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第一篇：教育先進(jìn)個人事跡材料

本人現(xiàn)在東方市第三小學(xué)任教，小學(xué)高級教師。熱愛，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策；遵紀(jì)守法，堅(jiān)持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關(guān)心教育下一代為己任，與時俱進(jìn)，無私奉獻(xiàn)。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。既教書又育人，處處為人師表。

作為一名教師，我熱愛著學(xué)校里的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實(shí)事，做好事，腳踏實(shí)地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養(yǎng)工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關(guān)心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議，當(dāng)好黨委政府的參謀助手；對關(guān)工委的工作做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，幫助解決工作中遇到的困難，為關(guān)工委開展工作創(chuàng)造必要的條件，并取得了顯著的成績。在此間，始終堅(jiān)持把辦好家長學(xué)校作為關(guān)心下一代工作的重要抓手。我認(rèn)為：教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會工程。完美的教育應(yīng)由學(xué)校、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用，尤其是對家庭教育指導(dǎo)的工作，學(xué)校更是具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，以加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作來促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，這是我們的主要目的。自20xx年從事家庭教育工作以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展家庭教育

工作：

一是：聯(lián)系兩年參加海南省教育系統(tǒng)家長學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)。

二是：積極參加市教育局，市婦聯(lián)組辦的每一次關(guān)心下一代的報告會和研討會。

三是：在學(xué)校每一次的家長學(xué)校開課日充當(dāng)講師，傳授家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，并開展多渠道的家庭教育知道工作，溝通學(xué)校與家庭社會的聯(lián)系，成效顯著：

1、循序漸進(jìn)，逐步樹立了家長進(jìn)行家庭教育的主體意識

過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，教育孩子的事就是學(xué)校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領(lǐng)學(xué)校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的`家庭教育指導(dǎo)活動，使家長們充分認(rèn)識到：作為孩子的家長肩負(fù)著教育孩子的不可推卸的責(zé)任。教育孩子不光是學(xué)校的事，更是家長自己的事。由于樹立了家長進(jìn)行家庭教育的主體意識，如今絕大多數(shù)家長能主動和學(xué)校、老師聯(lián)系，不但主動關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，而且對孩子在思想上、行為習(xí)慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關(guān)注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特征，科學(xué)管理教育孩子的基本方法，達(dá)到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調(diào)查中，97。5%的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認(rèn)識和做法。家長們在一次聽完課后，深有體會地說：“家長學(xué)校的課上得生動具體，深入淺出，易學(xué)可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點(diǎn)，明白了做一個合格家長必須具備的素質(zhì)，學(xué)會科學(xué)管理教育孩子的知識和方法?！?/p>

2、推心置腹，贏來了家長對學(xué)校工作的配合支持

我經(jīng)常對班主任說，學(xué)校的所有教育教學(xué)工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學(xué)的助手。在我的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，每一位班主任都努力的作好家教指導(dǎo)工作，更贏來了家長對學(xué)校工作的配合支持。家長與學(xué)校、老師拉近了距離，理解了學(xué)校的工作，就避免了很多不愉快的事發(fā)生，例如一年級有兩位學(xué)生家長因一副眼鏡而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學(xué)校里“擺平”，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協(xié)助學(xué)校做親屬的工作，有效制止了事件的發(fā)生。

樂于助人是我校的光榮傳統(tǒng)。近幾年，我校師生為災(zāi)區(qū)人民、住院特困生、兄弟學(xué)校遭火災(zāi)、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學(xué)生獻(xiàn)愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學(xué)校設(shè)置圖書角而送柜送書；有的送體育器材，還有的捐款為學(xué)校承辦大型活動?！拔逡弧遍L假，學(xué)校給學(xué)生的“勤學(xué)、自律、自理”訓(xùn)練表，在“家長的話”一欄中，80%的家長表示認(rèn)可，支持學(xué)校的工作，并給予孩子極大地關(guān)注與肯定，這樣的事例層出不窮。

3、服務(wù)家長，促進(jìn)了學(xué)校工作的不斷改進(jìn)

一段時間，部分家長向?qū)W校指出少數(shù)教師不按時放學(xué)，作業(yè)布置過重的傾向是不恰當(dāng)?shù)?，聽說這事后，我馬上向有關(guān)教師了解情況，最后了解到確實(shí)有這些現(xiàn)象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起制訂了《減“負(fù)”的幾項(xiàng)規(guī)定》，實(shí)施了放學(xué)時間檢查記載、學(xué)生作業(yè)量定期檢查、學(xué)生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規(guī)范教學(xué)行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務(wù)于家長的“服務(wù)者”。

