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第一篇：黨建創(chuàng)新工作案例
黨建創(chuàng)新工作案例三篇
本文僅供參考
黨建創(chuàng)新工作案例【篇一】
**市**縣在推進(jìn)農(nóng)村基層網(wǎng)格化治理工作中緊緊圍繞實(shí)際實(shí)效，積極探索適合本地實(shí)際的農(nóng)村基層網(wǎng)格化治理模式、機(jī)制、路徑，以“五個堅(jiān)持”為基本方法，構(gòu)建起全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)有效、推進(jìn)有力的農(nóng)村基層網(wǎng)格化治理體系。
堅(jiān)持高位推動，強(qiáng)化基本保障。把黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層網(wǎng)格化治理作為書記工程，縣委書記親自調(diào)度，先后主持召開縣委常委會、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會，就推進(jìn)農(nóng)村基層網(wǎng)格化治理工作進(jìn)行專題研究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別召開黨委會、工作調(diào)度會30余場次，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入全縣600余個自然村逐村摸底數(shù)、查實(shí)情、問民需、健機(jī)制，對全縣農(nóng)村常住的34150戶、84881人逐人登記造冊，對21322戶、56003名階段性回村居住人口信息進(jìn)行有效掌握，提出了針對性管理措施。全縣104個村級黨組織積極承擔(dān)基礎(chǔ)職責(zé)，直接領(lǐng)導(dǎo)推動網(wǎng)格化治理向縱深發(fā)展，從網(wǎng)格員選聘、上崗培訓(xùn)到網(wǎng)格體系的整體構(gòu)建、黨員群眾的積極參與，開展了大量富有成效的工作，為網(wǎng)格化治理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持務(wù)實(shí)探索，搭建基本框架。一是扁平設(shè)置網(wǎng)格。以自然村或村民小組為基本單元，綜合考慮地理布局、轄區(qū)人口、服務(wù)半徑等因素，劃分基礎(chǔ)網(wǎng)格843個，取消中間層次、縮短管理過程、提高管理實(shí)效。二是完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。按照1名網(wǎng)格員一般包聯(lián)15戶左右標(biāo)準(zhǔn)，建立“1+N”網(wǎng)格員聯(lián)戶制度，堅(jiān)持就親、就近、就便，通過網(wǎng)格員和包聯(lián)戶雙向選擇，構(gòu)建起全面系統(tǒng)的網(wǎng)格包聯(lián)體系。三是加強(qiáng)組織覆蓋?；揪W(wǎng)格黨員完成劃分后，同步設(shè)立網(wǎng)格黨小組，對于黨員不足3人的網(wǎng)格，聯(lián)合其他網(wǎng)格，建立聯(lián)合黨小組，全縣共建立網(wǎng)格黨小組613個，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格治理黨的組織和工作全覆蓋。
堅(jiān)持力量下沉，建強(qiáng)基本隊(duì)伍。一是擇優(yōu)選聘。依托設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾，將有履職能力的1700余名在家黨員、400余名優(yōu)秀村民代表、致富能手選聘為基層網(wǎng)格員，共選聘網(wǎng)格員2137名，實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)秀力量帶網(wǎng)格”。二是到位包聯(lián)。全縣31名縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部分別包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，81名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)村和基礎(chǔ)網(wǎng)格，536名村干部進(jìn)入網(wǎng)格并兼任黨小組長，形成全縣上下齊抓共管、層級負(fù)責(zé)、力量下沉基礎(chǔ)網(wǎng)格的整體格局。三是聯(lián)合引領(lǐng)。發(fā)揮黨建聯(lián)合體成員黨組織作用，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的12個黨建聯(lián)合體的127個縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨組織主動承擔(dān)網(wǎng)格黨建、治理、服務(wù)等方面職責(zé)，解決工作難題400余件。四是明責(zé)擔(dān)當(dāng)。本著簡便易行、責(zé)能配位原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建立了網(wǎng)格員責(zé)任清單、階段性任務(wù)清單和激勵性考核評價辦法，同步明確包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)建黨組織責(zé)任，使各類網(wǎng)格工作主體行為有規(guī)范、工作有標(biāo)準(zhǔn)，為作用發(fā)揮提供了有力保障。
