千文網小編為你整理了多篇相關的《家庭環(huán)境對孩子成長的影響(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《家庭環(huán)境對孩子成長的影響(合集)》。

第一篇：淺談家庭環(huán)境對青少年成長的影響

淺談家庭環(huán)境對青少年成長的影響

家庭教育對一個人的啟蒙成長，成才起著不可估量的作用，是人生起點，生活和休息的港灣。人們把家庭看成培養(yǎng)人才的苗團和天然學校，表明了家庭教育在子女成長中的重要地位的作用。每個孩子的成長都離不開父母的養(yǎng)育、教導和關愛，父母的言傳身教對孩子的健康成長至關重要。孩子的心靈尤如一塊神奇的土地，播收良好的種子，就會獲得良好的收獲；父母與孩子時常交流溝通，孩子就有愛心、同情心和責任感，孩子的人格確立離不開父母的呵護和關愛。良好的家庭教育可以使青少年健康成長，家庭美滿幸福。家庭安寧則社會安寧，家庭和 諧則社會和諧。

因此，家庭是青少年性格、人格教育場所。但如果家庭結構失調、破裂，家長不良言行的污染，教育不當?shù)榷伎蓪е录彝ソ逃毕?，家庭教育缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著使青少年走上違法犯罪道路的危機。家長都應該本著對社會負責，對后代負責，身體力行，教育好子女。要探討家庭教育的新途徑，研究家庭教育的新情況，新問題，努力使家庭教育內容和家庭教育方法都跟上時代發(fā)展，把子女培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代新人。

一、青少年的自身特點

青少年時期大體上相當于中學時期。11歲到15歲是少年期，相當于初中階段，15歲到18歲是青年期，相當于高中階段。隨著年齡的增長，他們由于生理的發(fā)育，成熟，必然引起心理上的變化出現(xiàn)了如下特點：

一、自我意識增長；

二、思維有了發(fā)展；

三、情緒強烈奔放，好交往，重友情；

四、強烈的模仿性理想而不穩(wěn)定，易于變化。

因此青少年隨著心理發(fā)展的日趨成熟，不像小時候那么“聽話”，家長必須了解這個階段，了解青少年身心發(fā)展的家際，才能取得較好的教育效果；應該注意理解他們的內心情緒，讓他們保存一些沒有害處的個人“秘密”，了解、尊重、鼓勵他們交往朋友；必須注意到父母與子女兩代人年齡和經歷的差距，天然地存在所謂的“代 ”，增加尊重與理解。

青少年的健康應包括兩個方面：

一是身體健康，即生理上沒有疾病，這是人們比較注意的；

二是心理健康，指既沒有某心理疾病或病態(tài)心理，又具有良好的心理品質。如果說健全的身體是搞好學習，做好工作的物質基礎，那么健康的心理則是搞好學習，做好工作，以適應環(huán)境需要的精神力量。這兩者是缺一不可的。心理疾病和病態(tài)心理，因此是心理不健康的表現(xiàn)，但若一個人在心理上存在著種種，消極情緒，同樣也是心理不健康的表現(xiàn)。從這一意義上說，每個人都應重視自己的心理健康。一個心理健康的人，心理上有比較完善的發(fā)展，形成健全的個性，能自如地運用自己的智慧去適應客觀環(huán)境，做個人的心理傾向和行為，專座現(xiàn)實的要求

有著和諧完美的關系，而且在外界各種變化的面前，能夠較好地調節(jié)自己的心理狀態(tài)，以適應這些變化。

二、影響青少年健康成長的幾種家庭模式

家庭對青少年心理健康的影響特別大。家庭是青少年性格形成的主要。因為青少年性格的形成，社會行為的獲得，最初的生活環(huán)境是家庭。家庭對青少年性格形成的影響因素主要有：

（一）遺傳素質

一個人的性格是以一定的素質為前提，特別是以一定的精神類型為前提的青少年的性格從一開始就帶著自身已有的特點，是在與周圍的人，周圍環(huán)境發(fā)生相互作用中發(fā)展起來的。但是，青少年性格的形成主要制約于青少年所處的社會物質生活條件，和所受的教育作用的影響以及他所從事的各種社會實踐活動。

（二）家庭環(huán)境

人類具有適應環(huán)境，選擇環(huán)境與改造環(huán)境的能力。青少年對環(huán)境的依賴性很強，但他們也具有相應的各種能力，他們既需各環(huán)境的刺激和幫助，又極容易受到環(huán)境的影響，青少年生理上的特點，決定了他們對環(huán)境既獨立又有依賴性，青少年行為的可塑性，決定了環(huán)境育人的必要性，青少年的年齡特征，決定創(chuàng)設良好環(huán)境的迫切性，從某種意義上說，環(huán)境，尤其是家庭環(huán)境是兒童生要的生存基礎與發(fā)展基礎。家庭環(huán)境具有能夠防止青少年受社會壓力的作用和具有向青少年傳達社會要求的社會化作用。

