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第一篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時間雖很短，可在這短短的時間里我們見識了很多東西，這里有幾個體會。

1,其實護士這一行是很累的，一個科室十多個護士，而要護理六七十個病人。早上七點多就要上班，開早會交-班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測體溫，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒有休息的時間，都是兩點一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有，護士站就四張凳子，而都是護士寫病歷才坐的，有時寫病歷時沒凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進空氣排空氣，液體不走我們進行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來，我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護士。在我見習(xí)第二天時我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。

2，行醫(yī)要細心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。

3，也要愛心同情心，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有情緒。但對待那種無理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒有配合我們做完就請老師來處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護士長罵。

4.希望大家都能換位思考，我們護士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護理這么多病人，有時遇到幾個病人同時換液體等，或有什么事，所以有時候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎!

第二篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

一、個人分析：

20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對自己的成長制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。(個人發(fā)展計劃如下)

二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

(1)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我想：作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，邊學(xué)習(xí)邊反思，認真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動了解相關(guān)學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個期望很高，但是我會努力一搏)

(2)教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難教好學(xué)生。我一定會結(jié)合學(xué)校要求，努力在備課、教學(xué)流程設(shè)計、上課等方面提高。

(3)教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

研究內(nèi)容：

一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效性。

二、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性。

三、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

四、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的安全性。

山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責(zé)任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

第三篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因為—收獲了很多!

實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。

慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補知道做什么，最后我主動提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團結(jié)很和睦，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是唯一的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。

第四篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的不懈努力下，我們團結(jié)一致，迎難而上，緊緊圍繞壓減交通違法行為，預(yù)防交通事故這一中心，結(jié)合"春運"，"兩會"等各時期中心工作，以交通安全宣傳"宣傳月"、"安全月"、預(yù)防特大交通事故百日競賽等活動為載體，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》為主要內(nèi)容，我們順利完成了今年的運輸任務(wù)，全年未發(fā)生一起交通安全事故。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，專人負責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)十分重視交通安全工作，對這項工作常抓不懈，經(jīng)常檢查單位內(nèi)部的交通安全宣傳和管理工作，在“兩會期間”，在中心的大小會議上，每次都強調(diào)交通安全的重要性，把安全教育工作落到實處，增強了每個職工樹立模范遵守交通法規(guī)的意識和觀念，使大家做到了不出交通事故，不違章。

2、在“兩會”召開前，組織全體職工召開了交通安全宣傳教育會，會上中心領(lǐng)導(dǎo)和車管干部就交通安全的重要性對全體職工進行了宣傳，提出了更高的要求，要求人人必須模范遵守交通規(guī)則，杜絕交通違法行為和交通事故。增強了中心全體職工的首都意識，安全意識，增強了全體職工的光榮感和政治責(zé)任感。大家都表示，要認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，對自己高標(biāo)準，嚴要求，為“兩會”期間的交通安全工作目標(biāo)的落實做出自己的努力。

3、按照安委會的要求，對本單位所轄的機動車進行了一次認真地檢查工作，并登記造冊。將上報的削減流量的車輛封存，不得上路行駛。

4、指定專人抓好交通安全工作的管理，檢查、登記，并落實安委會布置的各項工作，確實保障本單位交通安全工作實現(xiàn)零指標(biāo)。

5、大力宣傳和貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，通過張貼法規(guī)內(nèi)容，法規(guī)宣傳畫，組織全體職工統(tǒng)一學(xué)習(xí)并進行測試等方式，把宣傳教育工作落到實處。

6、多次組織全體職工觀看《關(guān)愛生命 安全出行——全國道路交通事故典型案例警示錄》的VCD光盤。

二、加強交通安全教育、實現(xiàn)安全目標(biāo)

