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第一篇：國(guó)外垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)
兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
1,其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開(kāi)早會(huì)交-班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測(cè)體溫，測(cè)血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒(méi)有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線(xiàn)，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒(méi)有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫(xiě)病歷才坐的，有時(shí)寫(xiě)病歷時(shí)沒(méi)凳子還是站起寫(xiě)。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來(lái)，我們要立即對(duì)病人測(cè)體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見(jiàn)習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對(duì)很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類(lèi)垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們，即使他們有情緒。但對(duì)待那種無(wú)理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒(méi)有配合我們做完就請(qǐng)老師來(lái)處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長(zhǎng)罵。
4.希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎!
第二篇：國(guó)外垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)
一、個(gè)人分析：
20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，在國(guó)家第一批免費(fèi)師范生工作包分配的政策下，通過(guò)xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，心中充滿(mǎn)了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，還有健康的心理、強(qiáng)健的體魄。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功和各項(xiàng)目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對(duì)自己的成長(zhǎng)制定了計(jì)劃，并在計(jì)劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。(個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下)
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)
我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。
(1)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
我想：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此我會(huì)在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專(zhuān)家型教師。(雖然這個(gè)期望很高，但是我會(huì)努力一搏)
(2)教學(xué)基本功學(xué)習(xí)
基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難教好學(xué)生。我一定會(huì)結(jié)合學(xué)校要求，努力在備課、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、上課等方面提高。
(3)教學(xué)研究
學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
研究?jī)?nèi)容：
一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。
二、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性。
三、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。
四、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全性。