（三）家庭情緒氣氛

家庭情緒氣氛是指家庭成果集體中占優(yōu)勢的一般態(tài)度和感受。家庭的情緒氣氛是由家庭成員之間的關系所決定的。這種優(yōu)勢的一般態(tài)度和感受將直接影響家庭中的每一個成員的心理狀態(tài)，特別是對青少年的性格形成起著重要的作用。家庭中不同的情緒氣氛對青少年的身體發(fā)展，智力發(fā)展的性格形成產生不同的影響。良好的家庭氣氛，青少年在家里感到愉快、安全，就顯得快樂，情緒穩(wěn)定有獨立性、主動性等。因此，家庭的愉快程度是決定青少年犯罪率的關鍵因素，影響著兒童性格的發(fā)展。

（四）父母的養(yǎng)育態(tài)度

父母養(yǎng)育態(tài)度是指父母與青少年接觸的方式也就是教養(yǎng)的方式。父母要把青少年培養(yǎng)成合社會需要的社會化個體，必須采用一套有效的教養(yǎng)方式。父母的教養(yǎng)態(tài)度是家庭心理環(huán)境的核心部分，應引起重視。

1.保護過度。這種家庭的家長對子女嬌生慣養(yǎng)、百依百賴，甚至袒護包庇。這種教育方式隨著計劃生育政策的實施，獨生子女越來越多，也顯得越來越普遍。在這種教育環(huán)境下長大的孩子或者性格脆弱，無法接受任何挫折；或者任性、自私、以自我為中心；或者好逸惡勞、貪圖享受。他們無法形成社會所希望的性而在欲望無法滿足的情況下，實施違法犯罪。

2.放任不管。這主要表現(xiàn)為父母忙于自身的工作、應酬等，無暇顧及子女，放任自流。這種教育環(huán)境下長大的孩子任性與孤僻冷漠、他們在父母身上感受不到親情的溫暖，造成子女和父母缺少情感溝通。例如現(xiàn)在農村家庭“空巢”現(xiàn)象嚴重，父母外出打工，未成年子女由祖父輩監(jiān)護，他們之間交流溝通較少，心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及時指點，內心的欲望和需求得不到滿足，心理上得不到慰藉，久而久之，心理問題積重難返，進而形成抑郁、敏感多疑、易怒、冷漠、孤僻、缺乏責任感和同情心等心理障礙和人格缺陷。由于他們自我控制能力不足，在外界不良因素的刺激下，很容易實施暴力犯罪。

3.簡單粗暴的教育方式。這是指父母不能與子女平等交流，往往用武力高壓的手段制服不聽話的子女，動輒拳腳相加。這種教育方式會產生很多惡劣后果。首先，它會使青少年學會用暴力解決問題，還會產生與父母的尖銳對立，甚至會有極端之舉。其次，在這種家庭成長的青少年，常常會感到家庭冷酷無情，于是選擇離家出走。流落到社會去找小兄弟取得“同情”、“溫暖”，有的在別有用心的教唆犯的引誘、威脅下，墮落成罪犯。

4.期望過高。很多家庭都是獨生子女，家長對孩子傾注了全部的愛，同時也對子女的學習成績提出更高的要求。而有時子女即使盡最大努力也難以達到家長的要求，這時孩子就易產生心理壓力、產生逃避和逆反心理。當這些壓力超過了他們的承受能力時，可能會離家出走，以至誤入歧途。

（五）父母的素質

父母的教養(yǎng)方式是受自身素質的影響，父母的素質包括各方面的素質，這里就父母的性格及價值觀等對青少年性格影響作些闡述。父母的性格決定父母教養(yǎng)態(tài)度。教研究中，通過對母親和孩子兩個方面所實施的性格檢查，在多項性格特征的項目中，可以看到相關關系的有：易變性、支配性和攻擊性三種特性，這三種性格傾向的母親，其中易變性和攻擊性的不良性格特征必會給人不良的影響，所以父母本身要努力控制自己的性格，掌握自己的情緒，以自己良好的性格去影響青少年。父母職業(yè)由于類別上的不同，使得家庭生活和家庭教育都受到一定的差異影響，父母的價值觀即要把青少年培養(yǎng)成什么樣的人，不同的價值觀就有不同的標準，對什么是好孩子的衡量標準也不相同。總之每一個父母都按照自己的價值觀去塑造和影響青少年。