家長學(xué)校創(chuàng)辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，在工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，作風(fēng)深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點(diǎn)是，在我和大家努力下，一種人人關(guān)心、支持教育的良好社會風(fēng)尚在校內(nèi)逐步形成。

第二篇：鄉(xiāng)村振興個人先進(jìn)事跡材料

作為國網(wǎng)xx市供電公司“七五”普法專責(zé)人，xx自20xx年“七五”普法規(guī)劃實(shí)施以來，認(rèn)真組織和推動公司普法工作，不斷強(qiáng)化學(xué)法、懂法、用法觀念，加快企業(yè)法治化進(jìn)程。

xx將法律法規(guī)的規(guī)范內(nèi)容與崗位工作、業(yè)務(wù)流程、本單位規(guī)章制度緊密結(jié)合，使員工把握住日常工作的法律要素、法律風(fēng)險點(diǎn)，由被動規(guī)范執(zhí)行逐步過渡到主動運(yùn)用和遵守；在全公司廣泛開展“一學(xué)三講”，即以“學(xué)法律、講權(quán)力、講義務(wù)、講責(zé)任”為主體的法治宣傳教育活動；利用大講堂、培訓(xùn)超市，舉辦x期培訓(xùn)班，組織員工集中學(xué)習(xí)了以憲法為核心的基本法律法規(guī)?！捌呶濉逼辗ㄒ詠?，先后有x人次參加了x次輔導(dǎo)培訓(xùn)，使普法教育由業(yè)余化轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化推進(jìn)。

xx圍繞工作中人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，部署開展了有針對性的法治宣傳工作。組織開展“普法宣傳月”“普法宣傳周”“12.4”國家憲法日和“3?15”消費(fèi)者權(quán)益日系列活動。向全社會宣傳普及電力法律法規(guī)和依法用電、安全用電知識，提高社會依法用電、保護(hù)電力設(shè)施和維護(hù)正常供用電秩序的意識。“七五”普法以來發(fā)放宣傳材料xx份，接待咨詢?nèi)罕妜x多人次。組織志愿者利用抄表收費(fèi)、維修服務(wù)和麥?zhǔn)盏葯C(jī)會，在社區(qū)、農(nóng)村、企事業(yè)單位宣傳電力法律法規(guī)和安全用電常識，為百姓和單位解決用電難題。利用公司官方微信、微博公眾平臺，推送電力行業(yè)政策法規(guī)、用電安全消息等xx期，將微信公眾平臺作為公司新型普法宣傳方式，充分發(fā)揮平臺溝通作用，也為客戶提供了新的溝通渠道。

20xx年x月，通過選拔，xx作為xx市代表隊(duì)的一名成員參加了xx省憲法基本知識(電視)大賽，與來自全省x市和省直有關(guān)部門的x支代表隊(duì)同臺競技。經(jīng)過四個環(huán)節(jié)的角逐，最終xx市代表隊(duì)獲得了第三名的好成績。

作為公司法律專工，xx根據(jù)《國家電網(wǎng)公司合同管理辦法》，制定了爭議糾紛處理的過程控制內(nèi)容和方法，有效避免了合同管理過程中的法律風(fēng)險。加強(qiáng)合同管理，規(guī)范合同審查、簽訂、履行流程。大力推行信息化合同管理，20xx年，xx所在公司開始推廣使用經(jīng)濟(jì)法律管理業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)行合同網(wǎng)上流轉(zhuǎn)、會簽，規(guī)范手續(xù)流程，“七五”普法期間，累計(jì)網(wǎng)上辦理合同x份，公司獲評xx省“守合同重信用”企業(yè)。在七五普法工作開展過程中，xx始終堅(jiān)持依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事，積極運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力維護(hù)法律權(quán)威，確保普法工作的開展具有針對性和實(shí)效性，不斷提升員工法律意識，提高公司法治化管理水平，使得依法治企、依法經(jīng)營理念深入人心，依法辦事已經(jīng)成為干部職工的自覺行為。