為使我公司的交通安全目標(biāo)得以實現(xiàn)，交安工作再上新的臺階，我們始終把交安工作放在首位。在進行工程運輸過程中，我們首先從安全教育抓起，全方位、多角度地深入開展安全教育，充分利用每周的安全活動日開展安全教育，認真學(xué)習(xí)公司及上級有關(guān)部門下發(fā)的交安文件，讓交通法規(guī)深入人心，使交通安全教育形成強有力的聲勢。

三、做好車輛維護保養(yǎng)，確保行車安全

為確保行車安全，我們能夠始終做到認真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的原則，做好車輛的維修、保養(yǎng)、例保工作，嚴禁“帶病車”上路。我們堅持定期保養(yǎng)，按時做好例保工作。要求駕駛員每天對車輛進行認真的保養(yǎng)。在出車前、途中、收車后進行車輛檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行維修，確保車輛始終處于良好的技術(shù)狀態(tài)。

第五篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，為一個滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我是土木工程路橋?qū)I(yè)的一名20xx屆本科畢業(yè)生，生長在農(nóng)村的我從小就有著較強的動手能力，并具有能夠吃苦耐勞的天性。這也正是我選擇土木工程這個行業(yè)的原因，相信我也會非常適合這個行業(yè)。

大學(xué)期間，我認真對待每一門專業(yè)課，尤其對施工、實驗及測量相關(guān)的課程非常重視。在校期間，參加了學(xué)校組織的測量實習(xí)，并在最后的測試中取得較好的成績，被老師推薦參加校測量大賽。也曾去工地現(xiàn)場進行施工實習(xí)，實習(xí)期間主要負責(zé)實驗室相關(guān)，在較短時間內(nèi)便能夠負責(zé)一間實驗室，獨立進行各項相關(guān)試驗。

同時在其他方面對自己也沒有松懈，為了鍛煉自己的組織能力，加入了校學(xué)生會綜合辦公室。期間進一步加強了本人的組織及溝通能力。外語方面，于20xx年12以453分的成績通過了大學(xué)英語四級考試。計算機方面能較熟練的運用office軟件，有一定的電腦維護，維修能力。熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)，目前正準備參加國家計算機二級考試。

“少說多做”是我的人生準則，衷心的希望貴公司能給我一個展示自我，實現(xiàn)我人生價值的機會。如果能夠有幸加入貴公司，我會與公司同仁精誠合作，不斷努力，去創(chuàng)造公司美好的將來!

此致

敬禮

第六篇：國外垃圾分類經(jīng)驗

犬瘟熱，俗稱犬瘟，是由犬瘟熱病毒引起的犬科、鼬科、浣熊科動物，其中包括犬、狐貍、狼、水貂、熊貓等多種動物的一種常見高度接觸病毒性傳染病，病犬的各種分泌物、排泄物(鼻汁、唾液、淚液、心包液、胸水、腹水及尿液)以及血液、腦脊髓液、淋巴結(jié)、肝、脾、脊髓等臟器都含有大量病毒，并可隨呼吸道分泌物及尿液向外界排毒。該病死亡率高，常造成嚴重損失。

診斷要點

各種品種和年齡的犬對本病均易感。但幼犬更為敏感，死亡率更高。此病通過直接接觸或間接接觸而傳染。呼吸道飛沫傳染和通過食物、飲水由消化道傳染為主要傳染方式，也可經(jīng)交配感染。本病的發(fā)生沒有明顯的季節(jié)性，但以寒冷冬季(10月份至翌年4月間)多發(fā)更為多見且有周期性，每三天大流行一次。3月齡至1歲的幼犬最易感染

本病的臨床診斷主要依靠患犬的癥狀。盡管此病常常存在混合感染(如犬傳染性肝炎，犬細小病毒病等，和繼發(fā)細菌感染(如大腸桿菌、沙門氏菌等)而使臨床癥狀復(fù)雜化，但典型的癥狀及病變?nèi)允亲鳛槌醪皆\斷的依據(jù)。