堅(jiān)持多網(wǎng)合一，完善基本職能。一是充分整合資源，橫向?qū)崿F(xiàn)多網(wǎng)合一。結(jié)合基層治理實(shí)際，圍繞群眾需要，在網(wǎng)格內(nèi)設(shè)置基層黨建、意識形態(tài)、信息采報、積分評定、人居環(huán)境整治等11項(xiàng)具體服務(wù)職能，為工作開展指明方向。二是調(diào)動部門參與，縱向?qū)崿F(xiàn)服務(wù)到底。將21個縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能站所直接對接網(wǎng)格，根據(jù)單位工作職責(zé)明確服務(wù)內(nèi)容，同時將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所工作人員直接編入網(wǎng)格，制作入戶連心卡，注明聯(lián)系方式，縮短服務(wù)距離。三是開展典型試點(diǎn)，探索有效治理模式。在**鄉(xiāng)**村、**鄉(xiāng)**村、**村等6個村開展積分評定試點(diǎn)，以網(wǎng)格為單位，通過網(wǎng)格員初評、網(wǎng)格長復(fù)評、“四議兩公開”核準(zhǔn)等程序，對全體農(nóng)戶進(jìn)行積分評定，積分評定情況及時公布公示，接受各方監(jiān)督。四是配套相關(guān)舉措，構(gòu)建善治鄉(xiāng)村。堅(jiān)持試點(diǎn)先行、逐步推開，探索將村規(guī)民約、負(fù)面清單等社會治理手段與網(wǎng)格化治理有效融合，在試點(diǎn)村評定積分的同時，通過黨建引領(lǐng)，建立代表全體村民意志的村規(guī)民約，對于盡基本社會責(zé)任、做文明守法村民等事項(xiàng)作出具體規(guī)定，將打架斗毆、尋釁滋事的13戶村民納入負(fù)面清單，做到懲戒極少數(shù)、教育一大片的良好效果。
堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，健全基本制度。一是建立崗位公示制度。在村黨群服務(wù)中心、村民小組醒目位置設(shè)置網(wǎng)格化治理公示牌，對網(wǎng)格劃分、黨組織設(shè)置和網(wǎng)格工作人員姓名、電話、職責(zé)等基本信息進(jìn)行公示。二是建立把關(guān)推薦制度。通過“四議兩公開”，建立村規(guī)民約，由網(wǎng)格員對所包聯(lián)村民申請的低保政策、五保待遇、各類補(bǔ)貼進(jìn)行第一道把關(guān)，并向村級組織進(jìn)行推薦，沒有經(jīng)過網(wǎng)格員推薦的申請，原則上不應(yīng)研究和批準(zhǔn)。三是建立激勵促動制度。由縣委、縣政府建立網(wǎng)格化治理獎勵資金，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)格化治理運(yùn)行情況和工作成效，差異化劃撥獎勵資金，用于對網(wǎng)格員工作的獎勵激勵，不斷促動網(wǎng)格工作有效開展。
黨建創(chuàng)新工作案例【篇二】
今年來，**縣積極開展“機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量提升年”活動，通過抓責(zé)任強(qiáng)落實(shí)、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)、抓創(chuàng)建強(qiáng)規(guī)范，著力破解機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”問題。
點(diǎn)亮“機(jī)制燈”，明確黨建責(zé)任。研究制定出臺《**縣堅(jiān)持清單式管理強(qiáng)化黨建責(zé)任制的十六條措施》《關(guān)于組建縣直機(jī)關(guān)黨委（黨組）的通知》等制度，與40個縣直機(jī)關(guān)黨支部簽訂機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，做到責(zé)任明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人，形成人人擔(dān)責(zé)負(fù)責(zé)的良好局面。
點(diǎn)亮“學(xué)習(xí)燈”，提升黨務(wù)水平。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)、研討交流、知識測試等方式，定期對黨支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查，督促機(jī)關(guān)黨員干部自覺把學(xué)習(xí)貫穿于日常工作生活和黨性鍛煉的全過程。采取“請進(jìn)來、走出去”相結(jié)合的方式，舉辦縣直機(jī)關(guān)黨支部書記和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班，全面提升基層黨務(wù)工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
點(diǎn)亮”創(chuàng)建燈”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施黨支部活動陣地“十有”“四統(tǒng)一”工程，創(chuàng)建雙規(guī)范黨支部建設(shè)，制定基層黨組織工作“一本記”和黨組織標(biāo)準(zhǔn)化工作手冊，認(rèn)真執(zhí)行以“三會一課”為基礎(chǔ)的組織生活制度，提升日常黨內(nèi)組織生活質(zhì)量，依托**縣黨性教育基地，積極開展“講黨課、讀經(jīng)典、強(qiáng)黨性”系列主題黨日和“基層黨組織書記話黨建暨黨建情景模擬課堂”等活動，不斷提高黨建專業(yè)化能力。
黨建創(chuàng)新工作案例【篇三】
近年來，**縣全力推進(jìn)學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)等業(yè)務(wù)工作協(xié)同推進(jìn)、互促共贏，有效助推學(xué)校整體工作創(chuàng)特色、出實(shí)效、上水平。
通過打造河西寄宿制學(xué)校“儒雅教育”和“民族團(tuán)結(jié)教育”、**寄宿制學(xué)?！胺ㄖ涡@建設(shè)”等校園文化建設(shè)品牌，切實(shí)強(qiáng)化了校園文化建設(shè)在學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和教育教學(xué)中潤物細(xì)無聲的作用；全面推進(jìn)全縣幼兒園和中小學(xué)教育教學(xué)改革。以縣城規(guī)模學(xué)校為核心，輻射帶動轄區(qū)和生源片區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“校聯(lián)體”成員學(xué)校教育資源優(yōu)質(zhì)化、教師交流常態(tài)化、教育管理規(guī)范化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、學(xué)校發(fā)展特色化的“五化”教育教學(xué)改革模式，科學(xué)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
