千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承師培訓項目方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承師培訓項目方案》。

一、指導思想

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國寶貴的財富，它與我們生活密切相關，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗及精神。其形式多樣，在美術、書法、音樂、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個文化領域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過本次活動，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術活動為載體，讓學生們在感知、體驗中了解當?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。

二、活動時間

周末 9：00――16：30(活動時間待議)

三、活動地點

校內(nèi)操場、運動場

四、活動內(nèi)容

活動分為兩個階段進行：

(一)宣傳學習階段

結(jié)合校園文化建設工作，更進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動的宣傳力度，在活動開始前形成人人知、人人愛、人人學非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。

1.認真學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對文化知識和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動”的了解和認識。在活動前激發(fā)學生們學習優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學習條件。

2.做好校內(nèi)宣傳活動，營造學習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹與本次校園活動內(nèi)容相應的非遺基本知識，為活動的正式開啟做好充分的宣傳準備。

(二)活動展示階段

學生們在家長的帶領下以“課外活動”的形式參與活動，具體安排如下：

1.感受非遺

(1)活動地點：校內(nèi)操場

(2)活動形式：非遺展示活動

(3)具體內(nèi)容：

圖片.png

2.體驗非遺

(1)活動地點：校內(nèi)操場

(2)活動形式：非遺體驗活動

(3)具體內(nèi)容：

圖片.png

3.非遺創(chuàng)作

(1)活動地點：校內(nèi)操場

(2)活動形式：非遺創(chuàng)作活動

(3)具體內(nèi)容：

圖片.png

五、活動人員的安排

家長可以根據(jù)自身時間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動，并提前告知學校參與活動的時段，教師及工作人員按照工作表按時出勤。

六、活動工作安排

(一)活動計劃制定

與學校共同制定活動計劃，安排活動場地、時間;負責選定非遺進校園項目，組織非遺對外交流小組，負責與校外傳承人溝通交流工作;負責落實校內(nèi)活動進程把控;與校外媒體單位做好對外宣傳、推廣工作。

(二)校內(nèi)宣傳推廣

負責編印設計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊、宣傳畫以及相關非遺材料;負責宣傳欄非遺主題活動的策劃;負責非遺活動動員講話的安排;負責校內(nèi)宣傳物品的制作。

(三)傳承人

負責從事非遺項目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果;負責制定非遺進校園主題活動計劃，制定活動開展內(nèi)容;配合做好宣傳推廣活動，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動。