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第一篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，還要引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系，以提高學(xué)生的素養(yǎng)。因此學(xué)好化學(xué)，掌握基本知識和基本技能，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。由于學(xué)生的社會、家庭、自身因素等背景不同，我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高中考成績。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，同時尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高。

一、教育觀念方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下，我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，都取得很好的成績。教師既要教書又要育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還要利用一切可利用的的場所，對學(xué)生進行思想教育，以此來培養(yǎng)班級的團結(jié)互助、合作學(xué)習(xí)的氛圍。

二、教育教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課，我從以下幾點進行準(zhǔn)備：

⑴課前精心備課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想和理念、基本概念，每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，把握重點與難點，全面掌握教材，知道教材中哪些內(nèi)容要增加，哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念，前后知識在什么地方、如何銜接等。都要清楚明白。 ②了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能，了解他們在學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會有哪些困難，我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施，才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識和基本技能傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的實驗活動等。 讓學(xué)生在"學(xué)中樂，樂中學(xué)"。

⑵課堂上精心組織。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，不讓每個學(xué)生掉隊，是我一直追求的信念。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并及時與其進行溝通和輔導(dǎo)，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，這樣不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高課堂效率，真正做到向45分鐘要質(zhì)量。

2、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，不趕進度。

學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因此重視和加強平時課堂學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)是很重要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓文本知識，我在平時教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān)。由于學(xué)生之間存在著個性差異，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握也就有好有壞，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然給學(xué)生帶來知識的"消化不良"，甚至要學(xué)的情緒。抓基本技能，就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗技能。在平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項，要多給學(xué)生親自動手做實驗的機會，讓學(xué)生從實驗中提高學(xué)生的實際操作能力和樂趣樂趣。

3、重視小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

要提高學(xué)生的能力，就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。無論是在平時教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而要組織學(xué)生進行小組合作，探究出問題的原因和過程。讓學(xué)生掌握其基本原理。

例如，針對這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題，我就組織學(xué)生進行小組合作和探究，分析其原理，掌握其過程和解題思路。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，進行主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

4、重視聯(lián)系生活實際，注重知識的應(yīng)用。

在針對安徽中考試題中的實驗探究題，我主要從以下兩點做起：

1、分析題目、聯(lián)系實際，找到問題的突破口。

2、觀察現(xiàn)象從多角度思考問題。例如，在中和反應(yīng)的實驗探究中，滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進行探究。我曾為此做過試驗，讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。因為有很多學(xué)生在這個時候，忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了。在我的指導(dǎo)下，很多學(xué)生都如夢初醒：僅僅認為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的。只有讓學(xué)生聯(lián)系實際，才能更好地學(xué)以致用。

3、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

在當(dāng)今社會，現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達，傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也不能大面積地提高學(xué)生的成績，更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。因為傳統(tǒng)"填鴨式"教學(xué)，不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用，學(xué)生完全處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多媒體、實驗等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，往往能起到事半功倍的效果。

4、重視實驗教學(xué)，直擊中考試題。在安徽中考試卷中，實驗題所占的比例越來越大，這引起了老師們的高度重視。在平時教學(xué)及復(fù)習(xí)中，我都加大了這一部分的力度。 尤其是安徽中考理化實驗操作，我更是精心準(zhǔn)備、全力以赴。

三、成績和不足。

1.通過一年的努力，大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有很高的興趣，基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高，當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待。

2.不足：

①對于優(yōu)等生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進生由于面過大，提高的力度不夠。

②教學(xué)方法花樣太多，學(xué)生有點不專心。

總之，在以后的教學(xué)中，我將克服不足，發(fā)揚有點，力爭取得更好的成績。

第二篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

人生的意義是什么，生命的意義有是什么?這令人思索，令人困惑，時光的流逝讓人不能及時回首。

巴金說：生命的意義在于奉獻，不再與享受。我認為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強。當(dāng)人們還處于“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒有松的挺拔高聳，卻有松的頑強堅定，那長在青石上的小草貫穿堅硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個被姬昌取代，一個被西方列強統(tǒng)治，他們遺臭萬年。李時珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂于助人，勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最后的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。

我們走過漫漫的一生，有時候會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子中，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡也是一種美!平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。

生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對自己走過的路無怨無悔。

第三篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

從源頭上分類投放垃圾，最大限度地變廢為寶和回收再利用，是解決垃圾“圍城”、促進資源循環(huán)利用的最佳出路。當(dāng)我們?yōu)槔诸愒圏c尋找解決辦法時，國外在垃圾分類方面的做法，有不少值得借鑒。

