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第一篇：辦公室工作自查報(bào)告

20xx―20xx年中心幼兒園在市政府和主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開(kāi)展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力，帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，一年來(lái)，在全園教職工共同努力下，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

前陽(yáng)中心幼兒園是教育局直屬事業(yè)單位?，F(xiàn)有教職員工33人，12個(gè)班級(jí)，400多名幼兒。被授予遼寧省省級(jí)示范幼兒園。東港市綠色學(xué)校。04年?yáng)|港市花園式單位。04年丹東市學(xué)前教育先進(jìn)集體。丹東市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。06、07、08連續(xù)三年獲得教育系統(tǒng)社會(huì)綜合治安治理優(yōu)勝單位，丹東市幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大賽先進(jìn)集體。08年?yáng)|港市文明單位。

二、主要做法

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確保精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長(zhǎng)王曉華為組長(zhǎng)，李瑞丹、張秀玉為副組長(zhǎng)，群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將精神文明建設(shè)工作細(xì)分到個(gè)人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明、物質(zhì)文明三個(gè)指標(biāo)一起下、三項(xiàng)工作一起抓，促進(jìn)了我園“三個(gè)文明”建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化教育效果

20xx―20xx年度年以來(lái)，我園狠抓思想政治建設(shè)工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。除了開(kāi)展了以《中華人民共和國(guó)教師法》、社會(huì)主義榮辱觀、《中華人民共和國(guó)憲法》等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的思想教育學(xué)習(xí)活動(dòng)外，為引導(dǎo)教職工道德規(guī)范，開(kāi)展了社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義及艱苦創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)各類學(xué)教活動(dòng)，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念，人格風(fēng)骨和精神需求，并以此為動(dòng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

四、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著

年初，為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，形成了年初有計(jì)劃，平時(shí)有記錄，年中和年終有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。

1、計(jì)劃生育工作方面。為貫徹計(jì)劃生育國(guó)策，不斷開(kāi)創(chuàng)人口與計(jì)劃生育的新局面，加大人口與計(jì)劃生育工作的改革力度。不斷提高計(jì)劃生育和生殖保健服務(wù)水平，建立和完善了利益導(dǎo)向和社會(huì)制約機(jī)制相結(jié)合，宣傳教育，科學(xué)管理，綜合服務(wù)相統(tǒng)一的工作機(jī)制，開(kāi)辦了人口學(xué)校，大力宣傳優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教。在宣傳內(nèi)容上由控制人口數(shù)量向穩(wěn)定生育水平，提高人口素質(zhì)，改善人口結(jié)構(gòu)上轉(zhuǎn)變。由于強(qiáng)化了管理，已婚婦女都按國(guó)家政策計(jì)劃生育，無(wú)一人超生，

2、精神文明創(chuàng)建工作方面。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺(tái)階上水平，為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供思想保證和精神動(dòng)力，我園根據(jù)制定的精神文明創(chuàng)建計(jì)劃和具體工作制度，定期召開(kāi)教職工大會(huì)對(duì)職工進(jìn)行社會(huì)道德、職業(yè)道德、家庭美德等方面的教育，

同時(shí)為了家長(zhǎng)和本園、社會(huì)密切配合，教育一致的原則開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)宣傳單等形式已達(dá)到培訓(xùn)家長(zhǎng)的目的。

3、內(nèi)部管理工作方面。為深化改革，加強(qiáng)管理，切實(shí)貫徹全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，確保教職工直接行使民主權(quán)利，以擴(kuò)大民主政治建設(shè)，密切黨群關(guān)系，干部關(guān)系，加強(qiáng)和完善了本園以“教職工大會(huì)”為基本形式的民主管理制度，強(qiáng)化了園務(wù)公開(kāi)制，建立了公開(kāi)臺(tái)帳，制定了具體的公開(kāi)內(nèi)容和工作制度及措施，以致職工知園情，通園務(wù)，隨時(shí)監(jiān)督。

4、普法工作方面。為進(jìn)一步提高教職工的守法意識(shí)，建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)硬的`保教隊(duì)伍，推進(jìn)依法治理和執(zhí)法工作上臺(tái)階，在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，普法并舉、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極有效地開(kāi)展了普法宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)國(guó)家基本法、專業(yè)法要求全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，突出《憲法》、《工會(huì)法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。