（六）家庭結構

現(xiàn)代家庭正隨著社會的發(fā)展而不斷地變化，家庭結構的狀況對青少年的情思，社交能力和性格特征有著重要的影響，特別是結構不全的家庭對青少年的負面影響更大。

1.家庭殘缺。殘缺家庭是指家庭出現(xiàn)夫妻雙亡或一方亡故、分居、離婚、再婚、在押等情況。殘缺家庭對青少年造成重大的不良影響，他們無法享受正常家庭的溫暖和關心，過早地失去了父母的關愛，有的甚至失去了經濟上的依靠，這一切嚴重地阻礙了孩子健康成長。殘缺家庭的孩子由于缺少關愛與社會化的教育，很容易在內心世界形成一種暴力傾向，也容易走上違法犯罪道路。殘缺家庭中的青少年，由于缺少家庭的溫暖和應有的關心，他們很可能在社會上去尋找朋友的慰藉，于是他們容易成為違法犯罪團伙獵取的對象，受到誘惑與利用。心情憂郁、精神空虛，很可能沉溺于黃色書刊、淫穢錄像以及網絡中，甚至吸毒、酗酒、性放縱等。

2.單親及組合家庭比例日益增長, 部分家庭存在隔代教育的現(xiàn)象。據統(tǒng)計,近三年來特殊家庭以3%的比例逐年上升。學生在家庭里接受教育的類型基本有四種: 雙親教育家庭、隔代教育家庭、單親教育家庭、寄養(yǎng)教育家庭。單親家庭的學生大多性格孤僻、內向, 缺少自信, 自卑感強。組合家庭由于家庭情況比較復雜, 如果家長不能很順利地處理與孩子的關系, 這部分學生很容易產生悲觀、偏激心理。隔代教育由于祖父母在帶孩子時擔心出差錯, 所以對孩子百依百順溺愛孩子, 使孩子產生強烈的“自我中心”意識, 影響孩子優(yōu)秀品質的形成;同時祖父母文化比較低, 在農村很少接觸新事物, 遏止了孩子接受新事物的能力和個性的發(fā)展。非正常教育的家庭, 包括隔代教育、離異單親及寄養(yǎng)家庭的狀況導致孩子享受不到正常的父愛和母愛, 使孩子缺乏生活的向心力, 影響孩子心理的健康成長, 表現(xiàn)在學習上往往顯得信心不足, 動力不夠。而且當問題出現(xiàn)時容易偏激, 這給學校教育帶來了一定的難度

（七）家庭成員關系

家庭成員關系包括親子關系、母子關系、父子關系、夫妻關系、婆媳關系、祖孫關系，在我們家庭中人僅一代人參與教育，而是兩代人共同關心青少年的成長，便得整個家庭充滿敬老愛幼，和諧一致的氣氛，使得青少年生活充滿溫暖和情愛，使青少年的性格得到健康的發(fā)展。

（八）青少年在家庭中的地位

家庭生活是一個小的社會生活，家庭中以祖父母，父母、兄弟姐妹等組成的家族關系規(guī)定了每個成員的位置，即在家庭中是處于一定的支配地位，家庭關系程度不同地約束家庭中每一個成員的地位，并給青少年帶來影響。

家庭教育具有很強的科學性和藝術性。家庭的各個因素影響著青少年的性格，從而影響青少年的心理健康。在教育子女的過程中，父母、長輩的心理素質、品德素質、思想素質、文化素質起著作用。因此家庭就是一所學校，家長是子女的終生教師，家庭教育的狀況關系到子女的成長，關系到民族的前途和命運。家庭教育對于青少年的健康成長顯得至關重要。

二、增強家庭教育功能預防和減少青少年犯罪的建議

1.采取正確的教育方式。正確的家庭教育方式對青少年的成長是極其重要的一環(huán)。有資料表明，大部分青少年走上違法犯罪的道路是由于家庭教育方式不當造成，使青少年形成逆反心理。溺愛、放任、打罵和要求過高等方式對青少年的教育都是有害的，應采取正確的方式加以引導，使之樹立正確的人生觀、價值觀?，F(xiàn)代科學證明，少年兒童時期的教育，對形成、塑造一個人未來的思想、性格和品德具有極其深刻的影響，而這個時期的教育，迄今為止在品格，增強家庭責任感與社會責任感是至關重要的。

2.樹立良好形象。家庭中的社會化很多都是在無形中進行的。身教重于言教，父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強、可塑性大、善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫、嫖娼等不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行，作為家長的父母要以身作則，自己不能有不良行為，要舉止得體，言語文雅，給子女樹立一個良好的榜樣。

