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第一篇：林業(yè)局畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

　　一、實(shí)習(xí)單位介紹

　　(一)單位簡介

　　xx區(qū)林業(yè)局是xx市xx區(qū)政府主管林業(yè)工作的正處級直屬事業(yè)單位，下轄辦公室、生產(chǎn)科、林政科等3個職能科室和種苗站、技術(shù)推廣站、森保站、森林防火監(jiān)控中心等4個下屬事業(yè)單位，被評為山東省綠化先進(jìn)單位、山東省林業(yè)科技工作先進(jìn)單位、xx市林業(yè)園林資源管理工作先進(jìn)單位等稱號。近年來，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》和xx區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于全面實(shí)施“綠色城陽”工程的意見》精神，以建設(shè)園林生態(tài)城市為目標(biāo)，一手抓造林綠化，一手抓森林資源保護(hù)，自20xx年以來累計完成造林綠化面積59875.5畝，全區(qū)林地總面積達(dá)21.7萬畝，林木覆蓋率、城區(qū)綠化覆蓋率分別達(dá)到36.2%和41.3%，xx區(qū)先后獲得國家可持續(xù)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、全國科技進(jìn)步示范區(qū)、中國人居環(huán)境范文獎、國家生態(tài)示范區(qū)等稱號。

　　(二)主要職能

　　貫徹執(zhí)行國家和省、市有關(guān)森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林資源保護(hù)和國土綠化的法律法規(guī)和方針政策;擬訂全區(qū)林業(yè)工作的政策規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。擬定全區(qū)林業(yè)發(fā)展和森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并組織實(shí)施。組織、指導(dǎo)造林綠化、封山育林工作，協(xié)同有關(guān)部門做好以生物措施防治水土流失工作。指導(dǎo)苗圃和森林公園的建設(shè)與管理等工作。負(fù)責(zé)重大林業(yè)基本建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)申報工作，監(jiān)督管理林業(yè)專項(xiàng)資金的使用，提出林業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)意見。承辦區(qū)綠化委員會的日常工作，組織開展全區(qū)義務(wù)植樹等職能(其它五項(xiàng)職能略)。

　　二、實(shí)習(xí)崗位及主要內(nèi)容

　　(一)實(shí)習(xí)崗位

　　這次頂崗實(shí)習(xí)的所在部門為生產(chǎn)科(實(shí)習(xí)崗位為生產(chǎn)科職員)。該科室的職能主要是擬訂全區(qū)林業(yè)發(fā)展和林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)及全民義務(wù)植樹中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并組織實(shí)施;指導(dǎo)全區(qū)林業(yè)基本建設(shè);負(fù)責(zé)重大林業(yè)基本建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、申報工作;組織、指導(dǎo)造林綠化、封山育林工作;負(fù)責(zé)制定全區(qū)林業(yè)發(fā)展規(guī)劃;指導(dǎo)森林公園的建設(shè)與管理，審核權(quán)屬、區(qū)界變更;承辦區(qū)綠化委員會辦公室的日常工作等。

　　(二)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

　　這次頂崗實(shí)習(xí)的時間是20xx年4月1日至20xx年12月31日。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)觀摩xx區(qū)部分園林綠化景觀的設(shè)計、施工和管理，并在頂崗實(shí)習(xí)中向科室前輩虛心學(xué)習(xí)請教，進(jìn)一步鞏固自己在校所學(xué)知識，初步達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果。二是借區(qū)林業(yè)局這個頂崗實(shí)習(xí)的平臺及其宏觀指導(dǎo)職能，站在更高層面上審視園林綠化這項(xiàng)工作，更多地了解區(qū)級行政單位在園林綠化方面的新要求、新動態(tài)、新趨向，同時也對園林綠化做些淺顯思考，加深自己對園林工程學(xué)科的解讀和理解。

　　三、實(shí)習(xí)主要過程

　　在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我觀摩學(xué)習(xí)了城陽的部分綠化景觀、春夏季綠化施工過程、夏秋季綠化管護(hù)和綠化景觀設(shè)計的相關(guān)事項(xiàng)，感覺受益菲淺。同時由于今年xx區(qū)大型的綠化工程不多，僅有的園林綠化設(shè)計也是上海園林工程景觀設(shè)計所(承接上海世博會園藝設(shè)計的園林工程設(shè)計公司)等知名單位承接，因此接觸具體設(shè)計施工事例比較少，這不得不說也是這次頂崗實(shí)習(xí)的一個遺憾?？偲饋碚f，這次頂崗實(shí)習(xí)實(shí)際動手少、觀摩學(xué)習(xí)多、深入思考多，大體上可以分為四個階段，第一是園林典型景觀學(xué)習(xí)階段、第二是春夏綠化施工學(xué)習(xí)階段、第三是夏秋綠化管護(hù)學(xué)習(xí)階段、第四是綠化景觀設(shè)計學(xué)習(xí)階段?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的主要過程報告如下：