商品包裝盒上注明 所屬垃圾類別

初到日本的外國人，都會對其嘆為觀止的垃圾分類所折服：日本有些地方的生活垃圾分類多達23種。

外國人到日本后，要到居住地政府進行登記，這時往往就會領(lǐng)到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)扔垃圾的規(guī)定。當(dāng)你入住出租房時，房東也許在交付鑰匙的同時就一并交予扔垃圾規(guī)定。有的行政區(qū)年底會給居民送上來年的日歷，上面一些日期上標(biāo)有黃、綠、藍等顏色，下方說明每一顏色代表哪天可以扔何種垃圾。

扔桌子、衣柜等大件垃圾是需要花錢的，居民要到便利店、超市等處購買一種處理券，把券貼到大件垃圾上，然后在指定日期搬運到指定地點。

在公園、高速公路休息站等公共場所，則通常會設(shè)置一大排垃圾箱，分別收集生鮮垃圾、瓶子和罐頭、塑料飲料瓶、報紙、不可燃垃圾以及其他垃圾等。在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹饺藗冇貌秃罅嘀淮驹诶淝?，從袋中一件件地掏出垃圾，經(jīng)確認后分門別類地扔入垃圾箱。

日本垃圾袋是半透明的，所以扔了什么垃圾基本一目了然。如果想“偷懶”，很可能被人指責(zé)。

分類垃圾被專人回收后，報紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙，很多日本人以名片上印有“使用再生紙”為榮;飲料容器被分別送到相關(guān)工廠，成為再生資源;廢棄電器被送到專門公司分解處理;可燃垃圾燃燒后可作為肥料;不可燃垃圾經(jīng)過壓縮無毒化處理后可作為填海造田的原料。

日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾，牛奶盒上甚至還有這樣的提示：要洗凈、拆開、晾干、折疊以后再扔。

玻璃垃圾分有色無色 塑料垃圾要分軟、硬北歐國家瑞典一直以環(huán)境整潔、優(yōu)美而聞名于世，這在相當(dāng)大的程度上得益于該國的垃圾分類處理系統(tǒng)。

瑞典街邊的垃圾桶就分為可回收和不可回收兩類。家里面的垃圾分類比較細，主要有：殘食類、報紙類、硬紙板類、金屬類、透明玻璃類、有色玻璃類、硬塑料類、軟塑料類。

瑞典的超市在垃圾處理系統(tǒng)中也占據(jù)很重要的一環(huán)，瑞典所有的中大型超市都設(shè)有回收站。這里會分門別類擺放著許多垃圾箱，上面標(biāo)明專門盛裝某種垃圾。有的回收金屬類包裝盒，有的回收報紙雜志，有的回收塑料包裝瓶和罐子，就連玻璃制品也要分為有色的和無色的分開放。

為減少垃圾數(shù)量，這里家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不同的垃圾收納容器，分別收集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房垃圾等;每條街邊都設(shè)有不同分類的大垃圾箱，每家每戶附近都有一個垃圾回收中心，專門收集分類后的垃圾。

一位瑞典家庭主婦說：“吃完飯后，我們把吃剩的食物放進食物垃圾紙袋。我通常在早晨騎車上班時，順便把這些紙袋扔進食物垃圾箱里。這樣做起來很方便，已經(jīng)成為一種日常的生活習(xí)慣?！?/p>

更為先進的是，有些居民的廚房水槽里還裝有食物垃圾粉碎機，垃圾可被攪碎后直接沖到地下水桶，再由垃圾運輸車直接送往沼氣場，連收拾都省了。

丟錯垃圾政府發(fā)函警告

王女士20xx年去美國探望兒子，說起在當(dāng)?shù)氐纳?，她直言“丟垃圾可不是一件容易事，得要學(xué)習(xí)一陣子?！?/p>

“兒子的公寓樓附近擺放著綠色和黃色兩個垃圾箱，綠色的用來裝可回收垃圾，黃色的裝不可回收垃圾。有一次，我沒注意將廢紙和剩菜放在了一起，環(huán)衛(wèi)部門竟向兒子發(fā)了信函提醒說："你們家生活垃圾放錯了地方，如果下次再違規(guī)，我們會進行罰款處理。"”

在美國，不同地區(qū)垃圾分類不同。比如舊金山將垃圾分為可回收垃圾和普通垃圾;洛杉磯將垃圾分為三類：可回收垃圾、植物垃圾和普通垃圾。

紐約是垃圾分類做得最好的城市。市政府統(tǒng)一規(guī)定，垃圾桶分藍色和綠色。紙類垃圾放在藍色桶中，瓶子罐頭等則放綠桶里。秋季的落葉和冬季的圣誕樹則由專人回收。

政府也為垃圾分類提供了各種便利的條件，除了在街道兩旁設(shè)立分類垃圾桶以外，每個社區(qū)都定期派專人負責(zé)清運各戶分類理出的垃圾。

有機垃圾當(dāng)肥料埋在自家花園

德國早在1920xx年就開始實施城市垃圾分類收集，至今已有100多年。經(jīng)過一個多世紀(jì)的發(fā)展，已經(jīng)形成了一整套成熟而合理的體系。