3.增加家庭和睦，加強溝通與交流。家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因，不和睦或沖突的家庭氣氛，與違法行為發(fā)生率關系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女違法行為明顯增多。家庭成員之間特別是夫妻之間經常吵罵、指責、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內向、孤僻自卑等人格障礙。有些子女為逃避這種不和睦的家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。作為父母而言保持和睦的家庭氣氛極為重要。要保持和睦的家庭氣氛，首先要父母等長輩間的互相尊重，加強溝通與交流；其次是父母與子女之間要經常溝通與交流。對子女在成長中出現(xiàn)的各種情況要及時的發(fā)現(xiàn)，通過與子女間的溝通，并采取正確的方式加以引導，將不好的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，既教育了子女、又使子女感受到家庭的溫暖、親情的可貴。控制和減少青少年犯罪，其核心在于預防。有關專家指出，青少年的人生起點在家庭，每位父母都應該提高自身素質，營造和諧的家庭氛圍，最大限度地預防青少年犯罪。

第二篇：家庭環(huán)境對孩子的成長議論文

孫云曉老師說:“要做理智父母，努力營造理性教育氛圍，通過環(huán)境、情感、方法等因素的控制，來幫助孩子健康成長”。

我對孫老師的這段話，非常贊同，特別是家庭環(huán)境因素十分重要。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，從小就生長在家庭中。孩子成長的家庭環(huán)境會影響他的一生，行為、習慣、性格、脾氣，興趣，愛好，讀書和做人等各方面，都是影響孩子學習成長的重要方面。

就說我孫子譽騰來說，他有多種愛好，最重要的一個愛好是，喜歡書，愛讀書。從一年級開始，在學習上，基本上不用操心，各門課都比較好，尤其語文突出些，特別是寫作文，一般都寫的比較好。多次參加作文比賽都能獲獎。他喜歡讀一些歷史書籍，如《明朝的那些事兒》、《上下五千年》、春秋戰(zhàn)國和唐宋的故事等。有的書讀過多遍，因此，曾經連續(xù)兩年，代表桓臺縣小學生參加全市國學達人挑戰(zhàn)賽，兩次獲得二等獎的好成績。這都與他喜歡讀書有關系。他還堅持學著幾項特長，如國畫、機器人教育、藍球和游泳，現(xiàn)在上中學了，興趣班仍不愿放棄。

仔細想想，孫子的學習和讀書，與我們的家庭環(huán)境有關。我理解的家庭環(huán)境有兩個方面，一是硬環(huán)境:我們家里的各房間，都掛有健康向上的書法作品，桌上，床頭，幾案上一般多是書籍，家中每年都訂閱幾種報刊。家中雖不富麗堂皇，但是可以到處聞到書香，十分方便孩子隨時開卷和閱讀。二是家庭軟環(huán)境，所謂軟環(huán)境就是家中爺爺奶奶，爸爸媽媽的以身示范的作用。在家中，所有成員閑下來時，不打牌，不下棋，不泡電視，不玩手機。家庭成員，和睦相處，尊老愛小，團結禮讓，有和諧的家庭氛圍。給孩子一個學習和讀書的良好環(huán)境。陪孩子時，自己讀書看報，弄弄古錢幣，有時也寫文。這樣，日日月月，堅持數(shù)年，養(yǎng)成好習慣，孩子在這種環(huán)境中成長，就比較健康，養(yǎng)成了好的學習和讀書的習慣，長期養(yǎng)成了不易改變的行為方式。好習慣形成是家庭環(huán)境長期影響，和孩子學習的結果，是條件反射的建立、鞏固并臻至自覺的良好行為。

"近朱者赤，近墨者黑"。古代的孟母三遷的故事，人人都知曉，為什么孟母堅持要三遷，最后搬遷到學堂旁邊居住，歸根到底就是為孟子創(chuàng)造一個好的學習成長環(huán)境，連古人都懂的道理，現(xiàn)在的家長的我們應該認真的向孟母學習。家長的一言一行，孩子都會象復印機一樣，如法復制出來。所以，作為孩子的家長，我們深感責任重要，不能把孩子交給學校就萬事大吉，應該家校聯(lián)手，向老師多請教，家校多溝通多交流，共同努力教育我們的孩子。

既然上帝賜給我們一個象天使一樣的孩子，家庭環(huán)境的影響很重要，家庭就必須盡全力全責，家長責無旁代地把教育培養(yǎng)孩子的責任，認真履行好。使孩子在良好的家庭環(huán)境中，愉快的學習，健康的成長。將來，才能成為對國家對社會有用的棟梁之材。