為持續(xù)深化“名師工作室”黨建品牌，啟動了“名師工作室導(dǎo)師團(tuán)”活動，聘請省內(nèi)教育系統(tǒng)的11名教育教學(xué)專家，定期到各中小學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作；對有3名以上正式黨員的民辦幼兒園和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，及時單獨(dú)組建黨組織。通過成立聯(lián)合黨支部、選派黨建指導(dǎo)員等方式優(yōu)化黨組織設(shè)置，確保每名黨員都能納入組織管理、參加組織生活，實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)和黨的工作在全縣民辦學(xué)校全覆蓋。
第二篇：幼兒園黨建工作總結(jié)
我們幼兒園20__年__月成立，是一所園，現(xiàn)有個班，幼兒共計多人。全園教職工在職人員共人，現(xiàn)有黨員名，新發(fā)展黨員名，申請人人。黨員總數(shù)占全體教工數(shù)的%，絕大部分在歲以下，平均年齡歲，其中男教工黨員人，女教工黨員人。
今年以來，我們結(jié)合本園實(shí)際，園黨支部不斷探索新的形勢下如何開展和改進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、和諧型幼兒園，以黨建促業(yè)務(wù)，以黨建帶隊(duì)伍，以黨建塑形象，加強(qiáng)教職工素質(zhì)提高，努力提高辦園質(zhì)量，以達(dá)到更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求的目的?，F(xiàn)將我們的黨建工作情況匯報如下：
一、主要措施
近年來我園黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，帶領(lǐng)全園黨員干部、艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，與時俱進(jìn)，取得了一定的成績。幼兒園先后榮獲等榮譽(yù)稱號。幼兒園堅(jiān)持把支部建設(shè)與幼兒園的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持以__理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的__大精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)全園中心工作;深刻領(lǐng)會全國教育工作會議精神，以校園文化建設(shè)為載體，扎實(shí)促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè);在深入開展師德建設(shè)活動中，構(gòu)筑和諧幼兒園建設(shè)。在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全園教職員工中激發(fā)出了強(qiáng)大的精神力量，使幼兒園處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現(xiàn)出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，充分發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保障作用。
(一)抓教育，思想政治建設(shè)上臺階
認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》，結(jié)合先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)新《黨章》，學(xué)出了新的“味道”。如結(jié)合“在現(xiàn)階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?！蔽覀冇懻摿恕敖逃聵I(yè)應(yīng)當(dāng)為‘日益增長的物質(zhì)文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務(wù)中提到“……學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”，有些深有感觸地說：與中央保持一致就是先鋒模范，就體現(xiàn)了先進(jìn)性。對照《黨章》，大家認(rèn)識到原先的想法太簡單太幼稚了?！饵h章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。通過學(xué)習(xí)，大家紛紛表示，作為黨員不僅在政治上要堅(jiān)決與中央保持一致，還必須有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能達(dá)到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發(fā)揮先鋒帶頭作用，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性。
學(xué)習(xí)教育中，建立了學(xué)習(xí)教育等制度，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次，堅(jiān)持做好筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到有計劃、有重點(diǎn);在學(xué)習(xí)形式上，做到堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題報告與討論交流相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的法律素養(yǎng)和政策水平，提高依法治國、依法執(zhí)教的水平和能力。
(二)抓示范，支部成員率先垂范
一年來，黨建工作中，我園黨支部身先士卒，做群眾的表率，努力做到：領(lǐng)導(dǎo)端莊正派，使教工信任組織;領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，使教工產(chǎn)生公平感覺;領(lǐng)導(dǎo)管理內(nèi)行，使教工心服口服敬;領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教工，使教工有所依靠;領(lǐng)導(dǎo)平易近人，使教工沒有距離感。同時，堅(jiān)持黨的民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子勤溝通勤商量，形成了全園求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣。