第三篇：治保員先進(jìn)事跡材料

治保員先進(jìn)事跡材料

村委會社會治安良好，群眾安全感增強(qiáng)，白天外出不用擔(dān)心家里被盜，家禽、家畜在房前屋后悠閑地活動，群眾過著安居樂業(yè)的日子。這一切有賴于廣大干部群眾的共同努力，也有賴于村委會有一名優(yōu)秀的治保員——。他今年35歲，彝族，中等身材，說話不多但是點(diǎn)子多。

因?yàn)榫硟?nèi)居住著彝、回、漢、白4各民族，群眾間的文化、習(xí)俗有所不同，加之外來人口比較復(fù)雜，治安形勢十分嚴(yán)峻，治保員的責(zé)任和擔(dān)子非常重。因此他一擔(dān)任村委會治保員，就先摸清村委會各村民小組的情況，排查各種治安隱患，發(fā)現(xiàn)治安不良的現(xiàn)象及時處理，遇有緊急情況他第一個到達(dá)現(xiàn)場，有危險他沖在前面。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以“不怕吃虧、不怕吃苦”來贏得群眾的支持，組織和發(fā)動群眾團(tuán)結(jié)一致，做到群防群治。

去年春節(jié)期間，村與鄰村因山嶺糾紛產(chǎn)生矛盾，眼看一場械斗即將發(fā)生。聞訊而來的他積極主動地和其他村干部一起做細(xì)致的思想工作，說服雙方放棄械斗，避免了一場流血事件的發(fā)生。

他經(jīng)常開著摩托車在村里來回走動，對出入的車輛及來往的陌生人員留意觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到重大問題則組織其他干部和村中的年輕人一起商量對策，及時化解。平時，主動對刑釋勞教人員進(jìn)行幫教，經(jīng)常和他們進(jìn)行談心，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決一些實(shí)際問題；還抽空對群眾進(jìn)行法制宣傳教育，特別是讓青少年朋友認(rèn)識毒品的禍害，認(rèn)識到吸毒不僅害人害已更危害社會。

自從擔(dān)任治保員以來，村委會的治安工作有了很大的改變。因?yàn)檎{(diào)解各種糾紛及時、到位，到現(xiàn)在為止我村沒有發(fā)生越級上訪案件，也沒有發(fā)生過重大治安事件。在我村創(chuàng)建“平安，和諧”的活動中發(fā)揮了重要的作用。他將村民的事當(dāng)作自家的事，任勞任怨、盡職盡責(zé)，真心誠意為群眾辦實(shí)事，謁盡全力為群眾解難事，堅(jiān)持不懈為群眾做好事，他用自己的實(shí)際行動實(shí)踐著全心全意為群眾服務(wù)的宗旨。

2012年2月12日

基層治保會主任崗位職責(zé)

治保會工作總結(jié)

治保會工作計(jì)劃

單位治保會崗位職責(zé)

先進(jìn)事跡分享會

第四篇：村委會治保主任先進(jìn)事跡

彝苗漢子獻(xiàn)青春

高寒邊窮山寨保平安

——XXX村委會治保主任XX XXX，男，苗族，生于XXXX年XX月，現(xiàn)年XX歲，中共黨員，現(xiàn)為XXX村委會治保主任。自2010年正式上任以來，他始終堅(jiān)守著為高寒邊窮民族山寨保平安的信念，將父老鄉(xiāng)親的事當(dāng)做自己的事，盡職盡責(zé)，在自己平凡的崗位上全心全意為自己的人民群眾辦實(shí)事，辦好事，在基層農(nóng)村治保建設(shè)中作貢獻(xiàn)。

XXX同志是一位普通的農(nóng)村基層干部，1993—1999年擔(dān)任XXX村長，1995—2010年參加烤煙收購工作，2010—2012年擔(dān)任村支部書記。

我們都知道，農(nóng)村工作非常復(fù)雜，加上XXX村委會情況非常特殊，一是位置的特殊，它東連著XX縣，南連著XX縣，來往人員相對就比較復(fù)雜；二是XXX村委會是一個少數(shù)民族聚居的高寒山寨，是典型的“邊、少、窮”地區(qū)，很多村與村，縣與縣之間的山林土地糾紛就顯得更加難解，作為一名村委會的治保主任，他用他的真心和寬容，耐心、細(xì)致地調(diào)解遇到的每一莊矛盾，由此架起了與農(nóng)民弟兄心靈相通的橋梁，筑起了維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的第一道防線，在調(diào)解工作中做到“小事不出門，大事不出村”，上為政府分憂，下為百姓解難，將大量矛盾化解在萌芽階段，維護(hù)了基層農(nóng)村的穩(wěn)定，也維護(hù)了農(nóng)民的利益，XXX始終認(rèn)為，在糾紛調(diào)解中掌握矛