第三篇：家庭環(huán)境對孩子成長的影響

【摘 要】家庭環(huán)境對孩子身心和成長的影響是巨大的，父母們應該嚴以律己，擔負起教育好自己孩子的重任，堅決杜絕影響孩子成長的不良元素。

【關鍵詞】家庭教育；家庭氛圍；家庭環(huán)境；孩子成長；影響

俗話說，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子心靈的港灣。可見，父母和家庭對孩子的成長是多么得重要。身為人父人母，肩上的擔子的確不輕。由于家庭環(huán)境的不同，造就了千差萬別的孩子。有些孩子會成為促進和改變社會的精英；有的孩子會成為社會上平凡的普通人；有的孩子會成為家庭和社會的負擔。孩子從出生之日起，他的身心就在隨著環(huán)境的變化而變化，這種變化是一個漫長而潛移默化的過程。孩子們的身上都留下了父母的身影，也都在發(fā)生著不同于父母的改變。在不知不覺中，孩子變成了一個讓父母覺得熟悉而又陌生的人。那么，家庭環(huán)境究竟會對孩子有怎樣的影響呢？

一、家庭氛圍對孩子的影響

相信，每一個孩子都渴望自己的家庭氛圍是和諧的、溫暖的。這種和諧和溫暖，如同春天的陽光，讓人快樂讓人煥發(fā)出盎然生機。它能使人的精神狀態(tài)處于一個最佳境界，使人愿意去嘗試任何美好而積極的東西，也愿意接受他人的好的建議和意見。反之，如果家庭氛圍是壓抑的、劍拔弩張的，孩子的心里就會受到沖擊和煎熬，他們就無法維持好一個平和的、積極的心態(tài)，這不但對他們的身心帶來嚴重損傷，也會使他們說出或做出一些有悖常理的話和事，嚴重者會給自己或家庭帶來麻煩或災難。很多家庭悲劇都是由于當事人長期心理壓抑和失衡造成的。所以，父母們不能將家庭當作自己隨意發(fā)泄憤怒與不滿、以及彼此對峙和博弈的場所，請控制好你們的情緒和言行，還孩子一個健康的生活空間。

二、父母的智商和情商對孩子的影響

一些人認為，父母的智商和情商會傳承給孩子，我認為這種傳承是后天的傳承，而非先天。因為孩子繼承父母的東西大多是通過平時的觀察和模仿得來的，所以，在早期父母就是孩子的啟蒙老師。人們常說“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”。父母的價值觀、興趣愛好、行為方式就是孩子效仿的榜樣。美國銀行家摩根很小就受到身為大銀行家的父親的經營理財觀念的熏陶和錘煉，長大后成為了一個能力強大且完全超越父親的偉大銀行家和實業(yè)家。毛澤東的母親很和藹，她對他人有同情心，樂于助人，這在一定程度上造就毛澤東對人民大眾的關愛之心。

三、家庭經濟條件對孩子的影響

經濟條件好的家庭，通常會提供給孩子更多的物質和機會方面的滿足，這使他們有著更多的自信和優(yōu)越感，也使得他們更容易獲得某方面的成功。但如果憑借好的家庭經濟條件，只是沉溺于享受、浮于炫耀、不思進取的話，優(yōu)越的條件就會成為毀壞一個人的罪魁禍首。而經濟條件不好的家庭，提供給孩子的物質和機會就會很匱乏，這種家庭的孩子通常會有自卑感和不安全感。有的孩子會為改變這個現(xiàn)狀而發(fā)奮圖強，直至成功，也有些孩子會順應現(xiàn)狀，并維持著現(xiàn)狀。但無論經濟條件好壞，積極上進，追求夢想應該成為每個孩子的人生目標，父母們必須正確引導他們，使他們摒棄自滿或自卑，憑借自身的不懈努力，走出真正屬于自己的一片天地。

四、家庭的親朋好友對孩子的影響

那些圍繞在父親和母親周圍的親戚和朋友們，他們的社會身份、人生態(tài)度和價值觀、興趣和愛好，也都直接或間接地影響著孩子。如果你生活在一個以做官為主的大環(huán)境里，你的腦袋就會裝滿為官之道，如果你生活在一個以經商為主的大環(huán)境里，你就對怎樣賺錢有了基本的了解，如果你生活在一個以知識分子為主的大環(huán)境里，你就會博覽群書，滿腹經綸。如果你生活在一個耽于享樂和賭博的大環(huán)境里，你就會為了滿足個人欲望而投機取巧。每一個人都無法抗拒最親近的人對自己的影響。所謂“人以群分，物以類聚”，父母們應該慎重選擇交往的親朋好友，為孩子營造一個風清氣正的人際環(huán)境。