　　(一)園林典型景觀學(xué)習(xí)階段(20xx年4月1日至5月1日)。

　　這個階段中，因?yàn)閯偟絽^(qū)林業(yè)局實(shí)習(xí)，沒有被安排具體工作(高手林立的林業(yè)局也不可能把重要的具體工作安排給我這位尚未畢業(yè)的小同志，嘿嘿)，這也為我觀摩學(xué)習(xí)提供了難得的時間。4月4日(星期六)，生產(chǎn)科加班?？崎L建議我到城陽世紀(jì)公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看這里的園林綠化工程，體驗(yàn)城陽的園林綠化設(shè)計，順便舒緩剛到局里實(shí)習(xí)的莫名緊張情緒。上午10點(diǎn)多點(diǎn)，一身輕裝的我再次來到世紀(jì)公園(數(shù)年前來過1次)，以準(zhǔn)專業(yè)人士的目光再次審視這里的景觀工程。剛到城陽世紀(jì)公園北門，就被這里的車群所震撼，卡宴、寶馬730、奧迪A6等車輛披紅掛彩，基本全是婚車。跟著洶涌的人群進(jìn)入公園(根據(jù)xx市便民服務(wù)的要求，今年已免費(fèi)向市民開放，不用再買門票了，耶!)，川流不息的人群隨即被這里廣闊的面積所稀釋，目光豁然開朗，我也能以輕松的心態(tài)來觀賞這里迷人的景致。

　　城陽世紀(jì)公園總投資1.5億元、占地645畝，于2001年3月開工建設(shè)，20xx年6月建成開園，是山東省規(guī)模最大、植物最全、品位最高的生態(tài)植物園。公園兼具植物觀賞、名花展示、觀光游憩、晨操晚煉、綠色文化科普教育等功能。整個公園共有16個植物生態(tài)景觀園，分別是：松柏園、秋色園、休閑園、蔓園、楓島、雅竹園、桃花島、鄉(xiāng)情園、巖石園、荷灣、牡丹園、珍園、百花園、濕地林、山茶園、石榴園，在我們眼前勾勒出一幅巧奪天工的山水畫卷，不得不說是一處兼具植物觀賞、名花展示、綠色文化科普教育功能的觀光游憩公園。

　　在流覽途中，明顯可以看出，這里的建設(shè)以林木花草為主，突出植物主題和地方特色，注重生態(tài)，追求自然美，使人工景物與天然景物融于一體。園中的局部景觀層次分明，遠(yuǎn)近與近景的深度搭配適宜，很有曲徑通幽之感，使我們游園時感到，每時每地都是處處為景，面面為畫，一如拍照時體現(xiàn)的景深效果。幾個星期轉(zhuǎn)下來，看了世紀(jì)公園、xx新天地等多處園林工程，雖然汗流如雨、疲憊似狗，但品味如此園林盛宴過后，心里還是感覺比較充實(shí)。

　　(二)春夏綠化施工學(xué)習(xí)階段(20xx年5月4日至9月1日)

　　“五一”放假過后，自己對xx區(qū)的園林景觀大體上有了初步的印象和認(rèn)識，自此也有了大把時間參與局里及相關(guān)單位組織實(shí)施的部分園林工程?？偟膩碚f，xx區(qū)的園林綠化工程主要分三大部分，第一是區(qū)林業(yè)局負(fù)責(zé)實(shí)施，主要是城區(qū)以外的重點(diǎn)園林工程、山區(qū)綠化工程及部分道路綠化工程;第二是區(qū)城建局負(fù)責(zé)實(shí)施，主要是城區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)園林工程、城區(qū)外的部分綠化工程及道路綠化工程;第三是各街道辦事處負(fù)責(zé)(xx區(qū)共8個街道辦事處)，主要是街道轄區(qū)內(nèi)的駐地、路域、流域、工業(yè)園區(qū)等區(qū)域的綠化工程等。當(dāng)然，個別問題個別對待，也有交叉施工或協(xié)同負(fù)責(zé)的部分工程。5月7日，我隨生產(chǎn)科的幾位同志到xx現(xiàn)代林業(yè)示范園，“視察”這里的三期工程開展情況。據(jù)了解，xx丹山現(xiàn)代林業(yè)示范園項(xiàng)目位于城陽段青銀高速、308國道和王沙路交匯處的夏莊丹山嶺，是xx流亭國際機(jī)場通往奧帆賽基地的第一處自然景觀區(qū)域，也是進(jìn)出我市的重要交通出入口，項(xiàng)目規(guī)劃總面積2045畝，工程總投資1.1億元，分四個區(qū)域三期建成，分別是生態(tài)林業(yè)示范區(qū)、濱水休閑活動區(qū)、科普活動展示區(qū)和現(xiàn)代林果示范區(qū)，主要選擇建設(shè)以銀杏、火炬樹等樹種為主的生態(tài)林，以桃子、蘋果等林果為主的經(jīng)濟(jì)林，逐步建成集生態(tài)保護(hù)、優(yōu)良植物培植、休閑觀光和示范教育為一體的現(xiàn)代天然林示范園。

　　“視察”過程中發(fā)現(xiàn)，這里的植株除了銀杏、黑松火炬樹、等普通苗木外，居多的竟然是桃子、蘋果等林果類經(jīng)濟(jì)作物。經(jīng)局里的總工程師郭仕濤介紹，xx現(xiàn)代林業(yè)示范園原本是單純的“迎奧運(yùn)”景觀工程，但考慮到農(nóng)民增收等因素，在設(shè)計初衷就放棄了傳統(tǒng)的山地綠化觀念，不再單純?yōu)榱酥矘涠矘?，而是將山地綠化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，既注重植樹造林的生態(tài)效益和社會效益，更注重經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益、社會效益三者的緊密結(jié)合，每年可為相關(guān)社區(qū)增收數(shù)百萬元，因此也被列為前年xx區(qū)為民要辦的實(shí)事之一。由此可見，我們的園林綠化不僅是美化地球的景觀工程，也可作為富民增收的民心工程，實(shí)在是大開眼界。

