千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《林業(yè)生態(tài)工程實習報告(范文2篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《林業(yè)生態(tài)工程實習報告(范文2篇)》。

第一篇：生態(tài)實習報告

一、實習單位及實習內(nèi)容概況

這次實習我非常榮幸，實習的是負責前臺接待和咨詢的工作，在這項工作中我首先是要充分了解旅行社推出的線路，如線路的行程如何安排、住宿情況、交通工具、游玩景點和要注意的事項等等我十分認真地向其他有經(jīng)驗的同事學習，了解真正的操作程序，真正實現(xiàn)了從課本中走進現(xiàn)實，把理論聯(lián)系實際。認識旅行社工作的全過程以及上下級工作的各個環(huán)節(jié)，并從中觀摩其他部門的工作過程，使我掌握更多的工作技巧，獲得不少的工作經(jīng)驗。

實習期間，我利用這次非常難得的機會去加深自己對行業(yè)以及企業(yè)的認識，并把所學的知識充分運用到工作上來。正如在專業(yè)學習時所知道的，旅游業(yè)的其中一個突出的特點就是其淡旺季分明。

二、實習主要收獲和體會

實習后我所獲甚多，不僅將我在課堂上學習到的知識和工作實踐相結合，還使我在工作中獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，對于現(xiàn)在社會上各個企業(yè)聘用人才時處處講究工作經(jīng)驗的前提下，這些經(jīng)驗能對我畢業(yè)后初步踏入社會作鋪墊。

1、在前臺接待工作中的收獲：在前臺接待工作中，對于在和客人交談旅游線路時的談話、舉止等要適當其分，因為客人對你的第一印象非常重要，如何在短時間內(nèi)讓客人信任你然后參與你的團隊工作是個很好的前提。我認為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺得有一種親切的感覺;第二是在做介紹線路時要時刻以客人的立場上出發(fā)，投其所好;第三是對于外出游玩的介紹上，要及時向客人說明當?shù)氐南M情況、風俗情況、注意事項等。在前臺接待與服務的工作上，不僅要掌握好線路的流程而且還要懂得摸索客人的心理等技巧。

2、從其它方面過程的收獲：這次長時間的實習使我進一步的增強我的為人處事和與人交談的能力;學到從書本中沒有的知識;鍛煉了自己初步踏入社會的部分經(jīng)驗和一些應該明白的社會問題，做事要懂得變通不要過于固執(zhí)和呆板。

三．實習后想法以及建議

（一）.盡量運用高科技的手段進行操作

在實習當中，不難發(fā)現(xiàn)很多的工作都十分的繁復，如果依然運用老舊的方法去完成，則有礙于工作完成的速度以及準確程度，這就導致到工作會事倍而功半。旅行社已經(jīng)在很多方面都運用電腦來操作,也有專門的專業(yè)人員開發(fā)很多適合自身的軟件,這不但加快的工作的效率,而且傳遞速度很快.但是有一些細小的方面還是用一些比較落后的方法操作。

例如，票務工作的登記出入是需要很多步驟的，單靠人手用筆記本的登記方式不僅需時很多，而且非常容易錯漏百出，查找也非常不方便。有時，需要再次輸入的話十分麻煩，很難保證正確。況且，使用這種方法浪費紙張，儲存不便，不能簡便工作，甚至于讓繁復的工作更加繁復。經(jīng)過本人通過實踐，發(fā)現(xiàn)運用電腦進行這方面的工作是可以完成以前手寫時代的所有功能，因為完成原有工作是改善的基礎，接下來就是速度了。電腦可以用各種快捷鍵達到更加便捷的工作，不但能很好的完成工作而且速度和正確率也大大提高。至于儲存方面，電腦的儲存十分省時省地，如果再用軟盤備份，那么再重要的文件也可以很好地保存下來了。

（二）、加大工作透明度

在實習期間，時常會看到即使同一部門都不大清楚其他同事的工作流程。這就容易導致萬一有員工請假，整個業(yè)務的工作就很可能癱瘓，從而造成公司的損失。如果能夠從基礎業(yè)務開始，小部門內(nèi)的員工可以做到相互溝通，了解大家的工作，掌握相互的工作流程，真正做到精通業(yè)務。那么，在有意外的情況下就可以避免業(yè)務癱瘓的可能了，也可以提升本部門的形象乃至全公司的形象。

（三）、加強員工的環(huán)保意識

如今，整個世界都十分注重環(huán)境保護，也成為了一個專門研究的課題。其實，在旅行社操作上也是如此，許多環(huán)節(jié)都應該加強環(huán)境保護的意識。例如，在出團時導游注意引導游客保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境；在辦公室也應該注意環(huán)保；還有，在用紙方面的浪費是十分嚴重的，加上辦公室的中央空調(diào)的溫度過低，根本就達不到國家所提倡的不低于攝氏25度，有時辦公室的溫度只有不到20度。增強員工的環(huán)保意識可以減低耗能，保護環(huán)境，從公司的角度來說更是可以降低營運成本，提高人體舒適度等優(yōu)點。