犬瘟熱病毒主要侵害呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)。

癥狀： 一：以侵害消化系統(tǒng)為主的病例，犬瘟熱潛伏期為3-9天。癥狀多種多樣，與毒力的強弱、環(huán)境條件、年齡及免疫狀態(tài)有關(guān)。犬瘟熱開始的癥狀是體溫升高(可達4o℃以上)，持續(xù)1-3天。然后消退，很似感冒痊愈的特征。但1-3天后體溫再次升高，持續(xù)時間不定。可見有厭食、流淚、眼結(jié)膜發(fā)紅、眼分泌物由液狀變成粘膿性多數(shù)病例表現(xiàn)結(jié)膜炎。鼻境發(fā)干，有鼻液流出，開始是漿液性鼻液，后變成膿性鼻液。病初有干咳，嚴重后轉(zhuǎn)為濕咳，呼吸困難。嘔吐、腹瀉、腸套迭，最終以嚴重脫水和衰弱死亡。

二：以侵害神經(jīng)癥狀性犬瘟，大多在上述癥狀10天左右出現(xiàn)。臨床上以腳墊角化、鼻部角化的病例引起神經(jīng)性癥狀的多發(fā)。由于犬瘟熱病毒侵害中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部位不同，癥狀有所差異。病毒損傷于腦部，表現(xiàn)為癲癇、轉(zhuǎn)圈、站立姿式異常、步態(tài)不穩(wěn)、共濟失調(diào)、咀嚼肌及四肢出現(xiàn)陣發(fā)性抽搐等其它神經(jīng)癥狀，此種神經(jīng)性犬瘟預(yù)后多為不良。 危害：犬瘟熱病毒可導(dǎo)致部分犬眼睛損傷，臨床上以結(jié)膜炎、角膜炎為特征，角膜炎大多是在發(fā)病后15天左右多見，角膜變白，重者可出現(xiàn)角膜潰瘍、穿孔、失明。

該病在幼犬死亡率很高，死亡率可達80～90%。并可繼發(fā)肺炎、腸炎、腸套迭等癥狀。

臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀，預(yù)后很差。特別是未做過免疫的犬。盡管臨床上進行對癥治療，但對病情的發(fā)展很難控制，大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡。部分恢復(fù)的犬一般都可留下不同程度的后遺癥。

三：以侵害呼吸系統(tǒng)為主的病例，患犬表現(xiàn)體溫升高、食欲不振、鼻鏡干燥、眼有膿性分泌物、流鼻液、咳嗽、喘、呼吸加快。肺部聽診有羅音。

病程稍長者，可見腳墊增厚、變硬甚至干裂。故又稱硬腳墊病.這也是臨床診斷的重要指征。 本病盡管臨床癥狀表現(xiàn)有上述區(qū)分，后期病犬均可出現(xiàn)神經(jīng)癥狀，即不自主地吠叫，四肢抽搐，頭部震顫，終因麻痹衰竭而死。

這種神經(jīng)癥狀是不可逆的，即使治愈，也會留下后遺癥。對于慢性感染或抵抗力較強的成年犬、大型犬感染此病，大多數(shù)不見明顯的呼吸系統(tǒng)或消化系統(tǒng)癥狀而表現(xiàn)出神經(jīng)癥狀。如精神萎頓、肌痛、發(fā)性痙攣、共濟失調(diào)，有的后肢麻痹，興奮不安，很快死亡。 在病理變化上，死亡的可見卡他性或化膿性結(jié)膜炎、潰瘍性角膜炎以及水皰性或膿皰性皮炎。淋巴結(jié)則見血性腸系膜淋巴結(jié)及腸粘膜中的淋巴組織腫脹。消化道見出血性腸炎，腸內(nèi)有粘液及血液。肺充血水腫。肝臟質(zhì)脆。嚴重的有壞死灶等變化。診斷中應(yīng)注意與犬傳染性肝炎等病進行鑒別。