山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責(zé)任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
第三篇：國(guó)外垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)
在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。
慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線(xiàn)跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。
第四篇：國(guó)外垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)
在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的不懈努力下，我們團(tuán)結(jié)一致，迎難而上，緊緊圍繞壓減交通違法行為，預(yù)防交通事故這一中心，結(jié)合"春運(yùn)"，"兩會(huì)"等各時(shí)期中心工作，以交通安全宣傳"宣傳月"、"安全月"、預(yù)防特大交通事故百日競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，以宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》為主要內(nèi)容，我們順利完成了今年的運(yùn)輸任務(wù)，全年未發(fā)生一起交通安全事故。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，專(zhuān)人負(fù)責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)十分重視交通安全工作，對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈，經(jīng)常檢查單位內(nèi)部的交通安全宣傳和管理工作，在“兩會(huì)期間”，在中心的大小會(huì)議上，每次都強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，把安全教育工作落到實(shí)處，增強(qiáng)了每個(gè)職工樹(shù)立模范遵守交通法規(guī)的意識(shí)和觀念，使大家做到了不出交通事故，不違章。
2、在“兩會(huì)”召開(kāi)前，組織全體職工召開(kāi)了交通安全宣傳教育會(huì)，會(huì)上中心領(lǐng)導(dǎo)和車(chē)管干部就交通安全的重要性對(duì)全體職工進(jìn)行了宣傳，提出了更高的要求，要求人人必須模范遵守交通規(guī)則，杜絕交通違法行為和交通事故。增強(qiáng)了中心全體職工的首都意識(shí)，安全意識(shí)，增強(qiáng)了全體職工的光榮感和政治責(zé)任感。大家都表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，為“兩會(huì)”期間的交通安全工作目標(biāo)的落實(shí)做出自己的努力。
3、按照安委會(huì)的要求，對(duì)本單位所轄的機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)行了一次認(rèn)真地檢查工作，并登記造冊(cè)。將上報(bào)的削減流量的車(chē)輛封存，不得上路行駛。
4、指定專(zhuān)人抓好交通安全工作的管理，檢查、登記，并落實(shí)安委會(huì)布置的各項(xiàng)工作，確實(shí)保障本單位交通安全工作實(shí)現(xiàn)零指標(biāo)。
5、大力宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，通過(guò)張貼法規(guī)內(nèi)容，法規(guī)宣傳畫(huà)，組織全體職工統(tǒng)一學(xué)習(xí)并進(jìn)行測(cè)試等方式，把宣傳教育工作落到實(shí)處。
6、多次組織全體職工觀看《關(guān)愛(ài)生命 安全出行——全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄》的VCD光盤(pán)。
二、加強(qiáng)交通安全教育、實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)
為使我公司的交通安全目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，交安工作再上新的臺(tái)階，我們始終把交安工作放在首位。在進(jìn)行工程運(yùn)輸過(guò)程中，我們首先從安全教育抓起，全方位、多角度地深入開(kāi)展安全教育，充分利用每周的安全活動(dòng)日開(kāi)展安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司及上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的交安文件，讓交通法規(guī)深入人心，使交通安全教育形成強(qiáng)有力的聲勢(shì)。
三、做好車(chē)輛維護(hù)保養(yǎng)，確保行車(chē)安全