四．結論

自從20xx年進入大學學習以后,三年以來,本人都在學習好理論知識,目的是為了能在未來的職業(yè)生涯中打下堅實的理論基礎。在校期間，我主要學習的是以管理學為起點的有關原理以及專業(yè)旅游管理的外延科目，但是一切都只是停留在一個理論階段，一直都不能得到最為充分的實踐。如何更好得把所學的書本上的知識轉化成為真正屬于自己的技能是本次實習的最主要收獲。當然，收獲絕對不止是知識的轉化，還有一些關于待人處事的方法和態(tài)度。

總的說來，三年多的旅游管理專業(yè)理論學習在真正的旅游企業(yè)得到實實在在的實現(xiàn)。從企業(yè)中可以讓眼界大為開闊，累計更多的經(jīng)驗，不難看到，當真正工作的時候需要注意的一些事情是平時單純靠學校教育是不能滿足社會的需要的。因此，這就更要求我們除了注重理論上的學習以外，還必須切實把理論轉化成實踐，通過實踐，加深對理論的認識。

第二篇：生態(tài)實習報告

一.實習目的

通過對霍山的實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的生態(tài)學基礎理論知識，可以使課堂內(nèi)容不再空洞，有助于我們培養(yǎng)社會實踐能力。利用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種生態(tài)學現(xiàn)象解決實際問題。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心。通過對霍山的實習研究，對霍山周圍環(huán)境的植被有了更深的觀察，了解霍山的植被覆蓋情況以及植被物種的來源等，對以后預防自然災害有了一定的幫助。對我們今后的就業(yè)工作有較大的幫助，提升了我們實際操作的能力。

二.實習要求

1.實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

2.認真細致觀察霍山植被覆蓋現(xiàn)象，作好記錄。

3.學會分析植被分布的方法，培養(yǎng)生態(tài)分析能力。

4.用皮尺和米尺分別測量10x10，5x5，1x1的樣方內(nèi)喬木p灌木p草本植物的胸徑等數(shù)據(jù)。

5.實習結束后，編寫一份生態(tài)學實習報告。

三.實習任務

1.在野外對各種植被進行初步觀察分析，著重點是喬木p灌木p草本植物的種類和分布觀察分析。

2.初步對幾大類喬木p灌木p草本植物進行觀察認識，了解它們在興唐寺、霍山等地的分布狀況。

3.初步觀察霍山的植被分布特征，學習分析植被特征的方法。

四.實習安排

xx月5日到xx月10日

實習地點：霍山

1．動員準備階段

通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內(nèi)容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間為一天。

準備工作包含：

（1)每班按4-5人編一組，指定每組的實習組長；

（2)檢查野外用品，及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；

（3)了解野簿的記錄格式。

2．教學階段

在教師的帶領下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓練，為期一周。

基本訓練內(nèi)容有：

（1)植物的鑒別；

（2)霍山地形植被特點；

（3)植物標本野外采集；

（4）室內(nèi)標本制作；

（4)標本的鑒定、描述和保存；

（5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。

要求有：

（1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；

（2)每天要作實習小結；

（3)每天預習與第二天實習關于的內(nèi)容。

3．編寫實習報告階段

編寫實習報告主要培養(yǎng)學生整理、歸納和綜合分析實際調(diào)查資料的能力，使理論與實際相聯(lián)系。時間為為3-4天。

要求：

（1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；

（2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；

（3)教師認真輔導，審閱圖件、批改報告初稿；

（4)學生用三分之一時間修改，清抄。

4．實習研究方法

1）、霍山植被研究方法

本次實習主要是利用樣方法測量植物數(shù)據(jù)，首先，用皮尺量出一個10x10的樣方測量喬木，5x5的測量灌木，1x1測量草本植物。然后用米尺測量各種數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)對調(diào)查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù)。然后，記錄植被分布狀況，制作物種分布曲線。

2）、野外實地調(diào)查測量

第二天是實習的最重要的部分，我們主要是在霍山腳下做植被調(diào)查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調(diào)查，首先是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調(diào)查、灌木調(diào)查、草本調(diào)查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數(shù)據(jù)對調(diào)查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù)；第二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調(diào)查并繪制出來物種――面積曲線，以此來確定最小樣方面積。

五.實習作業(yè)