1 盾雙方的性格是關(guān)鍵，只有了解雙方當(dāng)事人的糾紛發(fā)生問題才能順利的解決矛盾，轄區(qū)內(nèi)幾個案件在他的調(diào)解下得到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的好評，為此，XXX同志也先后獲得鄉(xiāng)級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”。

農(nóng)村調(diào)解工作有方方面面，夫妻間的誤解吵架，家族內(nèi)的地盤爭奪以及養(yǎng)老歸屬問題等，在農(nóng)民治安問題方面，隨著公安機(jī)關(guān)實(shí)力的不斷加強(qiáng)，技防設(shè)施不斷完善，全村成年人大多數(shù)都是聯(lián)防隊(duì)員，實(shí)施群防群治，能讓小偷在村頭動手還不出村就被抓獲。在轄區(qū)內(nèi)若遇到什么糾紛問題村民們就會立馬打電話通知XXX，他會以最快的速度趕到現(xiàn)場排除難事。近幾年來，XXX村委會沒有發(fā)生過一起較大的偷盜事件，也沒有發(fā)生過一起刑事案件。村委會被市人民政府授予市級文明村和民族團(tuán)結(jié)示范村榮譽(yù)稱號。

我們相信，在今后的工作中，XXX同志一定會繼續(xù)履行好自己的職責(zé)，真心誠意為群眾做好事、辦實(shí)事，竭盡全力為人民群眾排憂解難，堅(jiān)持不懈地為農(nóng)村做好事，用自己的實(shí)際行動繼續(xù)維護(hù)好彝苗山寨的和諧與平安。

XXX村委會 2012年5月15日

第五篇：教育先進(jìn)個人事跡材料

陳宏勛，男，1963年10月生，中共黨員，現(xiàn)任宋疃中心學(xué)校副校長?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，任中心學(xué)校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組分管副組長。任副組長期間，中心學(xué)校及所屬學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ饕脏囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“依法治教,科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，在全中心學(xué)校形成了黨總支領(lǐng)導(dǎo)，教代會監(jiān)督，學(xué)校實(shí)施，師生、家長、群眾共同參與的普法依法治校工作格局，為圓滿完成“五五”普法各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將其主要工作簡述如下：

一、制定宣傳規(guī)劃，明確工作思路

自覺學(xué)習(xí)有關(guān)“五五”普法工作文件，領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，帶領(lǐng)19所小學(xué)宣傳人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認(rèn)識到位，動員部署到位，工作落實(shí)到位。把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的第一對象，抓好校干學(xué)法用法，努力建設(shè)“法治學(xué)?！?。每年年初和“12?4”法制宣傳日活動到來之際，他就帶領(lǐng)有宋疃小學(xué)等19所小學(xué)法制宣傳人員，利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學(xué)校開展“五五”普法宣傳周活動，對“五五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法，堅(jiān)持依法治校與治理亂收費(fèi)相結(jié)合、依法治校與學(xué)生守則的貫徹相結(jié)合、依法治校與學(xué)生文明養(yǎng)成教育相結(jié)合，依法治校與民生工程想結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識，提高法制意識作為提高師生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，并把校園文化建設(shè)納入普法之中，使學(xué)生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀念中，使學(xué)生做到既文明又懂法。

二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出普法重點(diǎn)

作為學(xué)校分管德育、教學(xué)管理工作的副校長，他堅(jiān)持做好以下四個層面的普法工作。一是要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法。建立健全中心組《中心學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《法律培訓(xùn)制度》、舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、重大事項(xiàng)決策前的法律咨詢制度等，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的法制理論素養(yǎng)，提高依法治教的能力與水平。二是堅(jiān)持做好教師的法制教育。將教師學(xué)法用法納入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有關(guān)《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)教師學(xué)高為師、身正為范，當(dāng)好“人類靈魂的工程師”。三是加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育。根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力，因地制宜、因時制宜、因人制宜，開展法制教育。強(qiáng)化學(xué)校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續(xù)推進(jìn)