　　另外，現(xiàn)場的某綠化公司的施工人員，一位年近五旬的老大爺說了一件趣事：實(shí)施綠化工程，平整土地、栽植苗木都不怕，就怕志愿者過來“造林綠化”。按照示范園的規(guī)劃，原來這里的桃樹、蘋果基本保留在原地，而部分區(qū)域需要栽植銀杏等兼具觀賞功能的經(jīng)濟(jì)作物。從前年一期工程開始，每年植樹節(jié)前后就有大批的機(jī)關(guān)干部前來植樹，說實(shí)在的這是好事。但問題是這批人過來栽樹，挖坑淺不說、回填土那可真叫一個亂，碎石、土塊什么方便填什么，每次植完樹這些人興致勃勃地走后，老大爺和其他施工人員就要把這些樹挖出來，把樹坑擴(kuò)為長、寬、深各為0.8米的穴，重新栽植、填土、澆水，不然這些苗木多數(shù)都要“犧牲”，數(shù)周后還要再次進(jìn)行補(bǔ)植?？磥?，園林綠化的施工規(guī)范可真不能忽視。

　　(三)夏秋綠化管護(hù)學(xué)習(xí)階段(20xx年9月1日至10月20日)

　　園林綠化強(qiáng)調(diào)的是“三分栽、七分管”，這個理念在xx區(qū)得到充分詮釋。在實(shí)習(xí)過程中，我較為詳細(xì)地了解了城陽在綠化管護(hù)方面的具體措施。這里主要包括四個方面：

　　一是建立健完領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。各街道辦事處都建立起各自的管護(hù)隊(duì)伍，制定切實(shí)可行的管護(hù)辦法和管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，明確管護(hù)責(zé)任，做到定員、定崗、定責(zé)、定額。同時，定期邀請或安排專業(yè)人員到一線進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，分階段進(jìn)行養(yǎng)護(hù)技術(shù)的培訓(xùn)，提高管護(hù)技術(shù)水平，確保養(yǎng)護(hù)管理工作適時到位。

　　二是狠抓有害生物防控工作。建立健全測報網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施網(wǎng)格化防控舉措，具體采取設(shè)置光控殺蟲燈和誘捕器誘殺、人工挖蛹、剪除幼蟲網(wǎng)幕、噴灑無公害藥劑、打孔注藥、釋放生物天敵和病毒防治等綜合防控措施，有效控制有害生物的發(fā)生和蔓延，確保有蟲不成災(zāi)的目標(biāo)。全區(qū)林業(yè)有害生物測報準(zhǔn)確率達(dá)99.6%，無公害防治率達(dá)100%。同時，聘請專業(yè)公司做好澆水抗旱保苗、死樹補(bǔ)植以及修剪、鋤草等養(yǎng)護(hù)管理工作。

　　三是抓好森林防火工作。爭取市扶持資金100萬元、總投資220萬元，完成950平方米區(qū)級森林防火指揮中心建設(shè);組建了20人的區(qū)級森林消防專業(yè)隊(duì)，形成了區(qū)、街道、社區(qū)三級森林防火隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)，全區(qū)專兼職護(hù)林防火隊(duì)員接近千名。同時，投資1400萬元，建立了微波防火監(jiān)控站并完成了13公里森林防火快速通道建設(shè)，全區(qū)連續(xù)9年無較大以上等級森林火災(zāi)，受害面積僅為全區(qū)有林地面積的0.2?，遠(yuǎn)低于xx市規(guī)定的1?的標(biāo)準(zhǔn)。

　　四是全面啟動林業(yè)資源地理信息系統(tǒng)建設(shè)。初步完成了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)調(diào)查整理工作，為全區(qū)林業(yè)資源實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化、動態(tài)化”管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　(四)綠化景觀設(shè)計學(xué)習(xí)階段。(20xx年10月20日至12月3日)

　　今年10月初，科長安排我參與局里正在進(jìn)行的“密植混交林”綠化設(shè)計工作，真是讓我受寵若驚。參與進(jìn)來以后才知道，設(shè)計理念是上級確立的、具體設(shè)計是外面聘請的(上海園林工程景觀設(shè)計所)，就是參與規(guī)劃論證也是副區(qū)長、局長級別參與，自己根本就是頂著眼珠、扛著耳朵來學(xué)習(xí)的。

　　說實(shí)話，以前只聽說瑞典在伐木方面提出過“密植集約經(jīng)營”，“密植混交林”這個概念還是頭一次聽說。那這個概念是怎么來的呢?原來，這幾年xx區(qū)隨著城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，一大批園林精品工程應(yīng)運(yùn)而生，但隨之帶來的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用卻高得令人咋舌。據(jù)悉，xx區(qū)在綠化管理、養(yǎng)護(hù)方面的總投資每年都要數(shù)千萬元基至接近億元，新一屆區(qū)委、區(qū)政府的主要領(lǐng)導(dǎo)對此提出了新的要求，即在綠化方面不能只追求高檔樹種和人工造景，而要借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以近自然、原生態(tài)的綠化理念推進(jìn)造林綠化，既能營造自然淳樸的城市景觀，又能降低前期造林和后期管護(hù)成本，可謂一舉多得。

