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第一篇:學(xué)校安全教育活動記錄總結(jié)
一、樹立安全責(zé)任,強(qiáng)化安全教育
堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視安全教育管理工作,并且要放到首位。實施安全教育是學(xué)校的基本責(zé)任。學(xué)校的一切工作是為了學(xué)生的健康成長。學(xué)校還要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。學(xué)校安全工作要實行全員責(zé)任制。制訂切入可行的網(wǎng)格化管理,落實安全管理責(zé)任到人,做到以人為本,制度化、規(guī)范化管理,構(gòu)建和諧平安校園氛圍。
二、建立健全各類安全規(guī)章制度,確保安全工作規(guī)范化
每學(xué)年,學(xué)校要與各部門簽定安全工作責(zé)任狀,部門與年級組簽定安全工作責(zé)任狀,年級組與本組教師簽定安全工作責(zé)任狀,德育處與班主任簽定安全工作責(zé)任狀,層層簽定安全工作責(zé)任狀,明確安全職責(zé),安全管理人人負(fù)責(zé)。并將安全工作作為教職員工考核的重要內(nèi)容,對安全上出現(xiàn)問題的實行一票否決制度,同時貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,真正做到了職責(zé)明確,責(zé)任到人。同時,學(xué)校應(yīng)建立與學(xué)生家長的聯(lián)系,每學(xué)期學(xué)校與家長或其監(jiān)護(hù)人簽定《家校安全協(xié)議書》,發(fā)放《致家長的一封信》,從而使學(xué)校的安全教育得到延伸,使學(xué)校教育落到實處,增強(qiáng)家長或監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識。
三、制定各類應(yīng)急預(yù)案并組織演練,防患于未然
根據(jù)學(xué)校實際情況制定各類應(yīng)急預(yù)案,確保遇有緊急情況時做到有案可依。制訂、修訂應(yīng)急預(yù)案是加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)的基礎(chǔ)性工作和首要任務(wù)。學(xué)校必須明確:萬一發(fā)生突發(fā)事件或?qū)W生傷害事件怎么辦?事發(fā)、事中、事后,誰來處理?怎樣處理?處理什么?用什么資源處理?都要在預(yù)案中體現(xiàn)出來。堅持做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決的應(yīng)急處置原則??刂剖聭B(tài)發(fā)展,組織開展救援工作,并及時向上級部門報告。
四、定期排查安全隱患,消除不安全因素
學(xué)校應(yīng)成立一支專門的安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對校園內(nèi)外各種安全隱患進(jìn)行排查,并對查出的隱患及時下發(fā)整改通知書,限期整改。
在中心校劉德旺校長的大力支持下,通過王緒川、滕欣兩位同志的策劃和努力,我們大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校把每一年中心校安全工作的歷程都以圖文的形式記錄下來,留下了珍貴的檔案,在大澤教育的發(fā)展史上寫下了淡淡一筆。
由于水平有限,文中有不妥之處,敬請讀者批評指正!
第二篇:法制及安全教育活動記錄
學(xué)校開展法制及安全教育的活動記錄
為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效地預(yù)
防未成年人犯罪,同時,立足于教育和保護(hù),對學(xué)生從小抓起,對未
成年人的不良行為及時進(jìn)行預(yù)防和矯治。學(xué)校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,定
期開展“法制教育活動”,實施法制教育,為未成年人身心健康發(fā)展
創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
活動時間;2012年11月26日中午課間操時間
活動地點:學(xué)校操場
主講人:吳志國
參加人員:全體老師及全校學(xué)生
小 結(jié):
預(yù)防未成年人犯罪是全社會的一項大事,我校結(jié)合未成年人
不同年齡的生理、心理特點,積極研究預(yù)防犯罪對策。對未成年人加
強(qiáng)理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。在進(jìn)行
此次教育的同時,我們還培養(yǎng)了一批“小小解說員”充當(dāng)法制教育的宣傳大使。通過此次參觀增強(qiáng)了未成年人的法制觀念,使未成年人懂
得了違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害,違法和犯罪行
為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任,從而樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識。
學(xué)校開展法制及安全宣傳教育的活動記錄 教育內(nèi)容 火場逃生
活動時間;2012年11月26日下午課外活動時間
活動地點:學(xué)校操場
組織形式:組織參觀,有專人負(fù)責(zé)講解
參加人員:全體老師及全校學(xué)生
教學(xué)目標(biāo) 1.知道在火場有可能被火圍困時,脫離火場的基本方法
2.知道采取這種方法的原因
3.了解脫離火場的注意點
重點難點 學(xué)會火場逃生的基本方法
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了哪些火場逃生的方法
2.齊讀上節(jié)課的板書
3.那么,在逃生時,我們該怎么做?
板課題:火場逃生
(二)齊讀
二、創(chuàng)設(shè)情景,實地訓(xùn)練,掌握要領(lǐng)
觀察實驗,了解火勢、煙霧的散發(fā)
①師演示:火場逃生的情景
②學(xué)生觀察要求:仔細(xì)觀察火災(zāi)發(fā)生后大火是朝哪個方向燃燒的?煙霧又是怎樣散發(fā)的?
③觀察后交流
④小結(jié)板書:蹲下或匍匐前進(jìn),濕棉被按身上。
指名演示:
交流板書:分秒必爭,沉著冷靜
小結(jié)
讓學(xué)生再次演示,按科學(xué)方法逃生
三、借助投影,行為辨析,了解注意點
萬一身上著了火,該怎么辦呢?
出示投影(衣服著火)
你認(rèn)為哪種方法好?為什么?
板書:衣服著火?想法壓滅。
了解注意點。
四、總結(jié)課文
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你了解了哪些知識?學(xué)會了哪些方法?