(三)抓制度，增強(qiáng)黨員使命意識
黨支部與每位黨員簽訂了黨員目標(biāo)責(zé)任書，從而使黨員增強(qiáng)責(zé)任意識，做到工作目標(biāo)一致，責(zé)任明確，保證黨建工作責(zé)任制落到實(shí)處。同時，黨支部特別注重落實(shí)學(xué)習(xí)制度、“三會一課”制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度和民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部制度等，堅(jiān)持黨員組織生活一周一次、堅(jiān)持一學(xué)期至少一次高質(zhì)量的黨課教育，堅(jiān)持黨員電教一年至少次，民主評議黨員一年次，突出了工作的針對性、實(shí)效性。
(四)抓隊(duì)伍，提高全體人員的素質(zhì)
1、不辱使命，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進(jìn)性，更能促進(jìn)幼兒園發(fā)展。黨支部創(chuàng)新黨員管理方式，為了在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，開展了“一個黨員一面旗”活動，努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。圍繞幼兒園中心工作的同時，努力健全黨內(nèi)生活，組織黨員進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)，黨內(nèi)各種條例的學(xué)習(xí)以及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)改革中的先鋒模范作用。每名黨員都爭創(chuàng)模范崗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過活動，選樹典型、表彰先進(jìn)，教育廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用?！包h員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監(jiān)督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
同時。黨支部在堅(jiān)持把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀人才的同時，還注重把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員。通過加強(qiáng)積極引導(dǎo)，吸引優(yōu)秀人才向黨組織靠近通過在思想上幫、在作風(fēng)上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質(zhì)，促使她們增長才干，早日成熟。在組織發(fā)展中嚴(yán)格制度，切實(shí)提高發(fā)展新黨員的質(zhì)量。
2、以人為本，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。首先，開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構(gòu)建和諧幼兒園。幼兒園堅(jiān)持教職工理論學(xué)習(xí)制度，每月至少組織學(xué)習(xí)兩次，針對幼兒園女職工多，社會經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中盡量做到方法活、分層次、有重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，提高了職工的道德修養(yǎng)水平和法律意識。學(xué)期初每位教師均制定了個人讀書計劃，倡導(dǎo)“開卷有益”的學(xué)習(xí)精神;推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動。每位教師都認(rèn)真書寫了讀書筆記，最后，有13名教師獲一等獎、7名教師獲二等獎、5名教師獲三等獎。
其次，開展道德實(shí)踐活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。支部加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。積極宣揚(yáng)優(yōu)秀教師的事跡，及時發(fā)現(xiàn)在每位教職工身上的閃光點(diǎn)，讓大家學(xué)有榜樣，學(xué)有方向。榜樣的力量是無窮的。通過宣揚(yáng)清潔工黃純弟、教師蔣萍、孫洪妍的工作表現(xiàn)，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。同時，教育大家樹立正確的榮辱觀。
在全園教職工中開展?fàn)幃?dāng)“好兒媳、好兒女”活動，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
(五)抓群眾組織，充分發(fā)揮群團(tuán)工作的職能作用
1、工會是群眾的政治，積極關(guān)心群眾的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調(diào)動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)和考試、旅游等活動，大大豐富了教師的業(yè)余的生活，增強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強(qiáng)了大家以園為家的家園意識。
2、認(rèn)真開展共青團(tuán)工作，“巾幗建功示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”等活動的評選活動。極大地調(diào)動了青年團(tuán)員的積極性，充分發(fā)揚(yáng)了年輕人不怕吃苦的精神。認(rèn)真開展共青團(tuán)工作，“巾幗建功示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”做到思想認(rèn)識到位、責(zé)任落實(shí)到位、活動組織到位。
堅(jiān)持開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動，努力為困難家庭孩子略盡綿力。師愛的甘露，點(diǎn)亮了孩子溫暖的心燈。無私的奉獻(xiàn)，滋潤了孩子稚嫩的心田。