5、“三化”工作方面。20xx―20xx年我園為認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三化”工作精神，提高文明建設(shè)質(zhì)量，為教職工和嬰幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作與學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用會(huì)議、板報(bào)、專欄等形式加強(qiáng)對(duì)“三化”工作的重視，狠抓了庭院綠化工作，我園在03、04年被評(píng)為東港市綠色學(xué)校，花園式學(xué)校。08年又投資200百萬(wàn)左右翻新教學(xué)樓800平米左右，新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化食堂，整個(gè)操場(chǎng)全換成彩磚，今年將對(duì)整個(gè)教學(xué)樓外墻畫(huà)上墻壁畫(huà)，舊樓教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行的全面粉刷，屆時(shí)幼兒園將給幼兒提供一個(gè)更加整潔，干凈的環(huán)境，以全新的面貌展現(xiàn)在大家面前。

這幾年我園一直把開(kāi)展環(huán)境教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全園上下大力開(kāi)展環(huán)境教育，我們的具體做法：一是在全園通過(guò)公民道德學(xué)習(xí)教育和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保公德，樹(shù)立教師為人師表的形象。二是將環(huán)境教育滲透在幼兒各科教學(xué)中，如：在大班常識(shí)課中，使幼兒在認(rèn)識(shí)水的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水與人類的關(guān)系，及水污染給人類帶來(lái)的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)水源及節(jié)約用水的意識(shí)中班常識(shí)課中，在對(duì)聲音的'認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，初步懂得噪音對(duì)人類的危害，知道保護(hù)耳朵的重要性。除常識(shí)課中滲透環(huán)境知識(shí)外，我們還在美術(shù)、語(yǔ)言等教學(xué)及游戲中引導(dǎo)幼兒用無(wú)毒、無(wú)害的廢物品進(jìn)行小制作，為幼兒講述一些環(huán)保童話故事，這不僅奠定了孩子的求知欲，又在早期教育中強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。三是我們將環(huán)境教育和塑造幼兒健全人格緊密結(jié)合起來(lái)。如：通過(guò)各種形式的環(huán)境活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系，知道環(huán)境變化將給人類帶來(lái)災(zāi)難，懂得人類保護(hù)環(huán)境，形成“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的是非觀念。我們還把環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣緊密結(jié)合。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)綠化、保護(hù)小樹(shù)苗、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔果皮雜物，節(jié)約水、電，愛(ài)惜糧食等良好習(xí)慣，把幼兒培養(yǎng)成具有環(huán)境公德的高素質(zhì)人才。同時(shí)，我們堅(jiān)持對(duì)環(huán)衛(wèi)工作隨時(shí)抽查，每月檢查，每季評(píng)優(yōu)的工作制度，以強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，促使環(huán)保工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

6、檔案工作方面。為使檔案工作的開(kāi)展進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，宏觀控制，微觀搞活，貫徹落實(shí)《檔案法》走依法治檔之路，進(jìn)而也利于我園充分利用檔案為開(kāi)發(fā)幼兒基礎(chǔ)教育事業(yè)的潛力，降低各項(xiàng)消耗，提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)行業(yè)活力，而專備了各項(xiàng)工作檔案資料，并按具體標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行了整理歸檔，并配備檔案管理員一名。

五、樹(shù)立安全意識(shí)，創(chuàng)“平安校園”。

第二篇：黨政辦公室查擺問(wèn)題報(bào)告

黨政辦公室查擺問(wèn)題報(bào)告

自我鎮(zhèn)開(kāi)展集中整頓活動(dòng)以來(lái)，作為政府的窗口單位黨政辦公室也積極參與，及時(shí)查擺自身存在的問(wèn)題。全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)自我反省、集體討論的方式深入剖析了黨政辦公室在工作學(xué)習(xí)及生活中的諸多問(wèn)題，具體情況如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