　　縱觀國內(nèi)的道路綠化，在改革開放之初多為簡易的綠化種植，雖面目可憎但好在投資較少;前幾年隨著城市的快速發(fā)展，照搬國外規(guī)整式的綠化形式成為潮流(如上?！捌謻|大道”)，這種綠化形式美觀是不錯，但后期維護(hù)成本高昂;到現(xiàn)在，不拘泥規(guī)整式的城市道路綠化設(shè)計已嶄露頭角，這種綠化形式既自然又美觀，當(dāng)然更省錢，逐步被國內(nèi)執(zhí)政者所青睞(深圳的“羅南大道”)。這種近自然的綠化模式既是政府執(zhí)政理念的新轉(zhuǎn)變，也是園林綠化工程上的新趨向，非常值得我們學(xué)習(xí)、研究和借鑒。

　　實(shí)習(xí)中了解到，xx區(qū)的“密植混交林”項(xiàng)目已擬定在城陽東部的百福路、鐵騎山路和正陽東路進(jìn)行試點(diǎn)建設(shè)，其設(shè)計手法以密林、混交為主，樹種選擇為自然群落中的色葉樹種、體現(xiàn)季相變化，建設(shè)目標(biāo)就是打造“源于自然而高于自然”的生態(tài)群落、具有可持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)定性的自然景觀。其中，骨架樹擬選用櫸樹、欒樹、樸樹、白蠟、國槐;背景樹選用國槐、銀杏、苦楝、刺槐、黑松、雪松;色葉樹選用香椿、欒樹、銀杏、紅葉李;觀花樹選用山桃、桂花、山茶、枇杷、臘梅、紫荊、垂絲海棠、櫻花，最終形成三類群落：群落一為苦楝+欒樹+黑松+女貞+櫻花+太平花+金邊扶芳藤+棣棠+麻葉繡線菊+二月蘭;群落二為銀杏+櫸樹+烏桕+黃花槐+泡桐+紅葉李+青楓+棣棠+連翹+紅瑞木+榆葉梅+茶花+紅王子錦帶+白三葉;群落三為楸樹+泡桐+梓樹+欒樹+樸樹+刺槐+國槐+山桃+櫻花+山楂+垂絲海棠+西府海棠+女貞+接骨木+火棘+南天竹+紅花酢漿草。

　　11月28日，我在景觀道路方案匯報會上，看到了上面這張剖面圖(圖3.9)，整個畫面清新、自然、明快，賞心悅目，令人不由期待建成后的效果。而至此，我緊張而又愉快的頂崗實(shí)習(xí)過程已臨近尾聲，這段美好的學(xué)習(xí)工作過程也將寫入實(shí)習(xí)報告、載入人生閱歷，為未來的人生發(fā)展注入生機(jī)和活力。

　　四、學(xué)習(xí)的主要收獲和體會

　　意料之中的時間、意料之外的收獲，緊張愉悅的頂崗實(shí)習(xí)相當(dāng)給力，既讓我鞏固了在校所學(xué)知識，又讓我學(xué)習(xí)了新知識、充實(shí)了新理念、增長了新本領(lǐng)，所獲所得所思雖說一言難盡，但必將在我的心底積淀、生根、發(fā)芽，催動新的學(xué)習(xí)動力。收獲和體會主要有三個方面：

　　一是學(xué)在潛移默化。在區(qū)林業(yè)局的學(xué)習(xí)過程中，得益于園林施工、綠化管護(hù)、景觀設(shè)計等方面的具體工作過程，得益于林業(yè)、園林、科研、設(shè)計等方面高手的熏陶感染，我對以前所學(xué)知識有了新的理解，對園林工程施工有了更加直觀的認(rèn)知，對新的知識、新的技能得到新的充實(shí)，感覺在耳渲目染中鞏固了自身的知識體系、鍛煉了實(shí)際工作能力。

　　二是得在人生歷煉?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章 ”。紛繁的機(jī)關(guān)工作環(huán)境、復(fù)雜的人際往來關(guān)系，讓我在親身經(jīng)歷中得到直接錘煉，明白了自己學(xué)習(xí)是為什么、工作中應(yīng)該想什么、交往中應(yīng)該說什么，怯怯的神情由此開始灑脫，明白了對什么人說什么話、在什么位置做什么事情，懵懂的人生悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。

　　三是思在時代前沿。城陽是xx市的前沿開放陣地和重要發(fā)展區(qū)域，不論是區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)還是機(jī)關(guān)干部，都有扎實(shí)的理論功底和過硬的專業(yè)技能，思維新、能力強(qiáng)、干事實(shí)。特別是從“密植混交林”建設(shè)的付諸實(shí)施上，就能夠看出這批人確實(shí)是思維過人、意識超前，我也有幸在林業(yè)局這個平臺上接觸到了這些先進(jìn)理論和超前意識，對園林工程的認(rèn)識也從單純的設(shè)計施工維護(hù)等具體工作，延伸到其對城市建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、功能布局、文明建設(shè)等方面的無形影響，這無疑為我今后實(shí)施園林設(shè)計開啟了新的窗口。

　　致 謝

　　在實(shí)習(xí)報告即將完成之際，首先感謝實(shí)習(xí)單位給我提供這次實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會，使我在全面鞏固所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，有了新的收獲、新的成長、新的提升。特別要感謝學(xué)院的xx老師，在報告撰寫過程中給予我精心的指導(dǎo)和幫助;感謝林業(yè)局的xx局長，是您給予我再次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會;感謝父親和母親，是你們的關(guān)愛與體貼才讓我順利地就學(xué)。同時，還要感謝同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中給予的幫助!