(六)抓環(huán)境，為幼兒園發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)
去年以來，我們充分利用空間進(jìn)行美化、綠化、凈化幼兒園，使幼兒園在內(nèi)外辦園環(huán)境條件上不斷上臺階，上規(guī)模，上檔次。幼兒園積極籌措資金，裝備辦公設(shè)施，消防設(shè)施，環(huán)衛(wèi)設(shè)施，積極落實(shí)“門前責(zé)任制”，“首問負(fù)責(zé)制”使幼兒園舊貌換新顏。同時規(guī)范裝備管理，確保專人負(fù)責(zé)，制度到人，崗位到人，落實(shí)到人，責(zé)任到人。幼兒園一年內(nèi)無治安、消防隱患、無衛(wèi)生死角、無臟亂差現(xiàn)象;無造成環(huán)境污染現(xiàn)象;無重大交通責(zé)任事故;無違反計劃生育事件;無發(fā)生職工集體越級上訪事件。
二、存在問題
1、對個別教師的政治思想工作缺乏針對性、實(shí)效性。
2、基層的中心工作較為突出，工學(xué)矛盾相對較難解決。
3、黨員素質(zhì)的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現(xiàn)。
三、建議
1、多組織全市骨干教師外出考察參觀，取長補(bǔ)短。
2、多請教育專家來我市講新的教育理念，更新觀念。
3、多組織典型教師的巡回事跡報告會，弘揚(yáng)正氣。
四、下一步黨建工作思路
1、以政治理論學(xué)習(xí)和形勢教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。繼續(xù)抓好中心組學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動教育，抓好黨員的學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師政治業(yè)務(wù)理論水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園。
2、以班子建設(shè)為根本，強(qiáng)化幼兒園黨的組織建設(shè)。加強(qiáng)黨政班子建設(shè)，錘煉黨員干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍，探索新形式下黨員教育、管理、監(jiān)督的新機(jī)制。
3、以師德建設(shè)為依托，大力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。以制度建設(shè)為保障，提高師德水平。以創(chuàng)優(yōu)爭先為牽動，激勵教師在崗位上閃光。
4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力。
5、繼續(xù)以教育教學(xué)為中心，不斷升華校園文化建設(shè)，營造和諧、科學(xué)、健康發(fā)展氛圍。
切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，經(jīng)常深入各個班組了解情況，針對問題解決問題，務(wù)求實(shí)效。充分發(fā)揚(yáng)黨組織和黨員先鋒模范帶頭作用，將我們幼兒園引向可持續(xù)發(fā)展的道路。
第三篇：幼兒園黨建工作總結(jié)
“作為一所成立10年的民辦園，在去年州示范性幼兒園驗(yàn)收中獲得滿分的優(yōu)異成績，黨支部發(fā)揮了關(guān)鍵性作用?！比涨?，延吉市三星幼兒園園長、民辦幼兒園聯(lián)合黨支部書記李桂華在分享自己的辦園經(jīng)驗(yàn)時說。
為全面加強(qiáng)民辦園黨建工作，延吉市教育局根據(jù)民辦園黨員數(shù)量和分布特點(diǎn)，采取“聯(lián)合組建、單獨(dú)組建、派駐黨支部”等形式，廣泛開展“雙覆蓋”工程，并要求各民辦園把黨建工作納入幼兒園章程，做到黨建與教學(xué)同研究、同部署、同落實(shí)。目前，全市95所民辦園，已成立2個獨(dú)立黨支部，1個聯(lián)合黨支部和15派駐黨支部，實(shí)現(xiàn)了黨組織和黨的工作100%全覆蓋。
延吉市民辦幼兒園聯(lián)合黨支部就是市教育局黨組首批指導(dǎo)建立的黨支部。“起初我們只是按照教育局要求成立了黨支部，它能發(fā)揮什么樣的作用并不清晰?！秉h支部書記李桂華坦言?？呻S著黨支部各項(xiàng)活動的深入開展，她發(fā)現(xiàn)黨支部活動成了解決自己提升辦園水平的“金鑰匙”。
民辦園教師隊(duì)伍流動性大、素質(zhì)參差不齊是辦學(xué)的最大難題，黨支部成立后，民辦幼兒園聯(lián)合黨支部圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)等開展了黨員教師示范班、示范課、示范崗等活動?！皼]想到通過這些活動，在教師隊(duì)伍中迅速凝聚起了一股積極向上的力量。人心齊了、隊(duì)伍穩(wěn)了，才能提升辦園質(zhì)量，否則再好的辦園理念也落不了地?！泵褶k幼兒園聯(lián)合黨支部嘗到了支部活動的“甜頭”，更加重視黨建工作，并將支部活動融合于園所建設(shè)的各項(xiàng)工作中。
為保障民辦園黨建工作全面推開，市教育局組織成立了民辦幼兒園園長協(xié)會，將全市各民辦園出資人集合起來，把黨建工作根植于協(xié)會的各項(xiàng)活動中去、把協(xié)會的各項(xiàng)工作納入教育系統(tǒng)整體的黨建工作。對協(xié)會下達(dá)工作目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)和評優(yōu)指標(biāo)，并設(shè)置社會組織黨建工作辦公室，配備5名優(yōu)秀黨務(wù)工作者作為社會組織黨建指導(dǎo)員，深入到協(xié)會各黨組織，對如何開展黨建陣地建設(shè)、培養(yǎng)黨員等工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的指導(dǎo)。“抓黨建 帶協(xié)會”的工作模式，為全市民辦園的黨建工作指明了方向。
在提升民辦園黨建工作水平方面，延吉市教育局加強(qiáng)對民辦園黨建工作示范點(diǎn)培育和黨支部活動載體創(chuàng)新工作，民辦園黨組織黨建工作呈鮮明特色。延吉市教育局積極組織開展黨務(wù)工作培訓(xùn)，指導(dǎo)各黨組織定期開展黨員學(xué)習(xí)教育，以“三會一課”、黨日活動、專題知識講座、組織生活會為常規(guī)動作，以民辦園到公辦園掛職鍛煉、黨務(wù)干部微黨課大賽、民辦教師師德師風(fēng)演講會、民辦園園長培訓(xùn)為精選動作，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用和輻射帶動作用，營造了人人爭先的良好氛圍。