（一）工作循規(guī)蹈矩創(chuàng)新少。黨政辦公室的工作多是些諸如收發(fā)傳真、上傳下達(dá)、打印文件、管理印章、清掃衛(wèi)生等常規(guī)工作，這些工作有一定的步驟可循，時(shí)間長(zhǎng)了容易出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象，思想變得懶惰，認(rèn)為工作沒(méi)有什么可創(chuàng)新的地方更不會(huì)不去考慮怎樣創(chuàng)新。但在某些工作方法、工作態(tài)度、工作思路上是有創(chuàng)新點(diǎn)可循的，只是我們形成了惰性思維，天天遵循著以前的路子走，整體工作表現(xiàn)的四平八穩(wěn)，但難以產(chǎn)生亮點(diǎn)突出的工作實(shí)績(jī)，不利于工作效率和工作質(zhì)量的提升。

（二）失誤偶爾出現(xiàn)反思少。黨政辦公室是一個(gè)服務(wù)的部門(mén)，是下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)思路與上傳工作建議的關(guān)鍵部門(mén)。在平常的工作中難免會(huì)遇到小問(wèn)題，諸如領(lǐng)導(dǎo)指令下達(dá)不及時(shí)、材料整理不到位、領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生清掃不徹底等，從而遭到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。但錯(cuò)誤犯了之后，存在反思不徹底或現(xiàn)象，致使有些之前犯下的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)而給工

作造成了許多不必要的麻煩，給領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象，影響了辦公室的良好形象。

（三）細(xì)節(jié)缺乏重視觀察少。黨政辦公室不像各站所那樣有很固定的工作，大部分比較瑣碎，但這也提高了注重細(xì)節(jié)的要求。給領(lǐng)導(dǎo)打掃衛(wèi)生是辦公室每天必須的工作，但除了整體衛(wèi)生外像領(lǐng)導(dǎo)的水是否還有，書(shū)桌、茶幾的死角是否未清理，領(lǐng)導(dǎo)屋的用品是否該清換，領(lǐng)導(dǎo)屋的花草是否改澆水等細(xì)節(jié)問(wèn)題更應(yīng)該引起注意，辦公室在這些細(xì)節(jié)問(wèn)題上做的還不夠。此外，在接待客人時(shí)語(yǔ)言、舉止、衣著、禮儀等方面的規(guī)范化有所欠缺，某些方面未能夠達(dá)到黨政辦公室作為窗口部門(mén)應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。

（四）懈怠容易出現(xiàn)要求低。辦公室管理著政府大大小小的倉(cāng)庫(kù)和各種文件，在過(guò)去的工作中存在倉(cāng)庫(kù)清理不及時(shí)現(xiàn)象，使得辦公室倉(cāng)庫(kù)物品混亂，不但影響了美觀而且影響了工作的效率。此外，對(duì)于各種文件的整理不夠及時(shí)，存在文件存放混亂現(xiàn)象；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)換下來(lái)的報(bào)紙沒(méi)有及時(shí)的整理歸檔，給過(guò)后查找?guī)?lái)很大的麻煩；對(duì)于傳真接收下發(fā)的記錄不及時(shí)，使得領(lǐng)導(dǎo)查找某份傳真時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。此外，某些人員存在個(gè)人衛(wèi)生清理不及時(shí)和熬夜晚起的毛病，耽誤了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）只顧平時(shí)工作輕學(xué)習(xí)。辦公室大部分人都在認(rèn)真的做好

本職工作而輕視了學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而使得工作中缺乏創(chuàng)新元素。

（二）工作中的協(xié)調(diào)配合銜接不夠。黨政辦公室的工作比較瑣碎，而且有時(shí)還有些突發(fā)事件需要處理，這就要求團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與配合。但日常工作中存在工作交接不完全、問(wèn)題傳達(dá)不通暢的問(wèn)題，使得某些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有解決好。

（三）責(zé)任意識(shí)不高。工作懈怠多數(shù)由于責(zé)任意識(shí)不高引起，對(duì)于某些工作存在得過(guò)且過(guò)的思想，工作熱情不高，因而延誤了某些工作。

黨政辦公室將以此次整頓活動(dòng)為契機(jī)，及時(shí)分析自身不足，及時(shí)改正各項(xiàng)暴露出的問(wèn)題，爭(zhēng)取不斷在以后的工作中創(chuàng)造佳績(jī)。

2012年2月4日