yīng)該對(duì)每一個(gè)孩子在校一天的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng),好讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。

        4、希望定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)講座會(huì),講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

        5、多舉行一些活動(dòng),如家長(zhǎng)開放日、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日文藝活動(dòng)等。讓孩子在各種各樣的活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

        6、對(duì)幼兒多一些各種安全教育。

        以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn),不妥之處請(qǐng)諒解。

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