ZHUZHU樂園幼兒園黨支部發(fā)揮黨員教師集體智慧，開設(shè)富有特色的幼兒課程，以黨員教師班開展“我班我故事”主題活動引領(lǐng)全園教師共同成長;偉才幼兒園不斷加大黨支部在教師隊(duì)伍建設(shè)中的統(tǒng)領(lǐng)作用，積極開展黨員教師示范班、示范課等活動;民辦幼兒園聯(lián)合黨支部圍繞“強(qiáng)化核心、圍繞中心、凝聚民心”為主題，與家庭、教職工、薄弱園結(jié)對子，開展“大手牽小手”“ 民辦幼兒園黨支部跟崗交流”等系列活動，把黨建活動從幼兒園延伸到社會，促進(jìn)黨建工作與治園保教深度融合。
隨著黨建工作的深入開展，延吉市民辦園黨員隊(duì)伍迅速壯大，目前延吉市民辦園共有54名正式黨員，積極分子80余名。每年都有約1/5的教師提交入黨申請書。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用正日益引領(lǐng)者民辦學(xué)前教育事業(yè)再上新的臺階。
第四篇：幼兒園黨建工作總結(jié)
2017年幼兒園黨建工作述職報告
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就履行抓黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)情況報告如下：
一、工作特色和亮點(diǎn)
一是抓支部班子建設(shè)，發(fā)揮黨組織引領(lǐng)作用。我園支部委員進(jìn)行了明確分工，各委員職責(zé)清楚、目標(biāo)明確，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制度，經(jīng)常集體研究決定支部工作的各個事項(xiàng)，并通過黨務(wù)公開欄進(jìn)行黨務(wù)公開，接受黨外群眾的監(jiān)督，參與幼兒園的各項(xiàng)重要決策以及日常的管理工作。
二是抓支部制度建設(shè)，促進(jìn)黨建工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我園不斷完善各項(xiàng)制度，定期召開支部委員會討論研究《三會一課制度》、《民主評議黨員制度》、《黨費(fèi)收繳制度》、《黨員電教化制度》、《民主生活會制度》、《黨務(wù)公開制度》、《發(fā)展黨員制度》。這一系列制度的完善，使我園的黨建工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
三是抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，形成長效工作機(jī)制。 我園在職黨員11人，退休黨員4人，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良、層次合理，其中年輕教師、骨干教師所占黨員隊(duì)伍的比例較大。我園認(rèn)真細(xì)致的制訂年度黨建工作計劃，有計劃培養(yǎng)年輕教師加入黨組織，今年1名教師轉(zhuǎn)為正式黨員，1名教師成為預(yù)備黨員，同時，所有黨員都能按時交納黨費(fèi)。
四是抓學(xué)習(xí)、促教育，推進(jìn)黨、教工作的全面發(fā)展。在今年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們組織全體黨員干部重溫《黨章》基本知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中全會精神，通過宣講、上網(wǎng)學(xué)習(xí)，集中上“微型黨課”等形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷的提高我園黨員干部的政治理論水平和綜合素質(zhì)。在市委活動辦舉辦的“踐行群眾路線，為民務(wù)實(shí)清廉”主題演講比賽中，我園黨員教師錢靜秋同志榮獲二等獎。
五是創(chuàng)建服務(wù)型黨支部，密切聯(lián)系群眾。今年，支部各成員建立了班級工作聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)和幫助班級的具體工作。同時還設(shè)立了留守兒童之家，關(guān)愛留守兒童，保持與家長的緊密聯(lián)系，為家長做好后勤保障工作。在黨員進(jìn)社區(qū)活動中，我們組織黨員教師結(jié)合自身工作職能、工作性質(zhì)和專業(yè)特長進(jìn)社區(qū)服務(wù)，主動認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位和項(xiàng)目，參與義務(wù)獻(xiàn)血、愛老奉獻(xiàn)日等志愿活動。在支教活動中，我園選派1名黨員教師遠(yuǎn)赴印尼、菲律賓支教。多名黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園結(jié)對幫扶。
二、存在的主要問題及原因
一是抓黨建工作的水平低，缺乏力度。由于自己平時放松政治學(xué)習(xí)，政治理論水平不高，思想固化，不能與時俱進(jìn)，不能認(rèn)清當(dāng)前形勢，不夠深入認(rèn)為幼兒園也不存在權(quán)、錢等腐敗問題。園長教師到現(xiàn)在連辦公室都沒有，大家都感覺自己都很清廉，覺得腐敗、“四風(fēng)”都與我們沾不上邊。其實(shí)不然，后來通過學(xué)習(xí)對照、開組織生活會、征求家長意見，發(fā)現(xiàn)每個人都存在很多問題。
二是在開展黨建工作中被動接受上級黨委部署任務(wù)多，自己主動創(chuàng)新工作少。這主要是我慵懶懈怠的工作作風(fēng)、習(xí)慣造成的?？傆X得幼兒園最主要的工作是對幼兒的`安全、和幼兒的身心健康快樂發(fā)展;對老師的專業(yè)技能、教育教學(xué)水平以及師德方面的要求很高，把主要精力都放在教師的專業(yè)發(fā)展上，沒有在黨建工作上好好下功夫，有時上級黨委部置的工作沒有認(rèn)真思考，深入研究，只是應(yīng)付，更沒有靜下心來想著把黨建工作做得更完美。
三是在黨建工作中資料整理工作不夠完善、臺賬不健全。今年萬紅同志調(diào)走后由肖文菊接替她的工作，我應(yīng)該多多與她交流、溝通、指導(dǎo)，參與資料的收集和整理工作，或請肖文菊老師向教育局李茂源主任多多請教。但因本人思想不夠重視，以致肖文菊不知從何做起、如何整理，導(dǎo)致黨建工作材料不完整，臺賬不齊全。