1.霍山有哪些植被及植被的作用？

種類：霍山有野核桃、毛榛子、白樺樹、美薔薇、遼東櫟、鵝耳櫪、槲櫟、華北落葉松、油松、連翹等。

作用：

1）保護生態(tài)環(huán)境

2）水土保持

3）吸收水分。制造氧氣。吸收粉塵和二氧化碳。有溫室效應

4）防止自然災害，如山體滑坡、泥石流等

5）經(jīng)濟價值

6）觀光價值

2.霍山常見的物種

常綠闊葉樹種有：落葉松、白樺、桑寄生、遼東櫟、黃花柳，紫椴等樹種。

常見的灌木有美薔薇、黃刺玫、土莊繡線菊、小葉鼠李，山梅花，鐵線蓮等。

常見的草本物種有老鸛草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊等。

六.實習心得

在本學期六月五日到六月十日，我們進行了為期一周的生態(tài)學綜合實習，地點主要位于霍山興唐寺。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數(shù)據(jù)的采集、室內(nèi)分析和數(shù)據(jù)處理分析等技能和知識。

通過著此次教學實習，我們不但鞏固了自身的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了霍山秀美的自然景色，調(diào)查了解霍山植被的類型和植被分布特征，而且學習并掌握了野外植被實習的一些調(diào)查研究方法，提升了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了各種植被的辨認方法，更重要的是掌握了學活了如何測量植被各種數(shù)據(jù)。通過這次霍山的實習，更加鞏固了課堂上所學的理論知識，也掌握了各種實踐中的'技能，鍛煉了動手與動腦能力。實習的第一個任務就是在霍山景區(qū)實習，了解認識霍山地區(qū)的植被，并了解其藥用和經(jīng)濟價值，對霍山景區(qū)的實習既欣賞了美麗的風景，有學習了植被的研究方法，培養(yǎng)了自身的社會實踐能力。第二個任務就是測量霍山上喬木p灌木p草本植物的各種數(shù)據(jù)。首先，用皮尺量出一個10x10的樣方測量喬木，5x5的測量灌木，1x1測量草本植物。然后用米尺測量各種數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)對調(diào)查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數(shù)。學的一些基本調(diào)查方法同時也加強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風。這次實習重要的不是幾個干枯的數(shù)據(jù)，而是學會測量的方法，學會的是實踐的技能。實習第二天的下午，我們是在老師的帶領下去認識霍山地區(qū)的代表植物并了解了這些植物的藥用以及經(jīng)濟價值，不但讓我們更形象的了解了植物的形態(tài)，而且還切身體會了植被的分布如何去分析。

在實習當中我個人的感悟很深，因為我們整天坐在教室里，即使老師講的再生動也不會留下很深的印象，例如狗尾巴草，我們在課本上聽得耳朵都疼了，但還是說不出個一二三來，有些是認識但不知道名字，等到老師說出名字才恍然大悟，有的是認識卻不能和名字聯(lián)系起來。讓我明確的知道了如何動手學習，只有在實踐中才能鍛煉自身的能力。

短短五天的實習很快過去了，心中有點舍不得。在實習當中和同學相互幫助，遇到險要的地勢我們相互攙扶著上山，在實習中增進了同學的友誼。因為實習需要所有同學的共同合作在測量當中各位同學各自分工，各自負責不同的測量工作，缺少了任何同學都會影響到測量工作的進行，讓我們學會了相互團結?？傊畬嵙曌屛覍W會了很多課堂上學不到的東西，學會了理論教學所不能給我的，提升了實踐實習能力。

此次生態(tài)學綜合實習的野外實習地點位于霍山興唐寺附近，風景秀麗，氣候宜人。20xx年六月五日，我們在嚴明老師和張老師的帶領下來到霍山實習地點，并于當天下午對周圍環(huán)境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由老師指導我們認識了霍山地區(qū)的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在老師的帶領下，在多個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統(tǒng)的調(diào)查，并做了調(diào)查記錄和數(shù)據(jù)采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們學習了一些生態(tài)學的專有名詞，并進行了實地考察，將理論聯(lián)系實際發(fā)揮到最好。

每日野外實習回來，大家開始記錄和查閱不認識的代表植物，并將當天統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，分類記錄，以小組為單位總結每日心得，記錄新認識的植物。

回到學校后，我們進行統(tǒng)計實驗，掌握了一些基本的生態(tài)統(tǒng)計方法，學會利用網(wǎng)絡查找相關的資料。此次實習雖然辛苦，但經(jīng)過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了較大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯(lián)系實際。野外調(diào)查實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯(lián)系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數(shù)計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于霍山植被也有了一定的了解，認識了有代表性植物；在對各種典型樣地生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產(chǎn)量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了很多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。

在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業(yè)老師是實習隊伍的領頭人，他們不但要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發(fā)現(xiàn)原來老師也是最可愛的人。

就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自身動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，加強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。