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第一篇：校史展后記

海安高級中學(xué) 前言：

緬懷先賢，歲月如歌。江蘇省海安高級中學(xué)，從她的前身——誕生于1939年紫石中學(xué)時期算起，幾度風(fēng)雨，一路拼搏，已經(jīng)走過了近70個春秋。70年校史，是鮮活的，豐富的，厚重的，它昭示著往者的奠基和創(chuàng)業(yè)，也召喚著來者的傳承與開拓。

播種希望，春華秋實。經(jīng)歷了初創(chuàng)時的舉步維艱，奮進中的風(fēng)雨兼程，學(xué)校寫下了一頁頁光輝的篇章：校辦農(nóng)場被省教委命名為“江蘇省學(xué)校德育基地”?！度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆?、中國教育電視臺等媒體先后報道過海中的辦學(xué)業(yè)績、管理經(jīng)驗。進入新世紀(jì)，學(xué)校更是創(chuàng)造了連續(xù)多年的輝煌。

凝心聚力，人杰地靈。從這神圣的育人園地，走出了一批批全國優(yōu)秀教師、特級教師，走出了奧賽金牌得主、省高考狀元，走出了工作在各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)名流、專家學(xué)者。他們的脈搏始終與海中人的精神同頻共振，他們的呼吸也始終與祖國的昌盛息息相連。他們永遠(yuǎn)是學(xué)校的驕傲。

以史為鑒，與時俱進。校史展覽館見證了海安高級中學(xué)的發(fā)展，它共分為引廳、前言、????尾廳等8個展區(qū)。它是學(xué)校發(fā)展的縮影，廣角聚焦，見微知著，傳承薪火，承前啟后，繼往開來。

自豪的海中人將總結(jié)前人的經(jīng)驗，續(xù)寫明天的輝煌，用成功翻開學(xué)校新的一頁，描繪新的畫卷！

后記：

光陰荏苒，薪火傳承。伴隨著抗日烽火而創(chuàng)辦起來的海安高級中學(xué)已走過了她70年的風(fēng)雨歷程。歷史的腳步清晰凝重，文明的傳承綿延不息。校史展覽館見證了海安高級中學(xué)生命延續(xù)的脈絡(luò)。

人才物事，當(dāng)入華典。我們不能忘記先賢篳路藍(lán)縷之苦辛，不能忘記幾代海中人的光榮與貢獻(xiàn)，不能忘記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，不能忘記四方校友、社會各界的群策群力。校史館的一塊塊燈箱、一個個展柜、一幅幅照片、一張張獎狀、一篇篇文稿、一件件實物??將永遠(yuǎn)記住他們，記住這筆巨大的精神財富！

立本求真，以啟后人。走進校史館，在歷史的回音壁前，聆聽悠遠(yuǎn)而清晰的聲音，我們領(lǐng)受了昨天的痛苦和歡欣，既為今天的拼搏磨礪出了幾多成熟，也為未來的發(fā)展中增添了幾許厚重。流連回顧，撫摸品味，無論是獎杯、獎狀，還是實物、照片，都將激勵我們高擎創(chuàng)一流教育之大旗，肩負(fù)起繼往開來之重任，為學(xué)校今后的發(fā)展，同心共進！

建斯館也，永志紀(jì)念。校史館是展示學(xué)校風(fēng)貌、成就和開展對外交流的重要窗口，是進行光榮傳統(tǒng)教育的重要基地，是激勵師生奮發(fā)向上的重要課堂。它是一面鏡子，有助于我們透視昨天，正視今天，眺望明天。它是一條路，引導(dǎo)著我們走過昨天，走在今天，走向更加美好的明天。

湖北教育學(xué)院

七十年載風(fēng)雨滄桑，薪火相傳，步履鏗鏘； 七十五載春華秋實，滋蘭樹蕙，桃李芬芳。

或許是歷史的必然，湖北教育學(xué)院從誕生的那一刻就注定與『鄉(xiāng)村教育』結(jié)下不解之緣。這里，承傳著辛勤園丁光華璀璨的智慧和躬耕杏壇的理想；

這里，激蕩著人民教師學(xué)高身正的追求和立德樹人的情懷。本展覽試圖通過百余版的歷史與現(xiàn)實的剪影，引領(lǐng)我們穿越歷史的天空，解讀湖北教育學(xué)院昨天與今天，感受一曲蕩氣回腸、感動荊楚的教育史詩。