為確保行車(chē)安全，我們能夠始終做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的原則，做好車(chē)輛的維修、保養(yǎng)、例保工作，嚴(yán)禁“帶病車(chē)”上路。我們堅(jiān)持定期保養(yǎng)，按時(shí)做好例保工作。要求駕駛員每天對(duì)車(chē)輛進(jìn)行認(rèn)真的保養(yǎng)。在出車(chē)前、途中、收車(chē)后進(jìn)行車(chē)輛檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修，確保車(chē)輛始終處于良好的技術(shù)狀態(tài)。
第五篇：國(guó)外垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，為一個(gè)滿(mǎn)腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。
我是土木工程路橋?qū)I(yè)的一名20xx屆本科畢業(yè)生，生長(zhǎng)在農(nóng)村的我從小就有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并具有能夠吃苦耐勞的天性。這也正是我選擇土木工程這個(gè)行業(yè)的原因，相信我也會(huì)非常適合這個(gè)行業(yè)。
大學(xué)期間，我認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，尤其對(duì)施工、實(shí)驗(yàn)及測(cè)量相關(guān)的課程非常重視。在校期間，參加了學(xué)校組織的測(cè)量實(shí)習(xí)，并在最后的測(cè)試中取得較好的成績(jī)，被老師推薦參加校測(cè)量大賽。也曾去工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)，在較短時(shí)間內(nèi)便能夠負(fù)責(zé)一間實(shí)驗(yàn)室，獨(dú)立進(jìn)行各項(xiàng)相關(guān)試驗(yàn)。
同時(shí)在其他方面對(duì)自己也沒(méi)有松懈，為了鍛煉自己的組織能力，加入了校學(xué)生會(huì)綜合辦公室。期間進(jìn)一步加強(qiáng)了本人的組織及溝通能力。外語(yǔ)方面，于20xx年12以453分的成績(jī)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。計(jì)算機(jī)方面能較熟練的運(yùn)用office軟件，有一定的電腦維護(hù)，維修能力。熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，目前正準(zhǔn)備參加國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
“少說(shuō)多做”是我的人生準(zhǔn)則，衷心的希望貴公司能給我一個(gè)展示自我，實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。如果能夠有幸加入貴公司，我會(huì)與公司同仁精誠(chéng)合作，不斷努力，去創(chuàng)造公司美好的將來(lái)!
此致
敬禮
第六篇：國(guó)外垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)
犬瘟熱，俗稱(chēng)犬瘟，是由犬瘟熱病毒引起的犬科、鼬科、浣熊科動(dòng)物，其中包括犬、狐貍、狼、水貂、熊貓等多種動(dòng)物的一種常見(jiàn)高度接觸病毒性傳染病，病犬的各種分泌物、排泄物(鼻汁、唾液、淚液、心包液、胸水、腹水及尿液)以及血液、腦脊髓液、淋巴結(jié)、肝、脾、脊髓等臟器都含有大量病毒，并可隨呼吸道分泌物及尿液向外界排毒。該病死亡率高，常造成嚴(yán)重?fù)p失。
診斷要點(diǎn)
各種品種和年齡的犬對(duì)本病均易感。但幼犬更為敏感，死亡率更高。此病通過(guò)直接接觸或間接接觸而傳染。呼吸道飛沫傳染和通過(guò)食物、飲水由消化道傳染為主要傳染方式，也可經(jīng)交配感染。本病的發(fā)生沒(méi)有明顯的季節(jié)性，但以寒冷冬季(10月份至翌年4月間)多發(fā)更為多見(jiàn)且有周期性，每三天大流行一次。3月齡至1歲的幼犬最易感染
本病的臨床診斷主要依靠患犬的癥狀。盡管此病常常存在混合感染(如犬傳染性肝炎，犬細(xì)小病毒病等，和繼發(fā)細(xì)菌感染(如大腸桿菌、沙門(mén)氏菌等)而使臨床癥狀復(fù)雜化，但典型的癥狀及病變?nèi)允亲鳛槌醪皆\斷的依據(jù)。
犬瘟熱病毒主要侵害呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)。
癥狀： 一：以侵害消化系統(tǒng)為主的病例，犬瘟熱潛伏期為3-9天。癥狀多種多樣，與毒力的強(qiáng)弱、環(huán)境條件、年齡及免疫狀態(tài)有關(guān)。犬瘟熱開(kāi)始的癥狀是體溫升高(可達(dá)4o℃以上)，持續(xù)1-3天。然后消退，很似感冒痊愈的特征。但1-3天后體溫再次升高，持續(xù)時(shí)間不定?？梢?jiàn)有厭食、流淚、眼結(jié)膜發(fā)紅、眼分泌物由液狀變成粘膿性多數(shù)病例表現(xiàn)結(jié)膜炎。鼻境發(fā)干，有鼻液流出，開(kāi)始是漿液性鼻液，后變成膿性鼻液。病初有干咳，嚴(yán)重后轉(zhuǎn)為濕咳，呼吸困難。嘔吐、腹瀉、腸套迭，最終以嚴(yán)重脫水和衰弱死亡。