第二篇：生態(tài)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)內(nèi)容概況

這次實(shí)習(xí)我非常榮幸，實(shí)習(xí)的是負(fù)責(zé)前臺接待和咨詢的工作，在這項(xiàng)工作中我首先是要充分了解旅行社推出的線路，如線路的行程如何安排、住宿情況、交通工具、游玩景點(diǎn)和要注意的事項(xiàng)等等我十分認(rèn)真地向其他有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，了解真正的操作程序，真正實(shí)現(xiàn)了從課本中走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，把理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識旅行社工作的全過程以及上下級工作的各個環(huán)節(jié)，并從中觀摩其他部門的工作過程，使我掌握更多的工作技巧，獲得不少的工作經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次非常難得的機(jī)會去加深自己對行業(yè)以及企業(yè)的認(rèn)識，并把所學(xué)的知識充分運(yùn)用到工作上來。正如在專業(yè)學(xué)習(xí)時所知道的，旅游業(yè)的其中一個突出的特點(diǎn)就是其淡旺季分明。

二、實(shí)習(xí)主要收獲和體會

實(shí)習(xí)后我所獲甚多，不僅將我在課堂上學(xué)習(xí)到的知識和工作實(shí)踐相結(jié)合，還使我在工作中獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，對于現(xiàn)在社會上各個企業(yè)聘用人才時處處講究工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐ξ耶厴I(yè)后初步踏入社會作鋪墊。

1、在前臺接待工作中的收獲：在前臺接待工作中，對于在和客人交談旅游線路時的談話、舉止等要適當(dāng)其分，因?yàn)榭腿藢δ愕牡谝挥∠蠓浅Ｖ匾绾卧诙虝r間內(nèi)讓客人信任你然后參與你的團(tuán)隊(duì)工作是個很好的前提。我認(rèn)為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺;第二是在做介紹線路時要時刻以客人的立場上出發(fā)，投其所好;第三是對于外出游玩的介紹上，要及時向客人說明當(dāng)?shù)氐南M(fèi)情況、風(fēng)俗情況、注意事項(xiàng)等。在前臺接待與服務(wù)的工作上，不僅要掌握好線路的流程而且還要懂得摸索客人的心理等技巧。

2、從其它方面過程的收獲：這次長時間的實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步的增強(qiáng)我的為人處事和與人交談的能力;學(xué)到從書本中沒有的知識;鍛煉了自己初步踏入社會的部分經(jīng)驗(yàn)和一些應(yīng)該明白的社會問題，做事要懂得變通不要過于固執(zhí)和呆板。

三．實(shí)習(xí)后想法以及建議

（一）.盡量運(yùn)用高科技的手段進(jìn)行操作

在實(shí)習(xí)當(dāng)中，不難發(fā)現(xiàn)很多的工作都十分的繁復(fù)，如果依然運(yùn)用老舊的方法去完成，則有礙于工作完成的速度以及準(zhǔn)確程度，這就導(dǎo)致到工作會事倍而功半。旅行社已經(jīng)在很多方面都運(yùn)用電腦來操作,也有專門的專業(yè)人員開發(fā)很多適合自身的軟件,這不但加快的工作的效率,而且傳遞速度很快.但是有一些細(xì)小的方面還是用一些比較落后的方法操作。

例如，票務(wù)工作的登記出入是需要很多步驟的，單靠人手用筆記本的登記方式不僅需時很多，而且非常容易錯漏百出，查找也非常不方便。有時，需要再次輸入的話十分麻煩，很難保證正確。況且，使用這種方法浪費(fèi)紙張，儲存不便，不能簡便工作，甚至于讓繁復(fù)的工作更加繁復(fù)。經(jīng)過本人通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用電腦進(jìn)行這方面的工作是可以完成以前手寫時代的所有功能，因?yàn)橥瓿稍泄ぷ魇歉纳频幕A(chǔ)，接下來就是速度了。電腦可以用各種快捷鍵達(dá)到更加便捷的工作，不但能很好的完成工作而且速度和正確率也大大提高。至于儲存方面，電腦的儲存十分省時省地，如果再用軟盤備份，那么再重要的文件也可以很好地保存下來了。

（二）、加大工作透明度

在實(shí)習(xí)期間，時常會看到即使同一部門都不大清楚其他同事的工作流程。這就容易導(dǎo)致萬一有員工請假，整個業(yè)務(wù)的工作就很可能癱瘓，從而造成公司的損失。如果能夠從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)開始，小部門內(nèi)的員工可以做到相互溝通，了解大家的工作，掌握相互的工作流程，真正做到精通業(yè)務(wù)。那么，在有意外的情況下就可以避免業(yè)務(wù)癱瘓的'可能了，也可以提升本部門的形象乃至全公司的形象。