湖南師大附中

還原歷史，見證歷史，緬懷歷史。

風(fēng)雨如磐，薪火相傳，孜孜以求。

歲月如歌，與時俱進，這是一所經(jīng)風(fēng)歷雨的學(xué)校，更是一所朝氣蓬勃的學(xué)校。

日就月將，春華秋實，這里正播種著希望，也正收獲著理想。

百年校史，是鮮活的，豐富的，厚重的，它昭示著往者的奠基和創(chuàng)業(yè)，也召喚著來者的傳承與開拓。

如果我們能跨越時空，去傾聽附中大地上歷史的回音，那么在這曲折前行而流光溢彩的一百年里，她所集中體現(xiàn)的，是篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著追求，是勇為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神，是以人為本、兼容并蓄的辦學(xué)理念，是團結(jié)凝聚、和諧奮進的人文力量，是礪志篤學(xué)、榮校報國的理想志向。她的脈搏始終與湖湘大地同頻共振，她的呼吸也始終和祖國昌盛息息相連。

“廣益廣益，光榮猶未已?！苯袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮，是每一個附中學(xué)子共同的心聲。千千萬萬的學(xué)子，曾經(jīng)在這里，開啟了無愧的青春之旅，而今與母校，共沐百年華誕的祥和。讓我們一同歡唱：

飲湘水以思源兮，登云麓以遠(yuǎn)望?；突桶佥d猶未央，蕙蘭播芬芳。觀滄海之廣納百川兮，昨日榮光同饗，永志勿忘。

慕前賢以自勵兮，逢盛世以廣益。今日琢園多人杰，壯心永不已。攬瀟湘英才而育之兮，今朝共襄盛事，造福桑梓。

親愛的附中，愿你一路高歌，再創(chuàng)輝煌！

結(jié)束語

山東技師學(xué)院作為首家由省政府批準(zhǔn)建立的技師學(xué)院，走過了26年的曲折發(fā)展之路。從1980年的創(chuàng)建到今天全省知名的高技能人才培養(yǎng)基地；從昔日借用的破舊工房到今天現(xiàn)代化的綠色生態(tài)校園??滄桑巨變，凝聚了幾代技師學(xué)院人的心血和汗水，體現(xiàn)了山東技師學(xué)院人艱苦奮斗、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神。

回顧歷史，倍感創(chuàng)業(yè)艱難；展望未來，更覺任重道遠(yuǎn)。我們一定要以全國職教會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強高技能人才工作的意見》，團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，為把山東技師學(xué)院辦成省內(nèi)一流、全國知名的高技能人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。盡管征途中還會有風(fēng)浪，但我們堅信，擁有26年創(chuàng)業(yè)歷程的洗禮與錘煉，我們有信心、有能力迎接任何挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。

史本身就是一種文化，正視歷史，緬懷歷史，也需要一種精神。風(fēng)雨60年，薪火傳遞，孜孜以求。歲月如歌，歷史留痕，60歷史是鮮活的，豐富的，厚重的，它昭示著前輩的奠基和創(chuàng)業(yè)，也召喚著后來者的傳承與開拓。學(xué)校60的發(fā)展史所體現(xiàn)的是：教人求真、學(xué)做真人的辦學(xué)宗旨；篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著追求；勇為人先、永爭第一的進取精神；以人為本、兼容并蓄的價值取向；團結(jié)凝聚、和諧奮進的人文力量；學(xué)而不厭、礪志報國的理想志向。她永遠(yuǎn)會儒雅相承，文脈不斷，和國家昌盛相連。

七十年載風(fēng)雨滄桑，薪火相傳，步履鏗鏘； 七十五載春華秋實，滋蘭樹蕙，桃李芬芳。

史見證著學(xué)校五十年成功中包含的艱辛，艱辛中孕育的希望，希望中萌動的奮進；記錄著歷經(jīng)滄桑卻蓬勃發(fā)展的重要歷程；積淀著開拓者們留給我們的寶貴物質(zhì)和精神財富，讓我們在歷史的反思追憶中深省，在奮發(fā)有為的今天思索。如何用我們今天的努力去感受發(fā)展的五十年、承傳奮進的五十年、延續(xù)輝煌的五十年，是擺在每個重醫(yī)人面前現(xiàn)實而深邃的課題。