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        設(shè)計(jì)中班體育活動方案5則范文(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-01 21:55:25

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        第一篇:中班戶外體育活動策劃方案

        【活動目標(biāo)】

        1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有趣的活動,培養(yǎng)其親近自然的情感。

        2.初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。

        【活動準(zhǔn)備】

        1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>

        2.投擲工具:保齡球、沙包、酸奶瓶、報(bào)紙團(tuán)、可樂罐等。

        3.活動前,在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于出汗后及時(shí)抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

        4.錄音機(jī)一臺。

        5.場地布置:將怪獸藏在各個(gè)角落,將寶藏也藏起來。

        【活動過程】

        一、熱身活動

        利用園內(nèi)的自然環(huán)境,如凹凸不平的跑道,柔軟的草地等。

        教師:小朋友們,我們一起走過獨(dú)木橋,再跳過大石頭,就到大森林啦!

        二、引出游戲主題

        1.教師:森林里有很多寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,我們該怎么辦?

        2.鼓勵(lì)幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

        3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

        4.委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。

        5.安全教育:提醒勇士們注意森林里的危險(xiǎn)地帶,讓幼兒初步學(xué)會保護(hù)自己。

        6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵(lì)幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組,蘋果組和香蕉組。

        三、幼兒活動

        1.打怪獸(配合緊張的音樂)。

        要求:必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

        (1)幼兒挎上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

        (2)引導(dǎo)幼兒相互合作,以最快的時(shí)間,勇敢地消滅怪獸。

        (3)讓幼兒互相交流,討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

        (4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

        (5)老師提醒幼兒及時(shí)用干毛巾擦汗,避免著涼。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

        2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。

        鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。

        四、結(jié)束部分

        1.幼兒交流分享:都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?

        2.幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動情況擦擦汗或換衣服。

        3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?/p>

        第二篇:中班體育活動教案反思

        《風(fēng)婆婆和小樹葉》是在“秋天”主題活動下的一個(gè)體育活動。本次活動的目標(biāo)是能聽信號練習(xí)走跑交替以及初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方,避免碰撞。在做完準(zhǔn)備動作后,游戲就開始了。我對孩子們說:今天我們來玩一個(gè)關(guān)于小樹葉的游戲,請小朋友扮演“小落葉”,老師扮演“風(fēng)婆婆”,老師說“風(fēng)來了”,“小落葉”就在風(fēng)中飛舞;老師說“風(fēng)停了”,小朋友就蹲在原地不動。當(dāng)老師來掃落葉時(shí),摸到頭的小朋友就表示被掃起來了,就要跑到圈里休息。在活動開展的過程中,幼兒能夠較好地聽信號練習(xí)走、跑交替,同時(shí)幼兒的興趣很高。

        在活動中,孩子們對按規(guī)則進(jìn)行游戲基本上是達(dá)成得比較好的,大多數(shù)孩子能進(jìn)入到游戲情境中,根據(jù)老師的語言指令來進(jìn)行想象,用不同的肢體語言來表現(xiàn)小樹葉被不同的風(fēng)吹動的情景。當(dāng)我說“微風(fēng)吹來,小樹葉輕輕的擺動”時(shí),孩子們張開雙臂或舉高著左右輕輕搖擺;“風(fēng)變大了,小樹葉被吹到東來吹到西”,孩子們有的作跑步狀加快速度,有的則把舉高的雙臂晃動的更加厲害;當(dāng)說到“狂風(fēng)來啦!”時(shí),一些孩子則在場地上笑著亂跑起來,有點(diǎn)還邊跑邊說:“我被吹來吹去,飛得很快的?!?/p>

        但是在奔跑過程當(dāng)中盡管老師已經(jīng)提示注意安全,仍然有個(gè)別幼兒在奔跑時(shí)不小心碰到其他的幼兒。因此,在以后所進(jìn)行的戶外體育活動中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全方面的問題,讓幼兒認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,并且制定出一定的懲罰措施,讓幼兒能夠牢記于心,避免此類事件的再次發(fā)生。

        本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性和主動性,不但幼兒樂于參與,而且培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力,發(fā)展了幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,使幼兒懂得了游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,體現(xiàn)了體育游戲的快樂。

        第三篇:中班區(qū)域游戲活動方案

        一、活動目標(biāo):

        1、經(jīng)過趣味的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

        2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

        3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

        4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

        二、活動時(shí)間:

        20xx年4月至5月

        三、活動地點(diǎn):

        幼兒園操場

        四、活動準(zhǔn)備:

        1、通知家長來園參加親子活動。

        2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

        3、布置活動場地,準(zhǔn)備獎品。

        五、具體活動方案:

        (一)活動流程:

        1、主持人致歡迎詞。

        2、主持人講注意事項(xiàng)。

        (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

        (2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

        (3)在活動中請勿擁擠。

        (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠領(lǐng)取小禮品哦!