（三）、加強(qiáng)員工的環(huán)保意識

如今，整個世界都十分注重環(huán)境保護(hù)，也成為了一個專門研究的課題。其實(shí)，在旅行社操作上也是如此，許多環(huán)節(jié)都應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。例如，在出團(tuán)時導(dǎo)游注意引導(dǎo)游客保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境；在辦公室也應(yīng)該注意環(huán)保；還有，在用紙方面的浪費(fèi)是十分嚴(yán)重的，加上辦公室的中央空調(diào)的溫度過低，根本就達(dá)不到國家所提倡的不低于攝氏25度，有時辦公室的溫度只有不到20度。增強(qiáng)員工的環(huán)保意識可以減低耗能，保護(hù)環(huán)境，從公司的角度來說更是可以降低營運(yùn)成本，提高人體舒適度等優(yōu)點(diǎn)。

四．結(jié)論

自從20xx年進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以后,三年以來,本人都在學(xué)習(xí)好理論知識,目的是為了能在未來的職業(yè)生涯中打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在校期間，我主要學(xué)習(xí)的是以管理學(xué)為起點(diǎn)的有關(guān)原理以及專業(yè)旅游管理的外延科目，但是一切都只是停留在一個理論階段，一直都不能得到最為充分的實(shí)踐。如何更好得把所學(xué)的書本上的知識轉(zhuǎn)化成為真正屬于自己的技能是本次實(shí)習(xí)的最主要收獲。當(dāng)然，收獲絕對不止是知識的轉(zhuǎn)化，還有一些關(guān)于待人處事的方法和態(tài)度。

總的說來，三年多的旅游管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)在真正的旅游企業(yè)得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)現(xiàn)。從企業(yè)中可以讓眼界大為開闊，累計更多的經(jīng)驗(yàn)，不難看到，當(dāng)真正工作的時候需要注意的一些事情是平時單純靠學(xué)校教育是不能滿足社會的需要的。因此，這就更要求我們除了注重理論上的學(xué)習(xí)以外，還必須切實(shí)把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，通過實(shí)踐，加深對理論的認(rèn)識。

第三篇：生態(tài)實(shí)習(xí)報告

20xx年3月，我來到東勝園林花卉公司實(shí)習(xí)，這里是一家培育溫室花卉的公司，占地面積500O，有經(jīng)理一人，副經(jīng)理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現(xiàn)象的花卉進(jìn)行營養(yǎng)液治理。這里的實(shí)習(xí)讓我切實(shí)感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。

實(shí)習(xí)目的

（1）通過觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應(yīng)用，使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)充華東地區(qū)及華北地區(qū)花卉，同時擴(kuò)充溫室花卉的種類（擴(kuò)充華南、西南地區(qū)植物）。使我們能達(dá)到社會需求，滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。

（2）結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物習(xí)性的關(guān)系；不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)。

（3）培養(yǎng)獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力；

（4）通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。

（5）通過對花卉的實(shí)際應(yīng)用形式的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。

實(shí)習(xí)基本內(nèi)容

通過對《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān)知識，并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進(jìn)步與發(fā)展方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)過程中，我們又親自體驗(yàn)了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實(shí)踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和補(bǔ)充。《花卉學(xué)》與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)有著密切的聯(lián)系，通過本學(xué)期花卉學(xué)的學(xué)習(xí)，對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會，現(xiàn)將其分類敘述如下：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義

花卉學(xué)是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長發(fā)育規(guī)律，生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2、花卉的分類

花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的'了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

（1）按生活類型

（2）按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)

（3）按花卉的生態(tài)習(xí)性

（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征

3、環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響

花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制，影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施

為了滿足花卉的生長發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：

（1）溫室

（2）塑料大棚

（3）蔭棚

（4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養(yǎng)三種，花卉種子繁殖，采用盆栽方法具體操作步驟

（1）準(zhǔn)備花卉用土，采用混合用土；

（2）用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗?；旌贤?，厚約1/3，最上層為播種用。

（3）用木條將土面壓平實(shí)；

（4）用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲出厚，即可播種；

（5）細(xì)小種子用撒播法，中大粒種子用點(diǎn)播法或條播法，播后覆土；

（6）蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發(fā)，并置于室內(nèi)陰處；

（7）注意維持盆土濕潤，幼苗出土后逐漸移。

實(shí)習(xí)體會：

為期8個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在8個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。現(xiàn)在我對這8個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的技術(shù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

在工作方面

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在四年時間里認(rèn)識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來并且找到迷失的出口。

第四篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

經(jīng)過對霍山的實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，能夠使課堂資料不再空洞，有助于我們培養(yǎng)社會實(shí)踐本事。運(yùn)用這些知識去觀察、研究、分析和確定各種生態(tài)學(xué)現(xiàn)象解決實(shí)際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際，樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學(xué)習(xí)的思想和決心。經(jīng)過對霍山的實(shí)習(xí)研究，對霍山周圍環(huán)境的植被有了更深的觀察，了解霍山的植被覆蓋情景以及植被物種的來源等，對以后預(yù)防自然災(zāi)害有了必須的幫忙。對我們今后的就業(yè)工作有很大的幫忙，提高了我們實(shí)際操作的本事。

二、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)中聽從教師安排，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師講解。