四是踐行群眾路線，為民務(wù)實(shí)清廉未形成長效機(jī)制。群眾意識不強(qiáng)，對為民服務(wù)的宗旨認(rèn)識不夠，在厲行節(jié)約方面存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象，如：辦公廢紙可以給幼兒繪畫、折紙、剪窗花。但我們有時沒有好好利用。幼兒午餐有剩飯、剩菜，我們應(yīng)多教育孩子糧食來之不易應(yīng)好好珍惜。在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園拉手結(jié)對中存在胡任務(wù)、走形式的現(xiàn)象。我們應(yīng)該深入調(diào)研每所幼兒園的實(shí)際情況，提出不同的指導(dǎo)方案，但是我們借口自己本園人手緊、任務(wù)重，只去了部分幼兒園，沒有形成定期、定時幫扶。
三、下一步工作思路和主要措施
一是與時俱進(jìn)，經(jīng)常組織黨建工作學(xué)習(xí)，及時落實(shí)整改措施，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，同時相互之間多溝通、多交流，多開展批評與自我批評指出各自的不足，并及時改正。多聽取家長意見，杜絕任何人收受家長禮品、購物卡等不良行為。踐行社會主義核心價值觀做人民滿意的好老師。
二是對于上級黨委布置的各項(xiàng)工作應(yīng)仔細(xì)分析，認(rèn)真研究，再與黨員教師們一起探討研究，充分理解任務(wù)內(nèi)容，制定最佳方案。既充分發(fā)揮黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，又提高了每位黨員參與黨建工作的積極性、創(chuàng)造性，更好的完成黨建工作。
三是在人員崗位變動時，老員工應(yīng)向新人詳細(xì)交代工作內(nèi)容，做好交接工作，以老帶新，平時我也應(yīng)該多加強(qiáng)指導(dǎo)，做到知無不言，言無不盡。還應(yīng)多向上級領(lǐng)導(dǎo)請教，多向同行學(xué)習(xí)，把黨建工作資料、臺賬做完善。
四是舉行“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”活動，把厲行節(jié)約與幼兒園一日活動相結(jié)合，讓幼兒體會變廢為寶的快樂，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園手拉手結(jié)對時，建立長效機(jī)制，細(xì)心聽取他們的意見，并進(jìn)行深入調(diào)研，根據(jù)他們的需要制定方案進(jìn)行指導(dǎo)。
作為支部書記，在今后的工作中，還有很多地方需要不斷努力、不斷探索、不斷學(xué)習(xí)。也希望在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家!
第五篇：幼兒園黨建工作總結(jié)
2020年，光幼兒園聯(lián)合黨支部在縣委、縣委組織部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在縣社會組織黨委、縣教科體局黨委的精心指導(dǎo)下，按照“抓好黨建促發(fā)展”的總體思路，以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的基調(diào)，圓滿完成黨建工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)報告如下。
XX縣XX陽光幼兒園聯(lián)合黨由XX幼兒園和陽光幼兒園于2020年11月聯(lián)合申請成立，共有教職工37人，正式黨員教師5人、預(yù)備黨員2人、入黨積極分子2人。聯(lián)合黨支部成立以來，堅(jiān)持把黨建工作作為引領(lǐng)兩園健康發(fā)展的重要保證，以團(tuán)結(jié)凝聚職工為主線，以促進(jìn)支部作用發(fā)揮為根本，主動尋找黨建工作與學(xué)前教育業(yè)務(wù)的支點(diǎn)和切入點(diǎn)，努力打造片區(qū)精品幼兒園。
一、履行黨建工作職責(zé)情況
(一)在確立辦學(xué)理念上注重發(fā)揮聯(lián)合黨支部的引領(lǐng)作用。我們深知只有明確辦學(xué)的方向，才能使學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。聯(lián)合黨支部與兩園董事會、學(xué)校行政班子一起探討兩所幼兒園的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，牽頭組織教師進(jìn)行教育思想大討論，做到相融共生、和諧發(fā)展。一是為滿足幼兒接受優(yōu)質(zhì)教育而辦學(xué)，以“特色辦學(xué)、優(yōu)良服務(wù)、質(zhì)量立校、追求卓越”為辦學(xué)方向;二是端正教育思想，確保幼兒接受優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的教育，以“教育改變孩子、管理落實(shí)教育、方法體現(xiàn)藝術(shù)、服務(wù)溫暖人心”為教育主張;三是不斷改革，使優(yōu)質(zhì)教育始終充滿活力，以“安全教育責(zé)任化、生活教育活動化、基礎(chǔ)教育廣泛化、特長教育差異化”為教學(xué)路徑，使兩園幼兒教育充滿活力、盡顯品質(zhì)。
(二)在助推教師成長上注重發(fā)揮聯(lián)合黨支部的凝聚作用。把關(guān)愛幼兒教師的成長作為支部工作重要內(nèi)容，著力打造一支業(yè)務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、熱愛教育的幼兒教師隊(duì)伍。一是營造良好環(huán)境，吸引優(yōu)秀人才。聯(lián)合黨支部從抓支部班子、行政班子素質(zhì)建設(shè)入手，不斷提升在園教師人格修養(yǎng)，不斷改善學(xué)校環(huán)境氛圍，不斷提升教師工作條件。二是注重使用培養(yǎng)，激發(fā)教師成就感。以師德建設(shè)為抓手，牽頭組織師德培訓(xùn)，協(xié)調(diào)兩園董事會每年撥出2萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和教改項(xiàng)目的研發(fā)，在學(xué)期工作計劃的審議中，確保研究教育教學(xué)的工作比例不低于60%。三是關(guān)心教師需求，解決后顧之憂。積極與省、市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對接，加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)、文憑提升及綜合素質(zhì)的提高。目前，兩園教師中大學(xué)本科學(xué)歷9人、大專學(xué)歷20人、中專學(xué)歷8人，兩園參加全縣幼兒教師技能大賽獲一等獎3人、優(yōu)秀獎5人。