法制教育進(jìn)課堂工作。使學(xué)生懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的.行為習(xí)慣。四是加強(qiáng)了建章立制工作，健全教代會制度、校務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度等各項(xiàng)制度，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，提升了辦學(xué)水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學(xué)中去，在課堂教育評估表上加了一條法治思想品德教育的滲透，發(fā)揮課堂教育主陣地作用。加強(qiáng)了教師法治教育的責(zé)任感，提高了法治教育宣傳的力度。

三、創(chuàng)新工作形式，注重普法實(shí)效。

工作中，陳宏勛同志注重研究和解決新情況、新問題，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。用“愛”作鋪墊，用“法”筑基石，以和諧校園建設(shè)為契機(jī)，本著為師生服務(wù)的工作精神，傾心營造一個和諧的法制校園，為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現(xiàn)學(xué)校特色，合情合理合法，入耳入腦入心。充分利用重要紀(jì)念日、宣傳周、宣傳日等重要節(jié)點(diǎn)，開展文藝演出、小學(xué)生學(xué)法懂法演講比賽，散發(fā)明白紙做好廣告宣傳、語文口語交際模擬法庭、參觀考察、法律知識競賽、宣傳欄制作等多種形式，廣泛開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的社會主義法制主題教育活動，充分利用宋疃中心學(xué)校網(wǎng)站、墻刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話、主題班會、安全法制課，深入開展安全法規(guī)、安全防范、自救自護(hù)常識、傷害事故預(yù)防常識的宣傳教育，增強(qiáng)師生的防范意識和自我保護(hù)能力。定期邀請公安、消防、司法等部門專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)講座，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。組織學(xué)生結(jié)合法律知識，開展測試競賽活動。學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。結(jié)合我校實(shí)際開展豐富多樣，生動有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、 “家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機(jī)結(jié)合。以告家長書和家長會的途徑向家長廣泛宣傳法律法規(guī)，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的依法治校工作運(yùn)行機(jī)制。

四、愛心彰顯師德，細(xì)節(jié)突顯普法

近年來中心學(xué)校生源減少，教師的工作熱情隨之減缺，少部分老師工作有懈怠情緒。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍較差，違反校規(guī)校紀(jì)行為經(jīng)常發(fā)生，作為一名教育工作者知道簡單的靠說教已顯得蒼白無力，唯有深入老師、學(xué)生群體中去，傾聽他們的訴求。師愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教育的靈魂，作為副校長他唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳，唯有用愛去開啟學(xué)生心靈的窗戶，給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛、體會到被愛之樂，學(xué)生才會學(xué)著去愛別人。為此，他不懈地實(shí)踐著：任何時候他都把學(xué)生的成長需要放在第一位，把老師、學(xué)生的事當(dāng)成自己的事，公平善待每個老師、學(xué)生，務(wù)求通過自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學(xué)生。在學(xué)校管理中，他是嚴(yán)師，教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師自己發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求甚嚴(yán)；在生活中，他是師生的勤務(wù)員，對老師倍加關(guān)心，對學(xué)生關(guān)愛有加；在交流中，他是師生、家長的朋友，與老師溝通暢所欲言，與學(xué)生有著親密無間的心靈溝通。作為一名副校長，他深知“育人”比“教書”更為重要，把學(xué)校德育工作放在首位，帶領(lǐng)19名學(xué)校教導(dǎo)主任深入學(xué)校進(jìn)行法治、德育工作調(diào)研，研究德育法治工作方法，對如何培養(yǎng)學(xué)生以一顆質(zhì)樸的愛心去對待自己的學(xué)習(xí)、生活及他人，是他在學(xué)生心靈建構(gòu)方面經(jīng)常思考的一個

問題。要想培養(yǎng)學(xué)生的愛心，老師必須先把愛心獻(xiàn)給每一個學(xué)生，發(fā)揮身教勝于言教的作用。為此，在他的建議下，19所學(xué)校中設(shè)立了“黨員帶著依法治校示范崗”建立普法網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大法制宣傳受眾面。他已經(jīng)記不清多少次把后進(jìn)的老師激勵培訓(xùn)成骨干教師，記不清多少次把“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化為“優(yōu)秀學(xué)生”?？吹綄W(xué)校老師們積極向上、同學(xué)們陽光可愛，看到宋疃中心學(xué)校師生犯法犯罪率為0，他內(nèi)心充滿自豪感。

自古就有“學(xué)高為師，身正為范”的為師準(zhǔn)則，陳宏勛同志正繼續(xù)用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。