二：以侵害神經(jīng)癥狀性犬瘟，大多在上述癥狀10天左右出現(xiàn)。臨床上以腳墊角化、鼻部角化的病例引起神經(jīng)性癥狀的多發(fā)。由于犬瘟熱病毒侵害中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部位不同，癥狀有所差異。病毒損傷于腦部，表現(xiàn)為癲癇、轉(zhuǎn)圈、站立姿式異常、步態(tài)不穩(wěn)、共濟(jì)失調(diào)、咀嚼肌及四肢出現(xiàn)陣發(fā)性抽搐等其它神經(jīng)癥狀，此種神經(jīng)性犬瘟預(yù)后多為不良。 危害：犬瘟熱病毒可導(dǎo)致部分犬眼睛損傷，臨床上以結(jié)膜炎、角膜炎為特征，角膜炎大多是在發(fā)病后15天左右多見(jiàn)，角膜變白，重者可出現(xiàn)角膜潰瘍、穿孔、失明。
該病在幼犬死亡率很高，死亡率可達(dá)80～90%。并可繼發(fā)肺炎、腸炎、腸套迭等癥狀。
臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀，預(yù)后很差。特別是未做過(guò)免疫的犬。盡管臨床上進(jìn)行對(duì)癥治療，但對(duì)病情的發(fā)展很難控制，大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡。部分恢復(fù)的犬一般都可留下不同程度的后遺癥。
三：以侵害呼吸系統(tǒng)為主的病例，患犬表現(xiàn)體溫升高、食欲不振、鼻鏡干燥、眼有膿性分泌物、流鼻液、咳嗽、喘、呼吸加快。肺部聽(tīng)診有羅音。
病程稍長(zhǎng)者，可見(jiàn)腳墊增厚、變硬甚至干裂。故又稱(chēng)硬腳墊病.這也是臨床診斷的重要指征。 本病盡管臨床癥狀表現(xiàn)有上述區(qū)分，后期病犬均可出現(xiàn)神經(jīng)癥狀，即不自主地吠叫，四肢抽搐，頭部震顫，終因麻痹衰竭而死。
這種神經(jīng)癥狀是不可逆的，即使治愈，也會(huì)留下后遺癥。對(duì)于慢性感染或抵抗力較強(qiáng)的成年犬、大型犬感染此病，大多數(shù)不見(jiàn)明顯的呼吸系統(tǒng)或消化系統(tǒng)癥狀而表現(xiàn)出神經(jīng)癥狀。如精神萎頓、肌痛、發(fā)性痙攣、共濟(jì)失調(diào)，有的后肢麻痹，興奮不安，很快死亡。 在病理變化上，死亡的可見(jiàn)卡他性或化膿性結(jié)膜炎、潰瘍性角膜炎以及水皰性或膿皰性皮炎。淋巴結(jié)則見(jiàn)血性腸系膜淋巴結(jié)及腸粘膜中的淋巴組織腫脹。消化道見(jiàn)出血性腸炎，腸內(nèi)有粘液及血液。肺充血水腫。肝臟質(zhì)脆。嚴(yán)重的有壞死灶等變化。診斷中應(yīng)注意與犬傳染性肝炎等病進(jìn)行鑒別。
預(yù)防與控制
1、本病的預(yù)防辦法是定期進(jìn)行免疫接種犬瘟疫苗。為它準(zhǔn)備一個(gè)溫暖干燥的環(huán)境。千萬(wàn)別接觸到病犬及其排泄物、嘔吐物。
2、一旦發(fā)生犬瘟熱，為了防止疫情蔓延，必須迅速將病犬嚴(yán)格隔離，病舍及環(huán)境可用3%福爾馬林或20%石灰水徹底消毒，飼養(yǎng)管理用具用3%火堿、次氯酸鈉、來(lái)蘇等徹底消毒。嚴(yán)格禁止病犬和健康犬接觸。對(duì)尚未發(fā)病有感染可能的假定健康犬及受疫情威脅的犬，應(yīng)立即用犬瘟熱高免血清進(jìn)行被動(dòng)免疫或用小兒麻疹疫苗做緊急預(yù)防注射，待疫情穩(wěn)定后，再注射犬瘟熱疫苗。
犬瘟初期
癥狀：發(fā)燒，眼屎，鼻頭干，鼻涕，性格變蔫，不愛(ài)動(dòng)，不想吃東西
治療：在出現(xiàn)臨床癥狀之后可用大劑量的犬瘟熱高免血清進(jìn)行注射，可控制本病的發(fā)展 在犬瘟熱最初發(fā)熱期皮下或肌肉注射抗給予大劑量的高免血清或免疫球蛋白，強(qiáng)力犬康，干擾素，單克隆抗體等做好緊急被動(dòng)免疫。血清用量每公斤體重2一3ml，連續(xù)應(yīng)用2一3天。
對(duì)癥治療：補(bǔ)糖、補(bǔ)液、退熱初期用抗感染、抗病毒、抗休克的藥物：
為控制繼發(fā)感染可選用廣譜抗生素治療，如卡那霉素、紅霉素、氯霉素、慶大霉素、氨卞西林鈉、頭孢唑林鈉、小諾霉素、犬病康、病毒唑、雙黃連、清開(kāi)靈、威幫，力幫，寵物百病消，穿虎寧，地塞米松、肌肝、輔酶A及維生素類(lèi)、補(bǔ)液等藥物。進(jìn)行肌注或靜注。(用量根據(jù)體重及藥品說(shuō)明來(lái)定。)
為改善循環(huán)，防止脫水應(yīng)大量補(bǔ)給葡萄糖溶液和電解質(zhì)。配合消炎、解熱藥物。同時(shí)采用強(qiáng)心、利尿、止血藥物進(jìn)行綜合治療，
為保護(hù)胃腸道還可口服鞣酸蛋白和次硝酸鉍。
犬瘟初中期
輸血：采取患過(guò)犬瘟熱而康復(fù)了的犬的全血經(jīng)靜脈輸給患犬。(血型必須相合。)發(fā)病初、中期采取輸血療法，配合輸液和抗感染治療，治愈率較高。
犬瘟后期：
出現(xiàn)神經(jīng)癥狀，脫水嚴(yán)重，機(jī)體處于衰竭狀態(tài)，要及時(shí)輸血、強(qiáng)心、補(bǔ)液，口服補(bǔ)液.也能挽救。
中后期沒(méi)有必要再使用血清，采用輸液療法和使用大劑量的抗生素、鎮(zhèn)靜藥、抗病毒藥。最好配合中藥 “瘟靈湯”(犬瘟熱抽風(fēng)2號(hào))羚羊角注射液，牛黃安宮丸等藥 。
另外要加強(qiáng)護(hù)理，眼睛使用抗生素眼藥水點(diǎn)眼，鼻腔也使用一些抗生素使其濕潤(rùn)即可。
治療：先鋒霉素1支/次，每日3次;病毒唑2支/次，每日3次;維生素C 1支/次，每日3此。 護(hù)理：每日喂給葡萄糖水，適當(dāng)放少量食鹽，另外在水中加入板蘭根沖劑，每次應(yīng)少量，次數(shù)適當(dāng)多，可每隔2小時(shí)為一次。如抽搐厲害時(shí)可注視鎮(zhèn)靜藥，或口服安定(人劑量的1/3-1/2)。眼藥水每日使用7-8次。
針灸：最好用天門(mén)、人中、命門(mén)，陶道、大錐等穴。 采用中西醫(yī)結(jié)合的方法防治犬瘟熱，收到了較理想的療效。