(三)在開展教育服務(wù)上注重發(fā)揮聯(lián)合黨支部的核心作用。一是按照共建共享的原則，配備黨員活動陣地，常態(tài)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取講黨課、搞研討、談心得等形式，組織兩園黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識，黨的十九大精神及省、市、縣全委會精神，把“三會一課”落在實(shí)處。二是以“開展黨員先進(jìn)性教育，爭創(chuàng)家長滿意教師”為載體，落實(shí)黨員教師及非黨員教師的經(jīng)常性考評，以爭創(chuàng)“黨員先鋒崗”為載體，設(shè)立“心理輔導(dǎo)崗”、“家園聯(lián)系崗”等先鋒崗，增強(qiáng)了兩園教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識。三是著力開展“教育服務(wù)”教改項(xiàng)目，確立“安全服務(wù)、生活服務(wù)、心理服務(wù)、信息服務(wù)”等四大方面優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)體系，對各班教育服務(wù)負(fù)面信息實(shí)行臺賬式管理，并作為教師績效考核的重要依據(jù)。
(四)在履行社會責(zé)任上注重發(fā)揮聯(lián)合黨支部的示范作用。不忘責(zé)任，方得始終。聯(lián)合黨支部既注重教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，更不忘黨組織肩負(fù)的社會責(zé)任。一是扎實(shí)開展結(jié)對幫扶活動。按照全縣“兩新”組織結(jié)對幫扶方案安排部署，聯(lián)合黨支部掛聯(lián)幫扶涪陽鎮(zhèn)石龍寺村，與該村14戶貧困戶結(jié)成幫扶對子，2020年組織兩園黨員教師到該村開展走訪幫扶活動累計11次，為貧困戶送去大米、菜油、化肥、水泥、電線、防寒衣被及慰問金共計10000余元。二是大力開展困境兒童助學(xué)活動。組織兩園開展“師愛不求回報、微笑愛滿天下”為主題的金秋助學(xué)活動，要求黨員教師每人幫扶2名困境兒童、鼓勵非黨員教師每人幫扶1名困境兒童，2020年秋學(xué)期兩園共資助困境兒童61人、免費(fèi)接納涪陽片區(qū)隨遷兒童13人、贈送兒童讀物80余套。三是積極參加社會公益活動。2020年，聯(lián)合黨支部組織兩園教師積極參加涪陽鎮(zhèn)紅江社區(qū)開展的“文明場鎮(zhèn)、你我同行”共創(chuàng)活動，義務(wù)參加社區(qū)各類活動10余次;參加涪陽愛心社、義工社、老年活動中心等文藝匯演5次，為涪陽鎮(zhèn)文明創(chuàng)建活動傳播了正能量。
通過黨建引領(lǐng)，兩園在學(xué)校管理、教師成長、教育教學(xué)方面成效顯著，學(xué)校影響也得到顯著擴(kuò)大，深得社會各界人士和各級部門認(rèn)可。同時我在抓民辦學(xué)校黨建工作有三點(diǎn)體會：一是離不開業(yè)主的重視，只有業(yè)主重視，才有抓黨建的底氣和勇氣;二是離不開上級組織的指導(dǎo)，縣委組織部、上級相關(guān)部門的經(jīng)常性指導(dǎo)，讓我們在工作中明晰了方向、懂得了方法，確保把黨建工作抓好抓實(shí);三是離不開活動載體的支撐，就黨建抓黨建，肯定會缺乏凝聚力和影響力，也只有結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際，通過開展各類活動，才能正真激發(fā)黨員的先鋒作用、增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
二、存在的主要問題
一是支部陣地建設(shè)有待進(jìn)一步改善。因兩園硬件條件限制，目前聯(lián)合黨支部陣地設(shè)在XX幼兒園園長辦公室，與行政辦合署辦公，設(shè)置不夠規(guī)范，不便于組織黨員開展活動。
二是個別黨員認(rèn)識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。部分教師對黨建工作不理解不支持，認(rèn)為自己教好書、管好孩子就行，對黨的認(rèn)識和態(tài)度不夠明確。
三是黨員教師隊(duì)伍還有待進(jìn)一步壯大。幼兒園教師流動快，且很多都是青年女教師，對黨的認(rèn)識不足，入黨積極性不高，目前黨員隊(duì)伍正向影響力偏弱。
三、下一步工作打算
2020年，我們將按照今天的會議精神，特別是領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為指引，進(jìn)一步強(qiáng)化聯(lián)合支部政治功能，重點(diǎn)抓好三個方面的工作。
一是抓好思想政治建設(shè)。以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，主動參與“不忘初心、牢記使命”主題教育，不斷創(chuàng)新黨建工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。 二是抓好人才隊(duì)伍培育。以支部思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)為載體，進(jìn)一步抓好對各項(xiàng)制度的落實(shí)，抓好班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升整體工作實(shí)效。三是抓好教育教學(xué)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)黨建對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，深入兩園各個年級組，傾聽教師心聲。做好教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營造風(fēng)正氣順、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。