預(yù)防與控制

1、本病的預(yù)防辦法是定期進行免疫接種犬瘟疫苗。為它準備一個溫暖干燥的環(huán)境。千萬別接觸到病犬及其排泄物、嘔吐物。

2、一旦發(fā)生犬瘟熱，為了防止疫情蔓延，必須迅速將病犬嚴格隔離，病舍及環(huán)境可用3%福爾馬林或20%石灰水徹底消毒，飼養(yǎng)管理用具用3%火堿、次氯酸鈉、來蘇等徹底消毒。嚴格禁止病犬和健康犬接觸。對尚未發(fā)病有感染可能的假定健康犬及受疫情威脅的犬，應(yīng)立即用犬瘟熱高免血清進行被動免疫或用小兒麻疹疫苗做緊急預(yù)防注射，待疫情穩(wěn)定后，再注射犬瘟熱疫苗。

犬瘟初期

癥狀：發(fā)燒，眼屎，鼻頭干，鼻涕，性格變蔫，不愛動，不想吃東西

治療：在出現(xiàn)臨床癥狀之后可用大劑量的犬瘟熱高免血清進行注射，可控制本病的發(fā)展 在犬瘟熱最初發(fā)熱期皮下或肌肉注射抗給予大劑量的高免血清或免疫球蛋白，強力犬康，干擾素，單克隆抗體等做好緊急被動免疫。血清用量每公斤體重2一3ml，連續(xù)應(yīng)用2一3天。

對癥治療：補糖、補液、退熱初期用抗感染、抗病毒、抗休克的藥物：

為控制繼發(fā)感染可選用廣譜抗生素治療，如卡那霉素、紅霉素、氯霉素、慶大霉素、氨卞西林鈉、頭孢唑林鈉、小諾霉素、犬病康、病毒唑、雙黃連、清開靈、威幫，力幫，寵物百病消，穿虎寧，地塞米松、肌肝、輔酶A及維生素類、補液等藥物。進行肌注或靜注。(用量根據(jù)體重及藥品說明來定。)

為改善循環(huán)，防止脫水應(yīng)大量補給葡萄糖溶液和電解質(zhì)。配合消炎、解熱藥物。同時采用強心、利尿、止血藥物進行綜合治療，

為保護胃腸道還可口服鞣酸蛋白和次硝酸鉍。

犬瘟初中期

輸血：采取患過犬瘟熱而康復(fù)了的犬的全血經(jīng)靜脈輸給患犬。(血型必須相合。)發(fā)病初、中期采取輸血療法，配合輸液和抗感染治療，治愈率較高。

犬瘟后期：

出現(xiàn)神經(jīng)癥狀，脫水嚴重，機體處于衰竭狀態(tài)，要及時輸血、強心、補液，口服補液.也能挽救。

中后期沒有必要再使用血清，采用輸液療法和使用大劑量的抗生素、鎮(zhèn)靜藥、抗病毒藥。最好配合中藥 “瘟靈湯”(犬瘟熱抽風(fēng)2號)羚羊角注射液，牛黃安宮丸等藥 。

另外要加強護理，眼睛使用抗生素眼藥水點眼，鼻腔也使用一些抗生素使其濕潤即可。

治療：先鋒霉素1支/次，每日3次;病毒唑2支/次，每日3次;維生素C 1支/次，每日3此。 護理：每日喂給葡萄糖水，適當(dāng)放少量食鹽，另外在水中加入板蘭根沖劑，每次應(yīng)少量，次數(shù)適當(dāng)多，可每隔2小時為一次。如抽搐厲害時可注視鎮(zhèn)靜藥，或口服安定(人劑量的1/3-1/2)。眼藥水每日使用7-8次。

針灸：最好用天門、人中、命門，陶道、大錐等穴。 采用中西醫(yī)結(jié)合的方法防治犬瘟熱，收到了較理想的療效。