        3、主持人介紹幾種游戲的名稱。

        小班親子游戲:

        (1)蹦蹦跳跳摘糖果

        目標(biāo):

        1、喜歡和教師,同伴一起做游戲

        2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

        3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

        準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

        玩法:

        1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

        2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

        3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

        (2)采蘑菇

        目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)本事。

        準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

        玩法:

        1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

        2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

        3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

        (3)推小車

        目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺。

        準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊

        玩法:

        1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

        2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

        中班親子游戲:

        (1)小雞出殼

        目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

        材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

        玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

        (2)剝桔子

        目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

        2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

        準(zhǔn)備:人手一只桔子。

        玩法:

        1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

        2、聽口令開始剝桔子。

        3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感激的話。

        4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

        5、游戲能夠分組進(jìn)行。

        (3)大腳小腳

        目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

        玩法:

        1、家長和幼兒應(yīng)對面站好。

        2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

        3、游戲分組進(jìn)行。

        4、教師及時(shí)獎勵(lì)獲勝幼兒。

        (4)送彩球?qū)殞毣丶?/p>

        目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

        玩法:

        1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

        2、活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?,一向到撿完球結(jié)束。

        規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

        (5)送水果

        目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的歡樂。

        準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:

        1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

        2、游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

        規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

        (6)找寶寶

        準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

        玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

        規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

        大班親子游戲:

        (1)猜爸爸媽媽

        目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

        準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

        玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

        注意:1.猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵(lì)。

        (2)傳達(dá)室動作

        目標(biāo):體會親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。

        過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,第一一個(gè)有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

        注意:

        1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

        2、做傳的動作前雙手合拍一次,堅(jiān)持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。

        (3)毛毛蟲

        準(zhǔn)備:小呼拉圈兩個(gè)。

        玩法:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

        (4)踩氣球

        目標(biāo):

        ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

        ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作本事。

        準(zhǔn)備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

        玩法:

        1、活動身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

        2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

        3、水中踩氣球:

        1)把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

        2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

        4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

        提議:為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

        (5)摘果子

        目標(biāo):

        1、練習(xí)向上跳躍的動作。

        2、經(jīng)過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

        準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

        玩法:

        1、活動身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動

        2、摘果子:

        1)看一看樹上有什么果子?

        2)按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

        3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

        3、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

        提議:教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝。

        (6)水果大比拼

        目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的本事。

        準(zhǔn)備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

        玩法:將幼兒排成四路縱隊(duì),每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優(yōu)勝。

        (7)兩人三足走

        游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗

        參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

        游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。

        (8)小小領(lǐng)路人

        游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

        參加人員:幼兒和家長

        游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

        游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

        (9)大西瓜、小西瓜

        目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

        玩性:家長和孩子應(yīng)對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進(jìn)行。

        注意:

        1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

        2.可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

        (10)釣瓶子

        目的:培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合本事。

        材料:飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

        玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

        (11)找媽媽

        目的:讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

        玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等教師命令雙方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。

        (12)投球

        游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)

        參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭為一組)

        游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

        游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

        (13)夾豆子比賽

        目的:能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)本事,提高精細(xì)動作水平。

        材料:筷子、球

        玩法:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰夾的多。

        第四篇:中班區(qū)域游戲活動方案

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用蘇州方言念童謠,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

        2、愿意和老師、同伴一起游戲,享受游戲帶來的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、童謠《蚊子叮》

        2、蚊子圖片

        活動過程:

        一、圖片導(dǎo)入

        1、老師:圖片上的是誰呀?它在干嗎?

        2、老師:如果有蚊子叮你,你會發(fā)出什么聲音?(讓幼兒學(xué)說阿亦劃)

        3、老師:你討厭蚊子嗎?為什么?

        4、老師:喔!原來小朋友們都不喜歡蚊子,以為它會叮我們還會吸我們的血,可是今天蚊子寶寶給我們帶來了一首好聽的童謠,想聽嗎?