五、家長教育的方式方法對孩子的影響

家庭教育是一門精深的藝術，絕不是順其自然的隨意。它就像是一項復雜而浩大的工程，需要父母們傾注心血和智慧，為這項“工程”做好規(guī)劃和設計。如果你希望你的孩子有責任有擔當，那就讓他像一個真正的男子漢，去經歷風雨的洗禮，去接受困難的挑戰(zhàn)。如果，你希望你的孩子聰明而知識淵博，那就讓他以智者和偉人為榜樣，涉獵人生精髓，滋養(yǎng)自身血脈。如果你希望自己的孩子平凡而快樂的話，那就讓他懂得滿足，學會感恩。如果，你想毀掉自己的孩子的話，那就讓他變得瘋狂吧。父母的言行和教誨，就像無盡的海浪，反反復復地拍打著孩子的心田，塑造和改變著孩子們的思想和個性。所以，父母在教育孩子時，謹言慎行、睿智靈活就顯得尤為重要。

既然，家庭教育在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，父母們就要擔負起教育好自己孩子的重任。父母們要多動腦筋多想辦法，凡是有利于孩子成長的事就要多做，凡是不利于孩子成長的事盡量少做或不做。家長們自身還要做好孩子的表率，讓孩子在一個積極的溫暖的和諧的家庭環(huán)境里健康陽光地成長。此外，家長們也要多關注孩子的社會和學校環(huán)境，必要時積極參與和謀劃。

第四篇：家庭環(huán)境對孩子的成長議論文

人們都知道狼孩的故事，可見孩子的家長素質和家庭環(huán)境好壞對一個孩子的成長至關重要，因為孩子在年幼時具有極強的模仿力和可塑性，他們在幼年的意識中留下的印象，哪怕是微不足道的，都會在未來漫長的一生中發(fā)揮重要的影響。一個孩子將來能成為什么樣的人，在很大程度上取決于孩子的家長是什么層次的人，取決于孩子的早期成長在什么樣的家庭環(huán)境中。

在英國有一個愛德華家庭，是真正的書香門第。老愛德華是個博學多才的哲學家，為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學校長，100位教授，80多位文學家，60多位醫(yī)生，1人當過大使，20多人當過議員。

同樣在英國，另一個珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。這個家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當過乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過或盜竊罪，7個殺人犯，整個家族沒有一個人有出息。

可見家長是孩子的鏡子和榜樣，孩子是家長的影子和翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德，做父親母親及爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)男袨橐陨?，應該處處做孩子的表率。孩子好的行為、壞的行為，其實都是家長教育影響的結果。

我不恨不孝的子孫，我恨他們的家長罪有應得，因為不孝的子孫一定與不孝的長輩密不可分。若母親愛打扮，其女兒也必然是愛打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會喝酒;父親說臟話、粗話，則孩子也是如此;父母不孝，孩子才是逆子，這已成為家庭教育的定律。種瓜得瓜，種豆得豆，什么種子結什么果，什么樣的家庭環(huán)境培養(yǎng)出什么樣的人。

作為家長，真的不必和孩子講太多的道理，而必須用自己的實際行動去影響他們，給他們做出好榜樣，讓他們在實踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解并運用到自己的一言一行中。

正如有人所說，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上行為的種子就會獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲;播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。

希望孩子勤勞有為，家長就不該好吃懶做;希望孩子知書達理，家長就不該野蠻粗魯;希望孩子優(yōu)秀，家長就必須以身作則。

我認為，現(xiàn)在所有的問題學生，幾乎都是家庭教育缺失造成的。許多人事業(yè)有成卻忽略對孩子的教育，等到了年邁的時候，才知道一切榮華富貴都是過眼煙云，而一個不成器的孩子，足以讓人晚景慘淡。我在生活實踐中深切體會到若有一個成功孝順的孩子完全可以讓人生活無憂，晚年幸福。

第五篇：家庭環(huán)境和氛圍對孩子的影響

家庭環(huán)境和氛圍對孩子的影響

環(huán)境能塑造一個人，也能改變一個人，家庭環(huán)境的好壞對一個孩子的成長至關重要。而創(chuàng)建一個良好的家庭氛圍更是重中之重。哪個孩子不希望父母恩愛，家庭和睦？哪個孩子不希望有個溫暖舒適的家？哪個孩子不希望得到父母的關心和愛護？那么該怎樣創(chuàng)建一個和諧、溫暖的家庭氛圍呢？作為家長具體該怎么做呢？下面我就從幾個方面來說說我的想法：