2、認(rèn)真細(xì)致觀察霍山植被覆蓋現(xiàn)象，作好記錄。

3、學(xué)會分析植被分布的方法，培養(yǎng)生態(tài)分析本事。

4、用皮尺和米尺分別測量10~10，5~5，1~1的樣方內(nèi)喬木p灌木p草本植物的胸徑等數(shù)據(jù)。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，編寫一份生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報告。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、在野外對各種植被進(jìn)行初步觀察分析，著重點(diǎn)是喬木p灌木p草本植物的種類和分布觀察分析。

2、初步對幾大類喬木p灌木p草本植物進(jìn)行觀察認(rèn)識，了解它們在興唐寺、霍山等地的分布狀況。

3、初步觀察霍山的植被分布特征，學(xué)習(xí)分析植被特征的方法。

四、實(shí)習(xí)安排

6月5日到6月10日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：霍山

1．動員準(zhǔn)備階段

經(jīng)過實(shí)習(xí)動員、實(shí)習(xí)情景介紹，使學(xué)生了解實(shí)習(xí)的目的、資料、安排及要求到達(dá)的目標(biāo)。從思想上和物質(zhì)上做好準(zhǔn)備，時間為一天。

準(zhǔn)備工作包括：（1)每班按4-5人編一組，指定每組的實(shí)習(xí)組長；（2)檢查野外用品，及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；（4)了解野簿的記錄格式。

2．教學(xué)階段

在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。

基本訓(xùn)練資料有：（1)植物的鑒別；（2)霍山地形植被特點(diǎn)；（3)植物標(biāo)本野外采集；（4）室內(nèi)標(biāo)本制作；（4)標(biāo)本的鑒定、描述和保存；（5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。

要求有：（1)每一天及時整理當(dāng)天收集的資料、清繪圖件及上墨；（2)每一天要作實(shí)習(xí)小結(jié)；（3)每一天預(yù)習(xí)與第二天實(shí)習(xí)有關(guān)的資料。

3、編寫實(shí)習(xí)報告階段

編寫實(shí)習(xí)報告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調(diào)查資料的本事，使理論與實(shí)際相聯(lián)系。時間為為3-4天。

要求：（1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；（2)學(xué)生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；（3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報告初稿；（4)學(xué)生用三分之一時間修改，清抄。

4、實(shí)習(xí)研究方法

（1）、霍山植被研究方法

本次實(shí)習(xí)主要是運(yùn)用樣方法測量植物數(shù)據(jù)，首先，用皮尺量出一個10~10的樣方測量喬木，5~5的測量灌木，1~1測量草本植物。然后用米尺測量各種數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對調(diào)查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù)。然后，記錄植被分布狀況，制作物種分布曲線。

（2）、野外實(shí)地調(diào)查測量

第二天是實(shí)習(xí)的最重要的部分，我們主要是在霍山腳下做植被調(diào)查，選了兩塊不一樣類型的樣地來進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，一是用樣方法來對樣地分別進(jìn)行了喬木調(diào)查、灌木調(diào)查、草本調(diào)查了解了樣地的植被物種構(gòu)成，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對調(diào)查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù)；二是采用了相鄰樣方法對樣地進(jìn)行了物種調(diào)查并繪制出來物種――面積曲線，以此來確定最小樣方面積。

五、實(shí)習(xí)作業(yè)

1、霍山有哪些植被及植被的作用？

種類：霍山有野核桃、毛榛子、白樺樹、美薔薇、遼東櫟、鵝耳櫪、槲櫟、華北落葉松、油松、連翹等。

作用：（1）保護(hù)生態(tài)環(huán)境（2）水土堅(jiān)持（3）吸收水分。制造氧氣。吸收粉塵和二氧化碳。有溫室效應(yīng)（4）防止自然災(zāi)害，如山體滑坡、泥石流等（5）經(jīng)濟(jì)價值（6）觀光價值

2、霍山常見的物種

常綠闊葉樹種有：落葉松、白樺、桑寄生、遼東櫟、黃花柳，紫椴等樹種。

常見的灌木有美薔薇、黃刺玫、土莊繡線菊、小葉鼠李，山梅花，鐵線蓮等。

常見的草本物種有老鸛草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

六、實(shí)習(xí)心得

在本學(xué)期六月五日到六月十日，我們進(jìn)行了為期一周的生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習(xí)，地點(diǎn)主要位于霍山興唐寺。經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，我們基本掌握了野外實(shí)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、室內(nèi)分析和數(shù)據(jù)處理分析等技能和知識。

經(jīng)過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅僅鞏固了自我的理論知識，并且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作本事。走出學(xué)校，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了霍山秀美的自然景色，調(diào)查了解霍山植被的類型和植被分布特征，并且學(xué)習(xí)并掌握了野外植被實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識應(yīng)用與實(shí)踐本事。在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然十分的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是十分愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。