通常情況下，每棟住宅樓都有3至4個垃圾箱，分別存放各種包裝物、不可回收垃圾、紙制品以及玻璃瓶。垃圾公司根據(jù)住宅樓的住戶密度，決定垃圾箱的大小，確定住戶需要繳納的垃圾處理費用。

家電、電池、家具等垃圾則采取定點收集處理。

與垃圾分類相伴的就是德國統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化的垃圾箱設(shè)計及其簡潔清楚的標(biāo)志，如德國各地投放玻璃的垃圾箱就被漆成白色、綠色和棕色，分別用于投放透明、綠色和棕色的玻璃瓶。又如，在投放不可回收垃圾的垃圾箱上都有橙色標(biāo)志;投放包裝物的垃圾箱則為黃色。

在家庭垃圾方面，德國人處理非常仔細。日常生活中制造的垃圾大部分都是有機垃圾。若是有自家花園的，他們就將這些有機垃圾當(dāng)作肥料自行掩埋。比如酸奶的罐子，他們都要用水將罐子里酸奶的殘留物清洗干凈，再把罐子扔掉。家里的報紙和紙張類是積攢到一起再扔到專門的紙張類的垃圾桶;對于啤酒瓶子等專門的玻璃制品，也有專門的垃圾桶。

為將這套復(fù)雜的分類系統(tǒng)傳給下一代，德國學(xué)校的老師和父母們通過言傳身教培養(yǎng)孩子的垃圾分類意識。上小學(xué)時，老師也會專門教學(xué)生如何扔垃圾。

用可回收垃圾換食物

在巴西的庫里蒂巴市，有一個計“樹”牌，上面不斷刷新的數(shù)字表明：我們通過回收垃圾，相當(dāng)于又少砍了多少棵樹。為了鼓勵市民分類回收垃圾，政府資助50%的成本實施“垃圾購買項目”，垃圾回收車一周兩次來社區(qū)，后面還跟著一輛滿載食品的車，市民用2公斤的可回收垃圾可換回1公斤的食物，或者公共汽車票、文具，甚至圣誕禮品。

第四篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對肅然起敬的同時，也為我有機會成為一份子而自豪。在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當(dāng)時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當(dāng)，本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力?，F(xiàn)在在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行崗位職責(zé)，平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

四、不足和需改進方面。

雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)

務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。

五、幾點建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個非常關(guān)鍵的時期，這一時期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约顔T工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

第五篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

我感謝父母，他們賜予我生命，哺育我長大;我感謝師長，他們給予我聰明的腦袋，讓我脫離庸俗;我感謝同學(xué)，他們與我風(fēng)雨同舟，分享成長的快樂……但我更要感謝磨難，它讓我學(xué)會堅強，它讓我的人格精神得到升華。

人生中最避不開的就是磨難，但也不需要畏懼它，它是成功路上的必經(jīng)之地。剛學(xué)走路時，難免會跌倒，要勇敢地站起來繼續(xù)練習(xí)，不停地這樣重復(fù)，你會走得很好。是跌倒幫你連接了成功的繩子。從小就該接受磨難，為以后的波濤駭浪打下基礎(chǔ)。感謝跌倒!

一年級時的我，第一次離開父母去上學(xué)，那滋味真不好受，哭了大半天也覺得不夠。老師的關(guān)懷，同學(xué)們的純真終于封住了我大哭的嘴。晚上第一次洗澡，洗衣服弄得一團糟，也不知道那滴下來的是淚水還是汗水。夜晚沒有父母的陪伴，在被子里哭成滂沱。好想家!這次磨難來得突然，去得也快。我漸漸習(xí)慣了這種生活，開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。感謝獨立!

不會游泳的我，在二年級跟著父親來到游泳池，水很深，我套著個游泳圈。但不小心游泳圈竟然漏氣了，一半的勇氣都被這嚇跑了。我在水平線上一上一下，喝了一肚子水，驚慌得要命，父親也不會游泳，在掙扎時，一位叔叔抱起了我，我感到一種重生的感覺。感謝磨難!

上到中學(xué)，競爭很大，到處充滿硝煙味，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，我當(dāng)然重視。但第二學(xué)期是我成績有所下降，我緊張，害怕。但這些失敗正是通向成功的橋梁，雖然痛苦，但成功的喜悅更叫人快樂。感謝失敗!

人生不會一帆風(fēng)順，要坦然面對每次磨難，千萬不要因此泯滅自信，你會發(fā)現(xiàn)磨難把你推上成功，磨難讓你更自立自強。俗話說“苦盡甘來”“陽光總在風(fēng)雨后”。朋友，別忘了感謝磨難，它與父母的養(yǎng)育之恩，師長的教育之恩同樣重要!