一、我覺得首先要建立一個平等、民主的家庭教育環(huán)境。很多父母把孩子作為自己的私有財產，專制獨裁，家長作風嚴重。而我認為，孩子是一個獨立的個體，從出生那天起，就是一個獨立的人，而不是父母的私有財產，更不是任父母隨便擺布的工具。孩子和父母的關系應該是平等的，只不過作為父母的肩負著撫養(yǎng)和教育孩子責任和義務而已。平等、尊重和信任應該是家庭教育的第一原則。父母充分地信任和尊重孩子，意味著保護孩子善良美好的心靈，支持孩子的正確決定，意味著父母放棄了家長的架子和權威，也體現(xiàn)出父母的寬容和涵養(yǎng)。在日常生活中，父母應該多走進孩子，和孩子一起玩游戲、聊天、溝通，通過這些方式不僅增進彼此的感情和信任，更能了解孩子的所思所想。

二、不斷的豐富家庭精神生活。作為一個人，不僅要吃飽穿暖，最重要的是要有高尚的精神生活，來陶冶自己的情操和豐富日常的生活。那么作為孩子也是一樣的，在父母的引導下，購買一些自己喜歡的課外讀物，比如中外名著，自己喜愛的動畫書，故事書等等，只要是有益的知識都要吸取。除了多讀書外，孩子可以選擇自己喜好的一項體育、音樂、繪畫等方面作為業(yè)余愛好，不僅培養(yǎng)自己的興趣，還能增長孩子各方面技能和知識。而作為父母也應該不斷的充電，利用好自己的業(yè)余時間，和孩子互相督促，同步成長和進步，創(chuàng)建一個“學習型”的家庭。父母做好了學習的榜樣，孩子也會自然的進入學習的氛圍當中，從而豐富了精神生活，也得到了孩子的尊敬和敬佩。

三、開展家庭道德實踐活動。給孩子制訂一個可行的計劃，在每天的生活中，幫父母做一些力所能及的家務，比如：擦地、洗碗、洗自己的衣襪、整理自己的房間、教孩子做簡單的飯菜等。讓孩子從中體會到父母的辛苦和自己動手的快樂，把自己作為家庭的一員來對待，同時感受到了與父母的平等和尊重。家里來了客人，要主動禮貌打招呼，給客人沏茶倒水，學會傾聽，不輕易打斷客人的談話。通過參與父母的日常活動和自己親自動手的實踐，可以讓孩子感受到成長的快樂，養(yǎng)成良好的文明行為習慣和良好的道德品質，從而成為適應社會發(fā)展的一代新人。具體的做法，父母在日常中要經常做到身體力行，從父母的接人待物中會潛移默化的教會孩子更多的東西。

四、為孩子創(chuàng)建一個和諧舒適的環(huán)境，家中的各種擺設和品味也很重要。愛讀書的家長，家里一定有書房和大量的書籍，父母愛讀書的習慣會不自覺地影響到孩子，從而促使孩子也熱愛讀書和學習，從中得到樂趣，而不是把學習當成一種負擔。在孩子的臥室里，除了必備的書桌和床外，墻上最好不要張貼一些很花哨的畫，這樣會影響孩子學習時的注意力。若是張貼一些比較高雅的山水畫或書法作品，可以為孩子營造一個書香彌漫，氣息濃厚的學習氛圍。孩子在學習的時候，父母最好不要去打擾他，讓他可以安靜的學習，進入最佳的學習狀態(tài)。父母也要停止一切娛樂活動，看電視和說話聲音要達到最小，這樣才不會干擾孩子的學習。

五、為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。孩子要學有所成，不僅需要濃厚的學習氣氛，還要有良好的學習環(huán)境。下面我舉幾個日常生活中?？吹降溺R頭：

鏡頭一：孩子帶著耳機，邊聽音樂，邊寫作業(yè)。

鏡頭二：家長們聚在一起打麻將，孩子在旁邊寫作業(yè)，麻將聲，吵鬧聲，讀書聲混在一起。

鏡頭三：孩子考試考砸了，家長橫眉冷對，打罵聲，抱怨聲不絕于耳。

鏡頭四：孩子在寫作業(yè)，家長在旁邊不停嘮叨，上課要注意聽講，好好聽老師的話。

鏡頭五：乖兒子好好寫作業(yè)，寫完了媽媽有獎。不寫完，別想睡覺。

鏡頭六：求求你了，小祖宗，不好好學習將來考不上大學怎么辦?。?/p>

鏡頭七：一個孩子坐在自己家的貨攤上寫作業(yè)，旁邊的父母大聲的和顧客討價還價。

以上這些鏡頭僅僅是生活中最為常見的，家長們請看看你們的生活狀態(tài)屬于哪一種？很多孩子就是在這種吵鬧、煩亂，打罵和哄騙的環(huán)境中學習和生活，可想而知，他們要想學習好，并且學有所成是一件多么困難的事情?。≡鯓硬拍茏尯⒆訉Ｗ⒌膶W習，不受外界環(huán)境的影響，已經成了家長們急需解決的問題?？梢娏己玫沫h(huán)境對孩子的成長是多么重要。