經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種植被的辨認(rèn)方法，更重要的是掌握了學(xué)活了如何測量植被各種數(shù)據(jù)。經(jīng)過這次霍山的實(shí)習(xí)，更加鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也掌握了各種實(shí)踐中的技能，鍛煉了動手與動腦本事。實(shí)習(xí)的第一個任務(wù)就是在霍山景區(qū)實(shí)習(xí)，了解認(rèn)識霍山地區(qū)的植被，并了解其藥用和經(jīng)濟(jì)價值，對霍山景區(qū)的實(shí)習(xí)既欣賞了美麗的風(fēng)景，有學(xué)習(xí)了植被的研究方法，培養(yǎng)了自我的社會實(shí)踐本事。第二個任務(wù)就是測量霍山上喬木p灌木p草本植物的各種數(shù)據(jù)。首先，用皮尺量出一個10~10的樣方測量喬木，5~5的測量灌木，1~1測量草本植物。然后用米尺測量各種數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對調(diào)查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù)。學(xué)的一些基本調(diào)查方法同時也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨(dú)立自主、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)。這次實(shí)習(xí)重要的不是幾個干枯的數(shù)據(jù)，而是學(xué)會測量的方法，學(xué)會的是實(shí)踐的技能。實(shí)習(xí)第二天的午時，我們是在教師的帶領(lǐng)下去認(rèn)識霍山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用以及經(jīng)濟(jì)價值，不僅僅讓我們更形象的了解了植物的形態(tài)，并且還切身體會了植被的分布如何去分析。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我個人的感悟很深，因?yàn)槲覀冋熳诮淌依?，即使教師講的再生動也不會留下很深的印象，比如狗尾巴草，我們在課本上聽得耳朵都疼了，可是還是說不出個一二三來，有些是認(rèn)識可是不明白名字，等到教師說出名字才恍然大悟，有的是認(rèn)識卻不能和名字聯(lián)系起來。讓我明確的明白了如何動手學(xué)習(xí)，僅有在實(shí)踐中才能鍛煉自我的本事。

短短五天的實(shí)習(xí)很快過去了，心中有點(diǎn)舍不得。在實(shí)習(xí)當(dāng)中和同學(xué)相互幫忙，遇到險要的地勢我們相互攙扶著上山，在實(shí)習(xí)中增進(jìn)了同學(xué)的友誼。因?yàn)閷?shí)習(xí)需要所有同學(xué)的共同合作在測量當(dāng)中各位同學(xué)各自分工，各自負(fù)責(zé)不一樣的測量工作，缺少了任何同學(xué)都會影響到測量工作的進(jìn)行，讓我們學(xué)會了相互團(tuán)結(jié)?？傊畬?shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多課堂上學(xué)不到的東西，學(xué)會了理論教學(xué)所不能給我的，提高了實(shí)踐實(shí)習(xí)本事。

此次生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習(xí)的野外實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于霍山興唐寺附近，風(fēng)景秀麗，氣候宜人。2012年六月五日，我們在嚴(yán)明教師和張教師的帶領(lǐng)下來到霍山實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并于當(dāng)天午時對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由教師指導(dǎo)我們認(rèn)識了霍山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細(xì)講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在教師的帶領(lǐng)下，在多個典型的山坡上，對植物群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查，并做了調(diào)查記錄和數(shù)據(jù)采集，進(jìn)行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了一些生態(tài)學(xué)的專有名詞，并進(jìn)行了實(shí)地考察，將理論聯(lián)系實(shí)際發(fā)揮到最好。

每日野外實(shí)習(xí)回來，大家開始記錄和查閱不認(rèn)識的代表植物，并將當(dāng)天統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，分類記錄，以小組為單位總結(jié)每日心得，記錄新認(rèn)識的植物。

回到學(xué)校后，我們進(jìn)行統(tǒng)計實(shí)驗(yàn)，掌握了一些基本的生態(tài)統(tǒng)計方法，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料。此次實(shí)習(xí)雖然辛苦，可是經(jīng)過大家的努力，所有同學(xué)全部圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)定的目標(biāo)，也有了很大的收獲，同學(xué)們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也為以后的.實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。野外調(diào)查實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來；實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教教師，彌補(bǔ)自身的不足。經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了生物多樣性指數(shù)計算、種-面積關(guān)系分析和植物群落格局分析，對于霍山植被也有了必須的了解，認(rèn)識了具有代表性植物；在對各種典型樣地生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產(chǎn)量的計算方法。同時在實(shí)習(xí)過程中經(jīng)過合作克服了許多困難，進(jìn)一步體會到了團(tuán)結(jié)就是力量的真諦，增進(jìn)了師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼。

在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實(shí)習(xí)，是一次生活的考驗(yàn)。這幾天我們深刻體會到了實(shí)習(xí)的辛苦。教師也是很不容易的，專業(yè)教師是實(shí)習(xí)隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，他們不僅僅要控制速度、方向保證同學(xué)們的安全，并且要給我們不斷地講解。在學(xué)校里與教師接觸得少，實(shí)習(xí)時才發(fā)現(xiàn)原先教師也是最可愛的人。

就整體而言，這是一次增長知識的實(shí)習(xí)，是一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在實(shí)習(xí)過程中教師以實(shí)地實(shí)物為例，又進(jìn)一步向我們講授了課堂上所學(xué)的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自我動手的機(jī)會。期望學(xué)校以后會安排更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的動手操作本事，掌握更多的知識。

第五篇：生態(tài)實(shí)習(xí)報告

引言

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受?！薄爱?dāng)我們漫步于城市中時卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響?！?/p>

正是為了充分認(rèn)識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于20xx年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)概況

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析

1、關(guān)于一條有爭議的路

走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群――理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。

這大概就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

也許這也是規(guī)劃中的一個問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。

2、校園里的世外桃源――燕南園

燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個，園中只錯落著十幾幢精致經(jīng)典哦雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個住宅區(qū)。