        (評析:直接出示蚊子的圖片,讓幼兒直觀的了解到今天的活動與蚊子有關(guān),他們都知道蚊子是大壞蛋,對于蚊子帶來的童謠產(chǎn)生了好奇心。)

        二、欣賞童謠、學(xué)念童謠

        1、教師用方言念童謠

        老師:老師念的這個(gè)童謠,你們覺得和平時(shí)念的兒歌有什么不同?(方言,蘇州話)

        (評析:讓幼兒感受到了這首童謠很平時(shí)兒歌的不同,讓他們感受到了童謠的詼諧生趣,同時(shí)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。)

        老師:這首童謠的名字叫什么?

        老師:這首童謠好聽嗎?你們想學(xué)嗎?

        2、教師再念一遍童謠,加深幼兒印象

        3、師幼齊念童謠

        三、游戲“蚊子叮”

        1、老師:我們怎么用我們的小手來做蚊子叮的動作?

        (評析:此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象,大膽地來展示。)

        2、老師:誰愿意來和老師玩蚊子叮的游戲?(教師請一位幼兒一起來示范玩游戲,游戲者邊念兒歌,邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上,依次疊高,直到無法夠著為止。)

        (評析:通過師幼共同示范游戲,調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,將活動推向了高潮。)

        3、老師:現(xiàn)在請你們和旁邊的小朋友一起來玩這個(gè)游戲吧?。▋蓚€(gè)幼兒一起玩)

        4、師:我們可以在多些人一起玩這個(gè)游戲嗎?(教師讓一桌上的幼兒一起玩)

        (評析:這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂。)

        附童謠:《蚊子?!?/strong>

        阿亦劃,啥物事?

        蚊子叮,爬上來。

        沒有梯,借撥你。

        謝謝你,勿眼間。

        第五篇:幼兒園中班體育活動方案

        活動目標(biāo)

        1、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。

        2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

        重點(diǎn):控制球按指定方向滾動。

        活動準(zhǔn)備

        1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。

        2、已初步掌握左右手拍球的方法。

        3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。

        4、皮球若干、頭飾一個(gè)。

        活動流程:扮演角色活動身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。

        活動過程

        1、扮演角色,活動身體

        (1)教師啟發(fā):“我們小朋友看過獅子王的故事,故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球,小朋友今天你們就來做小球球,老師做大球球,我們一起來玩玩好嗎?”

        幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動作。

        a、左右手拍球,拍幾下,轉(zhuǎn)一下身再拍。

        b、兩腿夾球朝前,朝后退跳。

        c、兩手旋轉(zhuǎn)球,身體慢慢地下蹲,慢慢地站起來。

        d、手拿球,身體向左右兩側(cè)跳,停下時(shí)即拍球。

        2、自由練習(xí),激發(fā)興趣。

        教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法,今天我們來比一比,誰玩球的辦法最多,而且和別的球球玩得不一樣?!?/p>

        幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

        a、左右手拍球

        b、自拋?zhàn)越?/p>

        c、接反彈球

        d、互相滾接兩個(gè)球。

        3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

        (1)教師提示:“小球球們玩球的辦法真多,我們請他們來表演一下?!苯處熣埑?至2位幼兒表演玩球的方法。

        (2)教師引導(dǎo):“大球球也想來一個(gè)很好的玩球方法給你們看。”教師示范:沿著直線,把手中的球貼著地面用力向前滾出,然后奔跑著去接球,再向前滾出球,一直把球滾到場地所盡頭為止。

        (3)教師引導(dǎo):“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?!比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲。

        (4)在場地的四個(gè)方位角上,插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗,鼓勵(lì)幼兒聽從老師的指令,依次向四個(gè)方向快跑追球。

        (5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒:四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。什么地方人少,就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導(dǎo))

        4、結(jié)束游戲,放松身體

        (1)幼兒四散站立,教師手拿四個(gè)皮球,間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌:“小球球,大球球,我們一起玩皮球,皮球滾過來了?!眱焊枘钔?,教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,游戲停止一次,隨著游戲的進(jìn)行,逐漸增大難度。第一次,教師扔一個(gè)球,第二次,兩球同時(shí)扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,兩球同時(shí)扔出,另兩球隨后扔出。

        (2)游戲結(jié)束,幼兒跟著教師拍球的方向,或蛇行走回教室。

        活動結(jié)束

        最后一個(gè)游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,逐漸增加扔球的個(gè)數(shù)和扔球的方法。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/1615473.html

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