那么如何為孩子營造一個良好的學習環(huán)境呢？我總結了以下幾點，供父母們參考：

1、首先要給孩子一個獨立的房間，房間里除了書桌、床、衣柜外，不做過多的擺設。在他讀小學一年級開始，就讓他獨自睡覺，獨立完成作業(yè)，不會的題再輔導他。在他學習的時候，不去打擾他，讓他注意力集中的完成作業(yè)。

2、糾正孩子的不良習慣，比如在寫作業(yè)時聽音樂和吃東西，這些必定會影響孩子的注意力，常此下去會形成邊寫作業(yè)邊玩的壞習慣，所以一定要制止和糾正，維護一個沒有噪音，安靜的學習環(huán)境。

3、用正確的方法督促孩子學習，家長們都望子成龍，心情急迫，很多家長采取了一些不恰當?shù)姆椒?，比如：低聲下氣的哀求、給孩子許諾獎勵、不好好講道理非打即罵等等。試想在這種連哄帶騙的氛圍里，孩子的學習能好嗎？所以家長們要采取正確的方法和孩子們耐心的溝通交流，曉之以理，動之以情，給孩子一種規(guī)范的心理暗示，營造一種公正、嚴格、自律的學習環(huán)境。

4、家長要控制自己的不良情緒，上了一天班的家長們，為生活奔波勞碌，難免會遇到各種不順心的事情，回到家中，有的家長會把一些怨氣撒在孩子身上，拿孩子出氣。而當孩子成績不好時，諷刺挖苦、抱怨打擊、唉聲嘆氣，這些不良情緒會不自覺的影響著孩子，使孩子對學習失去興趣。所以家長要控制好自己的情緒，一定要保持冷靜，理智，切忌不要把心中的怒氣、失望、悲觀、無奈的情緒傳染給孩子。家長要安慰、鼓勵和緩解孩子心中的壓力以及顧慮，激發(fā)他們的學習興趣和信心，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，營造一個和諧溫馨的生活環(huán)境。

5、家庭成員之間要和睦相處，讓家里充滿笑聲。父母的言行和精神時刻影響著孩子，父母恩愛，家庭成員和睦，氣氛和諧、寬松、融洽，父母樂觀、鎮(zhèn)靜、愉快的情緒會讓孩子感受到愛和溫暖，父母和孩子之間彼此尊敬和愛護，孩子也樂于和人交往，從而養(yǎng)成樂觀豁達，開朗的性格，有助于他的生活和成長。

6、父母要用科學的教育方式，不能打罵，斥責。尊重孩子的人格，要循循善誘，采用孩子能夠接受的語言和孩子交流，父母的步調要一致，不能一個說東，一個說西，不能把對孩子的教育分歧暴露在孩子面前。不能采用體罰和粗暴的侮辱人格等手段。過于嚴厲的教育方式，會使得孩子的性格變得唯唯諾諾，沒有主見，做事猶豫不決。

7、敞開家庭的大門。讓孩子多融入集體生活和其他的孩子接觸交往，讓孩子多參加社會活動，多接觸大自然，有時間盡量帶孩子到大自然中去，感受大自然中的一切美好事物，讓孩子開闊視野，陶冶情操，長知識，長見識。同時培養(yǎng)孩子對社會的適應能力。

8、讓孩子感受到家庭成員是平等的。父母對孩子不要溺愛，以免養(yǎng)成“唯我獨尊”的不良習慣，要讓孩子知道自己是家庭的普通一員，愛是相互的。父母工作了一天可以把自己有趣的事告訴孩子，孩子也可以把在學校的新鮮事告訴父母，彼此相互信任和溝通，這樣既可以了解孩子又給孩子一個展現(xiàn)自己的機會，從而讓孩子得到快樂和自信。

一個人的思想品質、性格和氣質是從孩童時代形成的，孩子就是在家庭環(huán)境的熏陶下，在父母的言行和教育下學會認識社會，一旦我們的家庭出現(xiàn)了不利于孩子成長的環(huán)境，那么首先殃及的是無辜的孩子，所以作為父母的我們，不僅是愛孩子，教育孩子，如何給孩子一個健康舒適的環(huán)境才是更為重要的。